學生上台發言稿

在現實社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編為大家收集的學生上台發言稿，歡迎閲讀與收藏。

學生上台發言稿1

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家好!

今日在那裏歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期會考試表彰大會，我以七年級學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表七年級的全體同學，向學校領導和教師表示崇高的敬意和真摯的.感激。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今日藉此機會和大家交流一下，期望能給大家有所幫忙。

在學習上，我們首先應當要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。

目標是什麼目標就是嚮往，就是願望，就是期望，就是我們前進的方向和動力。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今日我該完成什麼，這就是一個小目標。我們僅有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不願意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或幹其它事，認為課後自我多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。

我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成教師佈置的作業，有計劃的安排自我的課外時間。知識在於積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少複習三遍的習慣有關。

最終我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。

同學們，讓我們為自我心中的夢想而努力吧!

我的發言完畢，多謝大家!

學生上台發言稿2

各位領導，各位教師，親愛的同學們：

大家上午好!

踏着十一月的金色陽光，今日我有幸代表所有國小生在那裏發言，心裏無比激動。我是五年一班班長xxx，首先我要感激教師和同學，沒有他們的幫忙，就沒有我今日這麼好的.成績。

作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在那裏與大家分享我對如何提高學習效率的想法。

我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為夢想打拼。這樣不僅僅能提高學習的進取性，還能培養自我的耐心。

其次，上課要認真聽講，開動腦筋。進取回答問題也是十分重要的。一節課四十分鐘，僅有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。

認真複習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識複習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以後的學習就會有很大的幫忙，進取預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，教師一點就通了。

同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們完美的明天，我們一齊加油吧。

多謝大家!

學生上台發言稿3

大家好：

我是xxx的媽媽，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平台讓我在這裏發言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以讚賞他。

昨天xxx回家給我説老師要我在家長會發言，説真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什麼好的教育方法可以來傳授大家，説大了怕大家説我在炫耀，説小了怕大家説我過分謙虛。在他的堅持下，我今天還是站在了這裏，和大家一起聊聊孩子的教育，説説我家的李則辰。

孩子告訴我今天老師要我談談學習的自覺性和責任感的培養。我直到現在還想不好要怎樣來説。這個學期，蔡老師見到我就説李則辰學習越來越穩定，人越來越懂事，越來越有責任感，我很高興我家有兒初長成。因為在孩子的教育上，我們家很單一不復雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月，我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家後除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時間輔導孩子學習，但孩子在學習上都很自覺，放學回家一定首先完成作業，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學習氛圍非常好。其次從小就培養他們閲讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養孩子的閲讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閲讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領悟力也會提高。李則辰現在每天都離不開課外書，只要有時間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導致他每次上廁所，我都要到廁所裏沒收他的書。喜歡閲讀使李則辰的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候，他還自己着手寫起了童話小説，讓我驚歎不已！當然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學會學習，記得李則辰曾經問過我上課記筆記一事，他説是把老師説的每一句都記下來，還是有選擇的把老師説的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的，他説他認為是選擇性的.把老師説的重點記下來，我覺得很對，説明孩子已經知道該怎樣學習。

其實，説道學習自覺性的培養，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了。可是快樂的學習又談何容易啊！這就是我們家長自己要思考的問題了。

再説責任感的培養，可能也是由於孩子的爸爸不在身邊， 個兒子很小就開始分擔家裏的一份責任，特別是李則辰，他每天幫我檢查門窗是否關好，電燈有沒有關好，插頭有沒有拔掉。而且非常節約，每當看見自己想要買的任何一樣東西，他都是先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來，他自己也存了很多零用錢，每次學校組織郊遊他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達心意。這一點，我真的很自豪，李則辰確實就是這樣一個有責任心的孩子。

一説到自己的孩子，我難免有點自誇了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區別不同情況予以施肥，澆水和培養，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！

最後，我要説的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他，按時給他做飯等從來沒有過多的關注過孩子，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關愛和教導是離不開的。孩子經常對我説我的兩個老師經常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當聽他這樣説，我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學生當做自己的孩子一樣對待。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你！”希望在你們的教導下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強，健康成長。

學生上台發言稿4

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家中午好!

我是來自五年級二班的xx，今日，我十分榮幸地能夠站在那裏作為受表彰學生代表進行發言。那麼首先，請允許我代表xx實驗學校全體受表彰學生個人對學校的辛勤培養以及支持、幫忙過我們的教師和同學們表示衷心的感激和誠摯的敬意!

20xx年8月，我第一次踏入這個學校。而轉眼間五年多的時光讓我已然成為了一名優秀的學生，這讓我有頗多感慨。國小是人生的起點，是進入中學的踏板，是一個完善自我的過程，所以我們應當認真對待。

我們要做到在生活上關心同學，愛護團體，主動配合班主任及班委的工作。作為班長，也是盡力維護班級。

以往同樣是在那裏，我們師哥師姐向我們傳授着他們的認識，下頭，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。

一、健康的體魄是基本和前提

任何一個人想要取得成功，必然要付出代價，常常是付出常人數倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自我的身體為代價來換取的。一個人要想做成一件事，必須具有多方面的素質，要勇往直前、志志堅強，要有膽有識、有勇有謀……但所有這些都必須依託於一個前提條件——要有健康的體魄，僅有這樣，你才會做好，才會做得更好。但我們往往過多強調了夢想與奮鬥，而忽略了健康的作用。

二、學習與本事孰輕孰重

我們每個同學都會接觸到一個問題：在學習中我們應當注重知識的積累，還是注重本事的培養。其實我想，它沒有一個絕對的標準答案。此刻我把我們的最終觀點告訴大家，那就是學生的第一要義是學習。知識是本事的支撐，本事是知識的.載體。

愛因斯坦以往説過：“人的差異在於業餘時間。”而恰恰在學習中，能夠由自我分配的課下時間卻是佔據了較大的比重。所以我期望，在座的各位能夠正確的利用業餘時間來充實自我，完善自我。

三、人格是最高的學位

那裏我想提到的人格，既包括一個人的性格，又包括一個人的道德品質。正所謂，先學做人，再學做事。簡而言之，我們要學會如何正確的與他人溝通。無論是誰，要記住最基本的一點就是“尊重”，因為它是高尚人格的體現，是內在修養的外在表現。總有一天，我們會離開學校，步入社會，而“尊重”會成為一種禮貌的社交方式，是建立良好社交關係的基石。

四、抓住機遇，迎接挑戰

就像在《機遇只給有準備的人》一書中，提到拿破崙曾説過這樣一句話：“卓越的才能，如果沒有機會，就將失去價值。”我個人認為，生活就是有許多的機遇和抓住機遇組成。無論機遇是否對人人平等，我們更應當做的就是抓住機遇。

同學們，人生僅有一條路是不能拒絕的，那就是成長。時間既讓

我們構成了必須的人生觀、社會觀，又影響了我們為人處事的方法抑或是人生髮展的目標與方向，但它卻是短暫的，稍縱即逝的。所以，期望在座的學弟學妹們，珍惜在學校的時光，充分利用學習、生活來續寫人生新篇章!

最終，再次誠摯地感激學校的領導、教師，和同學們的關心與支持。祝願xx實驗學校再續輝煌，祝願同學們學業有成，學習提高。

多謝!

學生上台發言稿5

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家好!

我是會計學院xx級註冊會計師7班的劉璐，今日能夠作為優秀學生代表站在那裏發言，我感到萬分榮幸。

來到濱職的一年裏，我收穫頗多，從團支書到學生會主席，在學校教師的教導下，在同學們的幫忙下，我不斷成長、不斷提高，今年有幸榮獲了“山東省省政府獎學金”並且成為了“十佳大學生”。

成績的取得絕非偶然。去年理解入學教育時，聽了學哥學姐們在優秀學生先進事蹟報告會上所做的報告，使我倍受鼓舞，也清楚的認識到了學習成績、綜合測評以及專業技能的重要性，所以我始終嚴格要求自我。於是我充分利用課餘時間，利用別人休息的時間，複習、預習，預習、複習……最終我收穫了豐碩的果實：本學年學習成績和綜合測評均是第一名，並且考取了相關專業的資格證書，連續兩次獲得了“學院一等獎學金”。

我一向在努力把手頭上的事做到最好。學習之餘我黨史知識競賽二等獎”、“會計學院女生節趣味運動會團體一等獎”、“誠信杯辯論賽最佳辯手”等，豐富了業餘生活的同時也培養了自我的創新、協作、溝通、管理等多方面本事。

作為一名學生幹部，在工作中我努力履行自我的職責。身為團支書，在處理好班級事務的同時定期舉辦有意義的團活動，充分調動同學們的進取性，增強班級凝聚力。我所在班級本學年被評為“五四紅旗團支部”，而我也有幸成為了“模範團幹部”;作為學生會主席，我全面負責學生會的工作，進取協調各部門工作的開展;身為學生院長助理，我不但起到了上傳下達的橋樑作用並且勇於承擔職責，敢於同惡勢力作鬥爭，於今年年初，寒假將近之時，我們學院女生宿舍樓內進入了兩名打着濱州學院音樂系學生旗號的傳銷人員，她們留取了多名同學的詳細聯繫方式，並且強調在宿舍內進行單獨的封閉式授課。

得知這一情景後，我們學生會成員第一時間聯繫了教師並在教師的指導下對宿舍內外來人員進行了全面清查。於晚上8時許，我在大學生服務中心門前發現了這兩名傳銷人員，我走上去與她們交談，告訴她們想加入這個組織的想法，打消了她們的顧慮，我跟隨她們前往校門口方向，而另一名同學及時趕到校門口向保衞人員反映了這一情景，當我們走到太陽廣場的時候保衞人員一舉將二人抓獲，事後教師們放心了，同學們也安心了，而我也用實際行動履行了自我的職責。有同學問我怕不怕打擊報復，老實説當時我怕了，但事後想一想，正義終將戰勝邪

惡，在學校有教師和同學的陪伴，所以我不怕。我還多次反映了學校內存在的安全隱患問題，榮獲了“優秀信息員”的稱號。

過去的`一年裏，我雖然取得過很多榮譽，但我認為那僅代表過去，今後的日子我將更加堅定的走下去，無悔的度過高職這段青春歲月。在座的各位學弟學妹，我真心的期望你們能在今日的報告會上有所收穫，明年的今日這個講台屬於你們!你們必須要肯定自我的價值，哪怕再大的風浪。

期望兩年後，當我們離開這片熱土的時候，回望這個培養我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我們能自豪的説：青春，無悔!拼搏，無悔!選擇濱州職業學院，今生無悔!

多謝大家!

學生上台發言稿6

親愛老師和同學們：

大家好！

我是班級集體中的一份子，為了班級的光明前途，為了班級中的美好未來，當然需要一名領頭人，而為了讓班級充滿活躍向上的氣氛，需要一名班長！沒錯，我今天要競選的班幹部是班長！

班長，一班之長。是學習中的佼佼者，幫助後進生重拾信心，應該是班級中的尖子生，讓尖子生對自己的未來更加期待嚮往！班長會讓發生矛盾的同學和好為初，班長會讓同學們的成績更加優異，班長的責任，就是讓同學們處在良好的教室環境中學習，班長不只是老師得力的.助手，還是建立同學們友好相處之間的橋樑！

我之所以競選班長，是想給自己更大的挑戰。不想當班長的學生可不是好學生，我在班級裏算不上特別優秀，但如果你們肯相信我，我一定會拼盡全力！絕不向困難低頭！

我的演講完畢，謝謝大家！

學生上台發言稿7

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

我是xxx班的xxxx，今日能夠站在那裏向大家講述我求學歷程的體驗我感到很榮幸!

轉眼間半學期的學習生活已經畫上句號，不知大家是否想過自我在這期間到底有何收穫，我相信很多人或多或少都取得了提高，那麼你是否從中汲取到一點經驗教訓呢

坐下來靜靜的回想，我覺得有幾點對於那些想取得提高的人而言尤為重要，首先，大家要有意識的培養自我對各學科的興趣。興趣是最好的教師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發展空間。

但並不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學會控制自我，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自我去認真聽課。其次，想要提高就要保證自我的聽課質量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想簡便而快速的掌握並吸收它，那麼你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都堅持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前鬆後緊。

一節課的重點往往在上課十分鐘後被教師引出，這時候就是你要集中注意力的時候;在聽課做筆記的'過程中還要學會取捨。並不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。最終，及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯繫實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自我實在無法解決，能夠尋求教師的幫忙。很多問題在教師的講解下立即就能夠解決，可是過段時間再來看它卻又不明白從何入手。應對這種情景，我覺得大家有必要在備考是將那些題反覆看幾遍，以

此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。

不明白這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自我的良好的學習習慣。同時我想提醒那些有偏科跡象的同學，你們要有意識的去提高自我的瘸腿科目的成績。因為偏科往往是限制同學提高的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。

再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，期望大家能振作精神，重新上路!

祝願在座的每一位能越走越遠，越飛越高!