【熱門】讀書演講稿彙編九篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讀書演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書演講稿 篇1

小的時候，我特別膽小，遇到一點點作者就畏縮不前。直到有一天，我讀了《假如給我三天光明》，知道海倫凱勒從小就因病雙耳失聰，雙目失明，可她不屈服於命運。用自己的堅強奇蹟般的學會了英、法、阿拉伯等多國語言，成為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”的奇人。相比之下，我無比慚愧，我們現在衣食無憂，生活上有父母的疼愛，學習上有老師的指導，更重要的是我們是健全人，還被這點困難嚇到。從那以後，我在遇到困難，腦子裏就會浮現出堅強不屈的海倫凱勒，頓時，我有了戰勝困難的的勇氣和力量，也一次一次地擊退了困難和挫折，也在一次一次的磨礪中，我變得堅強了起來。

讀書演講稿 篇2

親愛的老師和同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《書的啟示》。

讀書寫字如神。以上是唐代詩人杜甫的話。是的，書籍是人類進步的階梯。當今社會是高科技社會，一切都離不開書本。我們現在是學習的大好時機，同學們一定不能錯過！我們必須知道，只有讀一本好書，我們才能知道更多的知識；只有讀好書，才能武裝頭腦；只有讀好書，我們才能克服許多困難，在生活中變得堅強。

以我為例。以前我對讀書一點興趣都沒有。我做完作業就知道怎麼玩了。老師佈置作文的時候，我好擔心，不知道怎麼寫。看的時候不會總結文章的主題，所以語文成績一直沒上去；數學題不會完全回答。

一次偶然的機會，我對書產生了興趣。

現在上作文課，不會像以前那樣擔心作文了，語文成績也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學們，讀書其實是很快樂的，那我們就趕緊在書裏旅行吧！

我的演講結束了。

謝謝大家。

讀書演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

書是經過時間篩選的瑰寶，它有着豐富的文化底藴，它是文明的載體，是精神的財富。

古人云：“讀書百遍，其義自見。”從書中仔細尋找，細細品味，能讓我們領悟到豐富的文化底藴。“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”這是南宋理學家程頤的一句名言。意思是説，書讀得越多，便能體會到讀書之妙趣。不讀書就領會不到這句話的真正內涵，讀過很多書以後，會愈發覺得這句話的貼切合理，品味誦讀，讓我受益良多，古人曾有言：“温故而知新，可以為師矣。”告訴我們該怎樣學習；“人不知而不愠，不亦君子乎。”教會我們為人處世；“學而不思則罔，思而不學則殆。”給予我們思考問題的方法。不止如此，岳飛的“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”引得後人慷慨朗讀，李白的“明月不歸沉碧海，白雲愁色滿蒼梧。”引得人愁緒滿懷；陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。”引人氣概壯闊。報國無門的悲憤，友人逝去的傷感，愛國愛家的豪情。讓我同先賢對話領略他們的風采。

從《紅樓夢》中，體會世態炎涼，人情世故，體會纏綿悽美的愛情故事，一覽封建家族的歷史興衰。從《水滸裝》中，感悟宏闊的英雄畫卷，極力反抗壓迫的鬥爭精神。從《三國演義》中，瞭解英雄人物的豐功偉績，感歎忠義賢德，鐵骨錚錚。

時不分古今，現代文學中，更讓我們受益匪淺。在郭沫若的《女神》中，我們可以看到新世界誕生的民主理想；在魯迅的《吶喊》中，我們可以感受到他對社會與人性的深刻批評；在老舍的《駱駝祥子》中，我們可與品悟到下層市民生活的悲劇；曹禺的經典之作《雷雨》對命運的戲劇性表達，觸動了我們心靈的最深處。

當我細細品讀過《傅雷家書》後，傅雷對孩子們的鼓勵與鞭策，使他們有勇氣有力量，也讓作為讀者的我戰勝了各式各樣的魔障與阻力，踏上自己正當成長的道路。“要有耐心，不要操之過急，越是心平氣和，越有成績，時時刻刻要承認自己是笨伯，不怕做笨功夫。”他在鼓勵傅聰的同時，也在深深的激勵着我，讓我擁有了一顆“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”那樣無掛無礙的心。

從先賢古人，到今朝英才，在璀璨的歷史長河中，我們領略到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”蘇軾也曾説過“腹有詩書氣自華。”讀書帶給我們的不僅僅是樂趣，更影響着我們對人生的感悟，不只是為“顏如玉”，更是為“氣自華”！

讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

我最喜歡看書，可是每看一次我心愛的書都要費九牛二虎之力。

我記得有一天，晚上我吃完了飯就坐在茶桌上津津有味地看着我喜歡的書。媽媽説：“你該快點去睡覺了，明天早上你還要上學呢。”我呢，一邊看着書一邊説：“嗯”過了一會兒我還沒有去睡覺，媽媽説：“你怎麼還在看書啊。”因我看的太入迷了竟沒有聽見媽媽的話，我的心裏還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了一眼奪了我手中的書説：“你再不去睡覺的話我就丟了。”我馬上起身去睡覺。半夜裏，我看着爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書，經過幾番周折才找到我的“寶貝”我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間説：“你在幹嘛?”“我做夢，做了一個好笑的便哈哈大笑起來。”媽媽不信，以迅雷不及掩耳之勢拉開了我的被子。發現了正躺在裏面的書。媽媽説：“怎麼回事，大半夜的還在看書?”我只好蔣書中搞笑的情節告訴了媽媽了。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來，還説我是書呆子。

雖然為了看書，我過着提心吊膽，飽受折磨的日子。可仍無法抗拒書帶來的誘惑。

讀書演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

讀了一本書，我感覺所有的煩惱都沒有了，讓人覺得心曠神怡;讀了一本書，那一串串感人的淚水流下，我的心酸酸，好難過;讀了一本書，一陣陣笑聲從窗外傳來，那是我的笑聲……

我最大的愛好就是看書，因為看書令我快樂、看書讓我開心。當看到書裏別人那些開心、快樂、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來，這些文章不但讓自己快樂，別人也會更加地體會到其中之樂!

看書讓我感動。每當在書裏看着一件件感人的事情發生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的，但是作者耗費了多少精力，浪費了多少的感情寫出來的!多麼感動人心的書啊!

看書讓我輕鬆。書裏那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的內容讓你比擬不盡!正是因為這樣，使我愛上了看書!

看書不僅對我們的學習有幫助，還可以學習一些課外知識，讓我們的知識更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學習更加多彩!如果沒有了書本，人類的知識從哪裏來，科學哪裏會那麼先進?正是因為有了書本，人類擁有了知識，科學才會那麼的先進!

讓我們愛上看書，獲得知識，生活在書海的世界裏!

讀書演講稿 篇6

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好！

書，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書，宛如一艘輪船，把我們載進書香的海洋，讓我們聞到書的芳香；書，又宛如一個導航儀，當我們在書海迷路時，帶我們走出迷途。我們的生活因書籍而精彩，因書籍而燦爛。

那天，我們學校剛開展了“開放式圖書走廊”的活動，我便飛快地跑到了圖書架面前，精挑細選起圖書來，我翻閲了幾本圖書之後，我在無意中看見了《感受學生心靈深處的真情故事》這本書。我好奇地把它拿出來看。幾十分鐘的時間，我閲讀了整本書，雖然只是短短的幾十分鐘，但也讓我受益匪淺。

這本書中，《沉默是金》這篇短文向我們介紹了要鼓勵別人，才會鼓勵自己；《裝滿信賴的葡萄酒》給我們講述了友誼信賴的重要性；《播種希望》讓我們懂得了要做一個有愛心的孩子；《母愛的力量》這個故事也讓我感受到了這世間最無私的母愛，而《爸爸的愛》這個故事則讓我明白了這世間最偉大的父愛！

自從看了這本書後，除了上課我滿腦子想的都是這本書感人的內容，就連在夢裏，我也會常常夢到書中的情景，彷彿是真的出現在現實生活中，也彷彿我就是上面故事中的主人公那樣，身臨其境。

讀了這本書後，給了我一個做人的道理：人間自有真情在，特別是父母與子女之間偉大的親情，這種情無形、無境、無價。這個啟示會讓我一生受益，所以我很快樂。

讀書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我一定要多讀書，努力讀書，因為讀書既能豐富我們的知識，又能開闊我們的視野，還能增長我們的才幹。

書，伴我成長；書，讓我快樂；書，我的快樂源泉！

讀書演講稿 篇7

我是505班的吳聽霖，在學校擔任紀律部副部長，在班裏是副班長。我熱愛文學，熱愛讀書。在我心裏，文章猶如流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。讀書，是一次靈魂洗滌之旅，讀一本好書，讓靈魂受到昇華，讓心靈變澄清。讀一本好書，感受作者飛揚噴搏的激情，領略作者內心如聲如泣。

我如飢似渴地看書，常常一看就是幾個小時，忘了吃飯、忘了睡覺。我經常看個通宵，直到把一本書看完為止。為此，媽媽沒少批評我。

讀書，重在是一個學習過程，從學習中中感悟，從學習中昇華，從學習中探索真諦。多試着自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領悟，寫下自己的心得，與他人分享，在課堂中學習也如此，多做筆記和批註，用自己理解的話寫下來，切莫原封不動照搬照抄，這是浪費時間，養成良好習慣，每天都有收穫。其實，讀書是一件快樂的事。説起文章的內涵，並沒有什麼投機取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個任務，你也要有幻想，將身邊的環境寫得是“奇山異水，天下獨絕”。 説起文章的內涵，並沒有什麼投機取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個任務，你也要有幻想，將身邊的環境寫得是“奇山異水，天下獨絕”。

書給我帶來了遐想和樂趣，帶來了智慧的源泉和精神的力量。“開卷有益”，是自古以來人們就達成的共識。正因為書有如此的魅力，高爾基説：“我熱愛書籍，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”所以，我從小就愛好讀書。隨着年齡的增長，知識也積累的越來越多。書籍讓我懂得了人生的道理，學會全面地看待事物，明白儘管生活有許多不如意之事，但花謝了會開，水落了又漲，月缺了能圓。我們應該帶着青春的生命，帶着青春的心，帶着青春的微笑，在書籍的浩瀚汪洋中，追尋自己的夢想。

書是我快樂的源泉，充滿神祕，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令我神往。“理想的書籍是智慧的鑰匙”，就讓我們在書的海洋中盡情地暢遊吧！

讀書演講稿 篇8

各位老師，各位同學：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《知書，好書，樂書》。 讀書的重要性，睿智的人們早已瞭然於胸。杜甫寫過：“書籍是人類進步的階梯。”而莎士比亞的比喻更為美妙：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”

我並不是要堆砌如此繁多的，耳熟能詳的事例，而是想引用其中幾則，來輔證我的觀點，讀書，確實重要。

當年吳下阿蒙，涉獵於史學經典，終被人刮目相看;可歎神童仲永，徘徊在鄉邑鄰人，終泯然於眾人。其中差別，便是讀書。

玉石是天然生成的，但要成為聞名天下的美玉，還得要經過打磨加工——而人亦是如此。每個人剛生下來的時候都是空白的，懵懂的，唯有通過打磨，才會逐漸成長。而打磨的過程，便是讀書。正所謂“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”其大意，就是如此吧!

因此，同學們，我們總該多讀點書——不必精通專研，但可涉獵廣泛;不必勾玄提要，但可略做筆記;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死學技巧，但可感悟細節;有些多讀，有些少讀，有些精讀，有些泛讀。歐陽修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”唯願同學們能夠知書，好書，樂書，成為一個書的追隨者。

讀書是種奇妙的'過程——透過書香文墨，我們可以與名人對話，感受偉大的人性光輝;可以遊歷名川大山，驚歎於大自然的鬼斧神工;也可以知史實未來，讓慢慢時光的塵埃在心靈上積澱。

最後，唯願同學們能夠知書，好書，樂書，成為一個書的追隨者。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

讀書演講稿 篇9

讀書就意味着教育，甚至意味着學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説："學校首先意味着書籍"。沒有供師生閲讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以説只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。

讀書是我的歸宿，是永恆的棲居。我生在山村，長在農村，蟄居在山鄉工作多年，享受着“暖暖遠人村，依依墟里煙”的平靜，躬身於“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的淳厚，沉醉於“採菊東籬下，悠然見南山”的散淡，在“飄飄西來風，悠悠東去雲”的禪意中，感悟生命的本真。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”在以書相伴的日子裏，偶爾涉足鄉間小徑，手裏兀自擎着書本，朗誦咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時時品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閲讀它，它是美妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫遊書海中嚐到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我説：“課外書中有好多故事等着和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀着讀着，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍着手説：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什麼是酸的，什麼是甜的，什麼是苦的，什麼是辣的。讀書讓我知道了怎麼為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

你們喜歡讀書嗎？那麼開始讀書吧，收穫吧，品味吧，進取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收穫着；讀書中，我成長着。我愛讀書，我愛收穫。

謝謝大家