詩歌朗誦比賽策劃方案7篇
在日常學習、工作和生活中,大家對詩歌都再熟悉不過了吧,詩歌語言言簡義豐,具有凝練和跳躍的特點。那麼問題來了,到底什麼樣的詩歌才經典呢?以下是小編精心整理的詩歌朗誦比賽策劃方案,希望對大家有所幫助。
詩歌朗誦比賽策劃方案1
為慶祝中國共產黨建黨90週年和紀念“五四”運動92週年,引導青年學生勇作時代先鋒,激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情,踐行科學發展觀,勇當時代先鋒,為建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻,誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展徵文和朗誦比賽。現將有關事宜通知如下:
活動主題:傳承紅色文化,勇擔歷史使命
主辦單位:北華航天工業學院機械工程系團學會
活動時間:(徵文)20xx年4月20號至4月26號;(朗誦)20xx年4月27號下午3:30~5:00各系初賽,5月6號晚7點各系決賽。
活動地點:4月27號教四,5月6號教八(容納四個班上課的教室)
活動對象:全校學生
活動內容:朗誦比賽,徵文頒獎,朗誦頒獎
一、徵集方式
(一)徵文
向各系發起徵文徵集,各系進行篩選後上交三份。
(二)朗誦
各系進行初次選拔,最後上交兩位同學的名單進行決賽。
二、評選程序
(一)節目基本要求
徵文:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎,具有較強的創新性、欣賞性和時代性,能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀;
朗誦:朗誦內容緊扣主題,積極向上,朗誦者能較好地表現其文章主題,限時三分鐘。
(二)評分標準
徵文:(1)總分10分
(2)基礎分7分
(3)主題鮮明,思想先進2分
(4)觀點新穎1分
朗誦:(1)演講內容(4分):主題鮮明,內容切題,結構清晰合理,引述資料準確,充實,結合實際,分析及論點及有説服力和邏輯性。
(2)演講技巧(3分):感情充沛、真摯,基調與所引的資料相符合並且與配樂基調相同。
(3)語言(2分):語言流暢,普通話標準。
(4)儀表(1分):着裝整潔,儀表端莊,表情、動作恰當。
(三)計分方法
(1)滿分10分,小數點後計數兩位。
(2)去掉評委的最高分和最低分,其餘分數的平均分為最後得分。
徵文與朗誦均設置一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名
三、活動具體流程
徵文:
1.以係為單位收取稿件
2.由機械系編輯部成立小組進行審核,選出獲獎者。
3.機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登,併發證書。
為方便廣大考生、教師、家長對大學聯考政策、大學聯考資訊、錄取情況等信息的查詢,天星教育網特整理了20xx年全國各省市高校招生委員會辦公室的聯繫電話、聯繫地址及高招辦網址信息,希望對廣大師生有所幫助,也祝願廣大考生金榜題名。......
詩歌朗誦比賽策劃方案2
一、活動目的:
為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學的課餘生活,給同學們一個展示自己的舞台,營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的的情操,鍛鍊同學們的口才、能力,促進同學們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發同學們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題:
詩意的青春
三、活動的對象:
藝術設計系所有學生
四、活動時間和地點:
xx年x月xx9:20,地點:設計樓
注:無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門:
藝術設計系宣傳部
六、活動協助部門:
藝術設計系學生分會,及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節選段落,時間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格
評分標準:
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質,總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脱稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創詩歌;5分
獎項設置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注:原創作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上並給予素拓分
十、比賽規則和説明:
(一)評委
評委必須公正嚴明,做到公平公正
嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。
在評選活動結束後,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則
參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結局後,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上台朗誦
關於競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣佈競賽開始
主持人介紹評委,及到場嘉賓
主持人宣佈比賽規則,包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦後進行點評和評分
統計結果,主持人宣佈比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣佈比賽結束
將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經費預算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎品費:150元 合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達務必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
詩歌朗誦比賽策劃方案3
為慶祝新中國成立70週年,用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就,精彩呈現黨和國家在事業新徵程中的新氣象、新精神,更好挖掘中華傳統文化精髓、弘揚中華優秀傳統文化,特舉辦詩文創作大賽,並制定如下方案。
組織機構
承辦單位:北京網高科技股份有限公司
協辦單位:語文出版社、中華詩詞學會
參賽對象與組別
(一)作文類:分為國小生、國中生、高中生(含中職學生)3個組別。
(二)詩詞類:參賽對象不限。
作品要求
(一)創作主題
要求圍繞“中華經典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創作。
(二)形式要求
1、作文類:體裁不限(詩歌除外),字數為500~20xx字(國小低年級字數為200~500字)。
2、詩詞類:包括近體詩、詞以及現代詩歌。長度不超過30行,需有標題。要求以普通話語音系統為押韻依據。
3、每人限投1篇作品,要求原創,且未曾在任何公開出版物(包括網絡出版物)上發表過,所有作品要求使用國家通用語言文字。
4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰,照片大小為1M~5M。
賽程安排
(一)報名及上傳作品:4月1日—6月15日
選手在規定日期內通過官方網站報名參賽,參加經典常識考核(不限次數),考核合格者獲得參賽資格並上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網站進行投票,投票截止日期為6月30日。
(二)初評:7月
通過專家評審(權重90%)與網絡投票(權重10%)相結合的方式,確定詩詞類500個作品,作文類每組800個作品進入終評。7月底公佈終評入圍名單,同時接受社會大眾監督舉報。
(三)終評:8月
通過專家評審確定每組350名獲獎者,8月底公示獲獎結果。
獎項設置
每組設一等獎20個,二等獎30個,三等獎100個,優秀獎200個。學生組別設指導教師獎若干。比賽同時設優秀組織獎。優秀獲獎作品將結集出版。
聯繫方式
聯繫人:陳方楊燕豔
聯繫電話:
聯繫郵箱:
—關於公眾號—
本公眾號是教育部、國家語委組織實施的“中華經典誦讀工程”官方公眾號。
“中華經典誦讀工程”通過開展經典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動,挖掘與詮釋中華經典文化的內涵及現實意義,引領社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經典,更加廣泛深入地領悟中華思想理念、傳承中華傳統美德、弘揚中華人文精神。
詩歌朗誦比賽策劃方案4
—、主辦單位:文學社
二、活動時間:
三、活動地點:
四、參加人員:
五、報名形式:
六、參賽形式:
七、比賽形式:
八、獎項設置及安排
冠軍獎:獎金:?元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
亞軍獎:獎金:?元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
季軍獎:獎金:?元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
優秀策劃獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
組織獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
先進工作者:?名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
九、比賽規則的説明
(一)評委
1、評委必需公證嚴明,做到對錯分明;
2、評委必需熟知各題答案的正確性;
3、評委要認真評判,不得錯評;
4、評委一時不能判定正誤時,要討論通過;
(二)參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;
2、賽者必須遵守比賽規則;
3、參賽者對主持人、評委產生不滿時,不得當場頂撞,可在大賽結束後,向主辦單位提出申請,請求解決;
4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,評委可討論後給予處理,處理如下:
a.對於初次抵抗者給予警告處理;
b.對於兩次抵抗者給予警告,並扣除相應分數;
c.對於三次抵抗者取消競賽資格
(三)、關於競賽進程
1、主持人宣佈競賽開始;2、介紹評委、參賽選手;
3、宣佈評比規則,包括颱風,語音語調,儀表儀態,和應變能力等;
4、參賽選手預備;
5、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)
6、統計結果,主持人宣佈結果;
(四)比賽程序
1.評委及嘉賓入場
2.主持人致詞
3.主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手,
4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。
5.評委點評並進行打分。
6.統計結果,主持人宣佈結果;同時比賽結束。
補充注意事項:
1、除特
別説明外,需在三分內演講結束,若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象,則由評委提問形式再次評比,也可由觀眾公投進行
詩歌朗誦比賽策劃方案5
一、活動主題
愛經典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚傳統文化。
二、活動時間、地點
時間:20xx年3月29日下午
地點:教室
三、參賽人員
一年級至全體學生
四、比賽形式
個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結合。
五、比賽辦法
1、背誦範圍:
①個人抽背範圍:指定背誦的生必背10首。
②集體抽背範圍:指定背誦的國小生必背古詩文10首。
2、比賽環節:
①個人抽背。按先後順序逐個上台抽籤背誦。
②集體抽背(抽一首)。
③班級推薦朗誦。
3、評分標準:
①吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節奏。(50分)
②背誦熟練,語調把握好。(30分)
③感情飽滿真摯,表達自然,能正確把握詩歌內容,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力。(10分)
④精神飽滿,表情自然,姿態得體大方,服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規則:
①各班主任組織學生按要求坐好,不得走動喧鬧,保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽,學習別人優點,其他同學背誦結束後要熱情鼓掌,給與鼓勵。
七、獎勵
①此次比賽按各班評分總和排名設集體獎,一等獎1名,二等獎1名。個人獎20名。
②根據實際情況,此次比賽將設立班級組織獎、傾聽獎各一名。
八、相關事宜
①評委名單:
xx馬xxx剛羅xx麗
②王xxxx、李xxxx負責負責組織會場、音響及課件播放;馮負責主持會場;xxxxxx、劉媛負責統計成績。
③各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。
④特邀節目:低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調歌頭明月幾時有》。
詩歌朗誦比賽策劃方案6
活動目的:培養學生學習國學經典的興趣;弘揚傳統文化,學習文明禮貌,進一步推動學校的優良學風建設。
活動形式:表演,誦讀,讀書交流會
活動流程:
一、主持人(班長)講話親愛的同學們:
今天,我們的主題是“誦國學經典,做文明學生”。我們的華夏民族是之邦,我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
但環顧我們的身邊,一些不文明的.現象仍然頻繁地出現:課間,一些同學大聲喧鬧,不時還夾帶着難聽的髒話甚至做着不雅觀的動作;下課後有的同學在走廊上、教室裏追逐打鬧;教室內同學間不是輕聲地交流,而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經常可以看到隨手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上,老師講課或同學發言時,有的同學卻低着頭竊竊私語……
這些現象的存在與文明校園極不協調,應引起我們的高度重視,更需要大家的共同努力,從我做起,來改變這一現狀。那麼,現在,讓我們從點點滴滴的小事做起,改掉那些不文明的言行舉止,養成良好的文明習慣,做一個儒雅、文明的學生吧!讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學習環境吧!讓雲浮市第一國小成為文明之花遍地盛開的花園吧!
二、同學展示——誦讀、表演國學經典……我們啟動的“國學經典誦讀工程”,正是要從現在開始,讓文化經典進入我們的視野,滋潤我們的心田。
現在,請同學們來誦讀競賽,請盧老師當我們的評委。
1、張玉婷領讀:《三字經》
同學:表演誦讀。
2、鄧百成領讀:《弟子規》
同學:表演誦讀。
3、林嘉濤領讀:《千字文》
同學:表演誦讀。
4、全班同學《千字文》誦讀接龍
三、同學談收穫
主持人:“誦國學經典,做文明學生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》琅琅上口,是指導我們行為的好書。我們每個同學不僅應該熟讀能誦,更應該處處按照書上的要求去做。
現在,我們就來分享同學們的收穫吧!
(同學談收穫……)
四、老師總結、頒獎
同學們,看到你們誦讀國學經典後有這麼大的收穫,並且有了實際行動,老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續學習,多誦讀國學經典,做文明學生。做守信誠實的人,做愛學習的人,做講禮貌的人,遠離污言穢語,做有良好衞生習慣的人,做愛護公私財物的人,做遵守紀律的人,做有愛心和責任感的人,懂得尊敬師長,友愛同學,關愛身邊的人和事……
頒獎……
五、活動結束,老師推薦國學經典
國學經典的書籍有很多:《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》《孝經》是我國古代少年兒童的普及讀物,也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學系列著作的代表。老師特別向同學們推薦。
詩歌朗誦比賽策劃方案7
詩歌朗誦比賽活動策劃書
一、活動前言:
為了豐富我們部門幹事們的課餘生活,給大家一個展示自己的舞台,進一步營造良好學習氛圍,啟發幹事們的創作靈感,培養大學生的高尚情操,展現大學生對詩歌的認識,我部門特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽,讓原創成為經典,用聲音演繹最動聽的生活。
二、活動主題:提高文學素養,傳承詩文精神
三、活動方案:
①比賽時間:11月22日
②比賽地點:教學樓601教室
③參賽對象;院勞動部全體幹事
四、活動內容:
⑴詩歌必須是原創作品
⑵形式不限
⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數不限
五、朗誦比賽評分標準:
四個評分標準:儀表形象、朗誦內容、語言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。
1,儀表形象:2分。要求衣着整潔,儀態端正大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神面貌;上下場致意,答謝;
2,朗誦內容:4分。要求朗誦內容是原創的,主題鮮明、深刻、格調積極向上,語言自然流暢,富有真實情感;
3,語言表達:3分。要求脱稿朗誦,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,盡情昂揚,講究朗誦技巧,動作恰當;
4,綜合應象:1分。由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合朗誦素質的評價;
六、活動流程
1、主持人致開幕詞
2、比賽選手進場
3、主持人介紹比賽規則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上台朗誦
5、選手比賽完後,邀請評委上台發言,工作人員進行統分。
6、嘉賓宣佈比賽結果。
7、主持人宣佈比賽結束,請嘉賓和評委退場。
8、工作人員負責做好後期工作。
七、活動前期工作安排:
①通知各隊準備
②邀請評委
③佈置賽場
八、評分規則
評委明確給出每部分評分,由工作人員算出選手最後得分,總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名),由評委票選出最佳創作獎(1名)和最佳颱風獎(1名)。獲獎選手各頒發榮譽證書一本。
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