系主任競聘演講稿範文

各位領導、各位同仁，你們好！

我由衷地感謝你們給我這樣一個展示自我的機會。今天，我競聘的崗位是信息商貿繫系部主任。下面我將客觀地説明我個人的基本情況、對競聘崗位的認識以及我的主要工作思路。不當之處，敬請各位指正。

一、個人基本情況

本人現年37歲，2001年畢業於揚州大學商學院會計系，本科學歷、獲得管理學學士學位。同年8月到我校報到。2002年獲得中學二級教師職稱，2015年取得中專校講師職稱。教齡13年。先後擔任學校團委書記、商經貿易系部主任等職務。

自工作以來，我一直擔任學校財經專業相關課程的教學。所帶的綜合班學生的專業課考試成績每年都有突破：2015年，所教0601市營單招班學生的專業課成績超市均分10分之多。2015年，所教11203市營單招班考取3個本科。所輔導的0713財會大專班多名同學順利通過了考試，取得了會計從業資格證書（會計上崗證）。擔任班主任8年，所帶班級歷年綜合考評名列前茅，多次獲得校優秀班集體稱號。

工作之餘，我重視提高自己的業務水平，每年暑假按要求完成教師繼續教育的規定課時，積極參加專業教師下企業鍛鍊。2015年，參加會計從業資格考試，順利通過，取得了資格證書。積極參加市技能大賽，連續三年均獲得不錯的成績（二等獎二個，三等獎一個）。在教科研方面積極探索，撰寫論文。2015年，論文《充分發揮班級文化的激勵功能》、2011年論文《淺議會計學生“閲讀能力”的缺失及培養》兩次獲省創意論壇三等獎。

當然，以上成績離不開學校領導的支持和同事們的幫助，為此，我謝謝大家！

二、我對競聘崗位認識和準備

我要競聘的系部主任崗位要求是：全面負責系部各項工作。協助各處室做好相關工作，完成領導交辦的其他工作任務。這個崗位起着上下級中介和橋樑的作用，我堅信 “高調做事、低調做人”的原則。堅守“立上等品,享下等福” 的做人原則和“豈能盡如人意,但求無愧我心”的做事原則。

對於我今天競聘的崗位，我深知任務艱鉅、責任重大。經過認真思考，我覺

得多年來的工作磨礪，使我具備了承擔這項重任的條件：

1、我熱愛系部工作，有吃苦奉獻精神。

2、我具備了本專業所必需的較為紮實專業知識。

3、13年的教學經歷，使我具備較為豐富的實踐經驗。

4、我執行力強，能夠主動積極完成上級部門交辦任務。

5、7年團委書記、3年的系部主任的工作經歷，使我具備較強的組織協調管理能力。

三、我對競聘崗位的工作設想

1．作好上傳下達，當好領導的信息源、建議者、執行者和補救者。

2．及時準確地掌握系裏的工作動態，注重調查，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。

3．打造團隊精神，凝聚積極、向上、進取、創新精神。主動協調系裏工作人員的積極性，共同搞好工作，力爭在技能比拼中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

4．對系裏的各項工作，要知情會用。

5．科學規範地做好日常事務工作。宏觀掌控、合理分工、目標明確，做到人人有事做、事事有人做、事事爭榮光。以制度化管理結合人性化管理，做到以科學的制度規範人、以寬廣的胸懷尊重人、以無私的態度感化人、以真誠的情感温暖人。

6. 採取多種方式加強學術研究和教研活動，發揮本系部內學科帶頭人、高級教師的作用。如：組織新法規、新政策研討、外出培訓經驗交流等等。

7．加強系部專業建設。整合資源、優化專業。努力將傳統的財經專業打造成我校的品牌專業。專業建設離不開優秀的教師隊伍，努力提升本系部教師的業務技能，打造一支在省、市有影響力團隊。

尊敬的各位領導、各位同仁，機會只青睞有準備的人，對揚州旅遊商貿學校的未來，我充滿信心；對信息商貿系的未來，我也充滿信心！無論今天能否競聘成功，都希望能得到大家的支持，支持學校的發展、支持系部的建設。謝謝大家！

2015年7月

系主任競聘演講稿範文 [篇2]

各位評委、老師：

大家好！我叫XX，畢業於XX大學旅遊管理專業，中共-黨員，我今天競聘的崗位是旅遊管理系主任。

系主任，是一系之主，我認為有兩層含義，一是主持系裏的工作，主要負責本系的教學、科研、行政管理等工作，協助院領導把學院的工作抓上去；二是為民做主，全心全意為老師、學生服務，給大家創造一個温暖的家。如果我能當選旅遊管理系主任，我將圍繞以上兩點開展工作，具體思路可以概括為一箇中心，兩大特色，三部工程。

一箇中心是以教學為中心，不斷提高高等教育質量不僅是高等教育的生命線，而且是高等教育改革發展最核心最緊迫的任務。今年我們學校的主題是教學質量年，明年又要迎來國家教育部的教學評估，在這樣的契機下，我們更應該規範教學管理，狠抓教學質量。我們的學科年輕、專業年輕、師資隊伍也年輕，需要我們學習的太多太多了，在這種情況下，我認為老教師一定要多示範、多指點，而中青年教師要多學習、多聆聽，在優化課程結構的基礎上，大家共同進步，共同努力來提高教學質量。

兩大特色，一是專業特色，二是文化特色。這兩點都是圍繞旅遊業發展而提出的。XX大學旅遊管理系是一所為旅遊業培養高素質應用型人才的單位，所以我們應該抓住這個優勢來突出自己的特色，為地方的經濟和社會發展做出貢獻。一是專業特色，要形成“學校+基地”、“理論+技能”、“普適性+地方性”的人才培養新模式，圍繞地方發展的需要來優化課程，走產學研結合道路。二是文化特色，要建設文化名城、旅遊名都，這些都與文化緊密相關，這就要求我們突出文化特色，可是目前我們只側重管理，而忽視了文化，所以我認為我們應該在這方面多下一些功夫，培養幾位文化名人，將來能夠為地方旅遊文化發展獻言獻策。 三部工程。第一，師資隊伍建設工程。剛才我已經説過，我們的師資隊伍很年輕，我們要成長、要進步，所以，我會盡量給大家創造一個廣闊的發展空間，不僅要請進來，而且要走出去。多與兄弟院校進行學術交流，多與相關組織機構或旅遊企業進行技能學習。鼓勵各位老師外出進修或繼續深造。

第二，學科建設工程。一方面要加強旅遊管理專業的軟件和硬件建設，爭取早日申報成為重點扶持學科或重點建設學科。另一方面，在適當的時候，可以申

請開設酒店管理專業，重點為高星級酒店輸送專業人才。

第三，教學實習基地建設工程。目前我們專業的實習主要存在時間短、基地少等問題，我們的專業定位是應用型本科，如果沒有足夠的實踐教學，怎麼可能培養出職業崗位能力較強的應用型人才？因此，我們要建立適合我們的教學實習基地，一方面是校內模擬實驗室的建設，另一方面是校外實習基地的建設，利用實習基地的資源，以服務地方為支撐，來擴大我們的知名度，提升我們的辦學水平。

以上幾點是我當選旅遊管理系主任後的工作思路。作為一名競聘者，我期待成功，但也不迴避失敗。不管結果怎樣，我都會一如既往、兢兢業業地完成自己的本職工作。謝謝大家！

系主任競聘演講稿範文 [篇3]

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!今天是個難忘的日子，是我第一次面對大家進行競聘演講。我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向大家學習和交流的一次難得機會。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構想傳遞給大家。

我在護理教研室工作了十二年，見證了我院護理專業的起步和輝煌：護理專業的學生由當年的在校生不足200人變成了今日的XX人;我院畢業的護理學生已經大部分在國內各大醫院成為了業務骨幹;教研室的教師個個成了教學能手，學院對教研室的建設也進行了傾斜性的投資，使得護理教研室無論是內涵建設還是育人環境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專業的課程建設、理論和實踐教學、師資建設以及對外交流等方面已經搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛讚譽;護理教研室也已然成為了我院的驕傲，現在它要由室改繫了，這真是一個令人振奮改變!對於護理系未來的發展，我滿懷憧憬!

説實話，我一直認為自己是個沒有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對於從事管理工作，內心一直充滿着敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這裏，我們為了一個共同的發展目標，相互理解，相互支持，和學校同呼吸、共命運。作為學校的一員，我深切地感受到生活在這個大家庭中的那份緊張、温馨和快樂。這種親情化的教學管理氛圍讓我陶醉。在這個大環境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層幹部的崗位，並且幹得有創意、有***，實現了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我!這次學校又拿出8箇中層幹部的職位來競聘，為年輕人創造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前彷彿就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞台，舞台上熱鬧非凡!作為一個年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭能遏制腐-敗，競爭能使優秀人材脱穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競爭的職位是機電工程系主任，四年來，由於學院黨政領導及校區領導給我創造了比較寬鬆、和諧的環境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務，為機電系的跨越式發展貢獻了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因為我深知機電系作為全院唯一沒有一點基礎的工科系部，是師資力量、基礎設施最薄弱的系部。但也是一個富有挑戰性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因為我有信心、有決心、有能力、有優勢幹好這項工作。

我認為,選擇這一職位,我有八個明顯優勢。

優勢之一：管理對口，業務熟練。機電工程系從建繫到現在一切從零起步，我主持工作以後制定了機電工程系《教學質量管理制度》等10個常規管理制度，按照制度抓管理，嚴格規範教學過程。確保了工作有序開展。形成了良好的開局。通過近四年來努力，機電系不論從軟件還是硬件都取得了長足的發展。實驗室建設由零起步發展到各類專業實驗室12個，校外實習基地發展到20多個。

優勢之二：熟悉系裏情況，雖來系裏工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系發展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悦，因此我覺得這兩年的經歷能夠指導我在服務崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。 優勢之三;幾年來的努力基本上將機電系辦出了特色，自招收首屆學生開始，就一直堅持工學結合，教、學、做一體化的教學方法，培養應用型、技能型人才，尤其重視

培養學生的實踐技能，每學期安排學生進行校內實訓2周以上，學生在第四學期暑假開始安排到企業實習5個月，使學生在進入頂崗實習--準就業""工作崗位時就已掌握本專業的基本職業技能，從而使學生畢業以後能迅速適應工作崗位，得到用人單位的充分肯定，學生還未畢業，用人單位就到學校提前招聘。兩屆學生就業率均為100%。

優勢之四：有一定的組織協調能力與寫作能力，在兩年裏熟悉了學院的各個部門，與同事關係融洽，同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。

優勢之五;有較強的教育教學管理能力，一是連續兩年承擔了託管在北校區五年制醫學類三分之二的學生管理，每屆學生都平安送到了東校區。二是狠抓教學質量管理，2015年學院教務處對第一屆託管在北校區的五年制醫學類的14班學生進行全面統考中，我係管理的10個班獲得了總評第一的優異成績。14個班參加統考，我係10個班，除第三名外其餘前9名均名被我係獲得 系主任競聘演講稿。

優勢之六：能夠較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委託，參與了系裏部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時間交接任務，儘快投入到迫在眉睫的評估工作中。

建工作七，帶領全系一班人"白加黑，五加一"的加班加點，使第一、第二階段學院檢查評比中我係整體工作名列前茅，受到學院表彰。

優勢之八：四年的主持機電系工作經歷養成了我勤奮好學、善於思考、吃苦耐勞、不計個人得失的品質,成了我幹一行、鑽一行、幹好一行的內在動力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優勢。

如果我競爭上了機電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責,堅決不辱使命 。

我的奮鬥目標是：繼續打造機電工程系的工學結合、理實一體的辦學特色。進一步加強校企合作的`辦學模式，篩選、優化校外實訓基地，提高合作質量。使機電工程系成為全市培養電工技術和汽車維修技術人員的搖籃。

我的設想與工作思路如下：

一、搶抓機遇、加快發展。汽車製造業一直是我國國民經濟的支柱產業，是當前及今後最具發展活力的產業。我國汽車產量位居世界第三，銷量位居世界第二，汽車擁有量的迅猛增長，帶來的維修市場人才需求的劇增，為機電工程系的發展提供了千載難逢的發展機遇。因此我有信心和決心辦好這些專業。我的工作重點是加大汽修與供電兩個重點專業的建設力度，使其在本省同類專業的職業院校中具有領先地位。積極籌備開辦汽車營銷、應用電子技術兩個新專業，着力提高專業的總體實力。

二、繼續加大實驗實訓室的建設力度，全面提高學生的技術技能。繼續爭取學院投入，三年內再建專業實驗室四個。繼續加大教學改革力度，使理論課與實習實踐課開出比例達到5比5，力爭做到教學實習實訓與學生上崗就業"零距離"。着力提高學生的就業競爭力。

三、加強師資隊伍建設，大力培養青年教師、教學骨幹和學術帶頭人。大力開展教學改革和教學研究活動，全面啟動本系的"教學名師"工程，全面提高教學質量。

四、加強學科與教材建設，鼓勵專業骨幹教師編寫校本教材。要在現有的骨幹和特色專業中，三年內建成院級精品課程5門。併力爭在省級或國家級精品課程建設上有所突破。

五、採取多種手段加大招生宣傳力度，一是充分利用學院網站宣傳：二是發動全系教師宣傳;三是利用本系學生宣傳。力爭在2012年衝破生源不足制約我係發展的這個瓶頸。也是對我以後工作的新挑戰和考驗。

未來的工作重點我把它們總結為"兩個突出、兩個優化、三個加強"。鑑於時間關係，

我只能對它們進行簡單的陳述。

"兩個突出"：第一突出就是護生的專業信仰，我們可以開展以護理系為單位的專業講座、優秀護士的經驗分享以及聘請臨牀的護理專家來校講學，以強化護生的專業信仰，並使之轉化為強大的學習動力;第二突出就是護生的專業技能訓練，我們可以在強化現有的基礎和專科護理實驗開出率的基礎上進一步加強社區護理實驗室的建設，在校還可以組織學生小講課、讀書報告會、以及節假日門診導醫及社區衞生服務的方式來強化護生的健康教育和社區護理服務能力。

"兩個優化"：第一優化就是課程建設，本着"以人的健康為中心"的護理理念以及"必需、夠用、實用"的原則，護理系還要對現有的課程結構上進一步優化，增加護理人文課程的門類及學時數，另外，護理系的教師都承擔三門以上的課程教學，在教學上都積累了豐富的教學經驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動其他學科的課程建設。第二優化就是優化教學方法，在教學中我們要不斷推進案例教學、互動式教學、見習反思式的教學方法以培養護生的評判性思維能力。

我所説的"三個加強"指的是：

第一、加強護理科學研究。隨着學院對科研工作越來越重視，護理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點。我認為護理教育的研究方向可以從原來的護基、內、外、婦、兒護等拓展到社區、涉外、心理、美學等多個領域，在臨牀護理研究方面可以採取醫院與學校合作的方式，邀請醫院護理專家參與。

第二、加強護理系的網絡平台建設。建立護理網站可以讓社會各界瞭解我院護理專業，讓網上的教學資源成為師生互動的平台，同時也為護理系的內涵建設拓展了新的空間。

第三、加強特色護理教育。近年來，隨着很多大醫院對男護士的需求越來越迫切，我院的男護生人數也不斷地攀升，XX級達到了近50人，對男護的培養模式不能與女護完全雷同。我們要結合男護的特點和優勢，在鞏固其專業思想、培養實踐技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進行專門培養 系主任競聘演講稿。

各位評委,各位領導,我是以平常心對待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,對我來説是一次難得的學習和鍛鍊的機會,重在過程,不在結果;重在耕耘,不在收穫。如果我條件成熟,請各位領導投我一票,我將把領導的信任和期望化作工作的無窮動力,永遠激勵我拼搏奮鬥。如果認為我條件不成熟,請各位領導也毫不留情地給我投反對票。我將一如既往,安安心心地當好一名普通教師。

我的演講完了，謝謝各位領導、各位評委

注：