春天的演講稿(精選15篇)

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的春天的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的演講稿1

各位領導、各位同仁：

大家好！泰戈爾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”的確，周老師也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔。

平凡的老師無處不在，每個普普通通的人民教師都有我們不常察覺到的另一面，都有值得我們學習的地方。我要説説我走上崗位以來所敬佩和愛戴的老師——周運輝老師。

周老師是一名鄉村女教師，她就職於**縣**鄉的一所農村國小裏——**國小。雖然今年已經五十幾歲了，但是她仍然活躍在教學的第一線，關心着她時刻掛在心上的學生們，用一顆紅心，培育春天的花蕾。

我雖然從事這個職業不足一年，但發生在周老師身上的許多事情讓我很有感觸，讓我總是不自覺地就把她當做一面鏡子，不斷地反思自己作為一位教師是否合格，也不斷地為自己制定一些新的目標，希望自己也能成為她那樣的優秀教師。

那麼，她究竟是怎樣的一名教師呢？

有她的地方，就有父母般的關愛。

陶行知先生曾説過：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。

**國小裏的學生大部分都是留守兒童，孩子們的父母每年就算過節也不見得回來一次，家裏大部分都是爺爺奶奶照顧着，家裏爺爺奶奶忙農活也顧不上孩子，沒有父母的關愛，可想而知。

看到這些可愛的“醜小鴨”，周老師總是會耐心地把他們領到辦公室裏擦擦洗洗，語重心長地教育他們要講究衞生。她也知道光跟學生説是沒有用的。

於是她已經習慣了牽着一個個髒兮兮的孩子回來，耐心地整整他們的衣服，擦擦他們的小臉，剪剪他們的指甲。周老師邊整理孩子的衣服邊“嘮叨”着，她總是拉着孩子們，微笑着警告孩子們，要是再把身上弄得髒兮兮的就是一個髒小豬了，而孩子們總是幸福地站在一旁微笑着享受着這一“特殊”待遇。

輔導學生，盡心盡力。

也許在許多老師中午休息的時候，周老師還在工作。她總是在學校跟孩子們一塊兒吃午飯，吃完午飯就開始輔導一些學生，雖然她總是開玩笑説：“我呀，長得太胖了，把這些孩子叫過來輔導，是幫助他們的消化，也是幫助我自己消化消化，減減肥，呵呵……”

有次我問她：“你怎麼總是這麼急着備課？也不歇一歇！”她説：“我班裏有幾個學生接受能力慢，學習有些落後，我着急幹完手頭的.活兒，替他們補一補。”每次那些接受輔導的學生一有進步，她就會驕傲地對其他老師説：“這次***終於有些進步，看來我的努力不白費呀！”就好像那進步是屬於她自己似的。

對她而言，還有什麼比自我價值的提升更讓人幸福的呢？還有什麼比看到自己學生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢？

關心學生，噓寒問暖。

愛是一個永恆的話題。教師熱愛學生，情感傾注於學生，這本身就是一種無私的、高尚的奉獻。

那次，有個學生説肚子疼，她首先摸摸孩子的頭，看看是否發燒。確定了孩子不發燒，她才放下心來。當時我就問了：“他説他肚子疼，你摸頭幹嘛？”她説：“孩子小，有時候不會表達身體各方面的不適。要是小孩子發燒，那情況就嚴重了。咱們這個地方交通不便，有的孩子住得遠，爺爺奶奶也不會騎車子，只能靠步行。等他們慢慢走到學校，再把孩子慢慢背到醫院去治療，這期間燒壞了孩子就不好了。”

還有一次，她班裏的有個男孩兒總是説肚子疼，還一直吐，在附近的醫院檢查後，也沒什麼毛病。家長因為農忙，家裏也沒人照看孩子，就把學生硬塞到學校。結果孩子還是不停的吐，周老師看在眼裏疼在心裏。她請了兩節課的假，把孩子送到孩子家中。

回來後氣沖沖地説：“那孩子的父母也真是的，孩子病了那麼多天，他們也不着急！真是服了他們了。”我們問她去了孩子家後，跟他父母咋説的。她説孩子家裏條件不好，總是認為去大醫院裏看不起病，不過她告訴孩子家長，現在都有農村合作醫療了，看病後可以報銷大部分的錢。並且勸他們第二天趕去縣城裏的醫院去看一看。

工作以來，周老師始終用自己的行動去愛護學生，用自己的靈魂去塑造學生。她曾經説過：“雖然不能保證讓我的每一位學生都成材，但我會盡自己的全力，讓我的每一位學生都成為一名對社會、對國家有用的人。”

從周老師平凡的教學生涯中，我們不難看出，她的平凡中透着偉大和無私。對國小生而言，他們會覺得每天出現在眼前的不是一名教師，而是一名給予學生們無限關愛的慈祥的奶奶。

周老師用一顆紅心，培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中，教師才能擁有幸福。我覺得我們每一位教師，這樣的幸福，才是真正的幸福，永遠的幸福。

我的發言完了，謝謝大家！

春天的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

盼望着，盼望着……春終於邁着輕盈的腳步來到了人間。春的來到讓河裏的冰開化了，讓柳樹抽出了嫩綠的新芽，讓小草冒出了尖尖的頭，讓農民伯伯又忙碌起來，讓春雨灑向了大地。在那綠油油的稻田中，農民伯伯正在辛勤的鋤草，豆大的汗珠不時從他們的額頭、兩鬢滾落下來，沒入他們正在辛勤開墾的土地裏。“咕呱”時而從草叢中傳來幾聲歡快的.青蛙叫，那聲音彷彿在告訴人們：“春天到了。”

看那清凌凌的河水裏，倒映着柳樹姑娘的身影，她那細長的綠髮隨風飄蕩。杜鵑鳥也走上了天然舞台，唱起了春天的讚歌，為春增添了勃勃生機。

謝謝。

春天的演講稿3

同學們：

大家好!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢?

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，午餐，上放學路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲，更要密切的與我們的老師聯繫，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

3、在學習方面，人人都要弄清一個國小生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的'一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。

4、六年級的同學要高度注意，本學期是你們國小階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下美好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，因為你們不但要面臨畢業升學考試些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。我們相信成功一定屬於勤奮的人們!

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想我們大慶道國小美好的明天!

春天的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“野火燒不盡，春風吹又生”剝開黃色的泥土，又聞到了嫩綠的氣息，春天在舞動，祖國在搏擊，我們在拼搏。作為一名學生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績更加優秀，讓我們的閲歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恆，頑強拼搏。

或許你曾經拼搏過，但並沒有成功，但是如果你不努力，不奮進，那麼你必將失敗。縱觀古今中外，無論是先秦時代的諸子百家，還是名揚四海一統天下的英雄帝王；無論是經濟十分繁榮發達的美國，還是正在崛起的中國，誰不是經歷了命運的嚴冬，又頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。

從小家境貧寒范仲淹，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。

山，因其形而巍峨；水，因其勢而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個不斷進取，不斷奮鬥，不斷拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價值的人生。

或許你現在並未成功，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀，遙遠的未來別去等待，今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。

自然的春天來到了，人生的春天你我正在經歷着，只要你努力，去搏擊去奮鬥，那麼成功的春天也在向你招手。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《道德，擁抱了這個春天》。

道德是什麼？以前我總覺得它很抽象，也很遙遠。對這兩個字的理解也很模糊。但是今天我終於明白了，道德其實就在我們每一個人的身邊。

這個春天，百年一遇的西南大旱牽動了我的心。我至今還清楚地記得，在雲南乾旱最嚴重的村落，一個女孩，把學校發給她的礦泉水偷偷地攢了起來，她説要留給山頂的媽媽。看到這裏，我哭了。因為我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，她那不捨得用水洗一洗的蓬亂的頭髮，她那因缺水而乾裂的嘴脣。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽最樸素、最純真的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統美德……

於是，我就在想啊，道德一點兒也不抽象，道德就是自己乾渴的時候還把水遞給別人。

20xx年4月13日，我們國小全校師生集中操場，舉行了“我為旱區捐獻一瓶水”活動。“捐一瓶水，獻一份愛心，多一絲希望。願愛無疆，水無邊。”這是同學們寫在水瓶標籤上的話語。也許一小瓶水根本無法讓西南人民擺脱乾旱，但一點很小的'善心，乘以13億，都會變成愛的海洋，一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。

於是，我就在想啊，道德一點兒也不抽象，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，卻那麼清澈，那麼純淨，讓人們心裏甜甜的，暖暖的。這就是愛心的力量，這就是道德的力量。

還是這個春天，青海玉樹，10萬人口的繁榮小縣瞬間被毀，2183人遇難！裊裊炊煙沒了，歡聲笑語也沒了，剩下的是那撕心裂肺的哭喊。在地震發生的一瞬間，玉樹縣第三國小80%的房屋倒塌。為了救自己的學生，數十名老師徒手挖掘。血流不止，他們不在乎；石塊紛紛掉落，砸在身旁，他們也不在乎。他們唯一的念頭就是：救出所有的孩子！

於是，我就在想啊，道德一點兒也不抽象，道德就是自己危險的時候還要去救助別人。

道德是什麼？在這個春天，道德就是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪裏，就在哪裏生根，成長，就會在哪裏開出美麗的金色小花，擁抱了這個多事的春天，温暖了無數受傷的心靈。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界一定會更加絢麗多彩，芳香宜人。

領導、各位老師，親愛孩子們：

大家好，今天我國旗下講話的內容是《》 我們應該感謝我們生活在四季分明的温帶環境，我們應該感謝我們這裏的春天姍姍來遲，也正因為此我們的嚴重的春季才彌足珍貴。儘管我們站在這裏還有一些春寒料峭，但期盼春天的我們已經敏鋭地感到春天撲面而來的各種氣息。你可曾看見校園中的柳枝，早已變得格外輕軟鮮亮，褐色硬殼內一枚枚新葉已噴薄欲出，柳樹是北方當仁不讓的報春使者；你可曾留意牆角窗下那一絲絲黃嫩的草芽已禁不住春風的呼喚，悄悄地向我們眨着調皮的眼睛；你可曾瞥見你的同伴還有你自己，正逐漸地寫下厚重的冬裝，鮮黃嫩綠粉紅的服飾已佈滿了整個校園；你可曾在春意濃濃的早晨，做一個誇張的深呼吸，品嚐一下那混合着草芽和新翻泥土芳香的空氣；睡眠輕淺的黎明時刻，你可曾聽出小鳥的鳴叫分外歡暢和稠密；你現在就體驗一下那撲面而來的春風，不恰如母親的手正在輕輕地撫摸你的臉頰？

是的我們期盼了一個漫長嚴冬的春天正以不可阻擋的力量，來和我們如期會面。不管你是多愁善感的詩人，還是老成持重的長者；不管你是總愛高歌一曲的歌唱家，還是總在探索自然社會的思想者；不管你是擅長捕捉美麗的畫師，還是隻知伏案苦讀的學子。只要你一聽見春天的呼喚，就會從每一個毛孔中噴發出舒暢，從每一個細胞中迸發出力量，就會不由自主地對着那一片片新綠、那一點點紅黃、一點點粉紫大聲地喊出你心中最美的詞彙、唱出你心中最美的歌。你瞧，等待了一個冬季的犁鏵，已揭開了鬆軟泥土的神祕面紗，滿懷希望的老農，已滿懷赤誠之心，灑下了第一粒飽滿的種子。遠山的布穀鳥正乘着春風翅膀捎來了布穀的呼喚。誠然春天是一個播種的季節，是一個給人帶來無限幻想和希望的季節。一年之計在於春，一日之計在於晨。讓我們在這春季的清晨裏，為自己的春天列一個計劃吧，多讀幾本好書，多設計幾套適合自己學生的學案，多給學生一些恰如其分的鞭策和鼓勵，讓我們可愛的弟子們成績和質量都像春風中的小草一樣，漸漸長高；抑或找一項適合自己的體育動動，在温暖的陽光下鍛鍊健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。

我的演講到此結束，謝謝大家。

春天的演講稿5

神州四用風和日麗，百花爭豔。昆蟲從睡夢中醒來，小草伸展着腰肢，柳條吐露着嫩芽，桃樹含苞綻放，好一幅春光美景啊！

小夥伴們，在這美好日子裏，別忘了我們和春天有約定——春遊去。踏着輕快的腳步，哼着歡快的歌曲，我們走在鄉間的小路上。

你看，同學們設計的“找春”、“頌春”、“寫春”、“畫春”、“攝下春的瞬間”活動多精彩，春天美好的景色一定會留在我們的記憶裏。

遠足春遊的時候我們一定會特別興奮。走在春光燦爛的道路上，聽着枝頭小鳥悦耳的歌唱，那該多美呀！春遊不僅能讓我們領略春天的美麗，也會讓我們學會思考。

“春遊見聞”、“春遊如何花錢”等活動的開展，讓我們用心靈去審視社會，審視自己，發現生活中的美，合理地花錢，學會勤儉節約。

看不盡祖國美好的'山山水水，感受不盡日新用異的祖國新貌，“改革開放喜事多”、“家鄉春意濃”徵文比賽，讓我們一吐為快，更堅定了我們勤奮學習，天天向上，做合格小公民的決心。

“勝日尋芳泗小濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”小夥伴們，快快從屋裏走出來，投入春天的懷抱，到大自然裏去長見識、長身體吧！

春天的演講稿6

冬總是殘忍的，不經意間攜來寒風陣陣，帶走了大地原有的美麗。銀裝素裹，進入一個銀白的國度。然冬的殘忍卻也難敵生命的堅韌，在冬日裏綻放春的生機，劃破冬的主宰。

寒風來襲，想來怕冷的我不再願意出門，只想安分的躲在家中，盡享暖爐的温暖。

一日，無奈出門，寒風似一把把尖刀劃過臉頰，雪花迎面吹來，讓我難以前行。忽然間，一抹璀璨的.嫣紅扎進我的視線，仔細望去，一朵柔弱的花兒靜靜的在風中搖曳。或許是房屋的高大，為它遮住了風雪，而它那一縷春日般的生機，燃遍白雪。

是的，”梅花香自苦寒來“，不僅僅梅花可以在冬日綻放生命的絢麗，即使是無名的花兒，也可以擁有自己的美麗，在無名的牆角傲然挺立着。我被震驚了，花兒的強大生命力感染了我，好似一股春的暖流，流遍全身。生命是頑強的，即使苦難接踵而至，也能有勇氣迎難而上，在刺骨的冬季，奏響生命的華麗篇章。

回家後，想用手中的畫筆勾勒出那美妙的一幕，然而這只是徒勞，那種生機只能印刻在記憶中，留在心底，無法在潔白的畫紙上，讓生命跳動。望着窗外的白雪，我慢慢放下了手中的筆，思緒隨着雪花飄動着。生命如此堅韌、頑強，在生命的冬季，藴藏在心底的一種不知名的温暖，會引領我們舞動出春天最美的舞步……一縷和煦的陽光灑在身上，暖暖的，思緒漸漸飄遠了，模糊了。

和風細雨，交織出了春天的生機盎然;綠水青山，交織出了春天的綠意濃濃……春天，生命的春天，也正是我心中的春天。生命的每一篇章無不都在訴説着春天的絢麗多彩!

春天的演講稿7

尊敬的老師：

又到了一個春暖花開的春季，不冷也不熱，風一吹過草就輕輕擺動，春風吹在身上，十分舒服，我常在春天看到很多人往牧場、公園、森林、山上等，到處玩，我想都是為了五彩繽紛的花海和春天的交響樂去的吧！

有人喜歡在草原上奔跑；有人喜歡野餐；有人喜歡畫畫，在春天的任何的地方都是人山人海，春天是我喜歡的季節之一，我以前課業不太繁忙時，常和同學去玩。

寒冷的冬天，大家只想吃熱騰騰的火鍋，媽媽為了我們健康，定下了一條規則，就是冬天不準吃冰，所以我只好跟我最愛的冰淇淋暫時分開。我天天觀察着季節的變化，當我看到樹梢開始冒綠芽，小花小草偷偷地出來透氣，空氣開始有花香的味道，我暗自高興着，春天的腳步近了，寒冬就要退場了。媽媽也感覺到春天的氣息了，看着我充滿期待的表情，她微笑着告訴我：“好吧！你可以吃一點點，不能過量哦！”春天的來臨，宣佈着我的冰淇淋禁令解除了，我這就正式快樂的開吃囉！

春天的`時候，學校都會舉辦春季越野賽，我和許多好朋友常常去比，不過只取30名，每次都差一點。我認為能夠到處去玩，跟大自然做朋友，是最棒的享受。而且春天常常有一些令人意想不到的事情。至於有什麼？我就讓大家去尋找屬於春天的享受吧！

好了，説了這些，你有找到你自己專有的春天嗎？找尋自己的享受，喜歡春天的人把你的祕密也分享出來吧！讓每個人都瞭解。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

春天的演講稿8

老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《搏動着的春天》。

“野火燒不盡，春風吹又生”剝開黃色的泥土，又聞到了嫩綠的氣息，春天在搏動，祖國在搏擊，我們在拼搏。高三進入倒計時，高一、高二的同學們面臨着新一輪知識的深化，與能力形成的挑戰。站在09這個彌足珍貴的春光裏，作為一名中學生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績更加優秀，讓我們的閲歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恆，頑強拼搏。

或許你曾經拼搏過，但並沒有成功，但是如果你不努力，不奮進，那麼你必將失敗。縱觀古今中外，無論是先秦時代的諸子百家，還是名揚四海一統天下的英雄帝王;無論是經濟十分繁榮發達的美國，還是正在崛起的中國，誰不是經歷了命運的嚴冬，又頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。

而對於我們中學生來説拼搏的'最有效手段與方法就是勤奮，勤奮可以激發出我們的潛能，可以彌補我們的劣勢，可以讓我們的知識層次達到一個嶄新的高度。俗話説：勤能補拙，勤出智慧，勤出成果，勤則是我們的法寶，是我們學習的利劍。

山，因其形而巍峨;水，因其勢而磅礴;人則因勤奮拼搏而偉大。一個不斷進取，不斷奮鬥，不斷拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價值的人生。

或許你現在並未成功，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀，遙遠的未來別去等待，今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。

自然的春天來到了，人生的春天你我正在經歷着，只要你努力，去搏擊去奮鬥，那麼成功的春天也在向你招手。

仰望國旗，燦爛的五星照亮了我們前進的方向。同學們，讓我們在這春暖花開的季節，一起努力，一起拼搏，我們相信，這一次的搏擊定會擦出最耀眼的火花！我們相信，我們辛勤的汗水終會成就我們的夢想！我們相信，我們不懈的努力終會鑄就我們人生的輝煌！

謝謝大家！

春天的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

春，是什麼？

春，是植物復甦的希望，是一個美妙的季節。春如光芒，是人們的陽光！

輕風淡淡拂過，打散了冰霜，吹過一掠温暖。樹枝枝丫冒出綠意，隨風而動，迸射出盎然的生機；小草從泥土下冒出來，早晨的露水掛在它們的尖尖頭上，晶瑩剔透。

我漫漫走過這一副美景，心裏無限感慨：春，美麗的春！

走到前方，一些花朵已經悄然開放。有牡丹，有迎春，有櫻花。我，倒是很喜歡月季。粉粉嫩嫩的，透着點點潔白。花瓣一片圍着一片，就像小孩圍繞着孩子王一樣，將花蕾圍在最中間。多多月季發出着淡淡香氣，與清新的.青草味混在一起，莫名的好聞。我在心裏默默想，如果和玫瑰只單看花朵的話，一定很難分辨。

繼續走着，在花叢中快速穿過，耳朵裏還有嗡嗡的聲音。誰叫我怕蜜蜂呢？突然，眼睛捕捉到了一個黑影，哦？是隻在草地見奔跑的貓，四隻可愛的小爪子在快速移動，耳朵微微擺動着，瑩綠色的眼睛忽閃忽閃的，還沒有看清嘴裏叼了些什麼，就跑過了。我忍俊不禁，覺得特別有趣，也很可愛。

陽光還擺在高空，很柔和，很温暖。天空並沒有給太陽面子，沒有陰雨，卻下起了雨。“譁—譁”聲把我的注意力吸引過去，我呆呆的望着天。

不知望了多久，雨終於聽了，我的脖子酸了，眼睛酸了。用手稍微按摩了一下脖子，站了起來。覺得一切都是新的，枝丫更在嫩綠，月季更加嬌豔，綻放着如畫一般的美。各有各的姿態，各有各的性格。

春，萬物復甦的時代，花兒百綻的時代，令人流連忘返的時代。如果説，冬是絕望，那麼春，就是一切的希望！

春，是世界的希望……

謝謝。

春天的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這明媚的春光裏，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想！是的，春天是個播種的季節，是個希望的季節，是個醉人的季節！當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。

披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的'壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

我的演講完畢，謝謝大家！

春天的演講稿11

時下幼教戰線上喜報頻傳，讓作為幼兒教師的我也感到異常的振奮。11月初，盟關工委的温榮才主任和市關工委的張秀芬主任也親臨我們一幼，為我們做了名為“要做一名稱職的教師的講座”，整個講座語重心長，體現了對我們幼教工作者的關心和對幼教事業的關注。

温主任的講話提出了教師應具有的十項素養，這十項素養將教師的專業技能和道德情操有機的結合在一起，前五項既“知識、理論、語言、能力、身體”代表的是教師的.專業技能，我將其簡稱為“師能”；後五項既“政治、思想、道德、職業、心理”代表的是教師的道德情操，我將其簡稱為“師德”，師能和師德兩者相輔相成，就像蝴蝶的兩個翅膀，缺一不可。

基於以上理解，我擬定了我的演講題目：

春天即將到來，破繭能否成蝶

——既如何做一名德能兼備的幼兒教師

隨着國家對教育事業的逐漸重視，尤其是對幼教事業的重視，讓我們幼教工作者彷彿看到了幼教事業的春天。但成蝶就在破繭的那一刻，所有的問題矛盾也集中在那一刻！春天還沒有到來，冬天仍在徘徊，教師們仍要堅持站好自己的崗位，繼續磨練！教師們的專業技能和道德修養能否跟上改革的步伐，破繭之後能否飛得起來，這就給我們所有的幼兒教師擲下了一個不容忽視的嚴峻問題：

春天即將到來，破繭之後能否成蝶？我們可愛的幼兒教師們，你們做好準備去迎接這美麗燦爛的春天了嗎？是準備像蝴蝶一樣和春天共舞，還是像折斷雙翅的大鳥摔在這美麗的花叢中？如果不想，那就要努力修煉我們的兩個翅膀——師德和師能。

如果説師能是太陽，那麼師德就是太陽的光芒，註定要為孩子驅走黑暗；

如果説師能是大樹，那麼師德就是大樹的綠茵，註定要為孩子帶來絲絲清涼；

如果説師能是小河，那麼師德就是那温柔的綠波，註定要慰藉孩子柔弱的心靈；

如果説師能是心，那麼師德就是愛，只有被愛包裹的心才會迸發出動人的脈搏！

“蛹”之所以能夠成蝶，不僅是因為有了陽光的呵護，露水的滋潤，更重要的是自己不下萬次的努力和拼搏！

親愛的老師們，讓我們在春天即將到來之前，努力孕育我們的翅膀，等到春暖花開的時候，願我們都能夠破繭成蝶，與春天共舞，與春天常伴！

春天的演講稿12

我們的校園像一個大花園，我們在這個大花園裏讀書、寫字，感到無限的快樂。

春天來了，萬物復甦，柳樹的嫩枝發芽了，燕子從南方飛回來了，冷凍的大地又開始充滿生機。又是一個春天，美麗的校園像我們展示他新的一面！

走進校園，一切美麗的事物都圍繞在我們身邊向前走，有一個大大的'石書上面刻着“優於學。美於形，優美我能行。”這就是我們的校訓，石書後面有一個大花池，裏面種着許多小樹苗。一棵棵小樹就像每一個孩子都茁壯的成長。

右邊是一排合歡樹，左邊是一排高大粗壯的楊樹，上面掛滿了好似毛毛蟲的東西，微風一吹，慢慢的飄落下來，像一羣羣小鳥似的。樹葉長出，還能給我們撐起一把碧綠的大傘。上完體育課的時候，我們就坐在下面乘涼，真舒服。

向裏走，再左拐。就到了玉蘭樹的旁邊，那玉蘭花像一顆顆紫色的寶石，清晨，玉蘭花上撒滿了晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，漂亮極了。那邊還有白色的玉蘭花，顯得格外耀眼，如果靠近它，就會不由得發出讚歎：“花兒真美呀！”還有含苞待放的花骨朵。春風吹來，滿樹的花朵都在擺動，一朵有一朵的姿勢。下面是一大片綠草坪，偶爾長出幾朵花，一陣陣青草味兒撲鼻而來，讓你感到陶醉。這時從遠處傳來朗朗的讀書聲；小蜜蜂天天來大花園裏採蜜，醖釀知識的蜜汁。

我喜歡春天，但我更喜歡春天的校園，俗話説：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我們要珍惜大好春光和時間，。好好學習，天天向上。

春天的演講稿13

春天是美麗的，多資多彩。同學們你們喜歡春天嗎?我特別喜歡。

老師説：“星期日去踏春”。我們班裏的同學們高興的一蹦三尺高，既興奮，又快樂。到了星期日早晨，我忙裏忙外的在家準備東西，準備完了媽媽讓我吃早餐。我説：“不吃了”。因為我非常興奮，今天要去踏春了。老師對我們説：“星期日早上8：30去學校門口等”。我到了學校門口看見了我的好朋友都在學校門口等。我飛快跑到學校門口呼換我的好朋友來了個擁抱。過了一會老師來了，我們在那裏和老師談了一會話，老師把一個本子給蘇鵬讓蘇鵬把去踏春的同學名字記了一下。然後，蘇鵬點了一下名，同學們都到齊了。我們女生8個人一組，男生8人個一組，排好了組選一位隊長和一位副隊長，隊長走前邊，副隊長走後邊，就這樣我們就出發了。

一路上有各種各樣的樹：楊樹、柳樹……，柳樹有長長的頭髮，漂亮要了，風一吹柳樹姑娘的頭髮在翩翩起舞真美呀!楊樹很粗壯，不像柳樹那麼美麗，它可是保衞家園的英雄，楊樹很堅強不軟弱也不動搖!比起柳樹柳樹只是漂亮，柳樹到了冬天光禿禿的難看死了。楊樹到了冬天更加堅強，狂風吹不倒它，我真是太敬佩楊樹了。

一路上還有小燕子報春呢!走着走着不知不覺就來到了大公路上，一路我看到各種各樣的花，其中桃花最漂亮了，有深紅的、有粉紅色的。以前的桃花是粉紅色的，現在的科技發達了，人們把種桃花的種子都買成了深紅色的，因為深紅色的桃花比較好看。老師讓我們仔細的'觀察花的形狀，我看着桃花有的三四朵開在一起像小朋友的笑臉，有的四五朵開在一起像小朋友們手拉手在玩遊戲。

還有一種花的名字叫浦紅英，也可以叫花，也可以叫藥材，這種花可以治喉嚨疼，喝了特別見效。還有很多花我不再一一介紹了，我們看完了花就回去了，在回去的路途中我們經過了姚張村，我們走一會休息了一會，走着走着我們到了西街口，我真高興呀!我們到家了。

這一次踏春，雖然很累但是收穫了很多。我愛春天!

春天的演講稿14

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！

我是**市第六國小五年二班班主任，我的名字叫###。我今天演講的題目是《用花朵編織美麗的春天》。

今天我們大家在這裏舉行班主任敍事演講，我純潔的心海中泛起輪輪思考的漣漪，我思考的漣漪上滾動着關愛的陽光，我關愛的陽光中燃燒着真情的火焰。作為一名普普通通的班主任，我們的工作是平凡的，是瑣碎的，但是，這項工作又是偉大的，更是崇高的。點滴的工作當中，記錄着我們勤奮的腳步；平凡的工作中，攝錄了我們晶瑩的汗水；張張潔白的紙張，書寫着我們教師求索的腳步；個個工整的字跡，銘記着我們教師勸勉的心聲。

大家知道，教師，是用自己的知識在引導一條條流淌的小溪；教師，是用自己的智慧雕琢着一顆顆璞玉；教師，是用自己的年華在拔節着一縷縷希望；教師，是用自己的睿智在擺渡着一個個靈魂。

我們每天都在接觸着純潔的學生，學生的一舉一動都在牽動着我們教師睿智敏感的心絃。剛剛調入本校任職之初，我發現我們班級有個叫王思琪的學生，從她的言談舉止中我瞭解到，她的父母都是販賣蔬菜的小商人，每天頭頂着明亮的星星最早迎來美麗的黎明；每天都身披着璀璨的燈光拖着長長的身影迎來一個疲勞沉重的夜晚。王思琪在這種環境中生活、成長、思考，必然形成了她比較獨特的性格------內向、自卑、膽怯、多疑、敏感。

面對着這樣一個弱勢羣體中的弱者，我所能做的，不用思考，不用猶豫，當然是要捧出我的.一顆愛心，因為一朵花開不是春，百花齊放春滿園。每一朵花都有開放的理由，而每一朵花都有得到教師雨露滋潤的權利。

於是，我在一個學期裏，僅給王思琪的母親打電話就打了一百多次，我對王思琪的情況可以説了如指掌，包括她哪天出生；出生時幾斤幾兩；抓週時首先抓的是書本不是花草和化粧品；在家和誰最和得來？親人中她和誰的關係最好等等。

要知道，這些都是寶貴的教育資源啊！當我和風細雨的和她聊天的時候，她吃驚的眼神中燃燒着親情的火焰；當我和她漫步在校園的林蔭小路上聊天的時候，她嘴角的笑容和路邊花圃中的花香一起在她美麗的酒窩中擴散。要知道，我微笑着説她用胖乎乎的小手抓起一本書而不是花花草草的時候，她是多麼的吃驚，而又是多麼的幸福？哪個孩子不希望從教師那裏得到了解呢？哪個孩子不希望從教師那裏得到關愛呢？我不是在簡單的述説，那是首先要推到擋住她心靈陽光的心牆啊！

課堂上，她寫對一個字，我表揚她；她有一個美麗的想法，我表揚她；她敢於大膽的到我身邊站一站，我都親熱的鼓勵她，用我的手，梳理着她的滑溜溜的頭髮説，多幹淨、多漂亮的好孩子。是的，乾淨不是進步麼？漂亮不值得表揚麼?她圖畫成績優秀，我立刻讓她和美術科代表一起佈置一期圖板，那個激動的小樣子，真是讓人心疼，真是讓人動情。結果，圖板佈置的美觀、大方、莊重、典雅。得到政教處領導的表揚。那一刻，我看到小思琪幸福的淚水幾乎要衝毀眼簾的堤壩。

王思琪進步了，她是我教鞭下一朵帶露的花蕾，我的陽光灑在成長的花苞裏，她幸福的綻開了，我成功的微笑了。她在灑滿陽光的春天裏快樂的成長，我在教鞭下傾聽花開的聲音。今天，明天，永遠我都要高聲的呼籲：人們教師，都爭做教育家，不做教書匠，讓自己流成一條洶湧的智慧之河！在教學的春天裏，用芬芳的花朵，為祖國編織美麗的春天！

我的演講到此結束！

謝謝大家！

春天的演講稿15

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

伴着春天的腳步，伴着清脆而熟悉的鈴聲，我們迎來了新的學期，迎來了新學期的開學典禮。如今，起航的'笛聲已經拉響，同學們，信心準備好了嗎?快樂準備好了嗎?努力準備好了嗎?

作為一名畢業班的學生，我認為：我們要養成良好的道德行為習慣，從規範日常行為做起，用規範來指導自己的言行，樹立遠大理想與正確的人生觀。誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習;不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

在這裏，我想以大姐姐的身份告訴小同學們：走進學校，就意味着開始新的學習生活;走進學校，就意味要認真學習各科知識，用我們的聰明、勤奮來證明我們的成長。我還想代表畢業班的所有同學，向辛勤培育我們的各科老師們説：我們願意做小同學們的榜樣。用端正的學習態度和加倍的努力來完成我們的學業，為母校交上一份滿意的答卷。

新學期開學之際，我以畢業班學生代表的身份，衷心祝願同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇衝刺，取得更好的成績。

新學期就是新的挑戰，新學期就是新的希望，讓我們共同努力，在綠色的春季創造出屬於我們的輝煌!

謝謝大家!