歌唱比賽策劃方案（精選7篇）

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的歌唱比賽策劃方案（精選7篇），歡迎閲讀與收藏。

歌唱比賽策劃方案1

為學習宣傳“格高志遠，學貫外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風采，進一步推進我校精神文明建設。定於11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。

一、參賽範圍

xx大學工會會員

二、報名及比賽事項

1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數在100人以上的可報三至四名)，每位參賽者報一個參賽曲目，並於11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室，聯繫人：xxx；聯繫電話：xxx；

2、參賽者伴奏帶自行解決，並於11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室；

3、11月20日16:00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽籤；11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽籤，並交伴奏帶；

4、初賽：11月23日13:30虹口校區逸夫會堂；

5、決賽：11月30日13:30虹口校區逸夫會堂；

6、在初賽者選出優秀者參加決賽。

三、比賽規則

1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上；

2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；

3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公佈；

4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕後30秒未到場者，視為棄權；

5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性佔2.5分；音準、節奏、吐字和咬字佔2.5分；音樂情緒的把握佔2.5分；舞台風貌和表演佔2.5分，評選精確到小數點後2位；

6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其餘評分的平均值為選手的最後得分；

四、獎項設置

決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優秀獎若干名，最佳後援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，並頒發獎狀和獎品。

為調動觀眾參與的積極性，活躍現場氣氛，決賽時，在觀眾進行兩次抽獎。當場抽獎，當場兑獎。每次抽獎號為10個。抽獎，如被抽號的觀眾不在現場則此號作廢，一次抽滿10個號為止。

請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動併為參賽教職工加油助威，所參加的學生均有資格參與抽獎。

歌唱比賽策劃方案2

一、比賽主題：

愛我學院愛我中華

二、比賽目的：

為紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發鬥志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌；激發廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”xx週年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。

三、比賽時間：

20xx年4月29日（具體時間待定）

四、比賽形式:

由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽籤決定。

五、比賽要求

1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數為50—60人，另設指揮1人。鼓勵老師參加。

2、參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機電職業技術學院校歌》，另一首為自選曲目（歌曲內容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題）。

3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。

4、服裝整齊統一，紀律良好。

六、活動時間安排及內容

第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱，校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。

第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預賽。以係為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區團委參加決賽。

第三階段（20xx年4月29日）決賽。

七、獎項設置

比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。

八、具體安排：

主辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會

承辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部

顧問組：傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。

策劃組：文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。

後勤組：生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。

宣傳組：宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。

評委組：院校領導及相關老師以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。

保衞組：紀檢部維持活動現場的秩序，營造良好的會場紀律。

機動組：文娛部、主席團處理活動前、中、後的突發事件。

舞台組：祕書處負責比賽舞台的裝飾和佈置。

外聯組：社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。

團委學生會文娛部

歌唱比賽策劃方案3

為歡慶xx年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定於xx年12月31日下午14：00點，在酒店二樓會議室舉辦一台以“歡慶xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”為主題的卡拉OK比賽活動。現對活動策劃與籌備做如下安排：

一、活動主題：

“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”

二、目的：

加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力

三、活動時間：

xx年12月31日星期五下午14：00至18：30

四、活動地點：

二樓會議室

五、參加人員：

酒店全體員工（要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目）

六、節目徵集：

可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動遊戲等

（各部門徵集節目要在12月25日前報酒店辦公室）。

七、活動內容：

（具體活動內容及節目安排待定）

第一部分：入場部分（14：00至14：30）

第二部分：會議部分：領導致詞部分（14：30分至15：00）

第三部分：比賽節目部分（15：30至18：30）共計3個小時。

八、獎項設置：

比賽獎項分為：一等獎（部門和個人各一名）、二等獎（部門和個人各兩名）

三等獎（部門和個人各三名）。

一等獎初定為：部門XXX元獎金；個人XXX元獎金

二等獎初定為：部門XXX元獎金；個人XXX元、

三等獎初定為：部門XXX元獎金；個人：XXX元

鼓勵獎：凡參加比賽的個人都獲得鼓勵獎，獎品（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗髮水）。

九、評選標準：

音樂素養（參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等）：40分

（參賽選手對音樂的表現力以及颱風等內容）；20分。綜合印象（參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的台緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內容的理解）：20分。

十、評選人設置：

酒店領導6人、

十一、評選方式：

賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

十二、經費預算：

經費預算大約為：2000元左右。

獎金：1280元；氣球：（65509；20）；食品：（水果、花生、葵瓜子、糖65509；400）；獎品：（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗髮水65509；300）

十三、相關事宜安排：

1、晚會總策劃：XXX，負責活動整體方案最終審批。

2、晚會總編輯：XXX，負責組織編制活動策劃方案（12月28日完成審批下發相關人員）

3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。（待定）

4、活動組織人員及工作事宜

5、攝像：專職攝相人員（12月31日上午到場）

6、舞台佈置：XXX（12月30日前完成）。

7、音響系統控制：XXX（12月30日前完成）

8、晚會所需物品及禮品採購：XXX（採購）（12月30日採購完成）

9、現場獎品發放記錄：XXX（總祕）

10、節目單：XXX（總祕）（12月28日前制定並報批後下發）

11、組織職工入場：XXX（保衞）

12、其它未定事宜：組織人員商討決定。

歌唱比賽策劃方案4

（一）活動背景

歌唱是表達情感的極佳方式，伴着和煦的.春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的鬱結；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。

我們懷着滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷着無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷着豪情壯志，唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌！

（二）活動目的

為了豐富了在校大學生的課餘生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞台，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

（三）活動宗旨

激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。

（四）活動形式及內容

本次活動共分為初賽、複賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。

初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入複賽。

複賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。

決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。

歌唱比賽策劃方案5

前言

首屆湖南賓之郎員工卡拉OK歌唱比賽即將啟動！歌唱比賽，對於喜歡唱歌的同仁來説：這是一個展現才藝的舞台；對於多數的同仁來説：這不僅僅是比賽，更是一場放鬆自我心情的娛樂盛會；對於公司來説：這是為員工釋放壓力，表達情感的機會，也是活躍企業文化，加強企業凝聚力的舉動，是一場讓人期待的娛樂活動。

一、目的

為體現公司豐富多彩的文化；為企業員工營造快樂、和諧的企業文化及工作氛圍，展現企業員工積極向上的精神風貌。公司特此舉辦“唱響賓之郎唱出我夢想——卡拉OK歌唱比賽。

二、活動意義

1、為員工搭建一個展現自我的才藝舞台，讓他們在舞台上唱出自己的夢想

2、展現各自音樂的魅力

3、促進公司各部門的協助合作以及員工全方位的交流

4、達到相互合作、相互學習、共同進步5、促進彼此間的瞭解，拉近了心與心的距離

三、活動總綱

1、活動主題：唱響賓之郎唱出我夢想——首屆員工卡拉OK歌唱比賽

2、活動宗旨：交流學習進步

3、賽事主辦：人力資源部

4、賽事協辦：公司各部門

5、比賽地點：

6、報名時間：20xx年x月x日

7、報名方式：各部門推薦

8、預賽時間：20xx年x月x日

9、半決賽時間：20xx年x月x日

10、決賽時間：20xx年x月x日

四、賽事宣傳

通過宣傳海報、通知公告等方式對比賽前、中、後期進行宣傳

1、比賽前期工作：

人力資源部擬好參賽通知通過o/A及海報進行前期賽事宣傳，調動員工積極性。

2、賽事中期

及時公佈每個階段（預賽、半決賽、決賽）的比賽結果

3、賽事後期

半決賽4強、決賽選出冠軍五、參賽要求

1、每位參賽選手各自準備歌曲一首，報給人力資源部

2、歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽3、參賽選手上報的歌曲不得隨意取消或更改六、獎項設置

冠軍：1名獎金：800元亞軍：1名獎金：600元

季軍：1名獎金：400元第四名：1名獎金：200元第五至第八名：獎金：100元

另外，所有參賽人員及工作人員均有精美禮品一份七、評分標準

計算方法：歌手最終得分=將所有評委的評分去掉一個最高分和最低分後取平均分，小數點保留一位數。八、賽事相關事宜1、設立賽事總策劃：1名

負責整個賽事的籌備、組織、協調工作

2、設立賽事評委會：8名負責整個賽事的評分工作負責物色賽事主持人人選工作

3、設立賽事保障組：4名負責音響及歌碟的準備工作負責現場音響調試、保障工作負責現場音樂歌碟播放及現場攝影工作

4、設立綜合組：20名負責賽事獎品及物資採購。

歌唱比賽策劃方案6

一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合；

三、參賽對象：

鶴峯職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化粧，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽；

4、比賽採用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間:

預賽:五月份的每週週五下午班會課時間；

複賽:六月份的每週週五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點:

預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最後得分。

附：歌唱比賽評分細則：

表演狀態：（5分）

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脱節,不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

節目內容取材:（2分）

6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

節目整體感覺：（2分）

8、着裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

節目時間控制：（1分）

八、獎項設置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；

二等獎：二名：喜得龍褲子一條；

三等獎：三名：喜得龍衣服一件；

優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；

最佳參與獎：30名：日記本一個；

最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：陶研

2、組長：楊宜皝

3、副組長：唐生淼郭燕

4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

5、評委組組成：

老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

學生會代表：陳靜、姚斌

6、統計員：劉章博

7、總分人員：李巧、徐琪

8、分數採集員：陳偉

9、維護持序人員：周涵、樑鵬、趙勇

10、後勤人員：塗先盛、張芳華、李福豔

歌唱比賽策劃方案7

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、説、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛説英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周（5.12—5.18）

四、活動內容

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建設良好的校園文化氛圍。

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

高年級組五、六年級

中年級組三、四年級

3、比賽時間（具體時間另行通知）

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師:全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委:胡忍節張俊虞妙丹

8、參賽要求?

（1）所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

（2）參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重複。

（3）演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準?

(1)各年級選出3名（3組）同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

綜合教研組