【精選】優秀學生演講稿集合4篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。現如今，演講稿使用的情況越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的優秀學生演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀學生演講稿 篇1

同學們，老師們，各位領導們：

大家好！

1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀念堂發表了一篇演講《我有一個夢想》，來闡述黑人種族平等。今天x年11月14日我很有幸要在寶雞文理學院發表一個演講《青春》，我來闡述何謂青春。我是大一藝教一班徐夢輝。

我很感激大學給了我這麼一個平台，可是也不得不説這篇演講稿的的創作靈感來自於網上的一篇文章《可怕的大學，到底有多少人在校園裏浪費青春》，我想我這是實事求是，中國的大學在不斷的暴露出問題。可這又是社會現狀，我無能為力，但作為一名大學生我不想成為一個不成功大學的犧牲品，當然這不是在特指我的大學，而是指千千萬萬學子的大學。推己及人，我也不想我的同胞成為任何一所不成功大學的犧牲品。所以我們來談青春，在對上層建築無能為力的情況下我們不能對自己也無能為力。

在我提到的那篇文章裏有一段話引發了我不少的感想，“大學要培養的應該是“健全”的精英，他需有自由獨立的思想、天馬行空的創意、逆流而上的意志、推動社會進步的精神，有着蓬勃的生命力。但今時今日，大學是官場、商場、名利場、歡場、廣場，是盲目擴張的流水線、靠人頭計算利潤的壞公司，是潛規則當道的小社會、佔地面積巨大的小城市，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學”。”這段話有兩層意思，第一層是如今的大學已經不再是所謂的象牙塔，第二層意思是如今的大學生也已經不再是曾經象牙塔裏的大學生。前者我關心但我不能改變，後者我關心同時我也相信我起碼可以觸動一小部分人。那麼從後者談起我為什麼這樣講，因為你今天才19歲，因為你還年輕，因為你的青春還在你卻活得並不像一個年輕人。

沒有人來規定青春着的人必須要屈從於現實，甚是多少青春過的人都在反駁着那些年長者告訴我們的大學應該怎樣怎樣，交際應該怎樣怎樣，適應環境會怎樣怎樣，可是我們這些還在青春着的人卻聽從了那些年長者告訴我們的應該怎樣，怎樣！於是不管周圍的人到底熟不熟我們假裝彼此很熟，因為這是在建立人際關係。本來同學朋友之間幫個忙不過舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請一頓飯，因為這是在鞏固人際關係。本來年輕就應該不畏懼失敗勇於追求內心方向可是我們卻不敢追逐夢想，因為你的家長你的老師在告訴你這個社會競爭很激烈，你乾的事情毫無意義。本來年輕就應該瘋狂敢為天下敢不為我們卻墨守成規，也因為有人在告訴你要低調的做人，槍打出頭鳥。我們本來就應該覺得自己優秀可是卻不能和別人説出來，古人談這叫謙虛，可是在無數人的誘導下我想我們所謂的謙虛不過是一種虛偽，赤裸裸的虛偽。由此而問，我們還青春麼？我們就像是舊時代的奴隸一樣，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱、愚蠢所壓迫！

我的'一位大一朋友説在開學的時候校領導組織講話，被請上台講話的大學生代表們一個個談的不是這個社會的美好，而盡是這個社會的爾虞我詐。談的不是大學要給你一個怎樣的平台，而是在大學裏你所經歷的一切都將讓你在面對社會時招架不住。朋友説他聽了反感，説他們不像是一個大學生，更不配當學生代表。我也這樣覺得，我甚至覺得如果現在的大學生多數都是那種心態那麼這個社會就玩兒完了，國家還談什麼進步？！一個對未來沒有熱忱的人不可能生活的更好，一個不自信的民族也不可能變的強大，同樣，一代沒有活力的年輕人也不可能對這個社會有什麼巨大的貢獻。而你我便是那一代人中的一員，且你我還青春着，可是你我的熱血究竟還有多少是在燃燒？大學本是要給我們一個平台，讓鳥憑天高任意飛，讓魚憑海闊任意遊，我們要極盡一切的將青春置換為為了以後不顧一切的努力，為了更加美好的生活而將青春所有化作金光閃閃的戰鬥力，要在趁着青春的日子裏去追逐你想追逐的，去想別人所不敢想的，去幹別人所不敢嘗試的。而不是大學四年是為了磨平了自己山上的稜角，是為了讓自己變的圓滑！更不是為了讓自己變的故作深沉也世故，讓自己對未來的人生變的想都不敢想。你們可曾知道當夢想無法照進現實的時候，當我們要自己囚禁起自己的時候，那麼註定青春一場，大學四年，我們不過是為了讓的自己的熱血從頭顱湧向黃土，而並非欲與天公試比高。——這樣的青春，不管誰要我可不要！

最後我要談的是夢想，這個從我們小時就會讓我們熱淚盈眶的字眼。當然，這是小時候，隨着我們年齡漸長，隨着我們今天步入大學，隨着我們上大學不過是要的一紙文憑為了將來的一碗飯菜，夢想這字眼説起來不但不知道不會讓多少人熱淚盈眶，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你説現實，他們跟你説關係，他們跟你説人際，他們跟你説錢，錢，錢。總之他們就是要讓你相信在這個時代沒有錢混不開，有夢想沒有人際沒關係也還是混不開，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開。我不知道那些人到底是以怎樣愚蠢的大腦接受了那樣愚蠢的告誡，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人，尤其是大學生們。而當你舉一些人的例子來反駁那些告誡者的時候他們又嘲諷的跟你説，那是誰誰誰，那又不是你！對此，我很無語，難道我舉那些人的例子就是為了反駁他們麼？就像明明他們是沒有勇氣去實現自己的夢想卻以為我會好心的以為他們之所以那樣告訴我是因為他們關心我，是因為他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧，青春不怕失敗，我跌倒了我再爬起來那我就是英豪！我談那些成功的人更不僅僅只是為了反駁他們，我更是要告訴他們：你個二貨，老孃就是要成為那一類人！

我有一位搞創作的家境一般的朋友，他寫作寫了九年，在這九年中，他的家人跟他説有些人寫了一輩子東西都出不了一本書，他十八歲出版了他的第一本書。他國小練簽名的時候他的家人又跟他説誰會要你的簽名，很不幸他的家人失望了因為確實有人要他的簽名甚至要他的照片。他的朋友們跟他説你沒有這方面的關係也沒有人會主動幫你，同樣很不幸他有了自己認識的編輯這個編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的數字出版合同。他的朋友們還説你找人幫忙人家憑什麼幫你，於是也很不幸在他宣傳過書的幾個學校理就有那麼一羣

優秀學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天，我佩戴着鮮豔的紅領巾站在這裏，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學習，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。

我是一名少先隊員，每當我撫摸着胸前的紅領巾時，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，彷彿有一種無形的力量激勵着我，使我時刻不忘記自己是一名少先隊員。紅領巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔負的重任，也是您，見證了一名少先隊員的光榮使命。戴着您，我在知識的海洋裏盡情遨遊，在百花叢中放聲高歌，在科技王國裏乘風破浪!

老師告訴我：“紅領巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領巾也讓我時刻謹記：自己是一名少先隊員，要做好少先隊員應做的事，要全面發展和提高自身素質，樹立為祖國建功立業的遠大理想。培養自愛、自強、自立、自護、自律的能力，併成長為德、智、體、美、勞全面發展的優秀接班人。身為少先隊員，我們應該從身邊的小事做起，嚴格遵守國小生日常行為規範，處處嚴於律己，為非隊員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示範;身為少先隊員，我們應該主動積極學習，帶頭自覺完成老師佈置的各項作業任務;身為少先隊員，我們應該率先講衞生，不亂丟垃圾，養成良好的衞生習慣;身為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，為鮮豔的紅領巾增光添彩;身為少先隊員，我們應該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設得更加富強，更加美麗!

同學們，我們愛紅領巾。讓我們永遠記住：準備着，為共產主義事業而奮鬥，時刻準備着!

優秀學生演講稿 篇3

各位同學你們好，我是九年級，七班的張佳志。會考將至，複習工作將進入白熱化階段。同學們都面臨很大的學習壓力。在這個時候，只有運用科學的學習方法，正確面對壓力，才能在複習工作中取得良好的效果。下面為大家介紹幾種處理壓力和提高學習效率的方法：

1. 合理制定計劃。生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前行的計劃。合理的計劃可以幫助我們科學安排時間，避免了很多瑣碎的時間被浪費。而且一份合理的計劃可以給我們自己一種“今天有事做”、“今天過得很充實”的積極心理暗示，避免了產生“又浪費了一天”、“會考快來了還沒複習好”之類消極的不良情緒。制定合理的計劃，還可以引導我們把精力用在正確的地方。在這個關鍵時刻，“補弱科”尤其重要，我們不必要將大把的時間浪費在已經做得很好的學科上，“補弱科”是一種快速提高分數的方法。不僅要“補弱科”，還要“補弱點”，我們可以針對元月、四月調考試卷以及五月供題進行分析，找出每一科的弱點，針對弱點各個擊破。而合理的計劃，可以督促我們把時間用在自己真正需要的學科、學科真正需要的方面上。

2. 合理安排作息時間。合理安排時間，就等於節約時間。該學習的時候就該學習，該休息的時候就該休息。科學安排作息時間，可以提高我們在學習時的效率。休息的時候讓大腦和身體得到充分的休息，學習的時候以100%的專注度去學習，才能做到學有所獲。我們可以詢問老師，請教同學，並根據自己以往的經驗總結出最適合自己作息安排。

3.對資料信息進行使用篩選。面對數量浩瀚如海的資料、習題，我們不可能全部完成，這時候我們要學會篩選資料，選擇那些對我們真正有用的。例如，現在對數學資料的選擇，就應該選擇貼近會考難度，符合會考考點的資料，而不是隻一味地追求高難題、競賽題。只有合理正確地選擇、使用資料，才能將資料的作用發揮到最大。

4. 多和老師配和溝通。臨考前讓老師瞭解自己的學習狀況，老師才能針對我們的不足對我們進行專項訓練。這就要求我們多和老師溝通、配合。配合老師的教學，才能使教學達到最好效果，這對於“時間如金子”的我們無疑是非常重要的。我們可以定期向老師彙報自己的學習情況，並向老師請教好的訓練方法，有不懂的題目多問老師。只有這樣，我們才能充分利用臨考前這最後一點時間。

會考前夕，好的心態尤其重要。我們要冷靜、合理面對臨考壓力，切不可焦慮急躁，否則會大大降低學習效率。當然，我們也不能喪失學習熱情和拼搏精神。這個時候可以採用心理暗示法，不斷對自己進行諸如“我能取得好成績”、“這次考試我能輕鬆應對”的積極暗示，當然，也不能對考試過於輕視。合理處理壓力，讓焦慮飛一會兒。相信我們一定能取得給力的複習效果。

最後，預祝同學們在複習中取得良好的效果，在會考中取得優異的成績。

我的演講結束，謝謝大家。

優秀學生演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，

大家好！

我演講的題目是：唱響“三愛”，為祖國吶喊。

迎着朝陽，披着霞光，鮮豔的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚着，飄在九百六十萬廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們為它自豪。國是中國，是中華人民共和國，是在中國共產黨領導下的以建設社會主義為目標的國。

每個黃皮膚黑頭髮的中國人都有着炎黃的血脈；每個華夏子孫都把龍看作自己永恆的圖騰；每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國！此時此刻，一幅跨越時空、交織着歷史與現實的畫卷漸漸浮現…… 當世界籠罩於原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種；當歐洲處於中世紀教會神權統治之下時，中國的四大發明迸出了科技的火花；當世人習慣於不知所蹤的七大奇蹟時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚歎! 歷史的車輪伴着禮炮的鳴響已把我們的國家載入了一個新的紀元!今天，我們更要提倡“大愛”精神。那就是愛黨愛祖國愛社會主義。因為這是人類一種最高境界的愛，是人類理性的表現，是建立強大和諧祖國的奠基石。為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了；為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的觀念變成我們前進的動力，把愛家庭、愛他人、愛集體乃至愛黨、愛祖國、愛社會主義做為我們每個中學生應有的價值取向和行為準則。為了她，我們唯一的心願就是讓祖國變得更富強、更美好！

回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程；展望未來；我們的祖國正以讓世人矚目的姿態傲立於強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學們，讓我們這些祖國未來的接班人都虔誠的向我們偉大的祖國宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國——我們的母親而奮發圖強。