關於勵志演講稿模板集錦9篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

金秋燦燦，歲月留痕。帶着夢想，我們虔誠的步入知識的殿堂，人生的搖籃--我們夢了許久並付出了淚水和辛勞--大學.開學在即，我們歡迎新一代學子成功步入這個承載了你理想和未來的殿堂。

如果説高中是你增長知識，走向成熟，圓夢大學的聖土;那麼就可以説大學是你豐富人生，放飛夢想，走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛，每天都沒有忘記我們的大學夢，而為了這個簡單而又單純的夢，我們付出了我們的一切努力。特別是高三，可能有的人是日日挑燈夜戰，從不顧及其他;有的可能是雞剛打鳴就起來苦戰望晨曦。辛勞是這一年的真實，這份真實是你人生的收穫--沉甸甸的而又富有意義的收穫，難得的收穫。

難忘金秋，收穫金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎?在那煎熬的日子裏，是什麼支撐着你，使你熬到收穫的?也許回答的簡單一點，那就是隻為了那收穫--錄取通知書。而事實的答案是什麼呢?是為了你的理想--一個更加長遠，更加值得你去付出的夢;一個未知的夢，不是嗎?秋是蒼老的，還記得那句“秋風凋敝樹”嗎?它説明了什麼樣的哲理?可能大家都明白的。但我要説的是春華秋實，我們的夢想不能因為這秋風的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱裏沐浴成長，我們承載着春的夢想，我們不能因為秋風而不去摘取那屬於我們的秋實，也不能因為秋風而去放慢或停止載着夢的腳步!金秋是難忘的，我們因為辛勞和淚水而難忘;金秋是收穫的，我們因為夢想和付出而收穫;金秋留給我們的記憶太多太多，它是對流年的一種忘卻又是對收穫的一種嶄新的開始。我們現在駐在金秋的懷抱，命運在考驗我們何去何從!

開學了，拿着你滿意的收穫開始航程了。這以後的這段航程是全新的人生航程，不同與你以前的那些航程，因為你寄予的太多太多，只要有一點的偏離，你就無法到達你的人生之岸。

高中是你到達人生之岸的一個港口，而不是終點。你在這港口所做的一切，只是為了到達目的地而加的一次油。這油是有限的，你必須掌握好航向，才能順利到達人生之岸!學習中的立志，就是所謂的航向。開學立志，對大學生活進行全面的規劃，還可以包括你那想象得幾乎完美的人生。大學要自立自主自強，絕對沒有那一個人會時常提醒你該怎樣怎樣的做或不做。主動權始終屬於你自己。有的同學可能在來大學之前，聽説大學如何如何的浪漫的事實，大家千萬不要以為這是美妙的事物。如果你聽見有人這樣説，那他(她)一定只是個平庸的人或説是一個大學不成功的人。要揚帆遠航，絕不是一件輕易就能做到的事。人生的理想或説信念，需要人們付出虔誠辛勞的努力，加不得半點的虛假;即使虛假能夠讓你獲得利益，那也一定只是暫時的。青春是多彩的，生活是美妙的，為了讓青春更加亮麗多彩我們決不能參假。青春是純潔的，我們應該保持那份她原有的純潔，不是嗎?

理想讓我們走過了十年寒窗，理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使，社會是成就我們的平台，青春有太多的激情活力我們來不及釋放卻匆匆掠過踏入社會。青春經不起太多浪漫旋律的渲染，如果那樣我們的翅膀會因此而太沉重，飛不高，看不遠。青春從來都是美妙而奇特的，我們沒有必要去作刻意的絢爛。

志存高遠，才能翱翔天宇。人生也是一樣，有高遠志向的人，才能成就高遠，讓人望而歎服!同學們，振奮起來吧!為了心中的夢想，為了那起錨的航程，何須那些莫名的所謂浪漫。

實現理想，實現人生的真正價值才是我們來到這美妙殿堂的真正目的。

同學們，開學立好志，揚帆徵遠航吧!

勵志演講稿 篇2

當有人站在這麼一個舞台上，我們許多同學都市羨慕。也會想，也許我去講，會比他講的更好。但是不管站在台上的同學是面對失敗照舊最後的樂成，他已經站在這個舞台上了。而你，還只是一個旁觀者。

這裏面的焦點元素，不是你能不能演講，不是你有沒有演講才氣，而是你敢不敢站在這個舞台上來。我們一生有幾多事情是因為我們不敢所以沒有去做的。

曾經有這麼一個男孩，在大學整整四年沒有談過一次戀愛，沒有加入過一次學生會班級的幹部競選運動。這個男孩是誰呢?他就是我。

在大學的時候，難道我不想談戀愛嗎?那為什麼沒有呢?因為我首先就把自己看扁了。我在想，如果我去追一個女生，這個女生可能會説，你這頭豬，居然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真泛起這種情況，我除了上吊和挖個地洞跳進去，我還能幹什麼呢?所以這種畏懼阻擋了我所有原來應該在大學發生的種種情感上的美好。

其實現在想來，這是一件何等可笑的事情，你怎麼知道就沒有喜歡豬的女生呢?就算你被女生拒絕了，那又怎麼樣呢?這個世界會因為這件事情就改變了嗎?那種把自己看得太高的人我們説他狂妄，但是一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要越發糟糕。因為狂妄的人也許還能抓到他生活中原來不是他的時機，但是自卑的人永遠會失去原來就屬於他的時機。因為自卑，所以你就會畏懼，你畏懼失敗，你畏懼別人的眼光，你會覺得周圍的人全是抱着譏笑攻擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個原來不應該貶低自己的元素貶低自己，使你失去了勇氣，這個世界上的所有的門，都被關上了。

當我從北大告退出來以後，作為一個北大的快要成為教授的老師，馬上換成穿着破軍大衣，拎着漿糊桶，專門到北大里面去貼小廣告的人，我剛開始內心充滿了恐懼，我想這可都是我的學生啊，果不其然學生就過來了。哎俞老師，你在這貼廣告啊。我説，是，我從北大出去自己辦個培訓班，自己貼廣告。學生説，俞老師彆着急，我來幫你貼，我突然發現，原來學生並沒有用一種貶低的眼神在看我，學生只是説，俞老師我來幫你貼，而且説，我不光幫你貼，我還在這看着，不讓別人給它蓋上。逐漸我就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐懼，不在乎別人的眼光，你才氣生長。也正是有了這樣慢慢不停增加的勇氣，我有了自己的事業，有了自己的生活，有了自己的未來。

回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界很是火爆的我的朋友之一馬雲，他就比我偉大許多。馬雲跟我有許多相似之處，雖然不是長相上相似，各人都知道，這個長相上照舊有差距的，他長得比力有特色。

我們倆都大學聯考考了三年，我考進了北大的本科，他考進了杭州師範學院的專科，各人馬上發現，從這個意義上來説，無論如何，我應該顯得比他越發的優秀。但是一小我私家的`優秀並不是因為你考上了北大就優秀了，並不是因為你上了哈佛就優秀了，也並不會因為你長相悦目而優秀。一小我私家真正優秀的特質來自於內心想要變得越發優秀的那種強烈的渴望，和對生命的追求那種火熱的激情。馬雲身上這兩條全部存在。

如果説在我們那個時候，馬雲能樂成，李彥宏能樂成，馬化騰能樂成，俞敏洪能樂成，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息比我們那個時候要越發富厚一百倍，你沒有理由不樂成。

當我們要有勇氣跨出第一步的時候，我們首先要克服內心的恐懼，因為這個世界上，只有你往前走的腳步你自己能夠聽見。

所以我希望同學們能夠認真地想一下：我內心現在擁有什麼樣的恐懼，我內心現在擁有什麼樣的畏懼，我是不是太在意別人的眼光，因為這些工具，我的生命質量是不是受到影響，因為這些工具，我不敢邁出我生命的第一步，以至於我生命之路再也走不遠。如果是這樣的話，請同學們勇敢地對你們的恐懼和勇敢地對別人的眼神，説一聲No!

謝謝各人!

勵志演講稿 篇3

同學們：

沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關於這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰的英國老兵去日本旅遊，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的遊戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執一副。遊戲規則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一隻虎；一個獵人可以打死一隻狼，但兩隻狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅後，一隻羊能吃掉一隻狗。他大惑不解，怎麼會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放鬆狀態，這時，不但羊能吃掉它，兩隻雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這麼寫的！”

同學們，多麼發人深思、催人警醒啊！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經濟強國！

競爭，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們為之感動，為之高呼的是運動員勇往直前、不甘落後的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由於兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終於反敗為勝。因此，可以這麼説，兔子的失敗，是因為沒有競爭；兔子反敗為勝，是因為有了競爭。

競爭，是一種動力，是推動社會向前發展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生髮明瞭有線電話，本世紀初美國推出了無線電話，改為民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，後來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數字電話，在短短的幾年裏，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛發展。

競爭，還是一種生存本領。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條遊戲規則：優秀隊員，將受到百般寵愛；末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩定的工作。芸芸眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學會競爭！

早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子説過一句話：“生於憂患，死於安樂”，俗話説“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環境。為了生存我們必須和對手競爭；為了提高生命價值我們必須不斷奮鬥。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭！在學校裏，我們競爭什麼呢？爭創文明班，爭當“三好”學生，今天的每一節課，每一次作業，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多；比一比，哪個班的紅旗多；在競爭中，我們的收穫會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開始，我們一定要培養自己的智慧和勇氣，學習競爭的規則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！我們要從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精細，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長於思辨”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。正如馬克思所説："在科學的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇於攀登的人，才有希望到達光輝的頂點！

同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠。

勵志演講稿 篇4

其實很早就有提筆寫母校的想法，畢竟在那個生活了三年的校園留下了我的夢想、我的激情、我的青春。可一直忙於工作，懶於自我，煩於瑣事。今天，受到恩師的邀請，我對自己説應該寫點東西了。權當是對自己高中三年的懷念、對母校的寄語、對恩師的情思吧。

從高中畢業到現在已經8年了，母校三年的回憶卻時常縈繞心頭。春天，天還沒亮，教學樓裏便已亮起了燈，響起朗朗讀書聲，坐在教室裏，不經意間看着樓下草坪漸漸綠了；夏天，下午的課總是會很困，老師們會想盡各種辦法來集中我們的注意力，坐在教室裏，能享受到從樓前吹過的陣陣涼風；秋天，在雨天裏一路小跑到教室或寢室，在温暖中拍拍身上的水滴，學習累了可以聽外面清脆的雨聲；冬天，太陽底下，一羣同學聚在教學樓後的小花園，捧着書本準備期末的考試，提問、回答時時響起。

每到新年，給母校恩師寫賀年卡，就像是在完成一項神聖的儀式，提起筆，腦海中總會浮現出當年老師教導我們的情景。高中的三年是人一生中非常重要的階段，在這三年中，老師們的言傳身教對於我的學習、思想都發生了很重要的影響。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手歎息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？

我們不得不分離，輕聲地説聲再見，心裏保存着感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

畢業考試過後已經有好長一段時間了，而結束了畢業考試也結束了我們美好的國中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學，真有一種難捨難分的感覺。

放眼望去，此時的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡着，也許是它也不想與相處了四年的小夥伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這裏的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個校園，喜歡它的生機與活力，喜歡它的温馨與和睦，喜歡它的一切一切……

勵志演講稿 篇5

很久很久以前，這個世上是沒有語言的。人世間，非常的安靜，非常的純潔。有了語言，人與人之間有了溝通之後，煩惱、傷感、疑慮，反而接踵而來。不置可否，隨着現下通訊的便捷，語言信息可以瞬間送抵千里之外，只要願意，大可淋漓盡致地傾訴，關於不快、關於憤惱、關於跌宕。原以為，生活中的很多困惑就因此可以雪霽冰消，很多痛苦也能夠有跡可尋。可是，依然有那麼多的哀愁，那麼多的憂傷。為什麼？是因為一些想得到而又不確切的冀望吧，是因為一些眾説紛紜的荒亂裏尋覓不到出路的j惶吧，是因為一些觸摸不到盡頭的幽暗心情吧……就是迷茫。

為什麼會迷茫？總覺得，再多的言語也無法企及自己思緒裏的荒蕪，再多的表情也見證不了自己內心的蒼涼。於是，我們自言自語：沒有人會明白自己了吧，沒有誰再可以信任了吧？有時候，我們甚至一度迷失了自己，模糊了自己是誰，忘記了身處何地欲往何方。那些因迷茫而凝結起來的心情，彷彿一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的憂傷。翩浮的惆悵，晃若細長的觸角，肆無忌憚地鑽入肌膚的毛孔，像藤蔓一樣伸展，入心入肺地纏繞，讓我們窒息，讓我們疼痛，讓我們麻木。

為什麼要迷茫？總覺得我們的付出得不到應有的迴應，泥牛入海。總覺得我們離成功的殿堂很遠很遠，沒有過盡千帆的翅膀，所以只得倉皇逃離。因為迷茫而混沌，因為混沌而徘徊，當痛苦全方位的降臨，語言也變成了一種累贅。於是我們沉默，我們孤獨，我們落寞。寂靜地離開繁華，帶走所有的痛，一個人疼。小心翼翼地僵固着各種神情，生怕一不經意就會泄露了心底的祕密，漸漸的，將快樂和自己一併掉落得越來越遠。不是不想得到，而是看不到得到的契機。於是我們又對自己説：算了吧，下次再努力就是了。

心中虛無，拿捏不定，消極頹廢，就是迷茫。因為迷茫，所以滯留。因為迷茫，所以錯過。因為迷茫，所以失去。最後的最後，待到一種迷茫式的姿態嵌入我們的生活了的時候，究竟是我們糟蹋了生活，還是生活蹂躪了我們？不得而知，因為我們在迷茫……星移斗轉，世事更替，命運卻為何總在相似的軌跡中輪迴？我們開始無力的惶惑：是不是已經無法走出這片迷茫的沼澤了？那就任其沉淪吧…

關於藉口，有時候不成功只是自己給自己找藉口！

生活，需要一種安慰來撫摸傷口。一句簡單的問候，一聲簡潔的鼓勵，也許就能夠讓傷口快速癒合。受傷了，找不到出路了，習慣性的等待外界的救贖，等候曙光的出現。在漫長的過程裏，沉澱了所有的耐性之後，就只剩下了迷茫，並且還信誓旦旦地稱之為“順其自然”。但是，很多時候，迷茫只是一種逃避的藉口！你，意識到了嗎？答案，從來都不會不請自來。生活，也沒有那麼多的無可奈何。通過索求才得到的慰藉於自己而言是否已經變質為一種憐憫？如果是，那麼對於已經存在的傷口根本就無濟於事，反而雪上加霜。那麼，你是願意在藉口裏苟且，還是在匍匐中前進？

藉口1：盲目而迷茫。或許，在曾經需要抉擇的路口，別人眼裏的我們可以有很多選擇，但是對於我們自己來説卻沒有。彷彿每個方向都阻隔着一股無形的牆，剛想用力衝過去，卻又被彈回來，再換個方向依舊如此。鬱悶，山也重了水也復了，怎麼還不見柳暗花明的那一村？或許，這根本就是老天的捉弄和命運的刻意挖苦。

錯！其實盲目的思緒才是我們真正的“牆”，執迷於某種盲目，會顛覆了原有的邏輯和矇蔽了自己的冷靜。尋遍了方向依然沒有方向，捫心自問，每一個方向是否都是經過了深思熟慮之後所做的選擇？如果是隨興而作的決定，那不是選擇，而是敷衍，會碰壁會沮喪是理所當然。這時候的迷茫，就是變相地承認和妥協失敗。正確的做法是，不要過分執迷於失敗的陰影裏，用心去辨別，多聽取周圍的意見。藏巧於拙，用悔而明；寓清於濁，以屈為伸。所謂知恥近乎勇，不要讓迷茫湮沒了我們的勇氣。

藉口2：犯錯而迷茫。不斷的失誤，最後累積成為錯誤。錯誤的氣息一點一滴的壓抑着我們，導致我們草木皆兵、四面楚歌，就像寄居在殼裏蝸牛，一有東西觸碰就退縮到自己的殼裏。或者寂寞，唯唯諾諾；或者叛逆，離經叛道，只將自己禁錮在自己的世界裏，祈求着虛無縹緲的原諒。

再錯！人非聖賢，孰能無過。錯誤，很多時候都能作為我們認知美好的一個助力，吃一塹長一智。將欲翕之，必固張之，要將一個人的錯減少，就必將其擴大，很多事情很多道理非經歷不能明白。錯過，也是一種成長，它從另一個側面助長了我們的認知與感悟。故人有云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。面對其實並不可怕，可怕的是抑制自己想要逃避時找藉口、找理由、推卸責任的猶豫和膽怯。面對，才是減少錯誤最有效的方法，不要讓錯誤羈絆了我們的信念。

藉口3：得不到而迷茫。或許我們也很努力地追求過，很認真的探索過，細緻地勾勒未來的藍圖，虔誠地澆灌希望的嫩芽……可是風雨説來就來，那麼多的尋尋覓覓之後得到的是什麼，依舊悽悽慘慘慼戚。什麼天道酬勤，什麼皇天不負有心人，都是扯淡，自己終究不過是Loser。

還錯！人無所舍，必無所成。若還在感歎：天沒降大任與我，照樣苦我心智，勞我筋骨，餓我體膚……你就是不折不扣的Loser。斯威特切尼説過：只有強者才懂得鬥爭，弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。一個人，能抓住希望的只有自己，能放棄希望也只有自己。怨懟、嫉妒只會讓自己失去更多。成功與不成功有時距離很近，只要後者再向前幾步。山珍海味不一定最享受，大富大貴不一定最舒適，想清楚自己想要的是什麼，就勇敢去追吧！跌倒了，失去了，不要緊，爬起來繼續風雨兼程，且歌且行。有路，才會有旅途，沒有一個人會一無所有，不要讓悲歌澆熄了我們的熱情。

有時候，迷茫作為一種心情的宣泄，是可以平衡我們的內心的，無可厚非。迷茫，很多時候也如同彩虹前面的烏雲和暴雨、電影周圍的黑暗一樣，與美麗、精彩同在。總而言之，迷茫也是人的一種神態，一種喜怒哀樂的演繹與詮釋，不可或缺。但是，如果將迷茫上升至逃避的介質，那就成了一種藉口。藉口，最終欺騙的，還是自己。

迷茫，讓我們的生活像水一樣平乏無味卻又無處不在，久而久之，滲透出汩汩水流，匯而成海，並且只有自己才能將自己擺渡到彼岸。所以，擦亮你的眼睛，別讓迷茫蠱惑了自己。只有心中有岸，才會有渡口，才會有船隻，才會有明天。

勵志演講稿 篇6

對於珍惜，或許在我們很小的時候就已經知道了，甚至已經懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等於自己都做到了嗎？事實並非如此，所以我最終還是選擇了這個看起來似乎有些幼稚的話題，因為有時候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時候忘記了要珍惜。我想，或許現在我們都需要被“珍惜”這兩個字來提醒。

不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機因為機械故障，造成機毀人亡，墜入了太平洋。當時看到這則新聞的時候，讓我印象最深的是報道説，在那些遇難者中，有一對要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我幾乎可以想象得到在飛機失事前，那對新婚夫婦臉上洋溢的喜悦和甜蜜。或許他們還在規劃着飛機着陸後，將去哪裏就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞嚮往已久的極地風光。可是人的生命是那麼脆弱，他們甚至來不及好好地享受已經擁有的幸福。

那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看着死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情複雜極了。對於那對年輕的夫婦來説，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經彼此找到了對方，並以對方為伴。最起碼他們在生命的最後一段時光中是幸福的，因為他們身邊有相愛的人陪伴，他們珍惜了自己的愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現在他們臉上的是那早已把恐懼驅散的沒了蹤影的幸福笑容。

同學們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動？瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇説過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什麼我們要等到失去或已無法挽回的時候才追悔莫及。這一刻的我們不會知道下一刻會有怎樣的變化，甚至不知道現在擁有的一切是否突然就會溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現在。

記得前段時間我一個同學的簽名上寫着：“把每天當成是末日來相愛。”我不確定現在的她是不是還這麼想，是否正在這樣做，但至少在她寫下這句話的時候，我想，她是深深地懂得了珍惜。

同學們，愛情需要珍惜，那我們現在就擁有着的學習充實自己的機會呢？也許你沒有過人的才智，但請別相信自己的努力會不如別人；也許你的努力還沒被人們發現或認可，但請勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩；也許人生的路途很艱難，又佈滿荊刺，但請昂首挺胸，信心十足地走下去。因為這所有的一切只因有你還在珍惜着自己。

糊塗人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄託於來世。難道我們也要這樣糊塗下去嗎？？或許你現在已經擁有愛情，並懂得如何去珍惜它；或許你還沒有擁有愛情，但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍圖，那麼，像珍惜我們現實或理想中的愛情一樣珍惜現在的一切吧！！！

勵志演講稿 篇7

【人才法則一】世上3％的人有強烈的成功動機

在這個世界上，成功者的比例大概佔3％，一般人佔了97％。到底為什麼有人會成功、成為這3％的人，有人會一輩子成為普通人，他成為97％？這兩者的差別到底是在什麼地方呢？

在過去17年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發現這3％的人，或者甚至0.001％的人，他們跟一般人最大的差別有三點。

這三點，第一點是：3％的這些人之所以會成功是因為他們有強烈的動機。什麼叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。

【人才法則二】要成功就要跟成功者在一起

在四年前，有一個學生，叫做傑克，他上我的超級成功學課程，上完三天之後，他就非常興奮，他説：“老師，我立志要當成一個世界級的人物！

我説：“你要成為什麼項目的世界級人物？他説：“我準備參加奧林匹克比賽！那我説：“你有沒有曾經做過一些體能的訓練？他説沒有。我説：“你準備參加什麼項目？他説：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！我説：“你今年多少歲呀？他説：“老師，我今年三十歲。

就我所知道的奧運選手大概從五六歲開始練習，他們二十歲左右就已經成奧運金牌（獲得者），然而你今年已經三十歲了，你從來沒有訓練過！（勵志名言;）我説：“你有沒有跑過馬拉松？他説：“老師，沒有，但我感覺應該很有趣。

我就笑了一下，我説：“傑克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。他説：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是説凡事都有可能嗎？

我説：“你腦袋要想清楚，你已經三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人蔘加馬拉松奧運成為比賽選手！

他説：“老師，你不是説你是亞洲成功學權威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍。我説：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明。他説：“老師，你一定要幫助我！

我看這個人這麼渴望成功，就給他一個意見，我説：“傑克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過；第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。

【人才法則三】成功者凡事主動出擊

所以，後來隔了半個月他回來，他説：“報告老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲。我説：“哇，傑克啊，那你就去非洲找他吧！他立刻跟我講，他説：“老師，但是我不認識他。

我説成功者凡事要主動出擊。他説：“老師，但是我沒有錢。我説：“我贊助你。他説：“老師可是他為什麼要教我跑馬拉松？我説：“成功者樂於助人。他説：“老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。我説：“想方法找翻譯。他説：“可是老師……

【人才法則四】要成功就不要有藉口 要藉口就難以成功

我説：“傑克！你這個人藉口太多啦。成功與藉口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有藉口，選擇藉口的人他肯定是不會成功！我説，“你只要半年之內，沒有跟奧運冠軍一起練習，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學生。因為你這個人，只會説話，不會採取行動。

結果後來，他就出去開始練習跑步。

勵志演講稿 篇8

我不能告訴你，你的未來在哪裏。

但是我可以告訴你他們的故事。

他説：年輕的時候以為擁有愛情便會無所不能，長大了才知道順序弄反了，一般是無所不能後才可能擁有愛情……

他換了幾份工作，開了自己的公司，做着自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一隻美人魚，並能夠輕鬆的挽起她的手。

她説：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價錢，而不要成為每個人路過都敢翻揀一下的兩元店。

她説，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會地位。

他説：我小時候看見潑婦三五成羣插腰在路上罵街，覺得很害怕。很怕會不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進到一個高一些的層次，起碼這個層次裏的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個人都講理。

他從農村一路讀書到最好的大學上最好的專業，唸到博士。留任在了國外的某間象牙塔。

他説：我某一天突然發現我想要做的事是報道盡可能的真實，儘可能的向世界展示一個真實的中國，以及向中國展示一個真實的世界。

於是在他終於發現自己想要什麼的那一天開始，他努力了兩年多，然後轉行去了那家他最希冀的外媒，並盡他的努力在完成他的夢想。

也許他們依然不知道他們在為了“什麼”而奮鬥，也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更願意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒説：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現了一些，失敗了一些，但是我有一個願意為之努力奮鬥的目標，我走在了這個大方向。”

勵志演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

中學時代，優異成績的取得才是硬道理，重視學習，用知識武裝自己，講究學習效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峯造極。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼？

踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫？

狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？

蘇秦為了督促自己勤奮學習＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學習，＂囊螢映雪＂；楊時為了學習，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。

知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？

正如郭沫若先生所説：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。

對於九年級的哥哥、姐姐們來説，中招考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

正如冰心所説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！

同學們，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！

讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！