實用的同學的作文合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同學的作文8篇，歡迎大家分享。

同學的作文 篇1

今天，是我第一次上英語班，這裏的同學我一個也不認識。

我覺得非常孤單，靜靜地聽着老師講課。開始寫作業了，我打開書包一看，文具盒忘帶了，筆什麼的都在文具盒裏。我想：這可怎麼辦，要挨老師的批評了。這時，同桌似乎看出了我的心思，微笑着對我説：“怎麼，忘帶筆了嗎?”我不好意思地點了點頭。她有説：“來，我正好有四枝筆，我借你一枝。”我説：“謝謝你。”接過筆迅速寫了起來，她開心地笑了。

我在英語班學習了一段時間後,我發現她的.英語成績越來越差。我想：她又不笨，為什麼沒學好呢?於是我提議和她來個比賽，看誰進步快。她聽了，樂得跳了起來，説：“好啊!”

又一次英語考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢着喜悦的神色，對我説：“要不是你的提議，我可能還拿不到一百分呢!謝謝你!”我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。

哦，我明白了，友誼應該是兩個人共同創造的。

同學的作文 篇2

記得在我在上一年級的時候，在班上有一位同學，名叫王孟軒，他是來自廈門的，在班裏我們倆兒可是一對“鐵哥們兒”，經常在一起玩耍打鬧，永遠分不開。可是還沒上二年級他卻開了轉學證，要回廈門去讀書，我們這對鐵哥們兒分開了。就在今年暑假，王孟軒又奇蹟般的找到了我的家，始我們鐵兄弟重新團聚，雖然他來麗江一個月就要走，但在這一個月裏，是我們最高興的日子。王孟軒找到我們家時，別提我有多高興了。那時我還有點驚訝，還在想，這是不是王孟軒呀？過了一會兒才知道就是他。我們這一對鐵哥們一團聚就開始了以前的習慣——打鬧。玩了一會我就跟着王孟軒找到他和他媽媽住的`地方。我聽他媽媽説王孟軒到了那邊以後，學習成績一直在下降。我鼓勵王孟軒要加油，把學習成績提升上去，不能在一個地方成績好，換了一個地方成績又不好了。

王孟軒，我的老同學、老朋友，我的鐵哥們兒，我希望你再回來麗江，和我在同一個學校，同一個班級上課。再繼續做我們的“鐵哥們兒”。

同學的作文 篇3

如果你是我們班的學生，你一定會知道“妙遠”這個名字。你可別小看了她，她在班裏不但學習名列前茅，還寫了一手好字。

妙遠的特點就是胖。胖乎乎的小臉上嵌着一雙圓溜溜的大眼睛。胖胖的身子走起路來一搖一擺，活像一隻可愛的小企鵝。

先説妙遠的`學習。她學習認真，積極上進，活潑開朗，是老師的好幫手，同學的好榜樣、好玩伴。課堂上她認真聽講，做好筆記，方方正正的小字在書上整齊 的排列開。她的眼睛如釘子一般，一刻也不離老師和黑板。課下她細細咀嚼着老師教授的知識。在家，她認真完成每一項作業，考前認真複習，成績自然就好。她還 總是助人為樂呢！

再説寫字，妙遠可是我班公認的小書法家，每次隊活動，她都要在黑板上板書。就説這次書法比賽吧，妙遠還得了一等獎呢。比賽時，她拿着鋼筆，在書法紙上，一筆一劃的寫，字體清晰流暢、飛逸瀟灑，且工整美觀，簡直和字帖上的一模一樣，整篇如大師手筆，真不愧為小書法家呀。

看，這就是我們班的妙遠，你想和她交朋友嗎？

同學的作文 篇4

早晨，天灰濛濛的，墨色的天空看不到一片雲彩，發現小草低着頭，樹枝也彎着腰，我揹着沉重的書包感覺也直不起腰。身體渾身都不舒服，就像這鬼天氣一樣。

叮鈴鈴，下課鈴響了。老師説：“同學們再見！”劉珂喊道：“起立！”同學們接着就異口同聲地回答：“老師，再見！”老師走了，教室立刻發出一陣吵鬧聲。有的在座位上看書，有的在細心的畫畫，還有的在追逐打鬧的玩遊戲。

這時劉珂想我走來，她關切地問我：“你是不是發燒了？”我輕輕地回答：“是的`。”於是，她剛好把冰涼涼的手放在我的額頭上説：“讓我來給你降降温吧！”她的手一放到我的額頭上就覺得有一股涼爽的感覺。劉珂馬上説：“啊！真暖和，就像一個熱水袋！”劉珂的手感到了暖和，我也感覺舒服了，這真是兩全其美呀！劉珂小小的舉動讓我感到很温暖。

同學之間相互幫助是應該的，哪怕一聲問候，心裏都會覺得暖暖的！

同學的作文 篇5

今天上午上完課，就要下課的時候，班主任帶進班來了一位新同學，大家一瞬間都抬起了頭，把注意力集中在了新同學的身上。新同學似乎是有點害羞，站在講台上面扭扭捏捏的説不出來話，班主任看他這個樣子，也只好對大家説：“這是我們班這學期新轉來的同學，希望大家都能好好的照顧新同學，讓他儘快的融入新的環境。”説完之後，老師把這位新同學安排在了我的座位旁邊。

看着這位略微有些害羞的'新同學，我好奇地問他：“你好，我叫侯曉宇，大家都叫我小宇宇，你叫什麼名字?”新同學看了看我，似乎是下了很大的決心，才慢慢的對我説：“你……你好，我叫……叫王海濤，你叫我海濤就好。”我點了點頭，對海濤説：“要不我們一起去吃飯吧？你看正好該午飯的時間了，順便我帶你逛一逛學校。”海濤沒有表態，卻被我一把給拉走了。走在路上，我才知道原來海濤害羞的原因是因為他來自農村，害怕大家嘲笑他，所以一直沒敢做自我介紹。看着海濤一臉的窘樣，我笑了起來：“我們一點都不感覺來自農村很丟人啊，相反的，我們都很嚮往農村裏面的生活呢！”海濤半信半疑的看着我：“真的？”“真的！”聽到我這麼堅定的回答，海濤似乎開心了許多，説話也慢慢地放開了。

希望海濤能夠拋掉自己的包袱，早日融入我們的集體之中。

同學的作文 篇6

中等的個子，濃眉下鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑上過早的架上了一副近視眼鏡，成為了名副其實的“四眼”，一張能説會道的櫻桃小嘴似乎從未消停過。想知道他是誰嗎？那就接着往下看吧。

小氣

每次放學後，肚子空空的我們就會來到學校大門口的'小賣部裏來填飽不時作響的肚子。5角錢一袋的小零食和1元錢一串的雞柳、雞排之類的油炸食品是我們的最愛。每次去買東西的時候，他總是與我結伴同行，卻是由我來付錢。雖然他手裏也有錢，但他卻連5角錢也捨不得花。到了結賬的時候，他總是有成千上萬的理由讓我幫忙付錢。有時還會嬉皮笑臉的説：“就當作是在做善事，幫我把錢付了吧。”碰到這種情形，我總是不好意思拒絕他，只好無可奈何地幫他付了錢。久而久之，即使他不説，我也習慣地幫他付了，以免他再用那種讓人渾身起雞皮疙瘩的眼神望着我。

貼心

他雖然小氣，但卻是非常貼心。有一次上體育課，天氣格外地炎熱，也許是由於一直在練習大甩臂的緣故，我累的口乾舌燥，卻因為粗心大意將準備好的水杯忘在了家裏。我望着周圍的人，也不好意思去找別人借水喝。在遠處喝水的他似乎發現了我的難處，拿着水杯向我走來，“給！”一個裝着水的綠色水杯出現在了我的眼前。“給，喝吧。”“噢，謝謝。”這就是貼心的他。會在你遇到困難的時候，給予你幫助，讓你感到莫大的欣慰。

現在你知道他是誰了嗎？讓我來告訴你吧，他就是我的同學，集小氣和貼心於一身的人——徐世寧。

同學的作文 篇7

今天早上，大家正在晨讀。可是讀了許久，小a的位置仍然是空空如也。管理員感到很奇怪，就在“班級出勤表”上給小a記了一分。

直到第一節上課，老師才跟我們説：“小a今天得了流感，要請假。”大家聽了，真是“有人歡喜有人憂”。

今天，女生們高興到了極點。因為以前，小a時不時就欺負一下她們，現在倒好，小a生病請假，她們還不鬧翻了天？而我們男生則無比失落，因為小a在我們中人氣指數為五顆星，大家都習慣了和他一起玩。想“當年”，我們玩着各種有趣的遊戲。因為有小a帶着，我們橫衝直撞，除了老師外，幾乎沒人敢惹，還經常被老師請去喝個茶。現在小a請假了，我們頓時“羣龍”無首，不知道究竟該如何是好。只好在教室裏看看書。因為“男女授受不親”，沒人敢去和女生玩。

今天，整個走廊上已經成了女生們的“所有地”。原本，我們男生應該在小a的“領導”下做上走廊的“地主”。現在，地位發生了驚人的轉變：我們從高高在的“地主”，變為無比低下的'“農民”。男生們失魂落魄，不少人去辦公室問老師，問小a能不能好起來，小a什麼時候能回來這些問題。也有一些人議論紛紛，説是小a好好的怎麼就得病了。可不管究竟發生了什麼，小a今天肯定是不能來陪我們了。

以前，我們男生在小a的帶領下跑跑跳跳，如今沒有了“大隊長”，大家彷彿就從快樂的“高峯期”進入了傷心的“低谷期”。對我來説，感覺就好比失去了一個優秀的“領導者”。而且令我無比驚奇的是居然沒有人出來頂替這個位置去領導大家，“唉……”我歎了口氣。

我受不了了，只好走出教室，呼吸新鮮空氣，無聊地走來走去。看着其他班的男生女生們快快樂樂地嬉戲，我更加失落了。

同學的作文 篇8

一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴着，一張櫻桃小嘴時而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學——陳雨菲。

她是個樂於助人的同學，有一次課間，因為地滑，我們班上的一個同學不小心摔了一跤，其他同學都捧腹大笑，並大聲叫道：“好——”陳雨菲卻沒有袖手旁觀，也沒有笑，而是批評那些嘲笑的同學，説道：“人家都摔倒了，你們不僅沒有扶他起來，還嘲笑他，身為同學就應該相互幫助。”説完話，她跑過去，把那個受傷的同學扶了起來，關心地問：“疼嗎？要不要去醫務室。”“好的，謝謝你。”“那我扶你去吧。”説着，就扶他向學校的醫務室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日裏的一把火，使人們感到温暖，幫助他人，自己也很快樂，真所謂：“贈人玫瑰，手留餘香。”

她愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、唱歌等等，她看書真可謂是全神貫注。有一次午自習，我想和她説一件事，連喊了幾聲：“陳雨菲、陳雨菲……”可她一點反應也沒有，我就知道，她一定是沉浸在書的.世界裏了。下課了，同學們都像被放出去的小鳥一樣湧出教室，熱鬧極了！可是陳雨菲同學總是悄悄地走到班級圖書角里，拿出一本《百科全書》津津有味地看着，隨着書中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學們的歡聲笑語，她好像沒聽見一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書是人類進步的階梯，作為國小生的我們應該熱愛學習，熱愛讀書，用知識灌溉我們，更好地茁壯成長！

這就是愛好廣泛、樂於助人的陳雨菲，你們願意和她做朋友嗎？