國小生守則2016解讀

為了進一步規範學生在校生活的言行，學校教育處組織開展了《國小生守則》主題教育學習踐行活動。實踐活動內容包含了愛祖國愛學習、愛勞動、講文明等9項內容，充分體現社會主義核心價值觀的內涵和要求。今天小編就給大家帶來國小生守則2016解讀，大家一起來看看吧。

　　2016版國小生守則

1.愛黨愛國愛人民。瞭解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閲讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衞生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不説謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

　　國小生守則2016解讀

教育部印發《中國小生守則(2015年修訂)》，新版“學生守則”體現了具有時代特點的社會主義核心價值觀，增加了“文明綠色上網”等接地氣的內容。

新版《守則》由過去的10條縮減為9條，共282字，每則都由7個字提綱挈領，後有若干短句描述具體做法，涵蓋了學生德智體美勞全面發展的基本要求，有很多要求與社會主義核心價值觀是一脈相承的，這是一種與時俱進，也有利於孩子正確世界觀的形成。

除了世界觀，新版《守則》在方法論方面也有很多令人耳目一新的要求。相比2004年版本，新版補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規範內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴、會自護懂求救等，增加了新時期學生成長髮展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閲讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。

當然，再好的《守則》也只是一個綱領，要轉化為行動，需要各類學校根據孩子的具體情況進一步細化、指導，比如“會自護懂求救”、“低碳環保生活”，完全可以開設相關課程，傳授具體技巧和方法，讓孩子更加健康安全地成長。

　　把安全和健康寫入守則

徵求意見稿將守則表述為“三愛，三講，三護”。“三愛”為愛祖國、愛學習、愛勞動;“三講”為講文明、講誠信、講法治;“三護”為護安全、護健康、護家園。每一條下都有細緻的闡述。如：在“護安全”一條中説“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。 ”在“護健康”一條中説，“養成衞生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網時間，抵制不良信息，堅持鍛鍊身體，保持陽光心態。 ” 第一版守則1981年發佈

很多人熟悉的第一版《國小生守則》誕生於1981年，一共分為10條230字。 1991年和1994年，《中學生守則》和《國小生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》分別發佈，不同於《守則》的簡短，《行為規範》則是對前者的解釋和細化。以《國小生日常行為規範》為例，一共20條1100字的篇幅中，幾乎對《國小生守則》每一條都進行了細化規定。

2004年，教育部發布《中國小生守則》，將原來分列的《國小生守則》和《中學生守則》進行了合併，同時，對《國小生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》的內容進行了調整和補充，推出了修訂版。

　　本次修訂注重易記易行

在教育部公佈的公告中，對這次修訂的原因進行了説明，據瞭解，隨着時代變化，《守則》、《規範》在實施過程中發現了一些問題，如有些規定不符合實際，《規範》內容過多且交叉重合等。

因此，教育部2012年啟動了《守則》、《規範》修訂工作，集合教育專家、中國小校長、地方教育行政部門的意見，“堅持貼近時代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性，將《守則》和兩個《規範》合而為一，形成了新的《中國小生守則(徵求意見稿)》。

這次修訂，將原先共70條2000餘字的守則與規範合併，精簡到9條381字。其中還首次出現了“會自護懂求救”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環保生活”“控制上網時間，抵制不良信息”等更貼近時代的'新內容。

　　更尊重生命以兒童為本

“比起舊版來，新版有了很大的進步和改善。 ”在中國青少年研究會副會長孫雲曉看來，新版《中國小生守則(徵求意見稿)》將原來比較概念化的內容，用更加具體好記的方式表述，比較有針對性。

其中涉及到的求救等內容，“比原來更注意以兒童為本，更加尊重生命，教會孩子們自我保護”，孫雲曉説，這些突破恰好順應了國際教育的潮流，也有相應的法律根據，他介紹説，無論是聯合國的《兒童國際公約》還是中國的《未成年保護法》，都秉持兒童利益優先、兒童受到特殊保護和優先保護的原則，這次新版也與這一原則契合。

一位學生家長也表示，新版更加符合現在社會的情形，現在馬路上危險增多，孩子被陌生人傷害等事件也多有發生，“確實應該加入自護這部分內容”。