2017年七年級期末考試質量分析

期末考試已經結束了。成績的好壞並沒有那麼重要，重要的是學生該如何從期末考中吸取經驗和教訓。下面是小編精選的七年級期末考試質量分析，歡迎參考!

一、試卷的總體評價

本試題以語文課程標準為指導，努力體現新課程的教學理念，力求指導教學，提高語文教學質量。試卷總分：120分，考試時間：120分鐘。試卷結構由語言積累與運用(21分)、現代文閲讀(26分)、古詩文閲讀(19分)、作文(50分)、卷面書寫(5分)五大版塊組成。從考查內容上看，語文學習中應掌握的重要的知識點在試卷中都有體現，且體現得較為靈活，以檢測學生的閲讀理解能力和語言知識的運用能力為主。本試卷既有助於推動基礎教育課程改革的健康發展，提高國中語文教育教學質量，引導學生不斷提高語文素養，更多關注生活、關注社會，試卷的導向性較好。

二、學生成績分析

班級參考學生177人，及格169人，及格率為95%，優秀99人，優秀率55%最高分111。學生成績整體良好，但已有兩極分化的趨勢。

三、答題情況分析

(一)語言積累與運用

1、基礎知識不紮實。，第2小題找有錯別字的一項，主要考查學生識字的能力，但部分學生對這一知識點落實不夠。

2、綜合性學習回答不完整，缺乏必要的積累。第6小題考查了探究題，一些學生對這類題，把握不夠準確，此題失分較多。

3、部分學生對古詩文的背誦重視程度不夠，因而有錯填或不準確、不完整的現象。

(二)閲讀

現代文閲讀

此題選取了兩個語段，按照新課標精神，設題選點較合理，全面考查了學生的一般閲讀理解能力，概括能力，篩選能力和揣摩語言等方面的掌握情況。

第13題、第15題、19題學生對文章內容理解不到位，闡述不準確。回答不夠透徹，失分較多。。

文言文閲讀

此題選取了《論語》六則、《望嶽》，遵循了課標對文言文的閲讀要求。解釋加點的詞和翻譯句子都是書中註釋出現的重點詞句，多數學生能把握答題要點，因而，得分率較高。一些不夠重視的同學。

(三)作文失分的主要原因是學生寫作基本功不夠紮實。或字跡潦草，或錯別字較多，或語句不通順，語言不流暢。不能給閲卷老師帶來愉悦的心理體驗。同時，部分學生審題不準，選材範圍狹窄，缺乏創新性。

四、對教學的幾點反思

作為語文教育，應以課程標準為依據，徹底改變了以往陳舊的教學方法與手段，面向全體學生，充分發揮他們的學習主動性和創造性，嚴格遵循孩子的身心發展規律和語文學習規律，因地制宜，靈活地運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。

1、要重視基礎知識的積累。

本次考試中，部分學生字詞、默寫等失分仍然較多，説明學生未認真、系統地去掌握。對此不能掉以輕心，必須繼續重視積累，在平時的教學中，要有計劃地採用分散與集中的辦法，採取有效的措施讓學生牢固掌握基礎知識，並要讓學生養成良好的學習習慣。要鼓勵學生多讀、多背、多記，多積累。同時，不能忽視對綜合性學習的教學。

2、注重學生的語言實踐能力的培養。

語文是一門基礎學科，而人的語言發展是人一切發展的基礎，因此，語文教學應把發展學生的語言實踐能力置於中心的地位。學生的言語能力主要通過學生聽説讀寫等實踐學會的，而不是主要依靠教師的“講”和分析來獲得的。我們語文教師要改變以往的教學重心，變傳統的以知識為目的的教學為語言實踐能力為目的的教學，在指導學生獲取知識的同時更加關注學生學習的過程與方法，關注學生情感態度價值觀的形成。