早教活動方案

為了確保活動能成功舉辦，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編收集整理的早教活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　早教活動方案1

　　一、活動時間：20xx年11月16日

　　二、活動地點：浦東新區新場幼兒園

　　三、參加對象：0—3歲幼兒和家長

　　四、設計思路

0－3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家裏還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。

　　五、活動目標：

1、通過各項遊戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。

2、為家長或養育人提供正確的育兒方法，並且體驗親子共同遊戲的快樂。

　　六、活動材料

適合0——3歲的遊戲若干及相應的器具；海報宣傳

　　七、活動流程：室外遊戲——室內遊戲——育兒講座

　　八、活動過程

（一）室內：

活動一：我叫xxx：

目標：喜歡和家長一起做遊戲，願意展示自己

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手迴應。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞着花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌並拍手打節奏。每做完一次遊戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什麼？”家長帶寶寶回答：“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手錶揚説：“XXX，你真棒！”

3、遊戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩説説——滾珠畫

目標：感知色彩的變化，體驗美術活動的樂趣。

材料：人手1份：透明食品盒內放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各1），碗內放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍着教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注意顏料碗裏的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最後將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。

指導要點：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊後交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶願意嘗試用勺舀珠，家長也可以協助寶寶完成動作，幫助寶寶調換其他顏色，讓寶寶重複活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導。

指導要點：

不要把各色顏料混在一起；注重引導寶寶觀察白紙的變化，引發寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完後，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散遊戲：

活動一：美術活動《小刺蝟背果子》

材料：小刺蝟圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺蝟的刺上。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。

1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。

2、找一找教室裏還有什麼是紅、綠顏色的？

3、幼兒操作，將籃子裏的積木分開。（家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色）

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。

（二）室外：

集體遊戲

活動：撿花片

材料：雪花片；筐。

玩法：

1、情景創設，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎？”

2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子説“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。

目標：

1、通過情景遊戲，鍛鍊幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵幼兒嘗試學説“不用謝”，做個有禮貌的好孩子。

指導要點：

1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵孩子開口説“不用謝”。

分散遊戲：

活動一：踢球

材料投放：皮球、足球門框

目標：

提高幼兒足部的力量，鍛鍊幼兒踢的能力，並嘗試往一定的方向用力地踢。

玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。

指導要點：

1、指導家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悦。

2、指導家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應該朝哪個方向踢。

　　早教活動方案2

　　一、來園接待：

（8：30——9：00）

操作要點：熱情接待家長和幼兒。主動與家長和幼兒打招呼。

觀察重點：觀察幼兒情緒，及時安撫情緒低落的幼兒。

　　二、户外活動：

（9：00——9：45）

活動名稱：追影子

活動目標：讓寶寶走得更穩更快，練習寶寶的捕捉能力和動作的反應能。

活動準備：陽光明媚的上午（下雨改為捉尾巴）。

活動地點：操場

活動過程：

語：您的寶寶已經具備一定的奔跑能力，通過"追影子"的遊戲，滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時在互動中增進您與寶寶的感情。

指導過程：

1、指導者示範

帶着寶寶一起來到操場。引導寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對着影子做做動作。引導寶寶追爸爸媽媽的影子。

為了激發和保持孩子的興趣，可以拿着一個毛絨玩具或者做各種可愛的動作，讓寶寶追着玩。

2、指導家長

提醒家長要鼓勵寶寶，對於膽小的寶寶要給予適當的幫助。

3、個別指導

觀察寶寶的興趣，進行個別指導。

温馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的`語言引導寶寶追趕家長的影子，累了可以及時的休息。

　　三、生活活動：

（9：45——10：00）

操作要點：提醒家長為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝水。

指導重點：指導家長引導寶寶嘗試自己脱衣服小便。

　　四、學習活動：

（10：00——10：20）

活動名稱：好吃的

活動目標：

1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發展寶寶精細動作。

2、培養寶寶對美工活動的興趣，發展寶寶的想象力

活動準備：

各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個、背景音樂《餅乾歌》。

活動地點：底樓跳跳班活動室

活動過程：

指導語：

我們的寶寶手指已經有了一定的力量，能夠進行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用"做餅乾"的遊戲，滿足寶寶揉搓捏的需求，並進一步促進手部肌肉的發展和想象力的發展。

指導過程：

1、教師介紹活動目標。

2、創設情景：小豬嘟嘟説：寶寶們，我特別喜歡吃餅乾，我吃過手指餅乾，我還吃過小熊餅乾呢。你們吃過什麼餅乾呢？能告訴我嗎？鼓勵寶寶用"我吃過XX餅乾。"的句式説一説。

3、嘟嘟説：寶寶們都喜歡吃餅乾，今天我們聽一首好聽的歌曲"餅乾歌"。放音樂"餅乾歌"，寶寶和家長一起做律動，模仿揉、團、搓、捏等動作。

第一遍：教師隨音樂律動，寶寶感知音樂旋律並隨音樂簡單動作。

第二遍：教師用誇張的表情和動作表現揉、團、搓、捏的過程，帶領寶寶和家長一起做律動。

第三遍：親子面對面做律動，感受音樂活動的樂趣。

第四遍：請寶寶和家長坐下來一起做餅乾。

温馨提示：

1、平時家長在家也可以和寶寶一起經常玩捏橡皮泥的遊戲。

2、寶寶玩得熟練後還可以嘗試捏麪糰等等。

　　五、活動提示：

（10：20——10：30）

1、總結本次活動：我們的三次早教活動都已經完畢。請爸爸媽媽回去之後反思總結一下我們的三次活動中寶寶的表現。針對這些表現，在家繼續進行對寶寶的親子活動，使寶寶得到更快的發展。

2、下次活動的時間與地點：待定。

　　六、反思與調整：

　　早教活動方案3

　　一、活動時間：

20xx年6月1日上午8：30

　　二、活動地點：

xx市植物園

　　三、活動目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。

　　四、活動方式：

集體活動和分散活動相結合。

參加對象：小班幼兒和家長

參加形式：自願報名

　　五、活動準備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

4．獎品。

　　六、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、6月1日上午八點家長自願帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進入比賽場地。

2、主持人致歡迎詞。

3、主持人講遊戲規則與注意事項。

（1）、請您在活動中注意照顧保護好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

活動一：袋鼠媽媽

目的：培養幼兒與媽媽的親密程度與協調配合能力。

玩法：孩子雙手抱着媽媽的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，媽媽抱住寶寶快速向前跑，最先到達終點者為勝。

活動二：袋鼠爸爸

目的：培養幼兒與爸爸的親密程度與協調配合能力。

玩法：孩子雙手抱着爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達終點者為勝。

活動三：大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

家長和幼兒面對面站好，用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

5、為幼兒及家長頒獎。

6、活動結束。

　　七、安全保障措施

1、遊戲分小組進行，每組不超過六人，避免因擁擠產生跌倒、摔傷的事故。

2、事先通知家長為自己和孩子準備便於運動的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。

3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應遊戲的運動強度，對孩子極為熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。

4、事先整理清掃場地，排除不安全的隱患。

5、備有急救箱，如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。