大學中華經典朗誦大賽主持詞

主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當下這個社會中，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，一起來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的大學中華經典朗誦大賽主持詞，希望能夠幫助到大家。

大學中華經典朗誦大賽主持詞1

一、 開頭：

雅言傳承文明，經典浸潤人生！

尊敬的各位領導，各位評委老師：大家上午好！

中華文化博大精深，源遠流長，漢語，這種美麗的語言，以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的一個燦爛舞台。而普通話，正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經典美文誦讀比賽的舉辦是為了重温中華民族悠久歷史，弘揚優秀傳統文化，推進我校師生普通話的使用，將弘揚中華優秀文化與推廣普通話、推行規範字有效結合。

今天，來自我校十三個班級的選手們，將採擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次雙耳與身心的洗禮。讓我們隨着他們朗朗的讀書聲，一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智！

在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關領導和嘉賓，他們是：

民族國小副校長：丁偉

政教主任：劉淑琴

關工委主任：謝佳杉

讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝！謝謝！

下面，我宣佈一下本次誦讀比賽的具體要求：

1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。

2.比賽形式為個人誦讀或小組誦讀，每組最多五人。朗誦時間不超過3分鐘。可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法，以增強朗誦作品的藝術感染力和舞台表現力。

3、評委將從內容與表達、表演、創新三個方面進行綜合評分。

二、開始比賽

有請一號選手錶演，二號選手做準備。

下面歡迎二號選手，請三號選手做準備。

下面公佈一號選手得分：三號選手最後得分分，有請三號選手為我們表演，大家歡迎。四號選手做準備。

下面公佈二號選手得分，二號選手最後得分 分，有請四號選手為我們表演，五號選手做準備。

下面公佈三號選手得分，三號選手最後得分 分，有請五號選手為我們表演，六號選手做準備。

下面公佈四號選手得分，四號選手最後得分 分，有請六號選手為我們表演，七號選手做準備。

下面公佈五號選手得分，五號選手最後得分 分，有請七號選手為我們表演，八號選手做準備。

下面公佈六號選手得分，六號選手最後得分 分，有請八號選手為我們表演，九號選手做準備。

下面公佈七號選手得分，七號選手最後得分 分，有請九號選手為我們表演，十號選手做準備。

下面公佈八號選手得分，八號選手最後得分 分，有請十號選手為我們表演，十一號選手做準備。

下面公佈九號選手得分，九號選手最後得分 分，有請十一號選手為我們表演，十二號選手做準備。

三：公佈比賽結果：

三、結束語：

絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩；

悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈；

誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊樑。

腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

願中華兒女豪情滿懷，再譜新的.樂章！

各位領導，老師，各位同學民族國小中華經典誦讀比賽到此結束，感謝各位的光臨！謝謝。

大學中華經典朗誦大賽主持詞2

開始：

尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好！

中華文化博大精深，源遠流長。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的燦爛舞台。為了進一步貫徹落實黨的十八大精神，弘揚中華優秀文化，加強思想道德建設，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優異成績。

下面，我宣佈“中華經典誦讀比賽”現在開始。 特舉辦此次中華經典誦讀比賽。今天，來自各個科室的參賽選手，將採擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智！

在比賽開始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：

本次比賽的評委有—局長王奎剛、副局長李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經理候荷豔。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。 2.比賽形式為個人誦讀或小組誦讀。朗誦時間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長時間，最長不超過15分鐘。

3.評委將從內容、語言表達、藝術表現、颱風等方面對選手進行綜合評分、現場打分，平均分為參賽對象的比賽成績。

1. 少年中國説：戊戌變法的倡導者梁啟超曾把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家帶來的散文朗誦《少年中國説》。

2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創造了新中國的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。下面請欣賞由XXX帶來的詩朗誦《沁園春.雪 》。

3.岳陽樓記：孟子説“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時代許多士大夫的信條，還有一個人他身處困境，卻把個人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”勉勵自己和他人。下面有請XXX為大家帶來散文朗誦《岳陽樓記》。

4.再別康橋：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋着徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意。請欣賞XXX帶來的現代詩朗誦《再別康橋》。 夢一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由XXX為大家帶來古詩朗誦《夢遊天姥吟留別》。

9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦

5.木蘭詩：説起巾幗女英雄，不免會想起一個奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉着機智，堅忍不拔，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請XXX帶來長篇敍事詩朗誦《木蘭詩》。

6.誡子書、笠翁對韻、滿江紅.怒髮衝冠：古之慾明明德於天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家帶來的古詩文朗誦

7.生於憂患死於安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來説，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們一同重温儒家學派的代表人物孟子是如何論述這一觀點的，有請XXX帶來的散文朗誦《生於憂患死於安樂》。

8.夢遊天姥吟留別：人生在世如是一個理想的共和國，那裏一切生產資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產勞動，而且有充足的時間從事科學研究和娛樂。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個理想的地方，那裏沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動、自由安樂，下面有請XXX為大家帶來散文朗誦《桃花源記》。

10.雨巷：天空灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個小鎮，一條狹長而又幽靜的小巷裏行走着一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現代詩，有請XXX帶來詩歌朗誦《雨巷》。

11.品德修養家訓：家訓是古今智者總結的家庭教育珍寶，時代在發展，社會在進步，但那些傳承至今的家訓，一直在頌揚着中華文明，教育着炎黃子孫。下面請欣賞XXX為大家帶來的《品德修養家訓》朗誦。

（獲獎名單公佈）

感謝以上選手為我們帶來的精彩朗誦，接下來，激動人心的時刻到了，我宣佈一下本次誦讀比賽的獲獎名單；

一等獎一名，獲獎者是 ，分，

二等獎兩名，獲獎者分別是 ，分； ，分；

三等獎三名，獲將者分別是， 分： ， 分； ， 分。 恭喜你們！

（準備好獎品）

有請以上獲獎者依次上台領獎， 有請5位評委上台為獲獎者頒發榮譽證書。

（評委和獲獎者合影留念）

好，請各位回到自己的座位上。

結束語：

希望今天比賽的獲獎者能再接再厲，在以後的工作和生活中有更好的表現，取得更優異的成績。

絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩； 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚綿長。 誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈；

誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊樑。

腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。 讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

中華經典誦讀比賽到此結束，謝謝各位領導、同事們的積極參與。