關於學校中層競聘演講稿錦集7篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學校中層競聘演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校中層競聘演講稿篇1

尊敬的各位評委、各位領導，老師們：大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加華西實驗學校中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，國小高級，本科在讀。一直負責學校少先隊工作，長期擔任學校畢業班數學教學。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優勢：

一、有較好的年齡優勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有後顧之憂，正值年富力強、精力充沛的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。

二、有宣傳的實踐經驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面製作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學校成立後，我除了繼續做好六年級畢業班的數學教學工作和大隊輔導員工作外，還能在領導的帶領下，主動做一些學校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的“慶三八攝影比賽”。 XX年2月獲江陰市第二屆“雛鷹杯”少先隊優質隊會輔導獎，*年製作的多媒體課件獲江陰市課件製作比賽二等獎，XX年，在首屆“江陰市教師優秀教育博客評比活動”中，我的博客被評為一等獎。XX年4月策劃的《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。

三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養和業務能力。無論我從事何種工作，參加何種活動，都能以“認認真真履行職責，紮紮實實做好工作”為信條，做的到心中有數，有條不紊。在領導的關心和同事的幫助下，我先後獲得華士鎮、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號，我個人多次獲得華士鎮、江陰市教學大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。

假如我本次能夠榮幸當選，對於任何做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完成本職工作。

二、和黨政組織辦其他老師通力協作，做到以誠相待，做人誠實，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。

三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態，對外廣泛宣傳學校，努力提高學校知名度，樹立學校良好形象。

最後，還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞台，華西實驗確實是一個能夠發展人，成就人的好地方。祝願每一位在華西實驗學校工作的老師們都能有一個夢，有一個讓人生煥發出光彩的夢。

學校中層競聘演講稿篇2

各位領導、老師們：

一、個人簡介

我名叫×××，性別：男，1971年出生，現年34歲，學歷：碩士。1991年至1995年在成都氣象學院讀大學，xx年至xx年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。1995年畢業分配於樂山一職中任教，1995年至1996年在學校生產實習處工作，1996年至1999年擔任99屆計算機班班主任，1999年至xx年擔任計算機專業部主任，xx年至xx年擔任學校教務主任，xx年至今擔任學校校長助理兼教務主任。

二、工作述職(從教學管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進行述職)

(一)、紮紮實實抓教學管理，規範和完善學校課堂教學。

1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了《教師考核評估體系》、《教師學月考核辦法》、《教師教學管理制度》、《機房上網管理的規定》、《體育教師教學管理的規定》、《課堂教學管理規範(要求)》、《高三年級教學實習管理規定》等12項制度和規定，使學校教學管理更加規範化、制度化，保障了正常的教學秩序。

2、建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會(四制：每日記載制、每週反饋制、每月彙總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”)和“一通報(每週不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室規範情況、“三無”學生情況進行抽查，對抽查情況進行通報)”的教學檢查督促機制，及時、準確瞭解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。

3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合能力。一抓活動，豐富學生課餘生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導遊等近20個學習型協會(或社團組織)，引導學生自主參與管理，充分行使管理權力，鍛鍊學生能力，豐富課餘生活;二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，提高學生身體素質。二抓培訓，提高學生技能。利用學校計算機等現有教學資源，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課餘時間，有組織、有計劃地對學生進行計算機、旅遊、家電等培訓，搶佔學生課餘時間，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能彙報表演，為學生搭建競爭平台，讓學生在比賽中鍛鍊自己，在表演中樹立自信;二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴充學生視野，提高競爭意識。

4、創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學管理指導手冊，校級、中層、專業部主任、教研組長人手一冊，用於指導全期教學工作，做到了計劃明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業課教師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業前要完成畢業設計(或大型作業)，彌補了我校教學管理中的一項空白。

(二)、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質量。

緊扣“從做開始、先會後懂，重在於會、力求於精”的改革主導思想，針對學校實際情況，結合專業特點：一抓分班，針對性教學。把大學聯考班從普通班剝離出來，分為對口大學聯考班和就業班。大學聯考班按“應試”教育，注重理論教學，重在於懂;就業班按“市場”規律，強化學生技能訓練，重在於會。二抓課程結構，確保改革有核心。按照項目或模塊化教學思路，以就業為導向，分別對電子、計算機、旅遊、計經管四大主體專業進行了全面的課程結構體系改革，組織教師編寫講義45種，共132萬字，現已印刷發行33冊，彌補了現有專業教材的不足。三抓教學方法，確保改革順利實施。要求教師拋開傳統的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程80%時間應在實驗室進行，鼓勵教師採用“工序化”等新的教學方法，在實驗室邊講授邊示範，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，提高學生技能。四抓考核，確保學生質量。專業課程實行專業綜合化和“ab”制考核，文化課進行教考分離和能力考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反饋的意見和建議，調整改革思路，確保改革駛向正確。

學校中層競聘演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

錯過了春風，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶着一絲忐忑站到了這裏，期待能得到大家的鼓勵和支持。

我叫xxx，1988年畢業於xxxx，XX年取得南京大學法律本科學歷。88年至90年在xx國小工作，90年至94年在xx國小任語文教師、大隊輔導員、團支部書記，94年8月到xx國小工作， 97年至98年曾到xx鄉支教一年。

我競聘的是副教導崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有能力，做好這一崗位的工作。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管領導安排什麼任務，教語文，發新聞，寫材料，各種事務，不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不苟地完成。一分耕耘一分收穫，94年以來，我獲得的市級以上表彰達到23次。

二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管幹什麼，我總是抱着精益求精的態度，努力追求最好、更好，總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩，曾先後在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年日記》等國內知名報刊發表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中，我輔導的佔了18篇。(競聘演講 )撰寫教學論文，我97年就在《國小語文教師》雜誌上發表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年裏，在市級以上刊物發表以及比賽中獲獎的論文達到28篇。搞教科研，我曾擔任國家級課題《國小個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《國小語文教材依託下的綜合性學習的實踐與研究》的組長，曾被評為市教科研先進個人，個性化作文課題研究全國先進個人，綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設計的《高年級字理教學研究》被批准為市“十二五”個人研究課題。

三是有虛心好學、鋭意進取的創新意識。作為一個領導者，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活躍，愛好廣泛，勇於實踐，具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設計方面，我都曾提過一些好點子。

三是有嚴於律己、求真務實的優良品質。 “老老實實做人、勤勤懇懇做事”是我恪守的人生信條。做人求“真”，真摯，真誠；做事務“實”，踏實，紮實。

如果我有幸當選，我將對我的工作角色作這樣的'定位：

一是做好協調員。協調上下級關係。做好教導主任的助手，貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作，調動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協調教師間關係，創建融洽和諧的羣體氛圍。打造凝神聚力、團結互助的戰鬥集體。

二是做好勤務員。服務教師，服務教學。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作，及時疏通阻礙，解決困難，為各項活動的順利開展和教師的專業成長加油添勁。

三是做好領航員。加強學習，深入瞭解，不斷提高專業素養和業務水準，努力成為分管工作的行家裏手，提高工作的針對性和前瞻性，力求有所突破。

最後我想説的是，無論我能能否競聘成功，我都將一如既往地認真工作，並懇請各位在今後的工作中繼續給予我關心和支持。

謝謝大家！

學校中層競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我是李紹華。我今天參與競選體藝處副主任。

誠蒙各位同事、朋友的一再鼓勵和領導的信任，今天，我才鼓足了勇氣。

這次，如果我能當選，我願努力為所有專業老師作好服務、溝通與協調等等工作；給所有藝體班班主任當好班級管理的參謀；我將以自己的班主任老師的親身經歷來促進專業老師和文化老師的理解協調、促進班主任與所有科任教師的配合；在本校所有專業老師的努力外，我們要努力借用各個專業院校校外師資；對於所有藝體學生，我們要多動員併力求穩定、加強管理、加強專業和文化學習以及大學聯考的指導；在領導的指導下、在爭取中層幹部、老師、家長和學生的相互理解和通力合作的基礎上，尤其重要的工作是：努力壯大藝體班和藝體學生的規模、提高藝體生大學聯考上線的數量和質量。

從參加工作至今，我一直在咱們學校裏任教，11年教師生涯，很多老師指導和見證了我的成長，在此，我要借這次機會向給予我幫助、支持的各位領導、老師真誠地説一聲：謝謝！

今天，出乎意料（包括我自己），我參加競選，希望大家能給我再一次為大家服務的機會。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務…我將盡最大的心力為各位領導、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！謝謝！

學校中層競聘演講稿篇5

各位領導、同事們!

大家好!

首先感謝學校搭建了“公選公推”這個平台，是我有機會參加中層競聘，同時也感謝朋友們的鼓勵，讓我有勇氣站在這裏演講。

一、工作經歷和人生態度

從九○年走上工作崗位以來，我一直在教學的第一線，即使在懷孕期間仍擔任了班主任工作。先後兩次下鄉支教;在鎮東國小工作時，由於支教的原因，兩學年裏，曾經歷了四次語文改教數學，再從數學改教語文，我都能顧全大局，服從分工，且毫無怨言。

以前的我一直認為只要認真工作，教好書，就算是一個好老師了，對於其他沒有太多的追求，我也曾很滿足這種生活狀態，但也許正是這種沒有太高追求的人生態度使我錯失了很多的東西，比如説我的小高職稱整整遲上了六年。雖然説對過去那樣的生活我並不後悔，但到了四十不惑的年齡，仔細想想，有那麼一點遺憾!所以現在的我想借這次機會，努力改變自己，無論是工作上還是生活上，使自己積極一點，向上一點。也希望我的改變，能感染我身邊的人，給像我一樣的朋友帶來一點正能量。

二、任職優勢和我對中層的認識

我雖沒有豐富的管理經驗，但我認為我最大的優勢是堅持了二十幾年的一線教學工作，從不怕苦、怕累。而我最大的財富是和很多同事之間建立的坦誠和理解，彼此和諧相處的感情，我覺得這些對我競聘至關重要。中層競聘演講稿因為我對學校中層的認識是：中層不僅是學校決策的執行者，領導意圖的落實者，更應該是羣眾正當利益的代表者，教師教育、教學工作的服務者。我深知，我不是競選中能力最強的，但我一定會是最願意代表大家，最適合為大家服務的那一個。

三、競聘態度和我的服務承諾

我已不再年輕，沒有年輕同志的激情和雄心壯志，但我有我這個年齡的淡定和從容。

如果這次沒有得到大家的肯定和認可，我就把它當作一次鍛鍊自己、提高自己的機會，今後除了一如既往地做好自己的教學工作，同時積極支持新競選上的中層同志的工作。

如果幸運地得到了中層的崗位，我的用心，加上你們的支持，我會讓你們看到一個全新的、工作更出色的我!

謝謝大家!

學校中層競聘演講稿篇6

尊敬領導、評委、來賓們：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機會，我競聘的崗位是國小中層幹部，在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定再次參加學校中層領導的競聘，我希望繼續擔任學校中層領導職務，願意進一步為大家做好服務工作。如果我當選為長安國小總務主任，我相信我有信心，有能力做好總務處的工作，為長安國小的騰飛貢獻自己的一份力量。

本人於1993年7月畢業於三明師範，同年分配到三元區荊東國小任教，並一直擔任學校的會計主管，1998年我區各中國小成立保衞科，本人擔任荊東國小保衞科科長，20xx年8月調入三元區長安國小任教，從事教育事業xx年。

一、工作能力

1、認真、勤勞的工作特點，樂於助人的工作作風。

2、良好的同志之間的關係，有利於今後的工作開展。

3、有一定的計算機基礎，有利於工作的程序化管理。

二、學校總務工作的指導思想與工作思路

1、指導思想

嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協助校長強化學校財產和財務管理，做好理財工作和後勤保障工作，樹立“服務”的觀念，為教育教學一線服務。

2、工作思路

⑴進一步完善總務處的各項管理的制度，以適應信息時期的要求。

⑵做好學校的財務管理。

認真執行上級部門的財務制度，加大學校財務的管理。認真編制學校的預算，有計劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上，提高資金的使用效率，保證教學工作的開展。嚴格執行上級有關部門的收費標準和收費審批制度，不亂收費，並實行財務公開。

⑶建立嚴格的採購制度。

制定嚴格的購物計劃，合理化審批、採購、管理制度，在保證質量的情況下，做到貨比三家，節約開支。

⑷進一步完善學校財產管理。

應用現代信息技術，建立一整套財產的管理制度，做到物盡其用。

①建立健全固定資產帳，完善固定資產管理辦法。

②應用現代信息技術，對財產進行動態管理。

③完善物品的領用制度，每學年做好物品的清點工作。

④節約水電開支和其它開支，精簡不必要的開支

⑤修舊利廢，減少浪費，組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修，發揮現有資產的最大效益。

⑸提高總務處的工作效率，制定“考核”制度，提高人員的工作效益。

⑹做好師生的衞生保健工作

①每學年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡，對患有特殊疾病的同學做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主，加強對常見病的防治知識宣傳，對各種流行性的傳染病及時防治和管理。

②根據學校財力，有計劃地組織教職工體檢，建立教職工健康檔案。

⑺建立日常工作規章制度，調動處室人員的工作積極性，團結處室人員做好日常工作，保證教育教學工作的正常開展。

工作中，我總是把責任留自己，把方便給他人。許多老師都樂意與我共班、共事。在各級領導的正確領導下，老師們的共同努力下，本人近幾年在教育教學方面取得了一定的成績。

學校中層競聘演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我是李紹華。我今天參與競選體藝處副主任。

誠蒙各位同事、朋友的一再鼓勵和領導的信任，今天，我才鼓足了勇氣。

我“動了凡心”站在這裏,參加競選的另一個原因就是，體藝處副主任職務很適合我的興趣與特點，這個崗位要求有一定的專業素養、組織協調能力、服務意識，我自己給自己相了相面：我雖然不是專業教師,但熱愛藝術、喜歡體育，我有近10年藝體班班主任工作經驗和6年教研組長經歷，有各種體藝專業的辦學師資渠道和大學聯考培訓渠道，有滿腔工作熱情，有甘為“小草”服務別人的品格。喜歡在工作中總結和研究，從20xx年至今歷屆藝體專業大學聯考的所有情況和趨勢，我瞭如指掌。在藝體班管理方面，我獲得了國家級二等獎1次，市級一等獎2次，區級優秀班主任1次，校級特等獎和一等獎8次。