怎樣對待孩子打人與被打
妮上幼兒園了,有時回家跟媽媽講“幼兒園小朋友打她了”,媽媽覺得小孩子之間難免磕磕碰碰,沒有在意。但這次,妮妮又跟媽媽講“小朋友打她了”,媽媽還看見妮妮的小臉上有幾道紅印,媽媽很心疼,爸爸説:“這樣不行,得教孩子學會自衞。”可媽媽説:“總不能我們也教孩子打別人呀。”
妮妮的情況具有代表性,許多孩子都在幼兒園遇到相似的情況。分析幼兒愛打人的原因,可能存在以下幾個方面:一、為什麼有的孩子愛打人?
在這裏我們拋開孩子無意識打人的情況不提,而是分析3-4歲的孩子為什麼會養成打人的'習慣,父母的態度究竟會對孩子產生什麼樣的影響。教育家認為:父母對待孩子打人的不同態度,會導致不同的結果。例如:
1、用商量的口吻制止:當孩子打了別人,媽媽用商量的口氣説:寶寶,咱別再打小朋友了好嗎?這樣的問句不能使孩子明辨是非。
2、顯而易見的明貶暗褒:“我家陽陽總被告狀,整個幼兒園誰也打不過他,真拿他沒辦法。”
3、不恰當的玩笑:“冉冉,打這個臭哥哥。”
4、口頭制止沒有行動:看到孩子打別人,家長只是呵斥孩子一句“不要打人。”但沒有用行動去拉開孩子。
5、有制止的行動沒有批評:只是拉開了打人的孩子,但沒有告訴孩子他的錯誤所在。
6、過激的反應強化了孩子打人的意識:面對其他家長的告狀,火冒三丈的爸爸一巴掌下去,“看你下次再打人!”。孩子也會學着把打人視作發泄情緒的手段。
以上這些方法對孩子“打人”的行為沒有十分明確的善惡觀念,起不到教育的作用。這時家長的態度應十分明確,首先要及時制止,鄭重告之“不許打人。”然後允許孩子申訴打人的原因,父母要明確地表示對此事的態度,並給孩子講清道理。如是其他小朋友引起的,應告訴孩子有很多方法可以解決問題,打人不是解決問題的最好方式。如果孩子情緒激動,聽不進道理,可以暫時“冷處理”,待孩子平靜以後,進一步講清。
二、建議教孩子的自我保護方法:
1、面對面嚴肅地説“請不要碰我”。
2、大聲地説 “不許你打我”。
3、用手用力地推開他。
4、找老師講明情況。
一般來説,當孩子能勇敢地用上面的方法保護自己的話,幾次下來,挨“欺負”的情況就會改變。希望這些建議會對爸爸、媽媽們有所啟發。
-
元宵節手抄報圖片大全
元宵賞燈始於東漢明帝時期,明帝提倡佛教,聽説佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,點燈敬佛的做法,就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛,令士族庶民都掛燈。下面是關於元宵節手抄報圖片大全,歡迎參考~...
-
幼兒園防溺水教育主題班會教案(精選10篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園防溺水教育主題班會教案,希望對大家有所幫助。幼兒園防溺水教育主題班會教案1教學目標:1、提高安全意識,學習溺...
-
兒童中秋節燈謎及答案2022
謎語最初起源於民間口頭文學,是我們的祖先在長期生產勞動和生活實踐中創造出來的`,是勞動人民聰明智慧的表現。下面是小編收集的兒童中秋節燈謎及答案,希望大家認真閲讀!兒童中秋節燈謎及答案11、謎面:何處拾貝殼。(打一中國電視劇名)謎底:上海灘2、謎面:有人無人都...
-
幼兒教育專業基礎知識
幼兒教育專業基礎知識幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論為核心,提煉出孩子的九大成長目標:安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。下面是小編整理的關於幼兒教育專業基礎知識,希望大家認真閲讀!幼兒教育的內容...