2017幼兒園母親節美術教案

母愛的力量是無窮的，她的愛能讓孩子遭遇到一切坎坷化為烏有。下面是小編整理的關於幼兒園母親節美術教案，歡迎大家參考!

活動來源：

母親節來臨，孩子們暢所欲言談媽媽上班如何辛苦，忽然樂樂大聲説到：“媽媽天天在家做飯也很辛苦啊!”是啊，孩子們在生活中能感受到媽媽的辛勤勞動，這就是一個很好的情感教育點啊!並且也有許多關於媽媽的節日，如三八婦女節、五月母親節等。因此我設計了美工活動《媽媽的圍裙》，在增強孩子們與媽媽情感交流的同時，也提高了幼兒動手裝飾繪畫的能力。

活動目標：

1、感受媽媽的辛勤勞動，增強幼兒愛媽媽的情感。

2、能大膽運用已有經驗裝飾媽媽的圍裙。

活動準備：

1、實物：圍裙若干件。

2、人手一張圖片《媽媽的圍裙》。

3、油畫棒。

活動過程：

一、導入部分：

1、出示圍裙，引導幼兒觀察，討論：

這是什麼?你在哪裏見過?

誰經常穿着它?你家的圍裙什麼顏色?

2、瞭解圍裙的用途：

媽媽穿圍裙做什麼?

二、操作部分：

1、角色遊戲《我穿圍裙來做飯》：

幼兒自由選擇圍裙穿上，模仿媽媽炒菜、做飯、搞衞生。

2、情感交流：

媽媽做這麼多事，真辛苦!

那小朋友可以幫媽媽做些什麼呢?

鼓勵幼兒説出為媽媽做力所能及的事，如捶背、擺碗、洗襪子等。

3、繪畫《我為媽媽畫圍裙》：

三、結束部分：

幼兒互相欣賞作品，介紹自己設計的圍裙。

延伸活動：

幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

活動反思：

在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，説出温馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

活動目標

1、學習小紅花的製作方法並每人制作一朵小紅花。

2、在遷移小扇子的.正反摺疊經驗的基礎上，完成小紅花的摺疊過程。

3、愛媽媽，並願意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。

二、活動準備

紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件

三、活動過程

1、出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》

教師：聽，這是什麼歌?

幼兒：我的好媽媽。

2、談話，引出課題

師：小朋友，你們知道星期天5月12日是什麼節日嗎?

幼兒回答，教師總結：這個星期天，也就是今年的5月12日是母親節，母親就是媽媽，誰能説説媽媽是怎樣愛你的嗎?

幼兒回答。

師：那麼你們怎樣向媽媽表達你的愛呢?

3、出示小紅花，指導幼兒製作

瞧，這是什麼?你們猜猜這朵小紅花是送給誰的?

幼兒回答：我要送給我最愛的媽媽，因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。

4、教師示範剪裁紙頭和正反摺疊：

把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開。

將三張紙頭對對齊，從一邊開始折一條細細的邊，抓住折過的地方，把紙頭反過來，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。

幼兒折，教師巡迴指導，並幫助摺好的幼兒在扇子中間繫上紅繩子。

5、教師示範，在小扇子的基礎上翻開小紅花的花瓣。

教師示範用剪刀將兩端剪成半圓形。

教師示範如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開一點，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的。

教師再次示範，幼兒跟着老師一起操作。

6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。

教師：小朋友都準備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽説點什麼呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由製作，教師指導並幫助個別幼兒掌握製作花的基本方法，進一步提高幼兒對手工的興趣。

四、活動結束

（略）