教育思想格言
●一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
(印度)甘地
●教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
●陽光太強,使人眼瞎。
(英)馬辛
●把完善的教育遺留給子女,乃是最好的遺產。
(英)司各特
●一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。
(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
●教師這門職業要求於一個人的東西很多,其中有一條就要求自制。
(前蘇聯)贊科夫
●教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
(前蘇聯)克魯普斯卡婭
●做教師最主要的是不説假話。要求學生做到的,自己要先做到。
葉聖陶
●教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
(前蘇聯)凱洛夫
●諸位教師:……你們為人要公正和善良,要把你們的榜樣刻畫在你們的學生的記憶裏,使你們深入到他們的心中。
(法)盧梭
●教師要“讓兒童在沒有毆打、沒有暴力,沒有厭惡的氣氛中,總之,在和藹可親和愉快的氣氛中喝下科學飲料。”
(捷克)誇美紐斯
●孩子們求學的慾望是由老師激發起來的,假如他們是温和的.,是循循善誘的,不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學生,他們就容易得到學生的好感,學生就寧願進學校而不願停留在家裏了。
(捷克)誇美紐斯
●真正的教師,極力防止自己的壞習慣及於學生。
(美)奧爾科特《神祕的格言》
●如果有人問我,教育孩子需要哪一種資格,我會説那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
(英)伊羅絲
●教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那麼最好讓他離開教育崗位。
(俄)烏申斯基
●你要記住,在敢於擔當培養一個人的任務以前,自己就必須要造就成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模範。
(法)盧梭
●那些在細心的撫育和親切的教養之下成長起來的人,處於窮困而不沮喪,受到痛苦而能超脱。
(英)狄更斯
●教育孩童首重激發興趣和愛心,否則只是填鴨式的灌輸,毫無意義可言。
(法)蒙田
●愛迪生幼年的故事,給了我兩個深刻的印象:一是科學要從小孩學起,二是科學的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護才能保全。
陶行知《致育才之友書》
●家庭中正常關係的失調,是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
(美)杜威《經驗與教育》
●我們的教育是同我們的生命一起開始的……
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