如何提升你的演講魅力

每年一月，在美國麻省理工大學的自選課外活動期間，計算機科學專業的 Patrick Henry Winston 教授都會開一門著名的課，叫做：如何講話。在這個一直廣受歡迎的課堂上，Winston 教授向觀眾們講授關於掌握講話藝術的那些經過不斷髮展和打磨，而逐漸成熟的注意事項及策略。

當時的教室裏座無虛席，甚至台階上和講台旁側的空地上都站滿了人。擠在過道處的人羣，很費勁的側耳聆聽。由於到教室很早，我得以擁有一張課桌，因此能夠記錄下一些筆記。在本文中，我就這些筆記做了總結，向你一一展示 Patrick Winston 背後的祕密方法。

　　公式：I = f(K,P,T)

你的影響力(Influence)是一個關於你的演講常識(Knowledge about speaking)、練習情況(Practice)以及天賦(Talent)的函數。這三者的重要性在這裏是按逐漸減弱排序的。Winston的建議主要關注於演講常識。這也是最顯著提高你的影響力而又最簡單的方法。

　　如何開始

下面是一些關於開始演講的`建議：

不要用笑話做開頭。聽眾尚未習慣於你和你的講話風格。因而，幽默感在此刻也許不那麼容易取得好的效果。

以一個菜單開始演講。準確告訴聽眾，你將要講些什麼，以怎樣的順序陳述。

尊重並承諾聽眾的自由與權益。能夠吸引並留住聽眾遠比調動他們來聽更重要。

　　四條重要提示

下面是四條提高講話能力的啟示。

　　反覆重述。

首先，簡潔的提出你的思想，然後詳細的闡述，最後再進行總結。用人工智能的術語講，即：讓你的聽眾載入圖解表，繼而將細節填充進去，最後讓他們知曉，什麼是有價值的信息，而應當被編入大腦中的索引，為未來所用。

　　準確措辭。

這一方法可以使得那些不慎走神的聽眾很容易重新回到講話中。比如這樣：“上面我們談了第一條啟示，即：反覆重述。下面我將要講第二條啟示，它會使你的講話更有趣……”

　　不要忽略其他説明。

解釋一種觀點的時候，也應當引述一些其他與之不同但非常相關或相近的觀點。這可以幫助聽者更準確的理解你的觀點中的關鍵部分。

　　提出反問。

不要問得太簡單，也不要太難。等待答案的時間大概用6秒鐘。

　　工具

關係演講成敗的三個工具。

　　時間和地點。

如果你能夠掌控時間和地點，上午的中段是最好的演講時間。會場的大小應該是剛好能做滿你預計的聽眾人數。確保燈光的亮度合適。不要讓他們把燈關上。(“與其為聽眾製造昏暗的環境，讓他們在昏昏欲睡中透過眼皮想象幻燈片上的內容，倒不如讓他們在明亮的環境下看幻燈片。”)

　　寫字板。

黑板可以讓你在上面順手畫出示意圖，幫助你強調重點。它也能為你把握節奏。因為書寫的速度跟人們處理信息的速度幾乎同步。 使用一個能夠傳達你的主旨的符號，以便於隨時可以引用。 (“我有一次見到，一位斯隆學院的教授的講課，圍繞一個三角形花了一整個小時，相當厲害!”) 這也可以提供一個有形的標物，讓你可以在需要的時候指着黑板上的文字或符號講話。在演講中，手所能發揮的最好作用亦在於此。

　　幻燈片。

不要使用小於24的字號。倘若你無法在幻燈片上用這麼大的字號顯示下全部信息，那説明，你要顯示的信太多了。幻燈片一般遵從以下四個原則：