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中學生獲獎感言(15篇)

在日常學習、工作或生活中,我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想,這時就可以寫一篇感言。你想好怎麼寫感言了嗎?以下是小編整理的中學生獲獎感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學生獲獎感言(15篇)

中學生獲獎感言1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是XX班的XX。

歲月無聲,在華美學校的這十二年,我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草,正在一點點遠離,但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的腦海裏。現在,我站在這裏,非常榮幸地接受學校和老師授予我“XX市三好學生”的獎牌,也藉此機會與大家分享一下我在華美的成長史。

其實我不是一個學習十分刻苦的學生,但我對學習中遇到的困難是會絕對鑽研的。對困難的鑽研提升了我的學習能力和理解能力,開拓了我的思維,並同時讓我體會到學習中的樂趣,從而做到樂此不彼。

作為學生,我認為,我們的任務不僅僅是學習,還要保證自己生活地充實,不斷為生活注入新元素。所以,在課餘時間,我堅持鍛鍊身體,積極參加各種第二課堂活動,比如,當主持人、參與XX市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄,以及各種學科競賽,這些活動都極大地提高了我的綜合素質。對於同學,我友好對待;對於師長,我感謝尊重;對於集體,我熱心負責。我相信,團結協作的精神 、於認為善的心態、踏實勤奮的工作態度會為我們的生活加分,在其中得到鍛鍊和感悟,也將成為影響我一生的財富。

新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發,對於我們來説,為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱着不同的夢想,踏着自己的人生節奏,讓自己努力的汗水結成沉甸甸的果實,讓自己的人生髮光。在此,我要感謝學校,感謝老師,感謝家長,感謝同學,感謝你們與我同在,感謝你們給予我的每一個幫助與支持,每一刻難忘與驚動!

最後,祝全校每一位同學學習進步,在華美寫下難忘詩篇,為學校、為我們自己譜寫驕傲!更祝願初、高三畢業班同學取得優異成績!謝謝!

中學生獲獎感言2

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我是九年級×班的××,很榮幸代表獲獎學生髮言!

首先,感謝學校對我們的獎勵,對我們廣大學生來説,這是對我們在學習上的肯定,更是對我們的激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。還要感謝培育我們的老師,因為有了您們的辛勤付出,才有了我們今天的收穫。

同學們,寒假帶着春節的喜慶一晃而過,踏着春天的腳步,我們又步入了一個新的學期,開始求知生涯中的又一個里程碑,現在的我們,又站在雪白的起跑線上,蓄勢待發,開始了新的拼搏。七年級、八年級的同學們,生活、學習在五中的你們應該感受到幸福和自豪,你們不僅要享受豐富多彩的校園生活,更要為自己心中的目標奮鬥。國中三年可以做很多很多事,也可以改變很多。對你們而言最重要的就是拋開彷徨,拋開青澀,在國中的生活中有質的飛躍。身為五中的學生,你們是五中的棟樑,你們是五中的希望,你們是五中的未來,你們個個都是五中的驕傲!

九年級的同學們,身為畢業班學生的我們,三年的旅途只剩下最後的一程,這是最關鍵也是最難走的一程。從今天算起,到20xx年會考,時間只剩100多天。會考在即,時間迫在眉捷。人生能有幾回搏,此時不搏,更待何時?在前進的道路上,我們會面對更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難,但是,當結束這三年的生活,大家一定會發

現:我們流過淚水,卻最終伴隨微笑;我們踏着荊棘,卻嗅得萬里芳香。最後一百天,雖然辛苦,卻不孤獨,因為戰鬥的不是一個人,而是全體九年級的老師與同學們;我們的身後,還有學弟學妹的支持。最後百日,雖然疲倦,卻不空虛。“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發光。既然我們選擇了會考,我們就沒有理由退縮。榮譽的桂冠總是在荊棘密佈的險峯上閃耀,嬌豔的玫瑰總愛在刺上散發芬芳!讓我們從今天開始好好把握住每一分鐘,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路,全力投入會考備戰之中。三年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒,真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恆心的時候到了,一屆屆九年級的學長已經為我們五中書寫了一頁頁輝煌,奮鬥的火炬已經交接在我們手上,來吧,高高的舉起它,用燃燒的激情去點燃它!

恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒!五中輝煌的詩篇需要你我共同譜寫!天道酬勤,讓我們懷抱夢想,踏着自己的人生節奏,滿載良好心態,全力以赴,投入到新的學習中,用拼搏實現希望,用勇氣收穫未來!同學們,請相信:荊棘路的終點,定是通向美好未來的關口;穿越苦難和淚水,定會迎來輝煌的金秋!

最後,祝全校每一位同學學習進步,在五中寫下難忘詩篇,為學校、為自己譜寫驕傲!更祝願九年級的同學們在100多天之後的會考中取得優異成績,給國中生活畫上一個完美的句號!

謝謝大家!

中學生獲獎感言3

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!我是七年級的學生。

我很榮幸地站在這個領獎台上,內心無比的激動。我覺得這次獲獎既是對我近階段學習的肯定,也是對我的鼓勵。我很高興能夠取得今日的成績。首先,我要感謝我們美麗的學校,它為我們提供了這麼好的學習氛圍。其次,我還要感謝辛勤培養我們的老師,是老師孜孜不倦的教誨,幫助我打開了知識的寶庫,讓我可以盡情遨遊書海。最後,我想能夠取得今日的成績,與我平時的表現也是密不可分的。這學期我學習上努力刻苦,上課積極回答問題,每天認認真真完成作業。因為我自始至終都相信一句話“功夫不負有心人”。

我決定這次獲獎以後,要更加努力學習,積極進取,力爭上游,不辜負家長和老師對我的期望,更不辜負學校對我的期望。寒假即將來臨,從現在起我會在接下來的日子裏認認真真完成寒假作業,少看電視,利用寒假多多看課外書,充實自己的假期生活,以更加飽滿的狀態迎接新學期的到來。

親愛的同學們,我堅信每個人都是天上閃亮的星星,都會找到適合自己的位置,綻放奪目的光彩。我更堅信“有志者事竟成”。不管你以前成績是好或差,同學們請從現在起開始努力吧!對於我們來説,未來的每一天都是珍貴的,未來是掌握在我們自己手中的,命運也是掌握在我們自己手中的`,親愛的同學們就讓我們一起在這個美麗的校園自由地揮灑自己的汗水吧!親愛的同學們加油!!

最後,衷心地祝福各位老師、各位領導身體健康,工作順利,各位同學萬事如意,學習進步,假期愉快!

謝謝大家!

中學生獲獎感言4

經過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金,非常感謝老師和同學們對我的肯定,這次拿獎讓我欣喜,也更加讓我懂得貧寒並不是生活中真正的障礙,重要的是有一顆勵志而不屈服的心。

《西京雜記》裏記載着一個典故:匡衡勤學而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿引其光,以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”,匡衡以一種執著而機智的方式追求着自立,終成一代經學大師。

今天,在同樣面臨如何完成學業和成就人生時,我努力追求不敢放棄,今天拿到國家勵志獎學金,這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉於高等學府,而多的是自立。

兩年前的一種處境:或則輟學,後事不詳;或則借錢,遍身累債;或則另尋他途……。

也這一次更加成就了我的自立,了卻我的心願。今天看來,較之匡衡,此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬,且不幸雙殘,含辛茹苦供我讀罷高中,實念我有一志在胸。若就此輟學,實為不孝,於親於己,愧不堪言;若借錢續讀,則不知累債何矣,償期何矣,而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的努力拿到勵志獎學金,我已非常欣慰與滿足。

十多年前,大哥求學,曾經歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊,讓我回憶起了魯迅先生説他當年懷揣着僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款並不容易,大哥在極其艱苦的環境下讀罷了大學。而今天的我,同樣走進了理想的學府,卻多了一種自立方式,享受着一種異樣的幸運。

勵志獎學金,實現了我對自立的追求。

對於一個雙親殘疾的貧寒家庭來説,培養出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥,從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包,而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。他成了村裏的“英雄”,母親享有了美譽,而我則深受着薰陶。自立,從那時候起便在我的心中埋下了種子。

懷着良知與感恩,我開始以自立方式書寫起我的人生。或許是我生對了時代,我們這一邦八十後的青年,沐浴了黨和國家優越的政策,也必然要肩扛起國家的又一段脊樑。

兩年前來渝前夕,母親悸怕我稚嫩受苦,曾不忍而落淚。所以自立,成了我生命中的強音。既然選擇了自立,選擇了助學貸款,我就要以積極的態度和自立的方式去豐實大學,豐實人生。

大學中的我,雖還不曾完全獨立,卻是以儘可能的努力“獨善其身”,所謂天行健,君子以自強不息。兼職打雜,勤工儉學,既豐富了我的大學生活,又錘鍊了我自立的能力;而學習是我不變的主題。從大哥身上學會獨立,從書本上學到技能,而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。這次汶川地震,讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神,感受到了黨和國家恤民如子的關懷,感受到了全國人民的團結一致。

而這些洶湧的感動統統化作了我人生的自信,鼓舞了我奮鬥的勇氣;這繽紛的生活姿態統統歸因於我的自立與在生活中不斷進取的努力。

古語曰:子欲立人,必先自立;今日取鄰一瓢,明日還鄰一池。誠信守諾,感恩回報,是我們當代大學生應奉守的原則。在這裏,也祝願像我一樣,獲得國家勵志獎學金的夥伴,在人生的道路上越走越遠。

更加懂得努力與回報。

中學生獲獎感言5

尊敬的家長、敬愛的老師以及同學們:

大家好!

今天,我獲獎了。我能站在這個美麗的舞台上,來傾訴我的獲獎感言,我感到很榮幸,在這裏,我要感謝我的老師、家長和同學們。有了你們的幫助,我才能站在這個充滿榮耀的舞台上,有了你們的幫助,我才能走向成功。

首先,我要感謝老師的教導。老師除了上課認真、勤奮地教我們知識,下課還抽出自己休息的時間來教我們其他知識。哪怕放學了,還拖堂,來輔導我們課外知識,可那也是對我們好啊!

接着,我要感謝同學們對我的幫助。在我學習期間,總會遇到一羣“攔路虎”,是它們阻擋我前進的道路,幸虧有同學們的幫助。與我一起一次次向“攔路虎”進攻,使“攔路虎”低下了高傲的頭。

最後,我要感激的是我的父母,你們夜以繼日地為我操勞,為的是什麼?難道光是有口飯吃?是你們為我創造一個良好的學習環境。晚上,還要輔導我做作業,是你們用心培養我這棵脆弱的小苗,茁壯成長。每天催促我學習,雖然每天都催,但還是不厭其煩。每日、每夜,你們都陪我度過。在此,我深深地感激你們,感謝你們對我的養育之恩。

在感激的同時,我會以你們為動力。今後,我會嚴格要求自己,不斷地取得進步,來回報你們!再次説聲:“謝謝你們了!”

敬愛的老師,親愛的同學們:

中學生獲獎感言6

大家好!

我是XX班的楊伊凡,我很榮幸獲得全國書法銅獎。當我聽到自己獲獎時,簡直不敢相信自己的耳朵;當我拿到那散發着光芒的獎盃時,簡直不敢相信這是屬於我的榮譽!我從小就看電視裏拿着獎盃的人,心裏一直羨慕,夢想一天我也能擁有,今天我終於夢想成真了!我能獲得這個榮譽,還有二分之一的功勞屬於我敬愛的老師。

就在比賽前兩個星期孟老師每天把自己的午休時間騰出來給我們練習。我每寫一個字孟老師都會嚴厲地指出缺點,並讓我改正。有時我一個字要寫上三張紙,這也是我能獲獎的原因。每天這樣堅持練習,我的幸苦能白費嗎?在比賽的時候,我也有失誤,有一個同學不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆,我以為不會獲獎沒想到還是獲得了銅獎!

我的字還有許多不足,我今後一定要努力練字,再創輝煌!

謝謝大家!

中學生獲獎感言7

“嗚……”隨着火車那美妙的汽笛聲,我激動地走進了車廂,火車那“哐當,哐當……”的聲音,在別人耳朵中也許是難聽的噪音,但在我聽來卻是有着無限趣味的天籟之音。來自偏僻山村的我,看着這一切感到是那麼好奇、驚訝。

這次長途之旅給了我下許多的第一次:中學生獲獎感言作文第一次坐火車,第一次到十堰,第一次到武漢,第一次到北京,第一次進入人民大會堂,第一次參觀故宮……太多了!這許多的第一次將深深地烙在我心上。

回家後,老師、家長、朋友都勸我不要太在意這次旅行,要安安心心地學習,我知道他們都是為我好。可是我怎能不在意呢?對於我這個從未出過遠門的孩子來説,這一切的經歷太令我難忘了。

最難忘的還是我們在路上結識的那羣好友:中學生獲獎感言作文活躍、開朗的陳威給我們帶來了那麼多的歡笑;聰明可愛的肥仔——高昂是我這位做大哥的敬佩不已;還有文靜淑雅的劉奕,她總是那麼彬彬有禮……他們的音容笑貌是我永遠不能忘懷的。

我可以毫不害羞地説我這次學到的最有價值的是學會了説“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關係”這些禮貌用語。也許有人認為這都是一些不屑一提的事情,但對於在農村長大,沒有見過世面的我來説,這是最珍貴,最有意義的了。

對於我的這次成績,很多人都很羨慕,但我要告訴他們的是羨慕是沒有用的,你們要知道成功的背後是汗水,要想拿到這份成績就得付出艱辛的努力。如果你做到了這些,那麼你就離成功不遠了。

在回校後,我們進行了一次模擬考試,這次的成績下降了70個名次。我不禁有些傻眼了,經過一番思考我終於認識到自己失敗的原因:中學生獲獎感言作文我太過陶醉於我的成績了。再後來,我終於越過了這道坎——這只是我人生的一次小小的浪花,以後還有更多的美麗的浪花等待着我們採擷。

這次長途之旅,我有太多的話想説,一時間又不知該説什麼,所以有一些亂。

中學生獲獎感言8

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!

參加年級排球比賽活動是我們XX班的一件“盛事”,因為我們班最後獲得了冠軍!它留給我們的不只是勝利的喜悦,還有永不言棄的拼搏的信念。

我們付出了多少?體育課自習課,我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼;午休時,我們頂着正午的驕陽揮灑汗水;晚飯時間,我們餓着肚子共赴球場。或許我們不是最有天賦的,不是最有底氣贏球的,不是最有實力奪冠的,但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。

三月,冬日的寒冷逐漸驅散,春日和煦的暖陽撒在每個人臉上,也照在我們的心裏,排球場上我們神情堅定,立誓為最後的榮譽放手一搏。

一路披荊斬棘來到決賽,同學們都激動不已,對接下來的最後一戰拭目以待。即使對手是實力強勁的三班,我們也同樣不會低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔網、任捨身救球、郭關鍵二傳、蘇發球得分,都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖運籌帷幄,陳芙蓉老師的殷殷關切,張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼,這一切更是讓我們無所畏懼。

看看我們收穫的:不光光是第一名的榮耀,還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的精神也像一股繩,將六十多個人緊緊聯繫在一起。

人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏,只有拼搏,才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏,只有拼搏,才能看見絢麗的彩虹。有一天,我們回首遠眺曾走過的路,曾留下的足跡時,也一定會記起當初的吶喊:

“XX班,加油!”

中學生獲獎感言9

敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:

大家好!我很榮幸獲得學校英語獎學金,並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先,我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來説,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎學金,心裏感慨萬千。雖然並不多,但我想這每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累,更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後,風雨過後我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過,獲得了獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學金並不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績

一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧於心。

在此,我們七年級年級全體學生也想給七年級八年級的學哥學姐們送上我們衷心的祝福,希望你們能在這個校園放飛自己的理想,創出更美的輝煌。

中學生獲獎感言10

一個執著追夢的女孩;一個化夢為實的女孩,一個擁有15個歲月之夢的女孩。在浩瀚

的穹宇間,她只是一顆渺小如萬千星塵的星,但是,她卻願意釋放她別樣的光芒,也許,只是明亮的一個光點也好。流星固然美麗,但終究是轉瞬即逝,它的隱現美麗了整個天空,它的落幕卻寂寞了整個宇宙。國中生獲獎感言國中生獲獎感言。而她不願做那顆擁有無限璀璨的流星,只願做一顆普通的星,若隱若現淡淡的微光,平凡但不平庸。

人生漫漫征途上,總會有許多坎坷,甚至舉步維艱。即使是從雲端跌入谷底,她也始終會給自己,給生活,給挫折一個明媚燦爛的微笑,因為,她始終相信,微笑,能扶平創傷,還自己一個美麗的心情。微笑着面對生活,面對現實,面對不幸。喜歡泰戈爾的那句話,"天空不留下鳥的痕跡,但她已飛過。" 坦然一笑,一切釋然......"風再大也吹不散笑容",只有笑對風雨,才能迎接生命朗朗的晴天。花兒依舊紅,草兒依然綠,為何不能微笑着繼續呢?她相信,明天會更好;她相信,風雨過後有晴天;她相信,等下一個天亮,有些積雪會自己融化......

信心是支持她向前的動力,足夠的信心使她毫無畏懼地迎接一項又一項新的挑戰。是自信,帶給她成功的喜悦、樂觀豁達的心境。她的心情:不以物喜,不以已悲。是它,促使她奮發向上,朝目標進發。她有自己夢的彼岸,在那裏,有春的煙波畫船;有夏的朝雲暮卷;有秋的雲霞燦爛;有冬的冰肌玉骨。雖然在達到彼岸之前會屢受挫折,在哪裏摔倒就在哪裏勇敢地站起來,繼續往前走。她不曾灰心,因為每個人在抵達夢想那綴滿鮮花的彼岸前都不可能一帆風順,心想事成的。重要的是能否堅定對未來的信心!她想正因為昨日她給了自己一個誠摯的信念,今日才能呈給世界一個厚重的驚喜。她知道,路很長,要心無旁騖的望着前方。

"誰不是一邊受傷,一邊學着堅強?" 渴望拯救了她,追求鼓勵了她,理想衝擊着她,夢想更築就了她!是的,她在受傷中學會了堅強,她在絕望中尋找到了希望。只要信念不倒,希望永存。還記得那首歌嗎?"心若在,夢就在,只不過是從頭再來。"

還記得,七年級時,那個懵懂的小女孩,那個稚氣的小女孩,那個有幾分羞怯的小女孩。在一次次比賽中,那麼默默無聞,隱隱約約,似乎站在被人遺忘的角落。一次次的經歷,一次次的失敗,她,終於在陰霾籠罩,霧色渺茫中找到了迷失了的方向。因為,她沒有放棄,面對一次次的失敗,不,那並不算失敗,那只是成功的鋪墊。國中生獲獎感言文章國中生獲獎感言出自,此鏈接!。她選擇了總結經驗,不斷進取。在進取中不斷超越自己,超越夢想。哪怕是0.001%的希望,也要把這0.001%的希望變成100%的可能性。因為"一切皆有可能。Nothing is impossible.

她是一個熱愛生活,熱愛生命的人。她很樂觀地快樂地生活着,她深知,人的一生是短暫的,要讓有限的生命綻放無限的魅力光彩。她在萬千知識中,對英語情有獨鍾,也在這方面創造了一個又一個不錯的美麗:她多次在中央電視台"希望之星"英語風采大賽中展現自她的風采。並堅持着"成長比成績更重要,體驗比名次更珍貴。"的原則,在煙台賽區國中組取得了第一名的好成績,在山東賽區的總決賽中,也"功夫不負有心人"在掌聲中,在喝彩中更彰顯了美麗青春,無限的魅力。在一次次體驗中,茁壯成長。相信"自信成就夢想"Believe it, Do it!

在八年級的"網上健康行"電視辯論大賽中,她依然沒有那麼熠熠生輝,但她卻以一個亮點,簡簡單單的一個亮點征服了觀眾們的心。極不出眾的她竟然得到了比賽的一等獎。不過,她始終是知道的,這個獎,是屬於全班的,沒有老師同學的幫助和自己的不懈努力,又怎麼會有那個舞台上樸實無華又不失些許精彩的她呢?那個捧起鮮紅的榮譽證書的她呢?那個現在已不再失去自信的她呢?

後來的一次八年級"快樂學英語"表演比賽中,那個曾經緊張,不自然的她,已經灰飛煙滅了,取而代之的,是一個自信滿滿的她,一個魅力四射的她。"世上無難事,只怕有心人。"她和她的搭檔最終以最高分,在一片唏噓聲中,得到了當之無愧卻來之不易的第一名。其實,在輝煌的背後,是兩個女孩在晨曦中勤奮的影子,黃昏下努力的餘輝。滿懷歡喜的同時,也在同伴們的意見和建議中,明確了自己的不足,努力改正。因為她還年輕,她還有無限希望!年輕不會輸!

"英雄走過,總是留下一片掌聲。"這次"十佳中學生"的評選,她已經問心無愧了,所以,是與否,並不重要,因為她不願意做那位英雄,更願意做,那個鼓掌的人。

美麗青春,魅力無限!青春的美麗也許不能永久,但無限的魅力卻可以永恆。

中學生獲獎感言11

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好。我是xx班的xxx,很榮幸有這個機會來跟大家分享我獲得獎學金的感受。 首先,能夠獲得學校頒發的獎學金,我覺得是學校對我的一種肯定,也是自身努力的成果。在過去一年裏,我從剛分班的不適應,到後來完全融入這個班集體。經歷了很多也收穫了很多。我不是一個很善於表達的人,可我永遠會記得在我感到學習迷茫的時候,在我心中充滿疑慮無法解決的時候,>班主任對我投以肯定的目光並仔細地分析了我存在的問題,然後告訴我應該怎樣克服自身的缺陷,讓我對學習有了另一種認識。 當然,班裏的氛圍,班上同學對我的幫助,更是讓我找到了學習的信心和感受到了友誼的寶貴。每當我遇到自己無法解決的問題時,我喜歡找同學請教,他們會熱心地幫我,這點我真的非常感謝。

雖然有時候大家會為了一個問題而爭論不休,可我卻很享受與他們辯論的過程。縱使最後我發現自己是錯的也會感到非常滿足。因為在這之中我不僅獲得了更多的知識,感受到了學習的樂趣。最重要的是提升了自己的學習能力和收穫了同學間的友誼。可以説,是同學們的幫助讓我覺得學習這條路並不孤單,是他們的笑容讓我感到學習也可以很快樂,我的成績,我的喜悦,也應該有他們的一半。

不僅是老師和同學們,xx對我也有很大的影響。面積不大但環境優美,良好的學習氛圍,活潑好學的附中學子,威嚴負責的老師等等,都讓我有了更大的學習動力。以及學校每年舉辦的各項活動。像校運會,科技節,社團活動,讓同學們的才智得以充分發揮,也讓校園的學習氛圍更濃。我感謝附中讓我參與如此多彩有趣的活動,感謝附中給與我的機會。

感謝的話很多,感謝的人也很多。但我最後還想説一句:那個每天天沒亮就爬起來給我做早餐,那個不管我是否考好,都一直支持我的人。——謝謝你,媽媽。謝謝你們,所有幫助過我的人,我相信只要一直努力下去,我會取得更好的成績。

中學生獲獎感言12

敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:

大家好!

參加年級排球比賽活動是我們高二(9)班的一件“盛事”,因為我們班最後獲得了冠軍!它留給我們的不只是勝利的喜悦,還有永不言棄的拼搏的信念。

我們付出了多少?體育課自習課,我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼;午休時,我們頂着正午的驕陽揮灑汗水;晚飯時間,我們餓着肚子共赴球場。或許我們不是最有天賦的,不是最有底氣贏球的,不是最有實力奪冠的,但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。

三月,冬日的寒冷逐漸驅散,春日和煦的暖陽撒在每個人臉上,也照在我們的心裏,排球場上我們神情堅定,立誓為最後的榮譽放手一搏。

一路披荊斬棘來到決賽,同學們都激動不已,對接下來的最後一戰拭目以待。即使對手是實力強勁的三班,我們也同樣不會低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔網、任捨身救球、郭關鍵二傳、蘇發球得分,都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖運籌帷幄,陳芙蓉老師的殷殷關切,張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼,這一切更是讓我們無所畏懼。

看看我們收穫的:不光光是第一名的榮耀,還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的精神也像一股繩,將六十多個人緊緊聯繫在一起。

人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏,只有拼搏,才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏,只有拼搏,才能看見絢麗的彩虹。有一天,我們回首遠眺曾走過的路,曾留下的足跡時,也一定會記起當初的吶喊:

“十四班,加油!”

謝謝大家!

中學生獲獎感言13

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

我是來自xxx班的xxx,此時此刻,作為我院三好學生代表發言,我感到無比的榮幸。首先,請允許我代表受表彰的同學們對學校的辛勤培育以及支持和幫助過我的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

時光荏苒,如白駒過隙。轉眼我已走過三年半的大學時光。這是我第一次獲得“優秀三好學生”的稱號,這對我而言,不單是褒獎,更多的是激勵!能夠站在這裏跟大家分享我的收穫,我的心裏充滿了感恩與慶幸。

我的專業,課程很多,分支也很廣,管理學理論與計算機技術均要學習掌握,這有一定的難度。我想,面對困難,誰都有想要退縮的時候。但是,我始終相信:付出就會有回報。還記得我剛上大學的時候,因為習慣了被老師家長督促管束的日子,還不適應自主學習生活,所以無論在學習還是生活上,都有所懈怠和放鬆,學生成績也很糟糕,在院裏老師和同學的教導和幫助下,我深刻意識到自己的問題。學習,本身也是對學習方法的探索和完善的過程。在大學裏,成績優異並不能代表一切,工作能力,適應能力,才華特長以及待人處事的態度都是評斷一個人的參照,我們不僅要學習科學知識,而且要學習做事做人。

因此,在學習上,利用好老師有限的授課時間來學習大容量的課

程就顯得極為重要,基礎課程要勤記筆記,多做嘗試,所謂孰能生巧。專業課程要常思考,多動手,勤操作。在大學生最迷茫的階段大三,我選擇了考研,並認真的準備複習了一年時間,與許多農大研友一起奮鬥,我收穫的不僅是知識,還有為一個目標奮鬥史所需的堅持、勤奮、不餒不棄。

在工作上,我一直擔任班級文藝委員一職,也曾擔任院學生會文藝部部長一職,在此期間,我對工作認真負責,熱情執着,積極參加班級和院裏組織的各項活動,虛心向身邊的優秀學生幹部與同學學習,積累了很多寶貴的人生經驗,並增強了我的團隊精神和集體榮譽感。

愛因斯坦曾經説過:“人的差異在於業餘時間。”所以如何充分、合理分配利用時間,做到學習工作兩不誤,無疑最值得我們思考並付諸行動。

最後,請允許我再次感謝學校和學院為我們創造這樣一個平台來交流優秀的學習方法,取人之長,補己之短,完善自我。

同學們,人生只有一條路是不能拒絕沒有選擇的,那就是成長。現在,榮譽稱號和獎勵已經是過去時了,而對自身的很多不足,等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長!讓我們一起腳踏實地、謙虛謹慎地做人,不懈奮鬥,百尺竿頭,不斷進步!

我的發言到此結束,謝謝大家!

中學生獲獎感言14

敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:

大家好!

我很榮幸再次獲得學校一等獎學金,並代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先,我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來(最佳新人獲獎感言)説,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎學金,心裏感慨萬千。雖然並不多,但我想這每一個獎學金的背後都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累,更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後,風雨過後我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過,獲得了獎學金並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。國中生獲獎感言獲獎感言。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎學金並不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。

才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧於心。

作為一名九年級畢業生,三年的國中生活即將結束,我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——會考。面對會考,我們除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我們九年級年級全體學生也想給七年級八年級的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福,希望你們能在二十二中放飛自己的理想,創出更美的輝煌。

中學生獲獎感言15

尊敬的各位校領導、老師、同學們:

大家好!

我是七年級年級四班的xxx,能夠取得年級第一,我的心情非常激動.首先我要感謝老師們對我的辛勤培育,感謝同學們對我的匡助,感謝父母的支持,是他們的關心使我從一個不懂事的孩子成長為一名年級十佳。

回顧在湯溝中學的一個半學期,我在老師、同學們的匡助下受益頗多。作為學生,主要任務就是學習,我很興奮能與大家分享我對進步學習效率的想法主意。

我以為學習首先要制定一個學習目標,有了目標才能主動學習,為夢想打拼!這樣不僅能培養自己的積極性,還能培養自己的耐心。上課要當真學習,積極回答題目。一節課四十五分鐘,只有充分的利用起來,才能進步學習效率。要學習好,還要端正學習立場,“有志者,事竟成,破釜成舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”我就是這樣實踐我的夢想的。“披星戴月、聞雞起舞”是我勤奮苦讀的真實寫照。清晨,教室裏有我琅琅的讀書聲。深夜,教室裏有我奮筆疾書、冥思苦想的身影。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”恰是這份堅韌,這份執着,我才能取得本日的這份榮耀。

我所有成績的取得是與老師、同學們的鼎力匡助分不開的。而且我也清醒的熟悉到:成績屬於過去,在今後的日子裏,我仍將以一名“十佳學生”的尺度嚴格要求自己,耐勞學習,修身養性,用優異的學習成績、優良的思惟道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師!