教師育人格言

教師之道是育人之道。説起育人,教師沒有不知道的,也沒有誰認為自己不會育人。教師育人格言有哪些的呢?本文是小編整理教師育人格言的資料，僅供參考。

　　教師育人格言【經典篇】

1、春風化雨，用愛開啟幸福之門

潤物無聲，以情滋養學生心田。……………………………………………

2、用知識播種，用汗水澆灌，用忠誠護衞，用無悔收穫。…………………

3、教師行為關係教育形象，教師語言體現自身素質。………………………

4、因為你快樂 ，所以我快樂 …………………………………………………

5、微笑無需加税，所以請常常微笑;快樂卻能生息，因此請多多快樂。……

6、教師要有法官般的公正，作家般的觀察力，母親般的愛心，演員般的激情。

7、教好書，育好人…………………………………………………………………

8、一言一行不忘為人師表一舉一動常思教書育人………………………………

9、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間…………………………………………………

10、你的健康成長，是我最大的心願………………………………………………

11、以“真心”待每一位學生;以“關心”愛每一位學生;以“耐心”教每一位學生。

12、學生們的成長是教師最大的快樂……………………………………………

13、待人要真，真在 者;待生要誠，誠在心中………………………………

14、感人肺腑的談話，是治療學生心靈創傷的良藥………………………………

15、為人師表是潛移默化影響學生成長的重要因素……………………………

16、默默耕耘，辛勤培育祖國人材，無私奉獻，一切為了教育事業……………

教育是一把雙刃劍 老師用好它，威力無比;

17、使用不當，割了自己的手也傷了學生……………………………………………

18、教書育人，從每堂課做起。………………………………………………………

19、育祖國花朵，繪燦爛明天…………………………………………………………

20、養己心育他人………………………………………

21、我願做青青的常青藤，讓學生依着我的身體攀升………………………

以自身不斷地學習，來激勵學生更好地學習;

22、我的幸福與快樂就是享受學生在成長中的點滴進步! …………………………

23、培養學生用愛心，對待家長用真心，努力工作用誠心，挑戰自己要有信心。…

24、以情育人，以心育人。………………………………………

25、打動孩子的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們的每一次進步。…………………

26、內存一份愛，外顯一個笑。…………………………………………………

27、把關愛帶給每位學生。…………………………………………………………

28、海納百川，給學生一顆寬容的心;循循善誘，給學生一份永久的情。……………

29、教會學生合理思考，比教給學生許多知識更有意義。………………………

30、學做一名好老師，從點滴開始。………………………………………………

31、學生的喜好，教師的思考…………………………

32、與生同樂，其樂無窮。………………………………………………………

33、學、思、教……進。………………………

水滴石穿，我堅信成功來自堅持不懈的努力

34、學做一輩子教師，一輩子學做教師。…………………………………………

35、師之德、貴在解惑。……………………………………………………………

36、為學生服務，無悔無怨。……………………………………………………

37、認真做好每一件事，真誠對待每一位學生…………………………………

38、讓教師成為學生成長的階梯! ………………………………………………

39、學生至上無私奉獻……………………………………………………………

40、放開教師的思想束縛，學生可以描繪更廣闊的天空。……………………

41、多一份理解，多一份寬容，讓我們用心去教育我們的孩子。……………

42、學會尊重 學會寬容 學會微笑 育己育人 ……………………………………

43、面對學生沒有取得預期的進步，要有耐心，永遠給學生機會。……………

44、完善自我品行，綻放人格魅力。………………………………………………

45、愛崗敬業 踏實工作。 …………………………………………………………

46、微笑育人，真誠育人。…………………………………………………………

47、熱愛教育，關愛學生，無私奉獻………………………………………………

48、認認真教好每個學生，紮紮實實上好每一堂課………………………………

49、和藹可親的態度是教師良好教態的註腳………………………………………

50、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令………………………………………

　　教師育人格言【精簡篇】

1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

2、愛校、愛生是我們職責。

3、愛校愛崗愛學生，盡心盡力盡責任。

4、把愛帶給每位學生。

5、本色做人，角色做事，特色定位。

6、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

7、博學雅行，做六中人。

8、不問秋天的果實，只問春天的耕耘。

9、不要簡單地向後進學生説“不”。

10、差生身上應更多體現着老師的愛。

11、常懷感恩之心，長做誠信之人。

12、誠發於德，責啟於心。

13、誠固實，信以諾，責為貴，任道遠。

14、誠信，為人之本;責任心，為師之本。

15、誠信是人生航標，責任是教師使命。

16、傳道需愛心，授業需精心，解惑需耐心。

17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

18、慈父+慈母=教師。

19、大家齊努力，科技教育盛開花。

20、德無常師，主善為師。

21、讀書須具乾坤眼，育人常懷雨露心。

22、對事業奮力進取，對結果平常對待。

23、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

24、俯仰皆為孺牛，進退無愧人師。

25、甘為學生進步的階梯。

26、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

27、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

28、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

29、好筍出好竹，好師出好徒。

30、機遇只會降臨勇於亮劍永不放棄的人。

31、堅持啟發式，避免注入式。

32、教師的人格是托起教育的基石。

33、教師的天職在勇於探索教育。

34、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

35、教師是學生的.鏡子，學生是老師的影子。

36、教師要融於師生的相互理解中。

37、教師要用心去愛，去教育學生。

38、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

39、教師總是希望學生將來超過自己。

40、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

　　教師育人格言【精選篇】

1、教師對學生來説是一個引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。

2、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習並領悟尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

3、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文

4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5、把一切知識教給一切人。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、教是為了不需要教。……就是説咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉聖陶

8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫

11、教師就是要敬業愛生。

12、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

15、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

16、在羣眾教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

17、——愛因斯坦

18、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的性命在於創新。出處： 轉載請保留本出處，謝謝!

19、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭

20、對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。——贊科夫

21、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙着把他們趕跑。可不好等到坐火輪點電燈學微積分，才認識他們是你當年的國小生——陶行知

24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

25、在過多地要求孩子的同時，也就應儘可能地尊重他們。(勵志名人名言)

26、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

27、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

28、“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

29、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和明白也越深刻。

30、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發現，正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯繫。--波莉亞

31、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。但是隻有在羣眾和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

32、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

33、教師的最大愉悦就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

34、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

35、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

36、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知

37、“先生不就應專教書，他的職責是教人做人;學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。”——陶行知

38、教師務必十分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。

39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶

40、捧着一顆心，不帶半根草去。