關於教育作用的名言

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言藴含着深邃的哲理，閃耀着理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。那什麼樣的名言才是經典的名言呢？下面是小編為大家收集的關於教育作用的名言，希望能夠幫助到大家。

1、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生

2、比宇宙更遼闊的是什麼？是想象力。——愛因斯坦

3、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根

4、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶

5、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。——高爾基

6、培養人，就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯

7、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。——張載

8、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠

9、做人，做中國人，做現代中國人。——陳鶴琴

10、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹

11、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基

12、教育不是灌輸，而是點燃火焰。——蘇格拉底

13、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

14、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——愛因斯坦

15、教育是把人內心勾引出來的工具和方法。——蘇格拉底

16、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

17、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

18、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

19、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行知

20、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知

21、教育的祕訣是尊重學生。——愛默生

22、德性愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易。——洛克

23、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭

24、教育者，養成人性之事業也。——蔡元培

25、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——傑斐遜

26、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯

27、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶

28、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文

29、每個人身上都有太陽，主要是讓它如何發光。——蘇格拉底

30、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界的一切，推動着進步，且是知識進化的源泉。——愛因斯坦

31、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金

32、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培

33、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德

34、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基

35、如果沒有情感的溝通，智慧的交流是無法達成的。——皮亞傑

36、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯

37、思維由驚奇和問題開始。——亞里士多德

38、人生中最深切的稟質，乃是被人賞識的渴望。——詹姆斯

39、人生百年，立於幼學。——梁啟超

40、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特

41、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基

42、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯

43、人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知

44、當在學校所學的一切全都忘記之後，還剩下來的才是教育。——愛因斯坦

45、美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培

46、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的`興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

47、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

48、對雙親來説，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

49、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖

50、教育就是要使人成其為人，其根本在於個人而不在於社會。——魯迪格爾

51、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒

52、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

53、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

54、播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。——薩克雷

55、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦

56、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。——馬卡連柯

57、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

58、事實上教育便是一種早期的習慣。——林肯

59、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

60、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

61、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

62、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝

63、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

64、讓每一個學生在學校裏抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

65、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基