七年級家長髮言稿

各位老師，各位家長：

下午好!

感謝宋老師給我提供這個難得的機會與各位交流孩子的教育心得，我深感榮幸。在座的各位也都是很優秀的爸爸媽媽，相信你們對孩子也有很多獨到的教育方法。我們今天坐在一起互相交流，對我本人來説也是一種成長和促進。我要説的真的談不上什麼經驗，我更願意和各位一起來分享我教育孩子的一些心得體會，希望能與大家共勉!

不過坦白地説，入學半學期來，我一直是忐忑不安，戰戰兢兢，生怕孩子不適應這個全新的環境。現在二個多月過去了，我看到了無論是生活還是學習，孩子都取得了長足的進步，這無疑和老師們的付出密不可分，下面請允許我代表7年級12班全體家長，對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝!

培養教育孩子，我也是一直在學習、總結和摸索之中。有一句話説得好，家庭、孩子以及學校三者之間的關係就好象一個三角形，毫無疑問，孩子永遠是三角形的頂點。家庭和學校就是三角形的兩個支點，共同決定了頂點的成長和發展。

作為家長，我就來説説家庭這個支點的作用吧。

首先，作為孩子的第一任老師，要作好表率和榜樣。

家長一定要重視孩子的家庭教育。説到重視，各位家長都把孩子送進916，力圖給孩子創造一個良好的學習環境，這證明大家都很重視對孩子的教育。不過，在教育的道路上，不僅僅是把孩子送進學校就萬事大吉，家長要與學校齊頭並進，家庭同樣也要創造一個良好的學習環境和氛圍。父母是孩子的第一任老師，這句話誰都知道，但“老師”的確切含義，如何為人師表，卻遠非所有做父母的人都清楚。父母的言傳身教，不但可以塑造孩子的情趣品位、品德修養，而且對孩子學習態度的影響會更加直接。我認為，孩子的學習教育，家長一定不能缺席，要配合並積極參與!在我兒子看書學習的時候，我從來不看電視，我可以毫不誇張地説，在他睡覺之前，我從不會在電視機前逗留一分鐘。他做功課的時候，我們時常也在一旁看書，這些年相伴兒子，我解決了很多大部頭的書，也是無心插柳、無意之收穫吧。培養孩子有時是需要犧牲的，更是要做出榜樣的，我們相信，榜樣的力量是無窮的。比如每晚睡覺前，我總是習慣於躺在牀上看一會書才睡，我這個習慣是來源於我的父親。而現在，我的孩子也繼承了這一點，無論多晚，他睡前必須要躺在牀上看一會書。當然，這肯定有不好的一面，這種看書姿勢，對孩子的.生長和發育、尤其對用眼衞生很不好，這裏我只是想説，父母潛移默化的薰陶、大人的行為舉止對小孩的影響有多麼大，榜樣的力量有多麼大!

其次，家長要和孩子一起成長。

這些年來，我一直陪伴在孩子的身邊，我扮演的不僅僅是他的老師、朋友、同學，隨着他的成長，我還扮演着他的學生甚至知己。從孩子那裏，我知道了湖人、火箭、魔術、騎士，知道了科比、斯特拉、比魯普斯、詹姆斯，我和他一起沉醉於周杰倫含糊不清的歌喉，我也像他的朋友一樣為“傑娜”而瘋狂。我不懂的學科知識，可以向他請教，你們可能不知道，當孩子為父母成功地講解一道數學題，他又有着多大的成就感!而我們有很多家長，藉口工作忙或者其它的理由遠離了孩子，忽略了孩子成長的最關鍵時期，一旦發現孩子的成績下滑、性格變壞，就開始怨天尤人。還有的家長認為，孩子的學習是他自己的事，父母花錢給你上最好的中學，你就更要養成獨立學習、自主學習的習慣，父母不會包辦代替。實際上我所説的和孩子一起成長，並不是指對學習的大包大攬，因為孩子還小，還沒有達到真正自覺學習的年齡，我認為以孩子目前學習任務的繁重，以孩子認知力和自覺性的不完善，你不拉他一把，靠他一人的力量在學習的海洋裏掙扎，找不到目標和方向不説，很可能因為嗆水而一蹶不振。父母要做的，不是打着讓其獨立的旗號而對孩子的學習漠不關心，因為孩子真正能自覺學習要到八年級以後，所以現在還是要”騎上馬，送一程“，不能放手讓他一個人揚鞭馳騁，不然，肯定會摔跤的。即使以後上了高中，作為家長還是要幫孩子完成一些輔助性的事情，讓他學習起來更心無旁騖，學習之路更通暢!比如説有很多教輔資料啊，學習祕笈啊，習題試卷啊，讓人眼花繚亂，如何挑出孩子需要的和真正有用的，是花時間的事。孩子沒時間做這類工作，以他目前的知識面也無法選擇取捨，我們做家長的自然要跟進。

第三， 給孩子一個合理的定位和一個墊着腳能達到的高度目標

做為家長，我們經常憂慮孩子的成績，惱火孩子的排名，結果是煩惱重重。其實如果我們根據自己孩子的現狀和潛力分別給孩子一個合適的定位和一個可能達得到的目標(包括分數、排名和能力結構等)，那我們就會保持一種相對良好的心態，這樣不僅給孩子減少很多成長期的煩惱，而且更有利於孩子的各方面潛力的挖掘。每次考試後要和孩子一起做試卷分析，做到“試後100分”，哪門學科還有上升的空間?哪門學科考得雖不錯，但其實只是試卷簡單?哪門學科需要改變學習方法?像我孩子的七門功課，每次考試結束我都會仔細查看他的試卷，找出問題，解決問題。他每門功課現有的年級排名和應有的年級排名我們都心裏有數。近期我們可以輕鬆做到的，不遠處我們可以通過努力達到的，父母一定要理智看待，這樣，孩子學習起來也會幹勁十足。我相信每個孩子都有自己的長處和短板，父母要幫助孩子發揮他的特長，克服他的缺點。孩子最忌諱我們拿他的短處和別人的長處比，這樣會打擊他的信心，降低我們在他心目中的信任度，同時也比壞了我們自己的心態。我始終堅信：我們的孩子都是優秀的孩子，之所以在我們的眼裏他們還不夠優秀，是因為我們還沒有發現或挖掘他們的優秀。

接下來再談談孩子這個三角形的頂點，他的成長所必須要有的三個要素：

1、孩子的學習習慣;

有專家説過，國小是要培養習慣，國中要建立方法，高中要塑造品質。因為每個孩子成長的環境和秉性的不同，孩子習慣的養成和方法的建立早晚也不盡相同。美國心理學家研究認為：人的一種行為重複21天就會初步成為一個習慣。如果堅持90天就會成為一個穩定的、成熟的習慣。知道這句話的家長應該為數不少。在國小階段，我的孩子應該説在各方面都養成了比較良好的習慣，在大家的眼裏，他是個全面發展的好學生，不但成績優異，各種課外特長也很突出。我現在就拿他的音樂特長養成的習慣來舉例吧。也許有人會問，孩子每天花在樂器上的時間太多，會不會耽誤學習?實際上，作為家長，我看到的是樂器對他成長的幫助——咬牙堅持，培養習慣。從練習長笛那天起，他每天堅持吹奏，假期出門遊玩都會帶上長笛，到現在一天都沒有間斷過，舉國歡慶的年三十夜晚他照樣勤練不輳也有累得實在不想動的時候，也有吹得頭昏眼花的時候，怎麼辦?咬牙頂祝事後，他甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，就這樣形成了好的習慣。除了長笛，這種習慣也被帶進其他方面的各項學習中：做數學題、背誦英語、練書法、下圍棋……，兒子的學習成績六年來多次年級第一、書法獲得全國金獎、圍棋業餘四段、心算獲得過全省國小生第一名。現在，他已經能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何遊戲的快樂、看電視的快樂都不能相比的。我想，給孩子一個快樂的童年，這並不是説在學業上對孩子降低要求和標準，他就快樂了。推他一把，讓優秀成為一種習慣，讓他能在各方面都處於有競爭力的地位，同學佩服他、老師滿意他，父母喜歡他，在這樣的一個成長環境中，相信他一定能感到更多的幸福和快樂的。