三年級第一學期學生評語

嘉樂：每次看到你攥着拳頭吃力地捏着筆寫字，老師都為你感到累。可能你習慣了，老師不怪你，但寒假裏你能試着使用正確的握筆姿勢把字寫工整清晰嗎？老師喜歡你那可愛的笑臉，但總是默不出聲也未必是件好事。願你踏實、活潑，多讀多問多觀察，做生活的有心人。

奕欣：你是一個乖巧聰明的孩子，對老師有禮，也愛勞動，但為什麼上課常常吸着指頭，出神地望着別處呢？不善於傾聽，不會交流合作這可不利於思維的發展。老師希望你多交幾個朋友，多問多想，以培養思維的靈活性、創造性！

歐宇：你看上去是一個老實、文靜的孩子，但老師弄不懂你為什麼三番五次地拖拉作業，如果真是不會做，老師不會責怪你，但你常常連寫聽寫和抄詞語都懶得做。孩子，爺爺奶奶不容易，每天累得腰痠背痛只為你生活得好一些，希望你珍惜時間，努力學習，爭取不要掉隊！

正陽：看到你興奮地站起來搶着回答問題，老師真為你高興！但一翻開你的作業，老師就頭疼，字怎麼像枯樹枝搭成的呀？再看你的考試卷，錯別字連天，讓老師不知如何是好。雖然你有時努力地想改變，但吃不得苦怎麼行呢？願你多花點時間和心思在學習上，按質按量地完成作業！

哲宇：這個學期你有了很大的改變，比以前更皮了，難道是爸爸、媽媽、老師的嘮叨讓你產生了抵制情緒？上課要麼懶洋洋地坐在那兒，要麼沉浸在自己的世界裏。這怎能提高學習成績呢？孩子，再聰明的人，如果得了懶病，最後也將一事無成。願你踏踏實實地走好人生的每一步！

幫鵬：每次問到你每天幾點完成家庭作業，你問題吞吞吐吐不願回答，聽你爸爸説你做得很晚，老師也發現你做作業總是慢吞吞的，作文總是匆匆忙忙三言兩語，真讓老師犯愁呀！孩子，時間就是生命，願你少管閒事，做時間的主人，專注地做好每一件事情。

嘉儀：你是一個聰明可愛，愛看課外書的孩子。課堂上你積極發言，聲音洪亮。但你有時比較馬虎，寫的拼音常常標錯調。願你嚴格要求自己，學學螺絲釘的鑽勁和擠勁，百尺竿頭，更進一步！

婷婷：你在老師的心目中，是個很乖很乖，嚴格要求自己的小女孩。上課時，兩隻小手總是放得平平的，專心聽講，認真完成作業，有時也能勇敢地舉手發言了。老師真為你高興。希望你大膽質疑，多讀勤思，以培養思維的靈活性！

樂怡：在老師的心目中，你是個勤奮好學的女孩，一雙黑葡萄般的大眼睛晶瑩透亮，充滿着對知識的渴求，對待自己份內的事情總能不折不扣地完成，一身好舞蹈，令人讚不絕口。新的學期裏，希望你堅持不懈、繼續努力，取得更好的成績。

曉彤：你是個待人友善，熱心助人，關心集體，深受大家喜愛的女孩。同時，你又是個勤奮好學，積極向上的女孩，骨子裏透出一股不服輸的勁兒。你還是老師得力的小助手，每天下課忙碌地穿梭於辦公室與教室之間，老師謝謝你！願你芝麻開花節節高！

快樂於你的進步！你高高舉起的小手，響亮正確的回答，努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你越變越好！如果能持之以恆，就更好了！希望多讀讀課外書，並有意識地識記生字詞，牢固地掌握基礎知識！

慶甫：你很聰明，數學學得還不錯。你活潑好動，課堂上常常東張西望，心不在焉，老師講到哪都不知道。你也很馬虎，作業字跡潦草，錯別字非常多，讓老師很頭疼。希望你今後多一份勤奮，多一份刻苦，爭取在新學期裏有較大的進步。

芷晴：你是個文靜懂事的女孩，有禮貌、愛勞動、與人和善。如果在學習上能講究方法，多學多問，做到穩中有進步就更好了。老師希望你能多讀書，多積累好詞佳句，以提高自己的表達能力和寫作水平。

林潔：雖然你剛轉學來不久，但你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，深得老師喜歡。你思維敏捷，上課認真聽講，積極思考，大膽舉手發言，那專注的神情讓老師感受到你對知識的渴望。你的作文內容豐富，能把平時積累的好詞好句用進去，真棒！新的一年裏，希望你百尺竿頭，更進一步！

張地：你是一個文靜的孩子，平時總是沉默寡言，讓同學們不太瞭解你，但可喜的是，你也開始舉手發言，展示你自己。你基礎知識掌握得比較牢固，但由於平時不太留心觀察周圍的事物，又不太愛讀課外書，作文成了你學習的攔路虎。請記住：“讀書破萬卷，下筆如有神。”希望你多讀書，讀好書！

文棋：你看上去是那樣的安靜，但讓老師無法想象的是你上課注意力一點也不集中，作業又偶爾不完成，老師問到你，你又低頭不語，這怎麼行呢？你知道嗎？“學如逆水行舟，不進則退。”但願你踏實、進步！

學銘：你是一個文靜的孩子，不太喜歡錶現自己。你的字可以寫得很工整，只是你對自己的要求不夠嚴格，以致馬虎應付。你很聰明，只是做事速度太慢，這會阻礙思維的發展的。老師希望你麻利一點，多讀多問多思多説，向同學們大膽地展示自己。

元磊：你尊敬老師，熱愛班集體，打掃衞生時非常積極，但學習上缺乏主動性。上課雲裏霧裏，跟不上節拍，又懶得動腦筋，作業不會就空在那，回家有時又不完成作業，怎能學好呢？請記住“勤奮＋智慧＝成功”，老師期待你的進步！從現在開始好嗎？

馨月：好喜歡看你那甜甜的笑容，聽你聲音清脆地朗讀課文！你的成績很優秀，但你對同學仍是那樣的熱心，每次老師安排你跟基礎差的同學一起坐，你都會伸出援助之手，熱情地幫助他，老師向你説聲“謝謝”！你是我們班裏住得離學校最近的，老師卻不希望你是我們班最晚踏入課室門的，特別是冬天的時候。

文焯：儘管你作業有時出現小差錯，回答問題也可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你對班級工作是那麼認真負責，盡心盡職，只要誰需要幫助，你總是那麼仗義。若今後在課堂紀律上嚴格要求自己，那你將會得到更多同學的敬佩。

何猛：聰明活潑是你的優點，粗心馬虎是你的缺點。課堂上能積極思考老師提出的問題，有一定的分析能力，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。如果你不怕困難，學習專注，書寫工整，養成良好的學習習慣，這樣你的進步會更大，繼續努力！

嘉敏：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題，能認真完成老師佈置的作業。學習成績優秀,這又賴於你良好的學習習慣。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

國鋭：你在打乒乒時，總是那麼的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏捷的反應，深得老師的讚許，同學的喝彩。要是有一天，你在聽課時也像打乒乒球那樣的專注、認真，不説小話，那更會博得同學們的稱頌，老師的讚揚。

慶鵬：你那圓溜溜的眼睛透着聰穎，特別有神。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能聽到你富有“創造性”的發言。特別是下半學期，常常看到你高舉的小手。希望你培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。只要努力，相信你能成為一名更優秀的學生。

詩其：同學們喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閲你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得鬱鬱寡歡，知道為什麼嗎？因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫。

榮傑：你是個懂禮貌、聰明的男孩，尊敬老師，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

玉林：你總是悄悄地學習，悄悄地勞動，默默地思考！對待學習，甘於吃苦，對待同學，理解寬容。老師期待你上課能經常舉起小手，回答老師的提問時，聲音更加響亮。讓老師和同學們一起分享你的學習成果！加油。

三年級第一學期學生評語 [篇2]

1.孩子隨着時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這裏説聲謝謝，老師們辛苦了!

2.你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

3.孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望ｘｘｘx在新的學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課後仔細及時的'完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信ｘｘｘx會努力的!

4.你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年裏在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!

5.本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

6.本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

7.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的台階。

8.女兒從國小起就是一個優秀的學生，並且擔任班幹部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來説，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取捨。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

9.她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良温和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會幹部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛鍊身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

10.五年級是國小學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。

11.從成績來看可以説不夠理想，我們做家長的有一定責任，希望我女兒努力學習、不斷上進，不足之處要加強學習，希望各位老師繼續幫助她、教育她，也希望我女兒尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好文化知識，德、智、體全面發展。

12.ｘｘｘ二年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從三年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

13.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!

14.你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

15.ｘｘｘ在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期裏，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

16.她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今會考在即，希望孩子能憑着堅定的信念，勇往直前，為自己的國中生涯畫上一個無憾的句號。

17.新的學期開始了，這是你在國小階段的最後兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

18.本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

19.希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

20.希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“温故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩定自己的學習成績。

三年級第一學期學生評語 [篇3]

遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處，也非常熱愛勞動。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，。老師希望你能堅持聽好每一節課，認真完成每一次作業，爭做一名優秀的學生。

老師覺得你明頭腦機靈，反應敏捷，上課發言大膽，如果把你懂得把聰明勁用在學習上，認真完成每一次作業，同學們肯定會為你喝彩，老師肯定會為你叫好，聰明的你肯定會做到的。

無論何時何地，總能聽到你的一聲親切的問候和可愛的微笑。平時能和同學友好相處，熱愛集體，上課有時能認真聽講，但有時卻愛開小差，完成不了老師佈置的作業，希望今後能努力一把。相信你!

你是個活潑可愛的孩子，你對集體那麼關心，對勞動那積極，對同學那麼團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

老師真為你高興，因為這個學期裏，你懂事了許多。比以前愛學習了，學習有了一點進步，但基礎不夠紮實，如果你能更刻苦學習，花更多的精力在學習上，相信進步會更大的。老師渴望看見你端端正正坐在教室裏自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

你是個聰明好動的同學。上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩。只要你能課外或回家認真學習，相信你會進步的。老師希望你加油，取得更大的成績。

你性格內向，團結同學，對人有禮貌，老師希望你今後上課更專心聽講，自覺學習，不懂多問，多想，多練，老這樣你的成績會有進步的，學習成績會有很大的提高。

小小的你非常可愛，學校的老師都非常喜歡你，她們會經常給你吃零食，甚至給你扎辮子。你發現了嗎?老師喜歡對你微笑，你也會對老師微笑。乖巧的你在學校從不給老師惹麻煩，只是好像學習上要加油了，好嗎?小可愛

熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以後的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。努力吧!

老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那麼從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。

你是個懂事的孩子。在學校裏，你尊敬老師，團結同學。。老師希望你今後在課上多動腦筋思考，大膽舉手發言，不懂就問，及時完成老師佈置的作業。這樣你的成績將會更好的。怎麼樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

你機靈，聰明，尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，但在學習上不夠認真，上課注意力不集中，愛開小差，作業不及時完成，老師希望你嚴格要求自己，改掉這些壞毛病，養成愛學習的好習慣。

你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡錶現自己，老師很喜歡你。如果你能在學習上更細心，字跡更端正，相信你會更棒的!

老師心目中的你，做事認真，待人禮貌，但是老師發現你比以前調皮了，上課更不認真了，老師希望你要認真聽講，對待學習要認真，學習是一位學生的頭等大事啊!可馬虎不得。認真學習的你老實會更加喜歡。!

你天真活潑，口齒伶俐，腦子靈活，記得有次還送了老師一根漂亮的手鍊，老師非常感動。可不知什麼時候，你交上了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎?它就是懶惰。好像總是不能及時完成老師佈置的作業，親愛的孩子，老師為你加油 !

你是個表面文靜，內心活潑的女孩。你尊敬師長，熱愛集體。雖然學習基礎不是特別好，但不要灰心，只要你學習專心些，細心些，勤奮些，不懂不問，多思考，你的成績會更上一層樓的，老師等你的好消息!

你寫的一手清秀的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫。學習踏實，基礎紮實，這是老師對你評價。但是老師希望你能夠更温柔一點，不要欺負同學，虛心接受老師對你的建議，做一名更出色的好學生。

瞧!在眾多的手臂中，老師驚喜地發現了你舉起的手臂，上課時常能聽到你清脆的會大聲。同時，你也是一位背書小能手。是同學們學習的楷模，老師的小驕傲。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業更清秀些，這樣的你會更完美。

你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，不懂會問，但你的成績老是達不到老師對你的要求，但老師發現你一直在進步，不要灰心，只要堅持，把基礎打得更穩固，相信乖乖男的你會有很大的進步。

你背書總是很及時，作業總是很認真地完成。老師老是喜歡摸摸你的小臉，因為老師很喜歡你，你知道嗎?但是我們的小松原，你也有你的不足之處哦!比如上課坐得不夠端正哦，字跡不夠清晰哦!只要改掉這些小毛病，會更惹人喜歡哦!

同學和老師都非常羨慕你有個聰明的小腦瓜，你也有清晰的表達能力和良好的接收能力。但是這一學期來，老師發現你學是不夠認真，所以這也是你學習老是不夠拔尖的原因。希望今後的你能刻苦學習，那麼優秀的成績會離你更進。

你是個小頑皮!老師很喜歡你很有禮貌的樣子，但是你總是記不住老師對你的教導，總是會給老師和同學惹來很多麻煩。今後的你如果能聽話點，認真點，相信你還是一個不錯的小男孩哦!