3月份國小生廣播稿

3月份廣播稿

轉眼間一週過去了，我們又迎來了一個新的生活。

上週裏我想大家都過得很愉快吧！

在上週大家的月考成績也都出來了或許會有一點退步，但不要灰心，努力學習，提高成績，衝刺期會考試，在期會考試得到一個自己理想的成績。 上週的月考，我們班的成績取得了進步，三大主科在年級裏排名第一，取得了成績的同時更重要的是做到戒驕戒躁，攻城容易守城難，我們三班的孩子要誓死捍衞這個榮譽，用更多的精力去學習，爭取在下次的月考中，成績繼續進步。

最近幾周，班級發現有抄作業現象。請大家想想，如果自己抄了別人的作業，同學們會因此更懶散；同學們的成績會下滑：班級紀律會鬆懈。 總而言之，抄作業百害而無一利。同學們作業做不好，就抄襲他人作業，表面上完成了作業，而實際上一問三不知，抄作業只是是交了差，滿足了心理上的平衡，這種學習一點收穫也沒有，有什麼意義呢？還不如不做，望大家以後要杜絕。 每週雙休日都會有作業，個別的學校相比多少會有一些差別，學校也希望學生不只是學習，更多的是鍛鍊身體，搞好身體質量，然後健健康康的學習。但通過幾周的觀察，我發現有同學有完不成作業或不完成作業的現象。作為一個學生，做作業是必不可少的。寫作業是對知識的鞏固，正所謂“温故知新”；是對於自身學習的督促，檢驗對於知識的掌握；也是對於教師課堂教學效果的反饋，是老師明白下一步的教學方向。寫作業可以檢測自己是否懂得了所學內容，可以讓自己知道自己的.不懂之處，而克服作業中的錯誤，可以大大提高學習效率。但如果不按時完成作業，除了會受到嚴厲的處罰外，在同學中也會被瞧不起的。所以也希望同學們都能完成作業。

近些天氣温上下不定，望同學們注意保暖。

學習之星：秦子悦

“業精於勤而荒於嬉”，勤奮是他身上最吸引人的特質；“不積跬步，無以致千里”，勤奮是他獲得優異成績的基礎。外表看上去他平凡無奇，卻能如幽蘭般散發出點點暗香，沁人心脾。

3月份國小生廣播稿 [篇2]

葉：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的午後，紅領巾廣播站又和大家見面了。 程：我是播音員

葉：我是播音員

程：首先請聽《校園直通車》

保持環境 從我做起

葉：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青葱的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴着我們度過人生中最美好的六年國小生活。

程：可是，在這美麗的校園，卻有着許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動着一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完後就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地乾乾淨淨的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什麼會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衞生方面做的還很不夠，作為廿三裏二小的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

葉：那麼我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙於我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衞生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃乾淨，特別注重兩邊的瓷磚是否擦乾淨，把本班的垃圾筒及時倒乾淨，地板拖乾淨，而後大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衞生環境。講究衞生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衞生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個乾淨整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。 程:親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和嚮往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

葉：好的，現在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。

今天的問題是：什麼東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什麼東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是温度計，温度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。

程：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕鬆一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》

葉：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪裏來的？”媽媽説“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪裏來的？”媽媽説“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊！小明，你為什麼這麼説呢？”小明回答媽媽説“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎麼都管我叫傻瓜蛋呢？”

程：接下來請你繼續欣賞《講文明，講禮貌》

葉：我們國小生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什麼或給予幫助時，要説“請”，別人幫助了自己時，要説“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要説“別客氣”或“沒關係”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動説：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，説“您早”“你好”，分手時互相説“再見”。説話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以説髒話、粗話。

程：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家裏，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，説髒話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

葉：學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意後再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧譁，影響了老師辦公，這樣真是太不文明瞭。

程：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《國小生日常行為規範》，使同學們的日常行為真正規範起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

葉: 接下來是 “七色光點歌台”： 敬愛的老師、親愛的同學們，您現在收聽到這首好聽的歌曲是《每當我走過老師窗前》，曾經，我們調皮搗蛋的圍在您身邊，現在，我們將展翅飛翔放飛夢想，但心中從不曾忘記對老師的感謝，您的鼓勵將是我們前進的動力，祝您工作順利。

程：今天的名人勵志故事是《彭德懷度量寬宏的故事》

紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐着不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。

彭總讓過他匆匆趕路。事後，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去，戰士自知闖禍，心裏害怕，見彭總毫不在意，深受感動，後來逢人就説：“總指揮真是度量寬宏呀！” 葉：看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家説再見了。

程：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！