安全培訓發言稿

隨着社會一步步向前發展，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的安全培訓發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全培訓發言稿1

各位老師、同學們：

早上好!

校園安全是與我們每個師生密切相關,它關係到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到安全無小事、隱患就是事故,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際,現提出以下幾點要求:

一、注意校內安全：

1、要注意課間文明遊戲,不大聲喧譁,不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人並行現象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平台、轉枱等位置玩耍、遊戲、打鬧。

3、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人。

4、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器。

5、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。

二、注意交通安全：

現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意鋭利物品、車停穩後再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師彙報。

三、注意活動安全：

在節假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什麼地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衞生浴具等,學習安全用電、用火知識,並養成人走斷電等好習慣,切勿麻痺大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。

四、注意飲食安全：

春天到了，各種細菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預防，尤其要預防並從口入，因此同學們要做到：

1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買三無食品。

2、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衞生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

同學們，安全是關係到我們每一個人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識，自覺遵守學校規範，掌握各種安全知識，提高自我保護能力。

安全培訓發言稿2

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

鋁業消防安全知識培訓班現在開課！為了全面貫徹落實新《消防法》，增強公司全體員工消防安全意識，普及新《消防法》和掌握消防安全知識，提高自防自救、羣防羣治能力，進一步推進鋁業消防安全工作。我們公司特舉辦了鋁業消防安全知識培訓班。為辦好此次消防安全知識培訓班，我們公司專門邀請了安義縣消防大隊排長毛勝為大家授課，在此讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。

現在有請毛排長為我們授課，我們掌聲歡迎！（授課完畢之後，緊接着下面）

聽完毛勝排長的精彩講課以及豐富的實戰經驗傳授，使我們大家受益匪淺，感受至深。為感謝毛勝排長在百忙之中抽出寶貴時間給我們鋁業員工進行消防安全知識培訓和傳經送寶，讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝！

下面有請公司總經理助理鄭宗春為此次培訓班講話，我們掌聲歡迎！

我宣佈此次消防安全知識培訓班到此結束。謝謝大家！

安全培訓發言稿3

剛才辦公室把兩個與安全生產相關的文件和大家一起學習了一下，內容很多，大家下去慢慢消化。因為時間關係，我在這裏簡單強調一下。

一是安全生產的重要性安全生產無小事，安全生產大於天，怎麼強調都不為過。我們工作的主要目的是為了獲取更加幸福理想的生活，所以我們企業和個人必須是以人為本，始終把個人的生命、健康和安危放在頭等重要的位置，心目中始終繃緊安全生產的弦，警鐘長鳴

二是為什麼一再強化安全生產

1、6月份是安全生產月

2、通信行業內安全事故頻發，最近幾年wq、ts和cb分公司都發生過重大安全事故，特別是最近wq違規操作引發了大的人身傷殘事故，對我們有很大的警醒作用，我們必須引以為戒，不怕一萬，就怕萬一，所謂意外就是你沒有辦法預知

3、現在是高温酷暑季，生產生活用電安全和防暑之外，還要特別注意交通安全、酒駕醉駕、防水防電防雷，高空作業安全，架梯作業也要特別注意，畢竟年齡越來越大，外線平均年齡接近50歲，體質越來越走下坡路，年齡不饒人，今日不比往時，大意不得

4、每次事故後果都特別嚴重，給企業、個人和家庭帶來了無法承受的巨大傷痛和損失

三是我個人對安全生產事故原因的一個初步總結

1、原因之一是無知無畏，不按規範操作，主觀臆斷，胡亂指揮

2、原因之二是麻痺大意，有的人有經驗，也有專業知識，但喜歡自以為是，缺乏敬畏之心，膽大妄為，明知道有危險也心存僥倖。善騎者墮，善水者溺。不懂的人很吃虧，自以為懂的人也很吃虧。

3、原因之三是偷工減料，圖省事、圖便宜，敷衍了事，最後弄巧成拙，搞出大問題

四是針對裝維安全生產工作提幾點要求

1、所有裝維工作涉及與安全相關必須按照規範操作

2、禁止私自請人幫忙放線如必須如此，請提前正式書面上報，經公司核准審批，意外險必須足額買到位

3、不得臨時請家人、朋友、熟人、用户以及其他人等幫忙放線，遇到放線難度較高的工作建議機線員兩兩組合，相互幫助完成

五是支局責任根據文件要求，安全責任必須是橫向到邊，縱向到底，支局作為我們組織安全生產的最小基層單位，要負責安全生產工作的精神傳達、經常性檢查監督，制止不規範操作並及時整改，發現問題要及時請示上報

常言道：禍患常積於忽微，但是小心駛得萬年船，任何時候都要謹慎作業

愚者以流血換取教訓，智者以教訓制止流血。願我們大家都以智者的標準來要求規範自己，贏得一輩子平平安安、健健康康。

安全培訓發言稿4

同學們：

大家中午好!

今天利用大家的午休時間在這裏召開這個會議，我希望同學們認真地聽完這個會議後你的感覺是值得的。我是x老師。我一開始在思考要給同學們講點什麼的時候，心情是特別激動的，在此我向剛剛跨進普寧二中實驗學校的各位新同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為光榮的二實人！

同學們，首先呢，我想向同學正式的介紹一下我們學校。或許你們在父母、家人、同學、朋友、電視等方面有了一些初步的瞭解。我覺得有必要我要代表學校向詳細你們介紹一下。在二實學習，是你們的光榮和驕傲。20xx年是我們二中實驗又一次取得輝煌成就的一年，今年小考，國小部免費生有48人，會考，中學部考上二中有844人。同時我校學生也在各級各類學科競賽、比賽活動中摘金奪銀，為學校爭光！現在到我們學校來讀書的人也是日益增加，學位就顯得格外的緊張。

進入二實，你們的人生就步入了一個新的環境和發展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峯！二實是成就夢想與輝煌的地方，二實學子應該具有堅定的政治信念，嚴密的組織紀律，良好的精神風貌，高度的文明素養，成為基礎厚、能力強、素質優、潛力大的優秀後備人才，將來為社會發展、人類進步作出重大貢獻。

同學們，這裏是人生旅途中又一個新的起點，今天我們準備了一些相關的要求和規則，希望同學們能認真的聽，用心記住，持之以恆的做，從而養成良好的習慣，努力成為一名合格的二實國小生，做好二實的春苗。

不知道同學們見沒見過麥田：麥苗努力地生長，它們不管腳下的土地是否貧瘠，也不管腳下的土地是否乾旱，它們總是努力的生長，當酷暑來臨時，它們總會用或多或少的果實來回報農民的汗水。（報怨沒有用，努力才是硬道理。）故事和生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣，在新環境和新學習開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好第一步,今天我給同學們提出四點希望和建議。

一、重新定位打造自己。

在這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但二實招生範圍大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在以前的學校時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們現在和老生在一起學習，不管以前的你是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，關鍵是從現在開始就應該努力。

二、找到適合自己的學習方法。

每個學校都有每個學校的教學模式，每個老師都有每個老師的教學方法，我建議大家要及時的去調整自己的狀態，去熟悉同學和老師，適應課堂。

同學們，要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿着書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在二實，可謂高手如雲，學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

三、改變自己適應環境。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎麼的，爸爸、媽媽發現她自從到新學校後，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的寢室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她在她的的筆記本上寫着：“為什麼成績下降?”“為什麼同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師瞭解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不願説話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者，不願參與其中。

陳佳同學表現出來的現象，實際上是一種對學校環境的適應障礙。因此我希望我們的新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往，適應學校環境的變化。到了二實人際交往範圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脱這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他；同學缺少什麼，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衞生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、學會生活自理，勤儉節約。

關於就餐問題，我發現，有的同學以飯菜不合口味為由餐盤裏留下了大量的飯菜，多可惜啊。我昨天在網上看到貧困山區的小朋友午餐只有一個菜，一個月能有一次肉吃就是很奢侈的事情了。相比之下，我們的飯菜那就是豪華宴席了。

還有的同學一天到晚不吃飯，只為了到宿舍和家裏吃零食；還有的同學在用餐時不遵守紀律，高聲講話，隨意走動，這些都是極其不衞生的行為；這些事例就發生在請我們身邊，實際上只要我們一注意所有的問題都可迎刃而解：首先要學會滿足，父母給我們創造了優越的生活條件，但是絕不是讓我們來享受的，而是希望我們能更好的學習；其次就是餐盤的飯菜要吃飯，做到不浪費；第三是一定要養成良好的行為習慣，進餐廳要排隊，不講話，文明就餐，擦嘴的紙巾要丟到垃圾筐裏；另外還要注意合理搭配好自己的飲食，切記吃一些垃圾食品，不購買三無食品，不吃腐敗變質食品；最後友情提示一下，內宿生除了可以帶水果和牛奶外，其餘任何食品和飲料都不能帶到學校。

五、以新的行為規範要求自己。

到了新學校，許多行為規範發生了變化。一進入新學校，你就要認真學習《中國小生守則》，知道作為一名二實的學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。

在此，我跟大家強調幾點特別重要的紀律：

（一）、儀容儀表。

儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現，是一個人甚至一個家庭素養的體現。國小生的儀表儀容應該符合國小生的身份、年齡特點，以整潔、大方為主。根據教育部頒佈的《國小生日常行為規範》的精神，學校對同學們的儀容儀表作以下要求：

1、頭髮符合學生身份和性別特徵，不燙髮，不染髮，不理光頭。男生頭髮

前不過眉毛，側不過耳朵，後不過領；女生不留披肩發，長頭髮的要求束起來。

2、經常洗澡、洗頭，頭部無異味。不留長指甲，不塗指甲油，指甲內無污垢，飯前便後要洗手，保持手部乾淨。

3、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯後要做好臉部清潔工作，保持面部乾淨。

4、學生校服穿着必須整潔。外衣鈕釦、拉鍊必須完好，鞋帶必須繫好。非運動期間，必須扣好鈕釦、拉上拉鍊。禁止私自修改校服，如縮腳褲。

5、從十月份開始，少先隊員必須佩戴紅領巾，紅領巾要保持乾淨和完整。

6、書包、書本收拾必須保持整潔。禁止在書包上亂塗亂畫。

7、保持作業本、課本乾淨。在讀書、寫作業前先擦乾淨所用的課桌。

8、精神面貌良好，校園內（除運動會和體育活動）必須佩戴校卡。不戴項鍊、耳環、戒指等不符合學生身份飾品。

希望同學們能按照學校要求，注意自己的儀容儀表，努力做一名活潑可愛、充滿朝氣的國小生。

（二）、課間活動安全。

同學們的所有生活和學習時間都是在教學區域度過的。在此期間的安全就顯得尤為重要，安全都不能保證，就不用談學習了。

那麼我們該怎麼做呢？

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，上下樓梯要堅決執行校園五步走——輕聲走，慢步走，小步走，靠右走，整齊走。不推、不擠、不勾肩搭背。

2、課間不要玩耍清潔衞生工具、文具等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、課間休息時，禁止上下竄樓層和竄班級。

5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。

6、課間同學之間發生糾紛，要及時報告值日老師或班主任，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。

（三）、午休紀律。

1、午休鈴聲響後，所有同學必須在教室自己的座位上伏在課桌上進行午休，不得進行任何學習活動和勞動；

2、午休期間不得私自離開教室，如生病等特殊情況需徵得班主任或者值日老師同意。看完醫生後應及時返回教室報告班主任或者值日老師；

3、午休期間不得寫作業，看書，講話，做小動作。

4、午休將有大隊委進行檢查，必須配合檢查，如不配合則送政教處接受處理。

（四）、衞生習慣。

不講衞生的壞習慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養成良好的衞生習慣十分重要。那麼如何養成良好的衞生習慣呢？我認為至少應做到以下幾點：

第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衞生證的商店裏買，而應到大商場或超市裏選購，並學會認識商標、生產日期，這樣才能保證我們身體的健康。第二，要養成不隨地吐痰的習慣。如果因為感冒而克服不了的，應該準備衞生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

第三，要努力克服隨手亂丟的壞習慣，要把廢紙、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。在衞生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。

第四，要養成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，從我做起，共同維護學校環境的整潔。

第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認真洗手，玩遊戲弄髒了的手和衣物一定要及時清洗，以免細菌感染。

堅決杜絕以下不良的衞生習慣：

①隨地吐痰,在校園內食用泡泡糖、口香糖。

②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。

③在校園內吃零食。

④剩飯、剩菜不倒在指定位置。

⑤內宿生牀鋪等個人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。

要在告別不良衞生習慣的同時，逐步養成良好的衞生習慣，自覺的、隨時地的撿拾地上的'垃圾，擦洗牆上、桌上的污跡，擦淨教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環境的過程中逐步形成衞生意識、為創造一個衞生整潔的校園環境多作貢獻。

（五）校園禮儀。

學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。作為一個國小生文明禮貌是必懂的禮儀，在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿着的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。不得直呼老師的名字，跟老師頂撞。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

（六）、其他。

禁止乘坐電梯，除特殊情況外，如腿腳受傷以及其他行動不方便的疾病。

六、規劃人生，胸懷廣闊。

有這樣一句話：如果你的目標是太陽，也許你能摘到月亮。記得小時候的阿

姆斯特朗在晚上看天上的月亮，對媽媽説：“我要到月亮上去！”結果長大後，他真的成為第一個登上月球的人。

規劃人生就是要成為你心中想成為的那個人，人不可無目標，目標不可太廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋裏遠航。有了大目標，胸懷才會廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長和學習才會有不竭的動力、才會拿得起、放得下，才會使人生精彩，才會使生活增色，才不會因成長中的小事而使我們偏離人生的航線，才不會因小的挫折而迷失自我。

同學們，行為規範看上去都很細小，對於你來説只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

最後，希望你們珍惜在二中實驗的分分妙妙時間，走好每一步路，爭取人人成為品學兼優的優秀學生，做好二實的春苗。

謝謝大家！

安全培訓發言稿5

各位領導、同志們：

下午好！

今年6月份是全國第十一個、xx市第xx個“安全生產月”。為貫徹落實省、市和xx街道關於開展“安全生產月”活動的有關文件精神，突出“科學發展、安全發展”這一活動主題，營造“關愛生命，關注安全”的輿論環境和社會氛圍，結合我村工業企業多，外來務工人員數量增長快、隊伍規模大的現狀，為進一步加強轄區外來務工人員的安全知識宣傳教育工作，切實提升他們的安全意識和技能，使之更好地融入我們xx村這個社會大家庭。今天，xx村在這裏舉辦“關愛外來務工人員、共謀科學和諧發展”安全知識講座。

首先，讓我介紹一下出席今天下午講座的領導和講課老師：

xx街道安監所所長;xx省安全生產管理協會x老師。

在這裏，我隆重的介紹下x老師

參加本次知識講座的還有、和等15家企業職工以及xx村委全體工作人員，共計200多人。

這次安全知識講座規模大，規格高。特別榮幸的是x老師於百忙之中抽出寶貴時間到會為我們講課，在此，讓我們以熱烈的掌聲對x老師光臨xx街道x村表示熱烈的歡迎。

下面，將由x老師作“關愛外來務工人員、共謀科學和諧發展”安全知識講座。

安全培訓發言稿6

各位老師，早上好：

今天很高興在這裏與大家一起來共同探討和學習學校食品衞生安全監督與管理工作方面的知識。大家都知道，食品安全事件影響範圍廣，容易引發社會與心理影響。作為學校安全工作的重要部分，學校食品衞生安全更是首當其衝。要求要切實加強學校食品、飲用水衞生安全，確保廣大師生身心健康。

一、學校食品安全管理方面

（一）人員崗位職責

學校校長是食品衞生安全的第一責任人，設置食品安全管理機構，配備專職或者兼職食品安全管理人員，對本單位食品安全負全面管理職責。

1、食堂食材採購員的崗位職責

2、學生營養餐的崗位職責

3、食堂從業人員的崗位職責

（二）食堂各項管理制度

食堂內外環境保持清潔和良好狀況（包括地面、排水溝、牆壁、門窗等）， 廢棄物應在每次供餐結束後及時清除 ，應定期進行除蟲滅害工作 ，食堂內不得存放與食品加工無關的物品，並建立清潔制度，食品加工過程中廢棄的食用油脂 集中收集，由有資質的單位統一回收

（三）食堂各種記錄管理

各項記錄均應有執行人員和檢查人員的簽名，各崗位負責人應督促相關人員按要求進行記錄，並每天檢查記錄的有關內容，食品衞生管理員應經常檢查相關記錄，記錄中若發現異常情況，應立即督促有關人員採取措施，有關記錄應至少保存12個月。

二、學校食品加工操作要求

按相應的規範要求，根據預防食物中毒的基本原則，制定相應的加工操作規程

1、對各道操作工序都應有相應的具體規定，包括：

標準的加工操作程序

加工操作過程關鍵項目控制標準

設備操作與維護標準

2、原料採購

向依法取得食品生產（流通）許可證的生產經營單位和依法設置的農貿市場內採購，不採購禁止經營的食品與原料，採購時應索取發票等購物憑據，並做好採購記錄，便於溯源，批量採購的食品，還應索取食品生產（流通）許可證，銷售方工商執照，檢驗（檢疫）合格證明等，採購的食品應進行驗收

3、留樣管理

當天供應的全部食品品種應當留樣，留樣食品應按品種分別盛放於清洗消毒後的密閉專用容器內（定型包裝食品可按包裝留樣），留樣食品在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少於100g。

三、人員衞生要求

1、從業人員健康管理

經健康檢查，取得健康合格證明上崗，建立從業人員晨檢制度，發現有咳嗽、發熱、腹瀉或者化膿性、滲出性皮膚病等症狀的人員，不得上崗，建立從業人員健康檔案。

2、從業人員個人衞生

工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或淺色）布料製作，也可按其工作的場所從顏色或式樣上進行區分，如粗加工、烹調、倉庫、清潔等，工作服應有清洗保潔制度，定期進行更換，保持清潔。接觸直接入口食品人員的工作服應每天更換，從業人員上廁所前應在食品處理區內脱去工作服，待清潔的工作服應放在遠離食品處理區，每名從業人員應有兩套或以上工作服。

四、學校食堂預防食物中毒

1、食物中毒的定義

食物中毒是指因食用了含有致病微生物及其毒素的食物，或含有毒性物質的食物而引起的一類急性、亞急性疾病

2、常見的食物中毒

細菌性食物中毒：是指人們食用被細菌或細菌毒素污染的食品引起的食物中毒。常見的有副溶血弧菌性食物中毒、沙門氏菌食物中毒、金黃色葡萄球菌腸毒素食物中毒

化學性食物中毒：是指人們食用被有毒有害化學品污染的食品而引起的食物中毒。常見的有有機磷農藥食物中毒、瘦肉精食物中毒、亞硝酸鹽食物中毒、桐油食物中毒

有毒動植物中毒：是指人們食用了一些含有某種有毒成分動植物而引起的食物中毒。常見的有河豚魚中毒、高組胺魚類中毒、四季豆中毒、豆漿中毒、發芽馬鈴薯中毒、貝類毒素中毒、珊瑚魚中毒等

3、食物中毒的常見原因

（1）生熟交叉污染

（2）食品儲存不當

（3）食品未燒熟煮透

（4）人員帶菌污染

安全培訓發言稿7

親愛的鄉仔們：

大家晚上好。剛才張xx同學的故事感染了我，她説得很好，做得更好。她是xx支教團志願者的榜樣。張藝丹同學只是xx支教團志願者中的一個代表，我相信咱們支教團中還有很多表現得很優秀的鄉仔，以後希望有機會和大家一起分享更多這樣的故事。

會長給我説，讓我和大家分享一下xx團隊文化，其實剛才鄉仔藝丹和俐蘋已經和大家分享了很多。文化這個東西，很難用一兩句話説明白的，但凡好的東西都可以往文化的罈子裏放。

當初創立xx支教團的時候，也學着給這個組織貼上一些好的標籤，使之看起來有點文化，而不被別人説是野蠻人的聚集。

以前我覺得組織文化大同小異，都只不過是想告訴別人，我們立志做到最好。組織文化不僅是組織的行動指南，更是團隊的奮鬥方向。其中體現了組織的倫理觀念，是組織成員共識價值觀的體現。

xx支教團文化就只有八個字。“團結、感恩、愛心、責任”。

xx團隊文化這四個詞，八個字並不是亂排列的，而是結合xx支教團這個組織的行動而確定的。“團結：甘苦與共，在愛的道路上你我攜手同行；感恩：飲水思源，以虔誠的態度詮釋人間美德；愛心：春風化雨，使乾涸的心靈得到雨水滋潤；責任：腳踏實地，用行動踐行曾經許下的承諾。”

當初為什麼選這八個字作為xx支教團的團隊文化，行動指南呢？

不知道有多少人看過這篇《xx支教説》，不管有沒有看過，希望看過的再認真看一遍，沒有看過的一定要要認真看看。大家最好把這篇小短文讀出來，投入感情地讀。

今支教盛況，若春筍遇雨，方興未艾。然吾華夏廣袤之西部，紛列之諸省，青峯秀嶺，潺潺澗溪，育世代於崇山之中，哺鄉民以清江之水。吾輩生長其間，希知其況，然教育乏而人才稀，志願者往之少矣！鄰邑百姓無方以教子女，無力以育嬌兒，使其三代兒郎見絀於羣英之中，疏知都市之菁華，負其胸中之遠志，此乃教育失衡之故也。故我“xx”之支教重地，西部當為也。

“xx”者，集志同之青年，聚眾人之偉力，以促教育之公平也。方今西部之病態，有心者獲之，有志者憂之，有成者助之，然此非長久之計，療治之方。圖其長遠計者，當以外力輔之而內自強也。自強之道，興教也！設教育不興，鄉兒郎百十年後亦不能與四海英才並立也。然吾西部父老，皆知教育之缺，與闕教之害，然彀中人堪憐者，謀私利而顧全者少，為眼前而棄長遠多矣！吾輩有幸求學于山外，閲新知而痛感西部之閉塞。發起組織，旨在支教，助我邑人洞開眼界，廣知世事，豐富人生，成其心願。成之，乃我輩之夙願也。故同道之青年，當精誠至善，自強播薪，育人才於當世，興教育於千秋，此責皆在餘等之身耳。

想昔時歡會清談，吾輩侃侃中華千年文化，其要育人先；熙熙今人，尚有幾分神州之魂，前賢之理性豈盡失乎？觀以吾輩學子，頹然喪志者不計其數，或求個人安逸富貴之志也。豈不知囚山之中，窮困甚於己者，何止萬千，明眸之澈，無以解涸。迫於貧者欲翻山，求活路於世界，然慮資財之匱乏，畏迷途而止步。當是時，“xx”應運而生，攜吾邑人之手，共商破困之策，較愚叟之計，不若雲泥乎？

天下興亡，匹夫有責。興達鄉土，首當育人。是故“xx”集天下思想激盪，行動激昂之士，同心合德，惟願助我鄉鄰之進步，兼濟天下也。謹以此文示有志者，但凡應者，願與之共進退。化綿薄之力，聚小愛同行，接踵入山，則熒熒之光必滿照山間之路，星星之火必成燎原之勢，行大愛者，將遍之天下。

這篇短文闡釋了xx的起源和行動。接下來，我就簡單講講那八個字的團隊文化了。

團結。一開始xx就要強調團結，我認為這是最重要的。參加過xx支教團活動的鄉仔對xx支教團瞭解應該更加深入了。咱們的活動不是一個人能夠完成的，興教的大任需要更多地人去擔當，而且大家必須配合好，勁往一處使才能夠完成好這個艱鉅的任務。一個人的力量是不夠的，即使像陳光標這樣的人，他一個人也解決不了這些事情。公益活動需要更多的人蔘與，更需要大家團結起來，相互配合才能辦好活動。咱們都知道，散兵遊勇是打不了大勝仗的。xx的每一次活動都會有很多人蔘與，大家暑期能順順利利去支教，背後不知道有多少鄉仔花掉自己平時用來看書，娛樂的時間，甚至是上課的時間換來的。我們是一個團隊，只希望支教的同學安安心心支教，把孩子們教好。如果不是大家這麼團結，怎麼能完成這麼多繁雜的任務呢。

團結還有另外一層含義。xx支教團是一個公益組織，更是一個交際平台。茫茫人海中，大家好不容易聚在了一起，為了同一個目標去奮鬥，不希望你只是這個團隊的過客。我們不是坐火車，目的達到了就各自離去，再也不聯繫。希望大家永遠都記得，我們是xx，我們可以相隔很遠，但感情上不會有距離。以後的生活中，事業上還希望大家能時常聯繫，互幫互助，才不枉一起奮鬥的今天。

感恩。感恩可以換成另外一個詞，那就是回報。我們每個人從來到這個世界上的那一刻開始，都在不斷索取。現在大家都長大了吧，可以開始回報這個社會了。xx支教團文化中的感恩有特殊的涵義。

xx支教團中很多同學，包括我，在求學的過程中，得到了很多愛心人士的幫助，我們今天雖然不能向他們幫助我們一樣去幫助別人，但我們可以用另外的方式去回報社會，這也算是對那些幫助過我們的人的一點回報吧。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。另外，有很多人認為xx支教團是由貴州人蔘與的，回報家鄉的一個愛心組織，其實這種認識並沒有錯，但不是很準確。今天大家也看到了，xx的鄉仔們遍佈全國各地，並不是由只有貴州人蔘與。回報家鄉是對的，我希望每位鄉仔的家鄉都是xx的家鄉，大家團結起來，凝聚各方力量，才能把家鄉建設好。

前幾次活動都是在貴州開展，而且要求貴州籍的同學佔有一定的比例。這是活動的需要，並非排斥外省的同學。xx支教團的活動是鄉土化和開放性相結合而進行的，鄉土化讓我們更加

瞭解開展活動的地方的情況，有針對性的開展活動。急人之所急，供人之所需，才能使咱們的活動更有意義。如果xx支教團20xx年的活動能在其他省份開展，我們也會注重鄉土化和開放性的結合；開放性就是指xx支教團希望容納各方愛心人士，兼容幷包。希望開展活動時能把不同地方的文化帶到家鄉，讓那些孩子以及咱們的父老鄉親接觸到更多東西。我們團隊文化中的感恩，歸納起來就是愛心的繼承和傳播以及對家鄉的回報。

愛心。每一個加入xx支教團的人，都是有愛心的愛心的人。這麼説太難懂了，有沒有具體一點的例子來表示呢？當然有，大家去參加活動的過程中，基本都是自己付生活費，開車費，買保險，出隊服費等，甚至還有同學付出勞力組織募捐活動，捐錢捐物，這些都是愛心的體現。

我們曾經思考xx支教團如果沒有資金，該如何運作的問題。現在還有鄉仔問起這個問題，我在這裏向大家説一下我自己的想法。一個團隊的運作，是需要很多資金支持的，xx支教團也不例外。xx支教團的主要活動是支教，支教最重要的是什麼，當然是把孩子們教好。我們很想給那些孩子帶寫學習用品，但是如果沒有資金，我們也可以不用買學習用品。據我瞭解，現在即使是山村最貧窮的家庭，也不會連孩子的學習用品都供不上的。我們的支教重心應放在孩子們思想和興趣的引導上。有贊助，咱們就多買點禮物，沒有，就好好把書教好。生活費等全自費，這樣下來，xx支教團的運作就不成問題。

大家所付出的一切，都是愛心的體現。

責任。這個需要多説點了。xx支教團團隊文化中的責任，不是要大傢什麼情況下都要去承擔責任，而是你自願選擇之後的責任。“為自己的選擇負責”，希望每個人xx的人都做到這點。加入這個團隊之後，如果沒什麼事情可做，也不要以為你是來打醬油的，可能問題就出在你身上。我們聚在一起做事情，部長當然要起到帶頭作用，但不是整天跟在屁股後面催着你們做事情的，每個人都要發揮一下自己的主觀能動性，主動去找些對於團隊有利的事情做。相信自己不是笨蛋，不是癩蛤蟆，別人戳一下，動一步的。不會做，不要緊，大家都是學出來的。

最後再強調一點，我們的會長，特別是管理內務的會長，一定要熟悉各部門都是幹什麼的，引導各部門相互配合，才能完成一個整體的目標。各部門部長懂得服從的同時，更應該積極思考，建設好自己的部門。部長的大腦不是會長思想的跑馬場，管理好自己部門的同時，更應該積極思考，怎麼在部門管理上有所創新，使你們的部門更加完善。

希望在大家今後好好團結起來，把公益活動做好，做好xx的榜樣。

預祝和我一樣單身的人，節日快樂，儘快找到自己靈魂的另一半。

安全培訓發言稿8

依據《安全生產法》和《國務院關於進一步加強安全生產工作的決定》的要求，經市委、市政府領導同意，決定舉辦這次全市鄉鎮長安全培訓班，安全培訓動員講話。下面，我就這次培訓班講四個方面的的問題。

一、這次培訓班的舉辦是形勢發展的需要

從社會經濟發展上看，隨着經濟的迅速發展，先進設備和先進技術也在不斷的引進和提高。與此同時，對安全工作的要求也相應提高，對安全工作的管理也越來越專業化，這就需要我們領導人員的安全知識和安全管理水平與高速發展的經濟要同步提高，只有這樣，才能保證我們的生產在安全、穩定的環境中健康發展。加大培訓力度，努力提高安全素質和安全管理水平，對於預防各類事故的發生具有十分重要的意義。

從很多的事故案例中，可以看到一些領導並不是不重視安全，他們也經常組織安全檢查，但由於缺乏安全知識的原因，還是釀成了一些嚴重的安全事故，給國家和人民生命財產造成了重大的損失。據市安全生產監督管理局領導介紹，今年5月2日，蘭西縣紅星鄉敬老院由於領導管理不善，導致火災造成5人死亡。5月18日，北林區永安鎮廂黃三村村民由於缺乏安全知識，造成火燒14户的安全事故。這是典型的由於缺乏專業知識而引起的惡性安全事故。由此可見，對一些單位和鄉鎮領導人進行安全培訓是非常必要的。

二、這次培訓班的舉辦是經濟發展的需要

安全工作要有一定的投入，整改隱患、人員培訓都需要花錢，但這些投入是值得的，他與一些事故所造成的損失比較是微乎其微的，發言稿《安全培訓動員講話》。如20xx年12月15日蘭西縣康榮鄉芝富村西窪子屯一鑽井隊違章作業，造成鑽機絞死一人的生產性死亡事故。今年3月21日，綏稜縣東北木器廠，由於指揮者安全意識淡薄，違章指揮造成木包砸人致死的生產性死亡事故。從我市發生的這些生產性死亡事故看，直接經濟損失都達到了幾萬、幾十萬，甚至上百萬元。慘痛的教訓説明，小投入可以換來大安全，沒有安全就沒有效益。

三、這次培訓的舉辦是隊伍建設的需要

近年來，從主管安全的領導人、法人、責任人員狀況看，絕大多數沒有經過安全培訓，安全意識淡薄，安全知識貧乏，安全管理水平遠遠不適應安全生產工作的需要，致使領導者違章指揮，盲目操作，傷人和火災事故時有發生，給社會、家庭造成一定的不穩定因素。總之，安全培訓十分重要，勢在必行。希望大家有一個清醒的認識，以促進學習的自覺性。

四、對此次培訓班提幾點要求

1、要注重培訓質量。要按照國家、省(市)有關文件的規定和要求，突出計劃性、針對性、時效性。培訓工作要嚴肅認識，做到不走過場，確保培訓質量。在培訓過程中，大家要端正學習態度，切實做到虛心聽課、虛心學習，不能淺嘗輒止，應充分利用這次培訓的機會，努力學習和掌握多方面的安全知識，只有這樣用於實際工作中，才能做到厚積薄發。

2、要嚴格進行考試考核。培訓授課結束後，要認真負責的參加考試考核。對考試不合格的人員可以補考一次，補考不合格不予辦理髮證手續，樹立資格證書的嚴肅性。希望學員要認真做好筆記，做好課後複習。

3、培訓中要遵守紀律，加強團結。這次培訓是我市安全生產工作一次大規模的活動，層次比較高，時間比較長，各屆領導非常重視。因此，每位學員要遵守紀律，認真學習，要遵守作息時間，晚間不要到處亂走，更不要去不應該去的地方，特別要注意安全。因為我們大家來自10個縣(市區)，學習時可能會有一些磕磕碰碰，希望大家要相互體諒，搞好團結，確保這次培訓班的圓滿完成。

安全培訓發言稿9

同志們：

剛才，局長對20xx年安全工作及安全生產月活動進行了安排部署，請各部門、各單位認真貫徹落實。下面，我就安全作業標準化、程序化方面的工作講幾點意見：

一、安全作業標準化、程序化工作簡要回顧

20xx年，為了全面貫徹落實集團公司及咸陽分公司“標準化作業反違章、程序化操作防事故”的安全生產主題活動，我公司統一思想，全局動員，深入推行標準化作業、程序化操作，做了大量的工作，也取得了一定成效。

1、統一思想，提高認識

公司領導高度重視標準化、程序化作業的推廣，以安全月活動為契機，深入基層站所，同一線員工進行面對面的交流，組織標準化、程序化宣講，使員工提高了對標準化、程序化作業的認識。同時要求每位員工提高安全生產意識和自我保護意識，立足本職，強化意識，深入學習安全理論、規章制度，全面掌握標準化作業指導書。嚴格執行一規兩卡，按照標準化、程序化、規範化、制度化的要求幹好本職工作，堅決做到不違章工作、不違規辦事。

2、成立組織機構，建立常態機制

成立了以主要領導為組長的標準化、程序化作業工作領導小組，明確職責，落實責任，形成了由生產技術部歸口管理，安全監察部監察考核，各單位具體落實的工作格局。修訂完善了《安全生產管理暫行辦法》，制定了《標準化、程序化作業考核實施方案》、《標準化、程序化作業考核辦法》、《標準化、程序化作業檢查細則》，為全面落實標準化、程序化作業提供了強有力的制度保障。同時定期召開專題會議，在每月生產例會上通報標準化、程序化作業執行情況。

3、廣泛宣傳動員，強化培訓教育

為了搞好標準化、程序化作業的動員宣傳，我公司根據《中低壓配電網標準化作業指導書》規定流程，按照“兩卡”要求，對昭仁供電所10KV拆除舊線路工作，進行了標準化、程序化作業現場紀實拍攝，並製作成DVD教學光盤發放到各單位，組織員工觀看，使各級人員進一步掌握、吃透了標準化作業的流程及要求，對標準化、程序化作業起到了示範指導作用。3月份，公司組織生產、運行、管理人員進行了安規、標準化、程序化作業知識培訓和考試。5月份，對班站所負責人、技安員進行了標準化、程序化作業和“兩卡”專題培訓考核，進一步加強標準化、程序化作業的宣貫和應用。

4、抓住重點，務求實效。

開展了標準化作業、程序化操作演練活動，生技部每月按照擬定題目以月度生產任務書的形式下發到各班站所進行演練，進一步規範作業現場和員工操作行為，提高員工業務技能，促使中低壓配電網作業實現標準化、規範化、程序化。一年來，按照標準化、程序化作業流程，及“一規兩卡”要求，實施了110KV工作2項，執行組織、施工方案2份;35KV工作9項，執行標準化作業卡、安全監督卡各9份，執行組織、施工方案9份;10KV工作106項，執行標準化作業卡、安全監督卡各106份，執行組織、施工方案各106份;0.4KV工作160項，其中執行標準化作業卡、安全監督卡各160份，執行施工方案160份。

二、安全作業標準化、程序化工作中存在的問題

1、認識不足，重視不夠。

一些單位對標準化、程序化作業的重要性認識不足，片面的認為標準化、程序化作業是形式主義。對標準化、程序化作業的宣傳、貫徹、學習不到位，有的只是泛泛的瞭解，沒有切實掌握作業的流程及要求;有的甚至對標準化作業、程序化操作的概念不清，目標不明。

2、執行不力，流於形式

有些單位不能正確處理安全與生產、安全與效益的關係，工作中注重了抓生產任務和施工進度，對危險點分析不夠，安全防範措施落實不力，不能嚴格堅持標準化作業、程序化操作程序，仍然心存僥倖、違規操作、盲目蠻幹，存在極大的安全隱患。

3、“兩卡”填寫不規範，漏記補記現象嚴重

在現場施工作業中，不能根據作業進度，對照“兩卡”內容逐項打鈎填寫，有的態度不端正，草草了事;有的填寫不完整，缺項漏項嚴重;有的不能做到兩卡內容與實際工作進度不同步，事後補記錄。

4、部分職工安全素質低，反違章態度不堅決

違章作業是導致事故發生的主要原因，每一起事故的發生都存在着嚴重的違章行為。違章指揮、違章作業、違章行為不能消除的原因，歸根到底就是我們一些職工安全素質不高，安全知識缺乏、安全意識欠缺、安全習慣淡漠，對於違章行為思想麻痺，反違章態度不堅決，措施不得力。

我們常講安全規程和各項制度是用鮮血和生命寫成的，只要我們認真遵守，堅決執行，任何事故都是可以避免的。因此，這些存在的問題，應該引起我們切切實實地高度重視，認認真真地加以改進。

三、20xx年安全作業標準化、程序化工作的重點

一是，進一步提高對標準化作業、程序化操作的認識。

安全作業標準化、程序化是安全管理的基礎性工作，實施標準化作業、程序化操作，對於落實安全責任，規範安全生產流程，提升安全管理水平，有着積極而深遠的意義。近三年來，集團公司、**分公司對於安全作業標準化、程序化工作十分重視，20xx年以“責任是安全之魂、標準是安全之本”為主題，開展全年安全活動。20xx年，提出“標準化作業反違章、程序化操作防事故”的安全活動主題，進一步將安全管理關口前移、重心下移，把安全工作重點深入到基層，細化到崗位。剛剛結束的第六次“安全生產月”活動電視電話會議，再次確定了“深化標準作業，強化風險控制，穩步提高安全管理水平”的安全活動主題。這一系列的活動就是要不斷深化和推進標準化作業、程序化操作，夯實安全管理基礎，防止安全事故的發生。

二是，落實安全作業標準化、程序化責任制。

安全工作，重在落實，關鍵在領導。各單位要把落實安全作業標準化、程序化責任作為安全管理目標責任制的重點，明確各級領導、工作負責人和職工的職責，逐級負責，抓好落實，把責任細化、量化到每一項工作、每一個崗位。各級領導要深入生產一線，加強對施工、檢修、試驗、消缺等工作現場安全監督，要切實把“一規兩卡”落實到基層班站所，落實在生產一線，落實到每一個人員身上。對於因為工作懈怠，導致嚴重失誤發生事故的，要嚴格按照“四不放過”的原則，實行責任追究。

三是，堅決反對習慣性違章作業。

習慣性違章是指職工固守舊有的不良作業傳統和工作習

慣，違反安全工作規程的行為。習慣性違章作業是造成人身事故和人員責任事故的根本原因。開展標準化作業、程序化操作，就是為了從根本上杜絕習慣性違章。因此，各單位要充分認識習慣性違章的危害性，教育職工自覺遵守安全操作規程，做到不傷害自覺，不傷害別人，不被別人傷害。要重點抓好供電所、變電站的安全管控和現場管理與監督。對易出問題的薄弱環節、關鍵工序，必須加強現場管理，確保作業現場人員到位，責任到位，安全措施到位，做到“跟緊、盯牢、盡責”。

四是，要抓重點、防人身、堵漏洞。

一方面要繼續加大教育培訓力度，提高職工安全意識、安全技能和自我保護能力。教育職工按標準化、程序化作業，自覺養成習慣性遵章行為。要重點加強農電工和臨時工的安全管理教育，做好農電工的資質審驗和准入工作以及安全施工合同的簽定工作。另一方面，要關口前移，重心下移，把安全生產的重點轉移到以事前預防為主。要及時掌握設備運行狀況，及時消除設備缺陷。加大隱患排查治理力度，實行隱患跟蹤監督，嚴格執行掛牌消號制度。要完善電網設備管理，嚴格執行設備技術標準、運行規範、檢修規範、監督規定、反事故措施等，防患於未然。

五是，藉助企業安全文化推動標準化、程序化工作。

充分利用廣播、電視、網絡等媒體宣傳教育工具，讓職工多方位多層次地受到安全文化的薰陶，使每一個職工真正把“責任銘記心中，標準貫穿始終”的價值觀，把“標準化作業反違章、程序化操作防事故”作為自己的行為指南。積極倡導注重細節、控制過程的安全管理思路，推崇嚴、細、實的安全工作作風，真正做到工作再忙不能忘記安全，效益再大不能代替安全，努力保持全局安全生產穩定的局面。