教師教育格言15篇

教師教育格言1

1. “教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

2. “鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向你招手！

3.愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

4.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

5.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。

6.愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

7.愛在左，責任在右。生命之路，陪着孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

8.把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。

9.把一切知識教給一切人。

10.筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

11.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

12.不憤不啟，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。

13.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

14.不自滿者受益，不自是者博聞。

15.踩着別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。

16.成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

17.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

18.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

19.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

教師教育格言2

1、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠説明安靜和靜穆。

2、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。

3、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對於不辨音樂的耳朵説來，最美的音樂也毫無意義。

4、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用於所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。

5、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 ——叔本華

6、音樂之美，在於心靈之美，源自心靈的音樂，才是教師與孩子之間交流的橋樑。

7、用美麗的音符，串連起學生的音樂世界，讓音樂的靈感，點亮學生的音樂人生。

8、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收穫。

9、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。

10、作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。

11、靈感全然不是漂亮地揮着手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。

12、事在人為境由心造。

13、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。

14、問題不在於技術練習，而更多的在於練習的技術。

15、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

16、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

17、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自己穿着的鞋那樣舒服。

18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。

19、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛鍊自己的人格，無由產生偉大的作品。

20、五臟六腑裏，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人蔘果，無一個毛孔不暢快。

教師教育格言3

1、不計得失，努力工作。

2、用愛譜寫教育的樂章。

3、説理是對兒童的真正辦法。

4 、教育是從黑暗大光明的運動。

5 、差生身上應更多體現着老師的愛。

6 、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

7 、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

8 、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

9、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

1 0 、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。

1 1、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。

1 2、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

1 3、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

1 4、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。

1 5、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

1 6、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

1 7、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

1 8、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

1 9、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

2 0、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

2 1、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交遊以遵禮法也。

2 2、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

2 3、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

2 4、一位教師只有充滿着對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

2 5、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。

2 6、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。

教師教育格言4

一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

三、學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。

四、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

五、太陽下最光輝的職業是教師。

六、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

七、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

八、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

九、教師要融於師生的相互理解中。

十、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。

十一、學高為師，身正為範。

十二、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

十三、愛是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

十四、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。

十五、只有在學生心靈裏播下愛的種子，才能收穫有愛心的學生。

十六、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。 穎

十七、跟着別人走路永遠落在別人後邊，要勇於開闢自己的路。

十八、教育加讚賞等於教育的平方。

十九、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

二十、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

二十一、信任學生，瞭解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

二十二、回味一天， 不要看收穫多少， 而要看付出多少。

二十三、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

二十四、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

二十五、評價一堂課的優劣，不在於聽課教師的評説，而在於學生的喜好。

二十六、生命的活力在於不斷地學習、學習、再學習。

二十七、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

二十八、老老實實做人，認認真真教書。

二十九、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏着不同的旋律。

三十、投入心靈才能聞到生命的醇香！

三十一、教師之所以偉大，在於他永遠消耗自己，照亮別人。

三十二、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

三十三、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

三十四、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

三十五、老老實實做人，踏踏實實工作。

三十六、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

三十七、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

三十八、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

三十九、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

四十、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

四十一、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

四十二、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

四十三、用誠心、善心和愛心去精心雕琢每一位學生。

四十四、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

四十五、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

四十六、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

四十七、教着，感受着；走着，快樂着！

四十八、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

四十九、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

五十、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

五十一、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

五十二、愛心和寬容是教師的靈魂所在。

五十三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

五十四、教師的人格是教育的基石。

五十五、生活中，我們唯一能把握的就是現在。

五十六、知識是海洋，背上包袱游泳只能越遊越沉，輕裝上陣才能遊得暢快自由。

五十七、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

五十八、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

五十九、循循善誘，誨人不倦的是老師。

六十、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

六十一、課堂是師生共演的舞台，學生是主演，教師是串演。

六十二、學中幹，幹中學，不斷地完善自我。

六十三、心靈的溝通勝於知識傳遞。

六十四、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

六十五、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

六十六、一切為了孩子，為了一切孩子。

六十七、天荒地老，教師的童心不泯。

六十八、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

六十九、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

七十、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之志。

七十一、人之性，教也；人之情，育也。

七十二、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

七十三、心靈塑造的最佳工程師。

七十四、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

七十五、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

七十六、堅持啟發式，避免注入式。

教師教育格言5

1.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

2.讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

3.人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。

4.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

6.如果天真活潑的孩子就是一隻快樂的鳥兒，我願做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。

7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

8.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

9.生命正因為風雨而變得精彩。

10.聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

11.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

12.師愛比天容萬物，師德為地育羣芳。

13.豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。

14.誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

15.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

16.踏踏實實做人，認認真真做事。

17.太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。

18.貪一滴，佔一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。

19.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

教師教育格言6

1.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

2.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

3.露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

4.以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。

5.與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含着愛的教育。

6.打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。

7.教師因材施教，學生學有所長。

8.將一切美好傳遞給孩子！

9.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

10.許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。

11.教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

12.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

13.只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

14.交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。

15.勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

16.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

17.我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

18.教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。

19.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

20.寬容別人，等於善待自己。

21.母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

22.真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

23.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

24.捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

25.兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

教師教育格言7

1、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

3、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

5、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

6、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“眾裏尋他千百度”。

7、每一個學生都是好學生。

8、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

9、捧着一顆心，不帶半根草去。

10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

11、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

12、習於智長，優與心成。

13、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

14、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、揚黃牛精神，做平凡工作。

16、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

17、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

18、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

19、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

20、教師就是要敬業愛生。

教師教育格言8

1.如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。

2.教育無小事；教師無小節。

3.愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。

4.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

5.沒有熱忱，世間便無進步。

6.將生活融入課堂，讓學生成為生活主人！

7.以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。

8.為學趁年輕，既學須學好。

9.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

10.信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

11.為了點燃理想之火，那就只有學習，學習。

12.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

13.好的教師都是如宗教狂般地痴迷於教學。

14.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

15.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

16.用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

17.學大海，納百川，讓自己容量無限。

18.如果天真活潑的孩子就是一隻快樂的鳥兒，我願做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。

19.生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

20.時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

教師教育格言9

1、音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情；我們聚坐在一起，領悟着自己的心聲。

2、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切！中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。

3、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會失掉一半。

4、人要跟人打交道，人類還是有圈子的。音樂有音樂的圈子，藝術有藝術的圈子，他們還相互侵略鬥爭。我從小就知道這些。。

5、貝多芬的音樂激發了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質。

6、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

7、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我一生最大的快樂。

8、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

9、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

10、教師的人格是教育的'基石。

11、信任學生，瞭解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

12、對我來説，音樂是靈魂的完美表現。

13、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。

14、有時他放一些唱片，讓那些水一樣的音樂流淌在寂靜中。他感覺她聽得見。即使僅僅只看到她的髮絲和白裙在風中翻飛。

15、靈感全然不是漂亮地揮着手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。

16、沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。

17、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。

18、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。

19、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾

20、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德

教師教育格言10

1、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

2、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

3、我們生來是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來是一無所有的，所以我們需要幫助；我們生來是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們在出生的時候所沒有的東西，我們在長大的時候所需要的東西，全都要由教育賜與我們。——盧梭

4、我敢説我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克

5、只有在學生心靈裏播下愛的種子，才能收穫有愛心的學生。

6、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。——常培坤

7、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。

8、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

9、回味一天， 不要看收穫多少， 而要看付出多少。

10、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明

11、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波

12、評價一堂課的優劣，不在於聽課教師的評説，而在於學生的喜好。

13、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功 與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

14、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。——周美清

15、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

16、老老實實做人，踏踏實實工作。——金雪芬

17、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。——盛麗霞

18、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

19、老老實實做人，認認真真教書。

20、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

21、生活中，我們唯一能把握的就是現在。

22、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙台梭利

23、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

24、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

25、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

26、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。——陳利紅

27、用愛心呵護孩子，用行動影響孩子，用快樂生產快樂，用激情點燃孩子求知的熱望。

28、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

29、用誠心、善心和愛心去精心雕琢每一位學生。

30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

31、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

32、人之性，教也；人之情，育也。

33、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

34、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。——邱麗敏

35、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英

36、學高為師，身正為範。

37、學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。

38、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

39、循循善誘，誨人不倦的是老師。

40、教師的人格是教育的基石。

41、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

42、我們應該“使每一個學生在畢業時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，並使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基

43、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

44、生命的活力在於不斷地學習、學習、再學習。

45、太陽下最光輝的職業是教師。

46、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

47、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

48、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

49、心靈的溝通勝於知識傳遞。

50、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

51、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這裏有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

52、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

53、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

54、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收穫。愚蠢的人，給他再多

教師教育格言11

1、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

2、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態面對幼兒。

3、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。

4、一心向着自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。

5、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

6、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

7、要體驗人生，就要把握現實，相信現實。——拉蒂特

8、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

9、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

11、學生的需求，我們不懈的追求。

12、學生的滿意，是最大的幸福。

13、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

14、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

15、新起點，新方向，我們在陽光下成長。

16、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。

17、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

18、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

19、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

20、獻出一片真情，呵護幼留意靈。

21、喜歡幼兒，善待幼兒。

22、我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

23、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

24、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

25、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

26、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

教師教育格言12

1.為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

2.教育加讚賞等於教育的平方。

3.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

4.含淚播種的人一定能含笑收穫。

5.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

6.今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

7.好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

8.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

9.教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

10.踩着別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。

11.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

12.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

13.教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

14.習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。

15.教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

16.尊重學生，尊重教育，尊重職責。

17.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

18.工作着並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

19.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

20.能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。

21.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

22.播種期望，收穫明天！

23.家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。

24.犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，並非因為他們犯了錯……而是為的要使日後不去再犯。

25.沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

26.創新是人類進步的不竭動力！

教師教育格言13

1.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

2.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

3.教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

4.教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

5.教師總是希望學生將來超過自己。

6.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

7.教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

8.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

9.教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應該揚長避短，讓每個孩子的優點發揮到極點。

10.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

11.教育不是誇誇其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘於寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。

12.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。

13.教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。

14.教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。

15.教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。

16.教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

17.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

18.敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。

19.靜心的做老師，盡心的教學生。

教師教育格言14

1.抓住今天，儘可能少的依靠明天！

2.幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長。

3.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

4.我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

5.孩子的健康成長，是我們最大的希望。

6.嚴，也是一種愛。

7.我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

8.力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！

9.把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

10.花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種？植物？，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

11.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。

12.讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

13.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

14.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

15.關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。

16.我是崗位的，崗位未必是我的。

17.愛是橋樑，將孩子、家長和教師緊密相連，讓我們在愛中行使教育的權力。

18.給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

19.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

20.教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。

21.教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

22.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

23.帶給每個孩子健康是我最大的心願。

24.一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長

25.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

教師教育格言15

1. 職業道德是做人之本，為師之本。

2. 嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

3. 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

4. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

5. 太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

6.人之性，教也；人之情，育也。

7. 教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親暱温存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。

8. 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

9. 良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。

10. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

11. 老老實實做人，認認真真教書。

12. 教育難，難就在回到常識。

13. 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

14. 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

15. 學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。

16. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。