與好書相伴國旗下講話稿範文（通用6篇）

在現實社會中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至於走題或者把話講錯。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的與好書相伴國旗下講話稿範文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

與好書相伴國旗下講話稿1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

記得小時候，每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地進入了甜美的夢鄉,。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了。如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活着的真諦。

古人説得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學大師莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品”。我們應該去好好地咀嚼，細細地品味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。“光陰似箭，日月如梭，”美好的時光正是我們抓緊讀書的大好時光，首先希望大家珍惜點滴時間來讀書：(1)每日讀書1小時。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯後自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業完成後與家長共同閲讀20分鐘。(2)每週背誦一首古詩，摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書彙報。

各個班級要選好圖書管理員，並要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實“班級圖書角”，及時填寫借還登記本。同學之間相互交流，充實自我，爭當讀書小博士。 第二，營造濃厚的讀書氛圍。各班以“與書為伴，快樂成長”為主題出一期專題板報;在讀書時，培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，認真做好讀書筆記，在做筆記的過程中學會讀書、學會思考。互相交流，互相學習，力爭與小夥伴們一起實現真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動，使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。 最後，我希望大家以讀書節為契機，將書作為自己成長的好夥伴。在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養的國小生。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恆而亮麗的風景線，謝謝大家!

與好書相伴國旗下講話稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《好書伴我成長》

同學們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學們聚集在學校的風雨操場，讀一本好書，享受讀書的樂趣.

是呀，讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。當你輕輕掀開書頁，在抖動的書頁裏，感受到或是激情和灑脱;或是睿智和超然;歷史的雲煙，生活的美妙等等。

快樂也來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小説……當你漸漸進入閲讀的境界，你會驚歎安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉於唐詩宋詞的豐美意境，流連於中外小説的壯闊畫卷等等……此刻的你，是何等的快樂啊!

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

在此告訴大家一個好消息，在以往圖書的基礎上這學期我們學校又購買了很多連環畫，像《三國演義》、《西遊記》，《地道戰》、《地雷戰》、《小兵張嘎》等等，在你課餘的時候，快去打開這些連環畫吧，在那裏可以飽賞一個個動人的民間傳説，膾炙人口的文學名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險的戰鬥場面，鬥志鬥勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂融融啊!

這一冊冊圖文並茂、風格迥異、印製精美的連環畫，一定會令你愛不釋手。就讓我們一起來享受它的快樂吧!

我的講話完畢!謝謝大家!

與好書相伴國旗下講話稿3

老師、同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是：與好書為伴，演繹精彩人生

關於讀書的意義和樂趣,許多名家、大家是感悟頗深的。莎士比亞就曾説過:書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。可以説，一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。所以，閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

同學們，與好書交朋友，你會成為一個高尚的、文明的人。好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。你不可能在現實生活中結識世界上很多的偉人、大師，但通過讀書，就有變成了可能。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”多讀名人、偉人的故事，你會受到他們的影響而使自己的品德更高尚，成為一個文明的人。

首先，讀書有毅力。

有的同學説不是我不想讀書，而是沒時間讀更多的書，或讀不懂。沒有時間怎麼辦?一個字：擠。時間就象吸在海綿裏的水，只要擠，總還是有的。儘管我們不必“懸樑刺股”埋頭苦讀，但每天完成了應做的作業還是可以安排一點時間讀讀各種書，特別是節假日，時間更多了些。書包裏放一本自己喜歡的書，有空閒時間可以讀一會兒。遇到讀不懂的書怎麼辦?一個字：鑽。一遍不懂，再來一遍、二遍，書讀千遍其義自現。有的同學説自己不喜歡讀書怎麼辦，你可以先根據自己的愛好讀些喜歡的書。......養成了讀書的習慣，也許你會發現，讀書原來也是一種享受。

讀書還要講究方法。同樣讀一本書，有的同學讀過以後很快就會忘了，有的同學卻能把它轉化為自己的知識記在大腦裏，所以讀書的方法很重要。讀完一篇小説，你可以閉上眼睛回想一下它的主要內容，概括出故事的主要情節。對裏面的精彩詞句和段落，可以反覆多讀幾遍，加深印象。看數學書，要理解其中每一步的解題思路，遇到看不懂的，要反覆研究，直到真正理解。看科學方面的書，要弄清或記住其中的科學道理。同學們可以在讀書過程中總結出適合自己的方法，用科學的方法去讀書，才能達到最好的效果。

通過讀書，我們雖足不出户，也一樣神馳羣山，暢遊海濱;通過品讀經典，讓我們就能夠博古通今，讓我們充滿智慧，豐富我們的精神世界。正如高爾基自己所説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

老師們，同學們，讓我們一同捧起自己心愛的書，在温馨安靜的環境裏，享受閲讀的快樂。試想，一個人坐在小書房裏，捧一本散發墨香的.好書，細細地品讀。窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣美好的夜晚，沉靜於書中，該是一件多麼愜意的事啊!願書成為我們永遠的朋友!

與好書相伴國旗下講話稿4

同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《與書為伴》

豐富多彩的學習生活給我們帶來歡樂與驚喜的同時，也帶來了焦慮和煩惱——當我們的心靈感到疲憊不堪時，我們該到哪裏去尋找心靈的棲息地呢?

去書的世界吧，那將是我們心靈最好的加油站。

書，是人類最好的營養品，人類有了書的相伴，眼光會變得深邃;語言會變得優雅;精神會變得高貴;生活會變得充實;生命會變得絢麗

書，是靈魂的真正修理家，他陶冶着我們，教育着我們，提醒着我們，讓我們在糊塗的時候看清方向分清是非;讓我們在失去理智的時候變得明智;讓我們在衝動的時候變得冷靜

書，是一個絢麗而神奇的世界，而讀書，就是看世界，這個世界豐富多彩，令人難以捨棄。我雖沒看見過波瀾壯闊的大海，卻同作者一起領略到了大海那寬大的胸懷;我雖沒有看見過一碧千里的大草原，但草原的美景卻一幕幕的在我眼前閃現;在書中，我同作者一起快樂，一起憂傷。

讀書之樂，在於由目而入於心，愈久愈深。書中有秦漢的冷月，唐宋的盛景，明清的悲歌，讓你將世事滄桑、人生百態盡收眼底。在寧靜的夜晚，去會見羅貫中，去訪問曹雪芹，去聆聽魯迅的教誨，讓心靈得到淨化。與書為伴，少一份矇昧，多一份睿智;少一份浮躁，多一份沉靜;少一份庸俗，多一份儒雅。讀書之樂，妙不可言。

讀書之益，在於增知、獲趣、致雅。瀏覽一部史書，如漫溯時間的長河，咀嚼人生的甘苦;翻閲一冊文學經典，如同置身於一處風景勝地，令人身心愉悦，興致盎然。陳子昂的惆悵，李白的孤傲，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在你眼前。與書為伴，你會感覺視通萬里、思接千載，心智得到增長，情操得到陶冶。讀書之益，受益匪淺。

讀書之旨，在於參悟人生。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對話，如同今哲低語，你會忘記一切得失榮辱，有的只是一種探求真理、解讀人生的願望，心境安適而恬淡。書是益友，痛苦時，書給你安慰;消沉時，書使你振作;迷茫時，書給你方向。與書為伴，你就會如有良師益友指路導航——你的思想會變得鋭利，可以參透世間百態，洞悉人生真諦。讀書之旨，知書達理。

沒有閲讀的人生是殘缺的人生，我們的心靈需要文化的滋養。只要有心讀書，便總能忙裏偷閒：清晨當第一縷陽光深入眼簾，便習慣的找一找昨晚睡前放在枕邊的那本書，人生就是快樂的;寫完作業後，讀一個美妙的故事，當那些帶着餘温的文字湧動心間，生命就是充實的;考場上，腹中有了讀書的積累，自然可以“筆落驚風雨，書成泣鬼神”，考得好成績自然是不在話下的。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們與書為伴，打開自己的書本，打開自己的成長之門，打開通往人生理想的康莊大道!

與好書相伴國旗下講話稿5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《熱愛讀書，與書為樂》。

1995年，聯合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的這一天，世界各地會廣泛開展各種與閲讀相關的活動，以此鼓勵人們，特別是年輕人去發現讀書的樂趣。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。西漢時有一位著名的經學家名叫匡衡，自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在牆上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如飢似渴、專心致志地讀起書來……後來，為了能讀到更多的書，他甚至願意給一位家中藏書豐富的人做奴僕而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。古代還有“囊螢映雪”的車胤、懸樑刺股的孫敬和蘇秦等等，他們為書而生，為書而樂，幾千年來演繹了許多可歌可泣的感人故事。

莎士比亞曾經説過：生活裏沒有書籍，好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們讀史書，感受歷史的殘缺與完美；我們讀詩歌，感受作者的壯志與豪情；我們讀童話，感受童年的異彩紛呈。讀書帶給了我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給了我們平和的心態，讀書讓我們心靈充實，腹有詩書氣自華。

同學們，讀書是一種興趣，也是一種需要；讀書是一種積累，也是一種成長。願同學們都能熱愛讀書，養成終身學習、畢生閲讀的好習慣。

我的話講完了，謝謝大家！

與好書相伴國旗下講話稿6

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《與書為友 做書香學生》

在世界眾多的民族中，有這樣一個民族，因為酷愛讀書、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族。為了培養孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，母親會翻開一本《聖經》書，滴一滴蜂蜜在上面，然後讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經常問孩子一個問題：“假如有一天，你的房子被燒燬，你的財產被搶光，你將帶着什麼東西逃命？”如果孩子回答不上來，母親會一再地啟發他：這是一種沒有固定形狀、沒有固定顏色、沒有氣味的寶貝。直到孩子完全説出這個寶貝是書籍為止。的確，金錢裝在口袋裏，智慧裝在腦袋裏，只要你活着，智慧就永遠跟着你，它是任何人都搶不走的。 讀書可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家裏，隨處可見人們買書和讀書，書店更是人滿為患。公交車站，許多人手執一本書在靜靜地候車；飯店裏，人們邊吃飯，邊翻閲書籍報紙；就連在墳地裏，人們也會在親人的墓碑旁放上一兩本書。在這個國家，很少有人大聲喧譁，人們都在靜靜地閲讀。因為猶太人堅持不懈地愛書、讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族不僅湧現出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬家產的富豪也居於世界各民族前列。在美國，猶太人口占總人數的3%不到，但擁有億萬家產的富翁卻佔了美國億萬富豪總數的一半以上。20世紀，全世界共有645位諾貝爾獎獲得者，猶太人就佔了其中121位，佔18.5%，獲獎人數居於世界各民族之前。

親愛的同學們，今天在國旗下講述猶太人讀書成功的事例，主要是想告訴大家：讀書，可以使一個人智慧、富有；讀書，更可以使一個民族強盛。讓我們都來與書為友，做書香學生。也許有的同學會説，我感到自己好像沒有時間進行課外閲讀，那麼魯迅先生的一番話也許對你大有啟發：“時間就像海綿裏的水，只要用力擠，就一定能擠出來。”“我哪裏是什麼天才，只不過是把別人喝咖啡的時間用在看書學習上。”為此，希望同學們“每天閲讀半小時，每週去書店一兩次，同伴交換閲讀成習慣。”因為，“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我倆交換，每人還是一個蘋果。但是，你有一本書，我有一本書，我倆交換閲讀，每個人就讀了兩本書。”假如有更多的人互換閲讀，我們就可以看更多的書。

同學們，讓我們行動起來，讓閲讀成為習慣，讓書香溢滿校園，與書為友，做一名書香學生！