受獎教師節教師代表發言稿（精選6篇）

在當今社會生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編整理的受獎教師節教師代表發言稿（精選6篇），歡迎大家分享。

受獎教師節教師代表發言稿1

xxx：

在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有優美的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時代同行》。這裏，是我的母校，在座的各位，有我當年的老師，有我當年的同學，大家也許還記得我們當年的作文，20xx年的夢想，20xx年的我，

文中的我夢想着成為一名教師，在母校迎接着我的同學，如今，文中的我，變成了現實中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發展，還是讓青春與時代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。

縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀的中國，災難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設計至今煥發光彩。二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰勝國的中國卻又面臨着瓜分，時代又一次呼喚着我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求着。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。

如今，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這種職業，當我踏上崗位這初，發現生活並不平坦，那時，我曾經困惑，我曾經彷徨......六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講台上吟誦，月月在課堂裏歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

受獎教師節教師代表發言稿2

尊敬的各位領導、各位教師：

大家下午好！金秋送爽佳節至，紅花碩果暖人心。景色滿園關不住，杏壇正逢又一春。在第xx個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的小井鄉黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮鬥在教育第一線的學校領導和老師們説一聲：節日快樂！

年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應該自尊自勵，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作展示自身風采。

有人説教師是偉大的，其實不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衞着這個職業的神聖！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

自豪的同時也讓我深感任重而道遠。一個國家、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠，而又淡泊名利。教師的職業，與民族的興衰息息相關；教師的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想；教師的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻，不斷地完善自我。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，工作面臨的挑戰越來越大。我們需要不斷學習，潛心研究，勇於創新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規律，實現教學目標。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我努力上好每一節課，在歷練了酸、甜、苦、辣之後，我也感到了欣慰.我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。奉獻教育，服務學生。喜勞樂怨，無私奉獻。

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育；腳踏實地，努力工作。著名作家馬克.吐温也説：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福！

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受這份祝福與崇敬。最後，再次衷心祝願各位身體健康、工作順利、節日快樂！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!

最後，就用這樣一段話來結束今天的發言吧：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

我們教師的明天會更好！謝謝大家！

受獎教師節教師代表發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

金秋送爽，丹桂飄香，在這收穫的季節裏，我們滿懷喜悦又迎來了一個新學期，也迎來了第xx個教師節。能作為青年教師代表上台發言，我感到非常榮幸！值此教師節來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁説一聲：節日快樂！

今年的教師節，是我在學院度過的第xx個教師節，也是我在教學管理崗位上的第十二個年頭。和許多老師一樣，我親身經歷了學院建設與發展：從昔日的中專到今天的高等職業院校，從最初幾百人的辦學規模，發展到今天校園內近萬名莘莘學子，從建院初的幾個實驗室，到現在擁有了國家級、省級實訓基地。我們的實驗實訓條件越來越完善，我們的學生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學院領導的高瞻遠矚和英明決策，離不開全院教職員工的紮實工作和無私奉獻。

今年３月份，我院成功申報了試辦省級示範性軟件職業技術學院。這為學院的發展提供了新的契機。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中指出，職業教育要把提高質量作為重點。軟件學院作為高職教育辦學的一個特色窗口，它的生命力是什麼？作為系裏一名主要教學管理人員，我認為，是有質量保證的特色辦學！我們應該在辦學質量、特色專業建設上下功夫。在原有的計算機專業辦學的基礎上，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念為指導，以省級教改試點專業計網專業建設為龍頭，實行聯合辦學，實施以學生職業能力形成為核心的“基礎教育、專業教育、實習實訓、創業孵化”“四段式”人才培養模式，畢業生走外包培養之路，規範日常教學，提高教學質量，把軟件學院建設成具有鮮明特色、標準規範、培養高技能、高素質的軟件藍領人才培養基地，以紮實的教育教學效果迎接省教育廳對示範性軟件學院的驗收。

老師們，機遇與挑戰並存，拼搏與輝煌同在。當下，我院正處於發展的關鍵時期，正處於迎接第二輪人才水平評估的關鍵時期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創新，做教學改革的實踐者，我們要踏踏實實，認認真真地工作，做學院的.主人翁。

我相信，只要我們攜起手來，奮發進取，xx職院這顆大樹一定會枝繁葉茂，欣欣向榮！

最後，祝各位領導、老師身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

受獎教師節教師代表發言稿4

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！（敬禮）

又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節，在這幸福、温馨而又令人激動的時刻，我代表全校的莘[shēn]莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節日快樂、幸福安康！

敬愛的老師們，是你們為我們開啟了智慧之門，是你們為我們指引前進的方向，你們是我們人生路上永遠的導師！

敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般豔麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒説過自詡[xǔ]的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價。

老師啊！千言萬語 ，也説不盡我們對您的感激之情！為了回報老師，回報所有關愛我們的人，新的學期，新的起點，我們一定會發揚努力拼搏的精神，自尊自律、勤奮學習、團結協作，為成為一名優秀的學生而努力奮鬥，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！

最後，請允許我再次祝願在座各位領導、老師們——節日快樂、身體健康、生活幸福，祝願你們永遠年輕！

謝謝大家！

受獎教師節教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

你們好！ 在教師節到來之際，我有幸站在這裏作為學生代表發言，表達對老師對學校培養之恩的感謝，感謝學校給我這個機會。在此，我代表全體學生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂！步入白雲湖中學兩年來，我們看到了學校發生着蒸蒸日上的變化。校園的環境越來越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立於校園，正在建設的多功能實驗樓，將為我們進行各項活動提供良好的保證。校園裏的學習氛圍越來越濃厚，校園裏的秩序越來越安定。我們因白雲湖中學的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。金秋九月，是收穫的季節，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講台，輝映着你們的艱辛。你們帶領我們投入到學校的各項活動中去，運動會，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發展；你們帶領我們美化校園，為我們創造充滿生機的校園環境。在學校裏，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。 您是燭

光，照亮了每一個學生的心靈，指明瞭前進的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；您是馬達，推動每一個學生前進。有人説：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖。在這裏我更要説：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！ 面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校正在為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學校深深的愛，化作實際行動。 作為九年級的畢業生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認真”兩個詞，做好七年級、八年級同學學習上的榜樣；將用規範的行為標準約束自己，做好七年級、八年級同學紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在白雲湖中學開花，讓青春在白雲湖中學寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為白雲湖中學的驕傲！ 最後，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康。

受獎教師節教師代表發言稿6

親愛的老師、同學們：

大家好

九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過1天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我代表全體同學向您致以最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康愉悦，闔家幸福美滿！

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人説，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映着他們的臉龐不斷向前探索；還有人説，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸？？。 可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們温暖，此時他們又彷彿是可供依靠的温馨港灣。

我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私博大的關愛。 一位教師曾經説過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字？？”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩； 你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，春蠶一生沒説過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。

謝謝大家！！