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感師恩暢希望師德演講稿

演講稿2.36W

有人説“師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。”我要説“師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。”假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!老師感謝您!

感師恩暢希望師德演講稿

昨日的黃昏讓我想到了老師批改作業時疲憊的身影;昨日的黃花讓我想到了老師辛勤勞動的汗水。告別昨日的耕耘,老師又邁着緩慢的步伐,撐着那疲憊的身軀走進了課堂。雖然他微笑着走到了我們面前,但從他憔悴的臉上,我們不難發現:老師累了。是他們的付出,給了我們刻苦學習,積極向上的力量。感謝老師的辛勤,感謝老師的付出!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是老師辛勤勞動的真實寫照。成功時老師一句讚美的話語,失意時老師的一句鼓勵,上課時老師的一個眼神。都成了我們前進中不懈的動力。都成了我們人生日記上值得珍藏的一筆。

愛自己,愛自己的親人,人人都能做到。但有一種愛它能演繹一曲悲壯的生命絕唱。他能迸發出最美的人性光芒。這就是老師的博愛。

令人難忘的20xx年5月12日四川汶川發生特大地震,看看那慘烈的畫面,聽聽那些孩子們的哭訴,我總是無語淚千行。最痛心的是那些生命之花還沒開放就凋謝的同學們。災難臨頭,很多老師第一個站了出來,放棄逃生的機會,用鮮血和生命挽救了無數個花朵般的生命,他們用自己的師德在十三億中國人民的心中銘刻了“偉大”兩個字。教師譚千秋用生命完成了最後的使命——為四個學生他張開了雙臂。美術教師嚴蓉,發現她時,一手抱住一個學生,其中一個學生還活着,這是他救下的第十三個學生,然而自己一歲半的女兒卻成了孤兒。在危險和死亡面前置自己於不顧,用他們的沉着,冷靜,機智甚至鮮血和生命為學生贏得生存的希望,譜寫了一曲曲蕩氣迴腸的生命頌歌!

同學們!年輕的朋友們!“羊有跪乳之恩”。“烏鴉有返哺之恩”。我們要懷有一顆感恩的心,感謝不是父母勝似父母的老師之恩。感謝您!我們生命中的所有師長,是您讓我們懂得知識的寶貴;感謝您!我們快樂時有您分享,悲傷時有您傾聽;感謝您默默看護着我們,為我們遮風擋雨,讓我們在被愛中學會如何去愛他人。魚兒感恩於大海的自由,鳥兒感恩於天空的.遼闊,花朵感恩於綠葉的扶持,大地感恩於雨露的滋潤。同學們!我們拿什麼感恩於我們的老師呢?那就是讓我們懷有感恩的心去面對生活吧。只要我們對生活充滿感恩,充滿希望與熱情,我們的社會就會多一些寬容和理解;少一些指責和推諉;就會多一些和諧和温暖,少一些爭吵與冷漠;就會多一些真誠與團結,少一些欺騙與渙散。我們的社會就會充滿和諧的陽光。

法國作家雨果曾説過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧。因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像是那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。尊敬的師長,各位同學,在這裏我要告訴你們一個小祕密,我的理想就是希望將來成為一名人民教師。做一份天底下最神聖最光榮的事業。做一個普普通通的綠葉。像今天青年教師那樣把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔;像今天的中年教師那樣將家庭擱置一旁而全身心的撲在教學工作上;像今天的老教師那樣如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。因為教師所面對的不僅僅是幾十雙眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。教師是愛的傳播者。是社會進步的傳承人。

陶行知先生説:“捧着一顆心來,不帶半根草去”教師的職業是清貧的,但是因為他們才演繹出和諧進取的時代最強音。從師長的身上使我懂得,愛是教育的根基,愛學生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。這是教師職業區別與其他職業的地方。此刻我最想説親愛的師長們,我感謝你們!更希望將來成為你們中的一員。

藍天奉獻給白雲;大地奉獻給遠方;草場奉獻給牛羊;老師——奉獻給——未來!

謝謝!