校園勵志演講稿(集合15篇)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的校園勵志演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園勵志演講稿1

親愛的老師，同學們：

大家好！

讀青春，如觀一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。讀青春，像赴一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，走回來染一身不摻假的靈氣青春就是那麼灑灑脱脱，清清純純，活活潑潑。

青春是最美好的金色年華，人説童年是金色的，似乎每天都充滿了金色的陽光，我看不然。童年不諳時世，心無雜念，應是純潔透明的，而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮爛漫，陽光燦爛，這才是最美好是金色年華。

人説夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢，最年輕，你能寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸的教誨，免於沉溺世故。

多麼壯麗的人生，多麼美好的青春！

青春是最富有創造力的人生時段。

誠然，青春也不可能十全十美，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點挫折有何懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志。

跨世紀的青年，熱愛青春，努力奮鬥吧！

我的演講完畢。

謝謝大家！

校園勵志演講稿2

老師們、同學們：

大家好！

大家好，我是xx，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。

我們是90後，喜歡把自信寫在臉上，手裏緊緊的握着張狂與倔強，嘴裏哼着激情的搖滾樂，身上穿着五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺着屬於我們的招牌動作。

我們是自信的90後。我們就像出生的小牛犢，生命註定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘着我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光裏邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然後享受着豐收的喜悦。

90後的我們，不怕狂風暴雨，當狂風暴雨來臨時，我們會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些把！”雨後的天空永遠是那麼的蔚藍，那麼的澄澈，那麼美麗，讓人陶醉。90後的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什麼失敗可言，沒有什麼不可以，因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了；我秀故我在！

我們是痴狂的90後。痴狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我麼曾為一個髮型，義無反顧過；曾為一個題目，與老師爭得臉紅脖子粗；曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們痴狂的崇拜某個明星，痴狂某首歌，痴狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅持屬於自己的夢想，上一所重點高中，名牌大學，找一份好的工作，賺許多的錢，然後讓全家人一起環球旅行······我們是狂人，有夢想的痴狂者！

我們是個性的90後。為了個性我們不惜一切代價。“有所作為，自少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好！

我們的青春，我們自己做主！我們是90後！

校園勵志演講稿3

來到宜賓學院，帶着一個永不放棄的夢想和信心來了。我確信我能實現我的理想。在這裏，讓我們燃燒青春的熱情，實現鯤鵬的崛起。

夢想和現實沒有距離，只是一個在心裏，一個在眼前！眼淚和汗水的化學成分差不多，但前者只能給你同情，後者才能讓你成功！

朋友們！我們的青春沒有崗位。童年像流水一樣過去了，時間不老，只有我們自己老了。走在時間裏的人，在紛亂的世界裏忙着做一些可有可無的事情。迷失在人羣中，再也找不到自己原來的樣子。沒有！別這麼青春，不行！不要這樣生活。人生是一張單程票。失去了就再也沒有了。把握現在，爭取現在，享受現在，我的青春是我的主人，我的未來是我的主人，我的成功是我的夢想！

沒有帖子怎麼能在這個征途上成功？

跟你分享一個“十年成功定律”，裏面説：在一個興趣領域奮鬥十年，你一定會成為這個領域的專家。

首先你要有點興趣。怎麼會有興趣？

很多時候，因為我們思考，學習，創新，我們會越來越感興趣。人們不喜歡做同樣的事情。因此，我們需要在學習中不斷添加新的元素，不斷將理論與實踐相結合，這樣我們的學習才會變得有趣。

然後專注於某個領域。未來社會分工越來越細化，人的精力有限。只有針對行業，定好方向，才能集中精力，培養相應的能力，讓自己越來越專業。電子是發展最快的行業，需要大量的人才，同時也淘汰了大量的人才。只有保持我們的專業進步和知識前沿，我們才能站在時代的潮流中，成為中國的潮流引領者和世界的先鋒。

終於，十年的奮鬥。要成為一個領域的專家，必須長期學習、思考和實踐。大多數成功人士都在踐行這個道理。比爾蓋茨13歲開始寫計算機程序，19歲從哈佛退學創業，39歲成為世界首富。他花了20年。他的成功取決於什麼？靠的是時間的積累，靠的是在同一個領域不斷的學習和探索。青春勵志演講我們的青春是經得起時間考驗的！十年無貼之旅，朋友，你準備好了嗎？不要忘記你曾經擁有的；已經獲得的，更應該珍惜；不要放棄屬於自己的東西；失去的東西作為記憶保存；你想要什麼，你必須努力。人的一生最重要的是自己的夢想和追求！

追求是一種氛圍，偉大的成就！

什麼是大氣？把自己的理想和中國的命運聯繫起來，叫做大氣。什麼是大成？利用自己的能力為社會做有價值的事情，造福他人，方便他人，是一種偉大的成就。我這一代人應該肩負起自己的道德責任和豪情！這有信心也有義務為祖國開創新紀元！伸手對世界最好，窮對你最好。不為狹隘的自私所擾，不為浮華的名利所累，不為庸俗的物慾所惑，就能成就人生的大氣與成功！

起跑器的發令槍響了。我們沒時間看別人怎麼跑。我們不得不不顧一切地向前衝，接受國王在這個沒有驛站的旅程上的挑戰！

校園勵志演講稿4

當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝霜的枯藤，在淒涼的大地上寫下：相信未來。無論我們遇到什麼挫折，只要我們相信未來，那麼，希望的曙光總會在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌，激勵着我走過了生活的坎坷，使我於艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣，堅定地走着我腳下的路。

我是一個來自農村的孩子，像眾多貧困山區的孩子一樣，我的家庭並不富裕，我的父母是普普通通的農民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們全部的精力。去年夏天，姐姐考上了大學，這是一件多麼令人欣慰的事情啊！但收到大學錄取通知書時，我分明看見父母臉上瀰漫着憂愁。是啊，每年一萬多的學費對這個貧困的家庭來説無疑是天文數字。當時我正國中畢業，面臨着升學的選擇。

我很想能像姐姐一樣進入普高，圓我的大學夢。但我知道，對父母來説那是難以承受的負荷。我想輟學，尋找一份工作減輕家庭的負擔，但父母和姐姐堅決反對，父親説：“再怎麼困難也不能讓你做犧牲。”聽着這句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業——國際貿易專業，這個當今世界熱門的專業重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這裏實現我的夢想。

為了生活，為了求學，為了心中的夢想，那個暑假，我和姐姐決定去城裏打工。來到城裏，我們開始挨家挨户地推銷自己，只想找到一份工作。經過兩天的努力，我們終於在一個工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下着傾盆大雨，我和姐姐拖着行李淋得像個落湯雞。我們走進了那個亂得看不見地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當我勞累地靠在牆上休息時，看着整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時我才真正體會到那句話：出門在外什麼都得靠自己！

接下來的生活是緊張的，每天十二小時的工作使我勞累不堪，我像機器人一樣勞作着。勞累使我幾欲倒下，但我從沒想過退縮。因為我清楚，我需要這筆錢；我明白，美好的未來在這艱辛的勞動裏；我堅信；總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活！

在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛裏，我的信念一天比一天堅定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創造屬於自己的幸福！

耳邊又聽到花開的聲音，輕舞飛揚，我想那是我明媚而多彩的明天。同學們，不要為一時的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峯，去創造一個明媚而多彩的明天！

謝謝大家！

校園勵志演講稿5

記憶的段落築起的是一個理想的童話王國，校園裏再怎麼碰碰磕磕，再怎麼吃吃喝喝，一旦到了要離去的時刻，所有的抱怨都如雲飄過，還是被同窗牽絆着思索，擁抱着寄託着迴歸的時刻；

或許生活就是在聚聚合合裏成長着，無論走到哪這三年的冷桌子熱板凳都是你我這個年代最美的；

還有好多話沒説，不知道你是否有時間等着我去吐露泡沫；

還有很多事沒做，為什麼偏偏在這離去的時刻將你我牽引着；

揮揮手，那個人不多的教室你和我扮演着什麼角色；

逃過的課，現在看看是否值得；

精彩的授課，又有多少次是在夢中度過的；

又有多少次抱着手機發着微博，回頭看，操場上還有幾個身影是單獨的；

一雙雙一對對的走着，才不問是否真的能走的更遠一些，當下的火熱懵過了孤獨的時刻；

早早的起來在樓下等着你去吃早飯，卻見你忙活半天穿着拖鞋跑過；大門口114、115路公交車， 何時才能一人一座。

打水的那條路線期待了多少次與女神的碰面，卻每次都是擦肩才發現自己已經錯過了那一時刻；

校園小路雖不太平坦，但是走在上面心裏舒坦，不用左顧右盼，不用躲躲閃閃，祝福你，我的校園，你的66華誕。我曾經夢一般的追戀，不知下一次相見是何年何天。

把所有的夢幻放在胸前，勇敢的走好每一個落腳點，無論前方多數波坎，只要夢不變，希望就在眼前停岸；

我的大學，我的校園，我的明天，我的那些説不完的123

校園勵志演講稿6

沁人心脾的清香，是青春的氣息；金光閃閃耀眼的金黃色，那是青春的光芒；打擊靈魂的震撼是青春的力量。青春是一本書，有悲有喜；青春是一條河，温柔而險惡；青春是早摘的蘋果，甜而澀。青春是一條充滿風景的路，平坦而坎坷！

因為青春，你可以飛翔！隨着青春的步伐，我們充滿活力和熱情；吐槽青春氣息，我們自信開朗大方；憑着青春的力量，我們昂首闊步，鏗鏘前行；帶着青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強；帶着青春的希望，我們積極進取，爭取進步；抱着青春的夢想，我們揚起人生的風帆，向着初升的太陽揚帆起航！

因為青春，所以快樂！青春，用她清脆而清晰的聲音，呼喚着我們內心那沉寂已久的激情；青春，以其優美柔美的聲音，牽引着深深藏在我們心中的希望；青春，用她激昂而有力的話語，描述了我們生活中經常出現的美好和繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不知疲倦，所以我們無怨無悔！

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發現，那竟是顆轉眼即逝的流星。

當我們自甘墮落的時候，她正邁着矯捷的步伐悄悄從我們背後走過;當我們迷茫懦弱的時候，她正敲着警鐘急急地催促我們;當我們不知進取的時候，她正駕着時間的馬車快速地從我們身後駛過……

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。於是，我們大把大把的揮霍着青春，直到有一天，我們發現自己不再那麼強壯了，不再那麼有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

校園勵志演講稿7

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家晚上好！

我是來自，今天我演講的題目是：文明讓校園更美好。

魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地遊動；鳥兒因為有了浩瀚的藍天，才會自在地飛翔；學生因為有了文明的校園，才會健康地成長。

校園因什麼更美好人生因什麼而精彩相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好，人生因文明而精彩！

首先，讓我們來解決一個問題：什麼是文明。

文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜；文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼；文明是水，滋潤一時，保鮮一世；文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領我們走向優雅和高尚！

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。其意在於告訴教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始。那麼，我們應該學做一個怎樣的人我認為，首先，我們應該從文明開始，學做文明之人，創建文明校園。

但在縣一中這個美麗的家園裏，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衞生後仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色；有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環境美觀；有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動；有的同學出口成髒，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化語言也鮮有耳聞；還有少數同學沾染上了抽煙，等不良習氣，做出很多與《中學生行為規範》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的衝突仍然存在着，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。

然而，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢文明的學生，一定是遵守紀律，懂得感恩並有着良好衞生習慣的學生；文明的學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的好學生。

文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母説謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在於平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意採摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細節；文明就是一舉手、一投足。

文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符；在風景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時，世界很大；當文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力；我們可以不美麗，但我們要文明！

中華自古以來就以文明禮儀之邦着稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的後人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恆；文明社會，靠的是大家的堅持不懈；文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處！

我的演講完畢，謝謝大家！

校園勵志演講稿8

尊敬的`各位老師、親愛的同學們：

大家好！

20xx年已經悄然地接近尾聲，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因為這裏是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閲歷的新家園。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人説大學生活絢麗多彩的，也有人説大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們説的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼説，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收穫的那一天。希望幾年後的今天，我們能夠收穫自己辛勤勞作換來的累累碩果。

同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有着共同的追求。

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人説：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最後，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉！

我的演講完畢，謝謝大家！

校園勵志演講稿9

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時間像雲彩一般離我們遠去，我已經六年級了。國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個月了，想起過去種種往事，不禁感慨萬千。

在過去上千個日子裏，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關愛和友愛中日漸成長。

在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個懵懂的幼兒，長成了一個有知識懂禮貌的好學生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時，我似乎還能聽到班級裏迴盪着我們朗朗的讀書聲;操場上，繚繞着我們的歡聲笑語;校園裏，停留着我們嬉戲的身影。在每一個角落裏，我們留下了難忘的回憶。

校園勵志演講稿10

眨眼間，國小六年生活匆匆結束。在這六年間，我把美好的時光存入了記憶的相冊裏，每當我不經意翻起都會想起——

再過不久，六年的國小生活就要結束，我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，踏入新的學校，開始新的生活。在以後的日子裏，我就沒法聽到國小校園裏學生們 的歡聲笑語，老師那和藹可親的話語，上課下課時清脆響亮的鈴聲——看不見國小校園裏那雄偉的教學樓，那五彩繽紛、爭奇鬥豔的花朵，那寬廣的操場——我不會忘記二年級的時候，我和同學在 操場上玩，我不小心磕着了腿，我的眼淚像小泉一樣從眼眶中湧出，而鮮血便從腿上流出。恰巧有幾位大姐姐從這裏走過，便把我拉了起來還不時問我疼不疼，要不要緊，最後帶我去了醫務室治 療——我更不會忘記有一次您生病了，上課老是咳嗽個不停，還頭疼難受，但您還是拖着疲憊的身軀為我們來上課，用那動聽的話語有聲有色的講着課文，一筆一劃的用粉筆在黑板上寫着字——這 節課我們學的格外認真，連最調皮的幾個同學也被您感動着——如今皺紋已爬上您的額頭，如墨的黑髮已漸漸變白，我將會永遠銘記您的。我在這裏説一聲：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您!”

老師您是大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們;您是海洋，教我們知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊;您是園丁，辛勤的為我們澆水、施肥、剪除旁逸斜出的小枝芽——衷心的謝謝您，我親愛的老師!

母校我一定不會忘了您六年的辛勤培育，如家一般温暖，讓我們在這兒愉快的學習，茁壯的成長，我們永遠銘刻在心。謝謝老師一直對我的關心和呵護，我一定謹記您的教導，我們永懷感激不盡。同學 們，謝謝你們一直陪伴着 我度過了快樂的時光，我永遠不會忘記你們的。

校園勵志演講稿11

你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢説我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實話實説：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着"醜"的東西。

那麼這個"醜"到底藏在哪裏呢？

我説這個"醜"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什麼）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑道組織，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什麼）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對，演講稿《三分鐘勵志演講稿》。

這是什麼話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪裏呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題——這是些什麼話？我説是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢？——他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊！

古人説："言為心聲"，就是説，一個人的語言直接反映了他的思想。有人説，眼睛是心靈的窗户，我説，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會説文明的語言開始。

校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家説，對嗎？

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧

校園勵志演講稿12

親愛的同學們：

我們的身邊總有一個人在默默地為我們付出。

是她，帶我們來的這個美妙有奇幻的世界，是她，在我們一歲的時候精心的照料我們，而我們卻又哭又鬧，是她，在我們三歲的時候為我們梳粧打扮，而我們卻穿着媽媽給我們買的新衣服在泥巴里玩耍，又是她，在我們七歲的時候送我們去上學，而我們卻不聽她的話在街上亂跑亂跳，還是她，在你成年的時候，她又忙着幫你操辦婚事，她就是你的那可敬可愛的母親。

在我們中年的時候，我們會顧及到自己的家庭、自己的孩子，可是你有沒有想過自己的母親，她的臉上已經佈滿了皺紋，她的頭髮就像一朵碩大的蒲公英，那時候她已漸漸衰老，當她悄悄離我們而去時，你才會想起你欠她的太多太多了，可是已經晚了。

正因為這樣我們更應該感恩母親，也許母親需要的並不是多麼昂貴的禮物，而是你我們的一句温馨的話語和你的佳績，每當我們要去上學的時候對母親説一聲：“媽媽，我去上學了。”放學回家時對媽媽説一聲：“媽媽，我回來了。”

母愛是偉大的，母愛是無私的，從現在開始讓我們一起攜起手來——感恩母親。

我的演講完畢。

謝謝大家!

校園勵志演講稿13

親愛的老師，同學們：

大家好！

人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰瞭然。

星期四的早上，邁進校門，就已感覺到與平常不一樣的熾熱温度。經歷了一上午的漫長煎熬，終於迎來了青春儀式的倒計時，我的青春故事就此開始。

14點30分，激昂的音樂如潮水般響起，鮮豔的紅地毯如同百米長卷指引着我們走向青春之門。大家都挽着最親愛的人，莊重的踩上了紅毯。每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容，充滿着喜悦，充滿着愉快。這時的我們，伴着一陣陣祝福的掌聲和鼓勵。有着老師們的讚許和鼓勵，有着同學們的祝福與陪伴，我已是最幸福的人了。

儀式的節目也是多種多樣。一開始的青春啦啦操，將全場的氣氛都點燃了。校長的8點半熱線節目，令人捧腹大笑。表演開始啦。只見一位同學埋着頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考着這無厘頭的劇情時，便望見8班班主任，身着粉紅色圍裙，將頭髮梳成一個馬尾，標準的家庭主婦的形象，閃亮登場了。同學們看到不同往日的老師，如今這番打扮，也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把，一手指着同學，用着一口流利的南京話，開始了她的嘮叨。但當她接到了校長的電話後，一時恍惚的連話都説不出來了。如此精彩的表演，老師和同學們也付出了很大的努力。

但儀式中最精彩的還是要數全八年級學生的詩朗誦了，經過多次彩排的我們，付出了辛苦與汗水，當然也要在領導面前好好展示我們的成果啦。悠揚的音樂，隨風輕柔的傳了過來，詩詞也變得富有生命和活力，音調時而高昂，時而輕柔，不知不覺便令人勾起了自己青春的回憶，沉醉在其中。隨着音樂緩緩的低了下來，緊接着便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。

這次的青春儀式，不僅僅只是一個活動，它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們，應該珍惜現在的美好青春。它只有一次，錯過了便不會再來。

青春是紅色的，因為它充滿着激情；青春是綠色的，因為它富有活力；青春是藍色的，因為它滿是幻想；青春是五彩的，因為青春的人生本就是璀璨奪目的。

我的演講完畢。

謝謝大家！

校園勵志演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我想問一個問題，同學們，你們喜歡挫折嗎？我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你願意不願意，挫折隨時都可能翩然而至。

那麼怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多磨難。”歷史上許多志士仁人在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績。

越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，卧薪嚐膽，終成復國大業，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，於是演奏出了輝煌的《命運》絕響；海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。

是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的鬥志；成就輝煌的事業。科學家貝利佛裏説過：“人們最出色的工作往往是在處於逆境的情況下做出的。”因此可以説，挫折是造就人才的一種特殊壞境。

當然，挫折並不能自拔地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你怯步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱着崇高的生活目標，樹立崇高人生的理想，並自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。

挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈！大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”敢於面對挫折的考驗，以鬥士的姿態正視困難，方呈現出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。

善待挫折，就是善待人生，善待生活！

同學們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧！

校園勵志演講稿15

大家好！我演講的題目是《流淚不如流汗》。

流淚和流汗雖然都是生理現象，但是隻要你仔細去分析，它們又是不同的。

當我們遇到困難，或是遭遇挫折時，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會，得不到解答，於是就哭了。這時爸爸走過來説：“柔吟，你不能因為幾道數學題而哭。知道嗎？流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下工夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”

我聽了，馬上擦乾眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個字，儘管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

在稻田裏，經常可以看到那拿着鋤頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻鬆泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最後總會有收穫。所謂“一分耕耘，一分收穫”就是這個道理，可以説收穫是流汗換來的。

一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最後還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最後畢竟可以嚐到成功的果實。

“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時間，想想：當你滴下擇珠時，成功的果實已在萌芽，收穫已在眼前了。同學們，多下點兒功夫，多流點兒汗，開創自己的一番大事業吧！

謝謝大家！