提高履職能力心得體會（通用11篇）

當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家收集的提高履職能力心得體會，歡迎閲讀與收藏。

提高履職能力心得體會 1

科學發展觀內涵豐富，並具有鮮明的實踐特色。貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，而且要提高實現科學發展的知識水平。作為一名上海中貨的黨羣幹部，要根據黨委的一系列部署和要求，履行好職責，必須加強科學理論的學習，必須加強相關領域知識的學習，不斷完善知識結構，深化思想認識，增長才幹，提高履職能力，使用力做事、用情做事、用心做事不成為一句空喊的口號。

一、加強科學理論知識學習，不斷深化對科學發展觀的認識,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。對科學發展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發展觀就會愈自覺愈堅定。我們首先要進一步深刻理解科學發展觀的重大意義。其次，要全面把握科學發展觀的理論體系。充分認識到這一理論體系內涵豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展的各個領域，從戰略和全局的高度科學回答了什麼是發展、為誰發展、靠誰發展、怎樣發展等一系列重大理論問題；充分認識到在這一科學體系中，第一要義是發展，以人為本是核心，全面協調可持續發展是基本要求，這三個方面相互聯繫、有機統一，其實質是實現經濟社會又好又快發展。再次，要把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，把握貫穿在科學發展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質。

二、加強相關領域知識的學習，提高落實科學發展的能力。面對新情況新問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才幹，才能適應新的形勢和新的要求。黨羣幹部也要根據履行職責的.要求，本着缺什麼補什麼的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，努力提高落實科學發展的能力。

第一，面對日新月異的新形勢新情況新問題，必須努力學習現代經濟知識，加深對社會主義市場經濟規律的認識。

第二，面對企業快速發展的新要求，必須努力學習科技知識，不斷提高創新的能力。要通過加強科技知識學習來拓寬視野、增進學識，提高創新能力，開創黨羣工作新局面。

第三，面對改革發展穩定的新要求，必須努力學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力。要學習憲法，樹立牢固的憲法意識。要了解與科學發展有關的主要法律制度，提高依法推動工作、解決矛盾的能力。要深入學習勞動法，依法構建和諧的勞動關係。

第四，面對艱鉅的經營管理任務，努力向一線的幹部羣眾學習。黨羣工作在聚集人氣，即團結鼓勁方面有很多很大的空間，把上海中貨全體員工加強營銷拼搏市場，降低成本提高效益的精神風貌展示出來，把身邊的先進典型樹立起來，我們要切實樹立求真務實，艱苦樸素的思想作風和工作作風，克服畏難怕吃苦的情緒，深入一線，向奮戰在一線的幹部羣眾學習，使黨羣幹部與一線員工構建共同語言，產生共鳴效應團結一致為實現公司的三大目標而奮鬥！

知識的積累只有學習，創新的起點在於學習，環境的適應依賴學習，應變的能力來自學習。學習實踐科學發展觀活動，為我們虛心學習，躬身實踐創造了良機！

提高履職能力心得體會 2

如果把單位比喻成一個人，領導班子是“頭”，中層領導幹部就是“腰”，大腦是指揮中樞，腰則是重要支撐。中層領導幹部是承上啟下的重要環節，是單位的中流砥柱，是在第一線上承擔具體領導管理職責的人，他們的個人素質、履職能力、負責精神是完成任務帶好隊伍的可靠保證。中層領導幹部應當具有較強的政治意識、大局意識、責任意識、管理意識、創新意識、合作共事意識、廉政意識和表率意識，在工作中，破除好人主義、本位主義、平庸主義和平均主義，處理好與上級、下屬、兄弟部門以及正副職間的關係，在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，把以下六個方面作為提高素質和能力的着力點：

一、政治意識和大局意識

講政治和顧大局是提高領導能力幹部的第一素質，也是最基本的素質，不懂政治、不講政治就當不了、也當不好領導幹部。政治就是黨的路線、方針、政策；就是黨和國家工作大局；就是上級指示精神和羣眾的根本利益。大局就是改革、發展，穩定的局面；就是全院、全局、全路、全市、全國。想問題幹事情要站在全局的高度，放開眼界，考慮長遠，將具體工作融入中心，服從、服務於黨和國家工作大局，不能因為局部工作的不慎或失誤給全局帶來負面作用和消極影響。既要把握大局，從宏觀上分析和研究問題，又要注意細節，從微觀入手解決問題。

四是要破除本位主義和小團體主義。

本位主義和小團體主義是指一切從本團體利益出發，不顧大局，不顧整體，不顧其他部門。克服私事重於先於公事、部門的事重於先於整體的事的現象。個人對集體，集體是大局；部門對整體，整體是大局；下級對上級，上級是大局，大局要重於和先於局部，這是大局意識和全局觀念的具體體現。

二、事業心和責任感

在其位，謀其政，負其責，盡其力，提高領導能力中層幹部的基本要求。認真履職是對提高領導能力事業心責任感的最好檢驗。

一是要對自身責任有一個全面的認識。

既要管事，又要管人，既要完成任務，又要帶隊育人，政治業務兩手抓。不能僅僅滿足於完成事務性工作，而且要對本部門人員狀態、環境氛圍、人才成長和工作業績負全責，把這些都列入自己應盡的職責範圍。

二是要有敢管嚴管的'勇氣和信心。

對事業負責，對同志負責，克服患得患失，破除畏難情緒和好人主義。有的同志怕得罪人、怕影響關係，怕丟選票，對難管的事和難管的人不願管理，不敢堅持原則，不去嚴格要求，不批評不提醒，放任自流，搞一團和氣，使得一些不良行為和風氣長期得不到解決，既影響個人進步又影響部門形象。從長遠看，敢管嚴管，只要出以公心，為了工作，為了同志，管的對，不僅不會影響人際關係，反而會贏得尊重和權威。如果怠於履職、放棄管理、不負責任，表面上看一團和氣，實際上則使人從內心深處對提高領導能力產生懷疑，喪失對領導的尊重和信賴、終將會被上級領導和絕大多數羣眾評價為不稱職。

三、工作思路和工作標準

清晰的工作思路和明確的工作標準，是對提高領導能力工作的特別要求。不能以其昏昏，使人昭昭。胸中無數、心裏沒底、不知道該幹什麼、怎麼幹、幹到什麼程度，是無法勝任提高領導能力管理工作的。

解決這些問題，首先要強化幹部的思想力，開動腦筋，勤于思考，加強工作的前瞻性、計劃性和針對性。思考是創造性工作的起點，思考出智慧、出辦法，行動力的強與弱取決於思想力的深與廣。提高領導能力的幹部要多學東西，多想問題，聯繫實際，拿出具有自身特色和創造性的工作思路和切實可行的工作標準，把工作的方向、目標、要求、步驟、策略、方法、措施、時限等都列入計劃，有條不紊地去落實，使分管的工作在連續不斷地實現階段性計劃中推進。勤動筆促進勤思考，常寫學習心得、計劃總結、工作經驗、調查報告、專題論文、宣傳稿件及各類文章等，能夠有效地鍛鍊和提高思想力。

四、管理能力和工作作風

要注意搞好乾羣關係，經常談心交流，瞭解幹警所思、所盼、所需和所煩、所厭、所憤，真誠地幫助他們解決思想問題和實際困難。應當把所有的同志都當成自己的兄弟姐妹那樣去關心去幫助，特別要注意團結那些與自己意見不同、脾氣秉性不同的人。學會與各種不同的人相處，團結他們一道工作，這也是提高領導能力工作的一部分。要學會換位思考、將心比心，通過坦誠相待、思想交流、一碗水端平、公道處事來温暖人心、凝聚人心，想方設法使每個同志都有歸屬感、被認同感和成就感，盡力去化解失落感、孤獨感和失敗感，調動一切積極因素，化解一切消極因素。要敢於批評不良傾向，但是要注意方式方法，使人容易接受，批評要與人為善、有根有據、講清道理、允許辨解，不要道聽途説、捕風捉影、偏聽偏信，儘量避免由於批評不實、管理不公或處理失衡人為造成矛盾和不和諧。衡量幹警積極性是否調動起來了，主要看是否擁護和服從提高領導能力的要求；是否團結和諧；是否思想活躍、敢於發表意見、批評缺點；是否認真負責、有創造能力和優秀成果；是否關心集體、自覺維護院風院譽等。

五是要掌握抓典型、抓骨幹和抓實、抓細、抓緊、抓早的工作方法。

根據人的不同特點和長處，培養各方面的先進典型，使得人盡其才，才盡其用，給想幹的人以機會，為能幹的人搭舞台，讓不幹的人幹起來，營造前有標兵，後又追兵，學有榜樣，趕有目標的環境和氛圍。

五、合作共事能力

提高領導能力幹部要胸有全局，正派大氣，處理好上下左右各方面的關係，做到關係和諧，工作合作。在各司其職、各負其責、獨立負責的基礎上，相互尊重、理解、諒解、支持、配合。

六、個人品行和表率作用

作為領導幹部，能力雖然重要，但是人品更重要，人格魅力更具吸引力和凝聚力。有些同志，心胸不夠開闊，待人處事不夠大度，計較小事，對人嚴對己寬；精神狀態不佳，不求有功但求無過，不挑重擔，少有成果，表率作用不突出；觀念陳舊，固步自封，創新能力、拼搏精神、爭創勁頭不足。人生如逆水行舟，不進則退，領導幹部更要有自知之明，要有危機感和緊迫感，不能停留在當前狀態。

提高履職能力心得體會 3

9月，我參加了第三期本部員工履職能力培訓班。在短短的5天時間裏，收穫很多。

一、通過培訓學到了溝通的藝術。

溝通，對於已不是小孩的我們來説，是太平常不過的事了，但聽了鞠遠華老師的溝通心理學與職業心態課程，讓我學到很多東西，溝通中應注意的細節、溝通的要點、有效化解衝突、正確批評、讚賞人的方法，以及與上級、下級、平級很好溝通的技巧等，使我受益匪淺，同時使我認識到自己以前在溝通中的不足，這對我以後的工作將會有很大有幫助。

良好的溝通就是上下通達、左右逢源。溝通就是站在別人角度思考問題，溝通時心態要好，不能自私、自己、自大，注意對方情緒，注意對方的需求與不便；相處中也要以誠相待，主動問一下工作中的難題，主動幫忙解決難題，都會促使雙方相互理解。所以在與人交往中，心態是溝通的基本問題。學習溝通使我瞭解了溝通的重要性，今後我會運用所學溝通技巧，處理好工作上的人際關係，繼而全身心地投入到工作之中。我們不僅要有應對問題、困難和挫折的能力，還要與同事建立良好的人際關係，因此，提升個人的溝通藝術，運作好人際關係，就成為成功的關鍵。溝通還要注意上下左右溝通的問題，與別人溝通的時候，要學會傾聽，應該是多聽少講，至少是聽在前面講在後面，要掌握傾聽的技巧。

有效的溝通在團隊的運作中起着非常重要的作用。成功的團隊領導把溝通作為一種管理的手段，通過有效的溝通來實現對團隊成員的'控制和激勵，為團隊的發展創造良好的心理環境。因此，團隊成員應統一思想，提高認識，克服溝通障礙，實現有效溝通，為實現個人和團隊的共同發展而努力。

二．通過培訓重新認識了管理

作為本部員工，我們不是第一次接觸到管理，不是第一次學習管理方面的課程。但聽了劉大海博士的管理工具與管理案列分析課程，使我對管理有了全新的認識。劉博士認為，管理是管理者和被管理者之間的博弈，並將管理創新性的分為帶動式、管控式、教練式、顧問式四個階段，管理的本質就是借力，管理學的核心是行為基礎。作為管理者，要掌握認知心理學、行為學、邏輯學和國學基礎，在團隊中要從業務承擔者、組織管理者、團隊訓練者向團隊引導者轉變，通過管理呈現、管理解析、管理選擇、管理行動四個不同過程，形成一個閉環管理流程，不斷提高管理水平。一個卓越的管理者的最高管理境界是藝術的境界，管理者如何通過軟性的能力來影響他人，達到“無招勝有招”的境界，將是終極的修煉。

xxx博士的“全腦思維、激發管理創新”課程也精彩之極，讓人耳目一新。他首先從“中國與美國金融體系的差距”、“中國與日本人素質的差距”、“萬科房地產公司的居安思危”三個示例引申開來，重新詮釋了創新的概念，他認為管理創新就是指創造一種新的更有效的資源整合範式，以更有效的利用資源以實現目標的活動過程，既可以是全過程的，也可以是細節的。他一直在向我們灌輸一個認識，在這個要求創新的時代，一家不能創新的現有企業是註定要衰落和滅亡的，在這樣一個時代，一個不知道如何對創新進行管理的當局是無能的，是不能勝任自己工作的，對創新進行管理，日益成為企業管理當局特別是高層管理者的一種挑戰，並將成為其能力的試金石。

三．通過培訓記住了四句話

在五天的培訓中，讓我收穫最大的就是記住了四句話。第一句是“管理的本質就是借力，人天生就有本位主義”，如何整合資源，完成既定工作目標有了新的思路。第二句是“問題、困難就是機會”，我們常説要抓住機會，不要放過機會。什麼是機會？解決了存在的問題，戰勝了遇到的困難，就是遇到並抓住了機會。第三句是“要有一顆隨喜之心”，隨時隨地發現身邊美好的東西，發現好的一面，欣賞好的一面。第四句是“程序不出錯，小心會出錯”，沒有規程、沒有制度，僅靠小心認真工作，是不可能完成工作目標的。

短短5天的培訓很快就過去了，但學到的東西卻不是短短一篇體會所能講完，此時，我才真正明白“培訓也是一種福利”的道理。我想本次學到的東西足夠我用餘下的工作時間去踐行，也只有用此種方式才能給予回報。真希望能多有這樣學習的機會，也真心感謝為此次培訓付出辛勤勞動的同事們。

提高履職能力心得體會 4

落實管理制度，轉變工作作風。該局根據中央八項規定、省委六條意見和單位的實際情況，制定了堤防管理工作制度和實施細則，對單位違反制度的管理人員提出具體的處罰措施和處理意見。今年以來，該局已通報了8位違反單位制度的幹部職工，15位同志因上班遲到或早退扣發了工資。該局通過一系列的整風措施，提高大家“忠於職守、愛崗敬業”的意識，加強工作作風問題整改、建章立制，狠剎“四風”突出問題，提高了工作效率。

抓好防汛抗旱，發揮服務職能。武穴市河道堤防管理局堅持把防汛抗旱作為中心工作來抓，3月初完成了堤防工程的汛前檢查工作，4月底完成了沿江6座涵閘的維修養護、試運行工作及長江干堤的度汛預案，5月中旬完成了黃岡長江干堤馬口堤段應急險情整治。7月底8月初，武穴市沿江一帶持續高温無雨天氣，農作物出現了旱情。該局按照防辦指示，及時開啟沿江3座涵閘引江抗旱，使引江灌區範圍內的農作物旱情有所緩解，為灌區農作物的.豐收打下了良好的基礎。

開展堤身除雜，提升堤防形象。武穴市河道堤防管理局始終把堤身的“三面光”工作作為堤防管理的重點和日常維護的必修課。年初制定堤防工程除雜計劃，根據雜草的生長特點，針對不同季節採取不同的除雜方式，在春季採用藥物為主的除雜方式，夏秋季採用機械除雜為主的方式進行除雜;在“三伏”酷熱天氣，安排全體管理人員在傍晚統一用機械進行除雜，同時採取措施保障管理人員的勞動安全，通過定期堤身除雜，進一步提升了堤防形象。

提高履職能力心得體會 5

武穴市河道堤防管理局組織工程技術和安全管理人員對馬口、武穴閘管理段的舊電線路改造工程進行了驗收。該局時刻繃緊安全這根弦，將安全指標納入管理百分制考核標準，每月進行安全隱患排查，落實安全隱患整治資金，採取有力措施，防微杜漸，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

明確責任，強化監管。該局將安全管理工作貫穿堤防管理工作的始終，認真落實安全責任制，從局長到管理員每月工資相應的部分直接與安全責任掛鈎；主要領導負責安全工作的決策和部署，分管領導要按照"一崗雙責"的要求，負責分管領域的安全工作；明確管理段長、管理員職責，以科學的制度、嚴密的管理、有力的措施、過硬的`作風，把安全工作抓緊抓好。

加強宣傳，提高認識。該局將安全生產法及堤防管理相關的安全知識編製成宣傳單和宣傳手冊發放到沿江村民和管理員手中，普及安全生產知識，提升村民自己保護能力和維護水利工程的意識，提高職工安全生產責任意識，保證堤防工程及管理設施安全，涵閘運行安全，堤頂路面行車安全等。

紮實工作，保障安全。今年，該局在轄區內的堤防、涵閘、防汛碼頭新設安全警示牌3處，對原設警示牌油漆8處。在汛前檢查結束後，為了確保涵閘工程安全度汛，該局根據上級要求和工程的實際情況，汛前完成了沿江所有涵閘工程安全隱患整改和黃岡長江干堤馬口崩岸應急搶險施工。今年，沿堤5座涵閘在汛期灌溉和排澇工作中全部運行正常。對2個管理段的房屋及電力線路進行了維護改造，對34.5公里長江干堤的防汛路面路卡進行全面維護，並新貼反光紙。計劃在xx月份在長江堤防防汛路面適當位置增設一些警示標誌，確保路面行駛車輛安全。

提高履職能力心得體會 6

為深入推進"務實國土、生態國土、創新國土、法治國土、效能國土、廉政國土"等"六個國土"建設，切實為"綠色崛起示範縣"建設提供資源保障和優質服務，日前，竹溪縣國土資源局採取"五項舉措"全面加強履職盡責。

一、依法行政，公正執法不失職。認真貫徹執行國土資源管理法律法規，依法履行國土資源部門職能職責；嚴格執行"早教育、早發現、早制止、早報告、早處置"等"五早"執法模式，堅持公正執法，文明執法，嚴格執法，切實保護好國土資源。

二、發揮職能，服務發展不失責。嚴格執行土地利用總體規劃和礦產資源規劃，科學配置國土資源；嚴格執行土地徵收"兩公告一登記"制度，切實保障被徵地羣眾合法權益；積極引導項目區羣眾全方位參與土地整治項目，切實把土地整治工程打造成惠民工程、優質工程；加大地質災害防治力度，切實保障人民羣眾生命財產安全。

三、轉變作風，優化服務不失言。 全面推行"六心服務",即接待羣眾要熱心、聽取意見要真心、提供幫助要誠心、解決問題要傾心、解答問題要耐心、業務辦理要精心，切實提升服務理念；認真執行首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、督辦督查制和責任追究制，切實提高服務效能。

四、反腐倡廉，嚴懲違紀不手軟。堅持守紀律講規矩，嚴格履行黨員領導幹部"一崗雙責",全面落實黨風廉政建設"兩個責任",嚴厲查處履職不力、履職不廉，以權謀私，損害人民羣眾合法利益的`行為，對違法違紀行為堅持有案必查，有查必果，不護短，不手軟。

五、開門納諫，整改提高不敷衍。暢通羣眾利益訴求渠道，多渠道、多途徑廣泛徵求社會各界的意見和建議。對羣眾反映的合法訴求不解決的不放過；對突出問題沒有整改到位的不放過。以整改實效取信於民，以優質服務再樹部門新風。

提高履職能力心得體會 7

學校組織的這次教師寒假政治學習的內容十分豐富，包括對教師師德的要求，教師退出教學崗位等諸多方面的系統學習。通過認真學習，我有了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

在這次政治學習會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次政治學習的任務，這也更加堅定了我紮根於人民教育事業、紮根於三界高中這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學基本常規和管理規範，做一名合格的高中教師。

通過學習相關教學規章制度、常規和教學方法，使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有着很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱鉅的努力。作為高中教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德於教學之中。同時，要嚴格教學規範和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、高中教學不僅是一項工作，更是一門藝術。

高中教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新新課改中的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的.轉變，從羣體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

四、愛崗敬業，加強師德修養。

由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

總之，為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

提高履職能力心得體會 8

轉眼間，我們英語組已經走過了兩年多的時間了。在這個大家庭裏，我看到了老師們辛勤的耕耘，嚐到了集體收穫的喜悦，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關心，工作上團結協作，整個教研組氣氛融洽，配合默契。

這是一支敬業愛崗，無私奉獻的教師團隊：回顧本期工作，我們組的所有老師都能勇挑重擔，勤勤懇懇的工作着，任丹主任擔任着學校雙語特色的重任，她更是全身心的投入到學校工作中，張瀟組長除了要做好繁忙的教研組工作外，還擔任了英語教學工作，她對待工作嚴謹認真、一絲不苟。我們畢業班的葉青老師對工作兢兢業業，踏踏實實，盡職盡責，無疑是我們學習的楷模。日常教學工作中，我們六年級的三位老師團結協作，為畢業班爭創佳績而努力奮鬥着。開學至今，英語組齊心協力，在全市三年級新教材培訓中，王亞娟和曾明麗老師執教的兩節公開課，受到與會教師的一致好評，為市三小做了大力的宣傳，在全市英語教材解説比賽中，大家更是發揮了集體的力量，週六、週日加班加點，通過大家的研討，一次次的修改課件，一次次的練習解説，我們用第一名的`好成績證明了我校的實力。我們組的兄弟姐妹都用自己的實際行動感染着我。這種無私奉獻，敬業愛崗的精神實在令人感動……

這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。週二Mini英語開展之前，我們通過無數次的排練和演練，要求人人過關，為的就是把最精彩的一面呈現給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中，我們齊心協力合理分工，整場比賽井然有序。我們的目標就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個集體的力量。

雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”老師們，讓我們手挽着手、心連着心，一起為三小輝煌的明天加油吧！

提高履職能力心得體會 9

孔子説：“事思敬”、“敬事而信”。以恭敬、嚴肅、認真態度去做事，是中華民族一以貫之的基本為人規範。“三嚴三實”不僅要求黨員幹部嚴於修身，講紀律守規矩，清正廉潔不出事;還要求黨員幹部履職盡責，勇於擔當，積極作為幹成事。因此，黨員幹部、特別是領導幹部一定要充分發揮模範帶頭作用，做到處處以身作責，事事走在前面，鋭意進取，奮發有為，創佳績做貢獻。

履職盡責，必須要保持昂揚鬥志。狀態源於心態，狀態決定業績。良好精神狀態是幹事創業的保證，是深化推進改革的“利器”。精神狀態昂揚，就會愛崗敬業，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用。精神狀態昂揚，就會始終保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾複雜，不怕任務艱鉅，不怕責任重大，敢於克難制勝，敢幹奮勇爭先。當前，經濟發展進入新常態，“四個全面”的戰略佈局，既為地税工作創新發展提供了廣闊舞台，也對做好地税工作提出了新的更高要求，是機遇更是挑戰，是壓力更是動力，越是這個時候，越是需要更多責任擔當，越是需要攻堅克難勇氣和韌勁，做到用激情喚起責任，用激情創造奇蹟，用激情成就事業。

履職盡責，必須要提升能力水平。俗語説“打鐵還需自身硬”。履職盡責光有滿腔的熱情是遠遠不夠的，還必須要有過硬的工作本領。崗位需要技能，幹事需要本領，創新需要才華。當下科學技術和知識經濟突飛猛進，作為一名地税領導幹部，一定要認清新形勢，把握新常態，適應新要求，迎接新挑戰，切實樹立緊迫感和憂患意識，勇於自己與自己較勁，自己與自己過不去，站在更高的起點和層次上乘勢而上，順勢而為，強勢發展;要勤於學習，勇於實踐，善於總結，敢於創新，不斷提升自身税收治理能力和駕馭改革發展水平，成為地税工作的行家裏手，力求在系統性、規範性上求突破，在解決重大問題、深層次問題上求突破，在深化改革、創新發展上求突破，努力開拓工作新局面。

履職盡責，必須要做到真抓實幹。偉人説過：“世界上的事情都是幹出來的'，不幹，半點馬克思主義都沒有”。工作靠抓，事業靠幹。真抓實幹就是想問題、辦事情、幹工作要“嚴”當頭，“真”為本，“實”為重，説實話，出實招，求實效，決不做“隔靴搔癢”大而化之的“虛功”，決不搞脱離實際的形式主義花架子。對要做的工作和決定的事，雷厲風行，腳踏實地，一步一個腳印，以踏石有印、抓鐵有痕的作風部署實施，做到一件一件抓好落實，一項一項跟蹤問效，力求實實在在的效果。要與時俱進，瞄準先進，拉高標杆，自己加壓，深化改革，勇於創新，根據形勢要求和發展需要，研究新情況，提出新思路，解決新問題，創造新業績，不斷推進地税工作的現代化。

提高履職能力心得體會 10

我想大家都曾被問道：您是幹什麼的?您一定會脱口而出：我是一名中學老師!您在説出這個答案的時候，心裏會有怎樣的感受呢?我想，我會從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會到您內心的潤澤，體會到您因為不斷耕耘着，不斷愛着而永遠年輕的心!因為，您已經悟出了作為一名中學教師教書育人的真諦!對，愛與責任，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻着。青年教師把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學工作上;老教師並不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

記得小時候，有人問我：“你長大了幹什麼?”“當老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時候，我最大的願望就是當一名老師。長大後，當我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個行業，這個行業要求我具備高尚的師德。

俗話説：“教學是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會不斷更新教育理念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;師德高尚的老師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會時時默默耕耘，無私奉獻，如蠟燭一樣，無怨無悔。

現在，我校已經成為全國較有名望的一所學校。一份耕耘，一份收穫，我校之所以取得如此驕人的成績，這不僅是因為我們有着一支過硬的領導班子，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學校教師的示範作用隨處可見，大家以執着的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗為我們的學校發揮着光和熱。多少位老師都曾帶病上課，多少箇中午，老師們都放棄了自己的休息時間，耐心地一遍又一遍地給學困生補習、輔導;他們全身心地投身於教學，無怨無悔，不曾抱怨……

有人説，從來沒有哪一個職業像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報。用他們自己的話説，這就是對得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用行動去維護着它，一遍一遍地向學生們講述着真、善、美，將自己的一生奉獻給教育事業。

“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神;“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神。可以説，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐着它。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲，驀然回首時，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我們找到了心靈的歸宿，從教人生會讓我們有淚無悔。

我是農民的兒子，出生在山區，深切地感受到農村的艱辛與不易，目睹了農村孩子求學的艱難與困惑。讀師範的時候，我就暗下決心：一定要通過自己的努力，最大限度地使農村孩子的就學環境得到改善。二十多年過去了，我始終沒有忘記自己當初的諾言，無論我是一名普通教師，還是擔任學校幹部，總是默默地踐行自己的承諾。因為我是一名農村教育工作者，面對良心和責任我別無選擇。

一年來，我自覺做到堅持四項基本原則，熱愛教育事業，政治方向明確，能堅定不移地與上級黨組織保持高度一致，具有強烈的事業心和高度的工作責任感，視工作為己任，工作上盡職盡責。我能主動拋開家務瑣事，放棄休息時間，認真對待每一件工作。説實在話，我是用心在經營學校，我的小孩在高中讀書，進入高二了，我連班主任、科任教師的電話號碼都不知道，更沒有去和孩子的班主任教師聯繫溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我帶他到醫院檢查，我因為當時手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的。很長時間，孩子不理解。至今想起來，還感愧疚。以身作則是對自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做。工作中我能做到堅持原則，辦事公道，在涉及學校周邊居民建房可能侵害學校利益時，堅持有理有節，協調磋商，但從不放棄原則。在學校招聘教師和後勤工人時，堅持任人唯賢，公開競爭，擇優競聘，我因此得罪了幾個比較近的親戚和朋友。

工作中，我力求做到作風民主，深入實際解決問題，密切聯繫羣眾，團結班子成員和全體教師，設身處地為學校謀發展，為教師謀福利，有話能説在當面，直來直去，不搞彎而繞。班子的每一位成員都有值得我學習的'優點。我能夠用人所長，遇到重大問題能夠主動爭取和採納同志們的正確意見，充分相信每位同志，不搞親親疏疏。學校的成敗靠幹部。在學校管理中我堅持班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發展的思路，努力建設一個“學習、團結、勤政、廉潔、求實、奉獻”的好班子。學校的發展靠教師。我比較注重教師的師德教育，注重教師的綜合素質提升。我自己身體力行，推進師德師風工作，倡導廉潔從教，安身立教，以身示範，無私奉獻的敬業精神。工作中，我努力引導全體教師積極向上，熱愛學習，熱愛生活，熱愛工作;提倡教師多讀書，讀好書，積極參入學校組織的各種形式的素質提高培訓，豐富自己的教育生活。一年來，班子成員、全體老師心往一處想，勁往一處使，人人有事幹，事事有人幹，人人抓管理，處處見管理，提煉出了學校的三大精神(攻克時艱的團結協作精神，求真務實的拼博精神，穩中求變的創新精神)。三大精神凝聚了學校的人氣，形成了強大的向心力、戰鬥力，這就是我校的“師魂”，也是一筆寶貴的精神財富!

我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數，善於抓住關鍵問題，找準工作的突破口，能夠針對實際情況，及時分析解決工作中出現的實際問題，能出色地完成上級佈置的工作任務。作為鎮小，民師包保對象多，維穩任務重，我們想了很多辦法，跑了很多路，花了不少錢，也嘔了不少氣，但從沒抱怨，不等不靠，主動為政府分憂。學生服裝、保險、飲用奶等代收費，社會比較敏感，反響不一，我們總是積極做好家長的思想工作，既保證了費用上繳，也化解了家校矛盾。在學校外部環境的改善上，能夠積極爭取上級和有關部門的支持，同時利用學校“家長學校”這塊陣地，不遺時機地召開家長會，家校合作，一方面帶動家長參與學生的行為習慣養成教育中來，一方面就學校一些工作與家長溝通。學校工作得到了家長的理解和支持。前不久，我校被授予“湖北省示範家長學校”稱號。

我平時比較注重學習，平時工作再忙，我自己規定：每天至少要讀四十分鐘的書。通過讀書，學習現代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養，豐富生活，陶冶情操，淨化思想。由於平時工作頭緒多，我逐漸養成了記工作日記的習慣。如果平時忙沒時間，週末我就把沒讀的書，沒記的日記補上。上週，在繼教中心領導的親自安排下，我有幸到北京參加了一個全國80人的愛生學校管理短訓班。幾天的學習，受益匪淺，也深深地感受到自己知識技能的欠缺。

一個學校要想生存，想發展，就必須提升辦學品味，樹立品牌，辦出特色。為此，我們在工作中大膽摒棄應試教育，樹立新型的學習觀、人才觀、質量觀。積極踐行新教育，營造書香校園，錘鍊教師“基本功”，師生共寫隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態，陽光體育活動堅持不懈，全校教師全員參與新教育實驗，通過活動滲透新教育理念。“六一”文藝匯演師生同樂，同台獻藝精彩紛呈，美不勝收。“兩比”活動深入持久，形式新穎，如火如荼。教師受教育，家長得實惠。教育教學開放周活動，我們僅用了七天準備，全校上下團結一心，忘我工作。12月8日，彭局長、李主任、趙主任等教育局領導，鎮政府劉鎮長、餘書記等領導也坐鎮指導。我們成功舉辦了規模較大、規格較高的開放日活動，彰顯了學校辦學特色，展示了學校教育教學的亮點。學生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生;經典誦讀家長參與，培養了學生向真、向善、向美、向上的精神品質，形成了學校的兩大特色。學校已被授予“湖北省中華文化藝術傳承學校”稱號，經典誦讀也被納入省實驗課題，實踐再一次證明了：團結才有效率，團結才有成績，團結就是力量。

在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學習並運用教育法律法規，全面貫徹教育方針，嚴格執行課程標準，切實減輕學生過重的課業負擔。一是開齊開足每一門課程;二是不準侵佔特色課和體音美課程;三是規範了作息時間。在規範辦學行為上，我們還做到了執行收費項目和收費標準不打折扣。一年來，學校無一起亂收費投訴現象發生。學校收支帳目清晰，手續完備，做到不該花的錢堅決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經濟台交錢就可以上學校宣傳片的邀請。

安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實一崗雙責，建立安全責任網絡，完善了大課間學生監管，避免了管理盲區。我把學校安全與後勤管理扭在一起抓，後勤制度健全，檔案資料管理規範，食品進出庫手續齊全，“四個創建”也卓有成效。

我校由於地理位置的侷限，發展受到了一定程度的制約，加上辦學經費緊張，學校辦學條件顯得相對落後。為了給師生提供舒適優雅的工作學習環境，我們一班人想方設法，多方奔走。在教育局和中心學校的大力扶持下，一年來，學校裝備了一個多功能會議室，給兩個教師辦公室裝上了空調，新增教師、學生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個大台階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型LED電子顯示屏。學生教室全部添置了嶄新的圖書櫃。看到學校發生的變化，我從內心感到欣慰。

當然，成績是大家的。我不過是做了我應做的工作。客觀地講，困難和問題依然很多。學生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子裏。牆裂地陷，還存在安全隱患;學生就寢設施簡陋，吃飯沒地方坐，家長有意見;學校師德建設還需要進一步加強;教師編制不足，影響了教學工作的開展;自己的管理水平還不能與時俱進，仍需學習提高。儘管有這些困難和問題，只要本着對事業負責，對人民負責，對學生負責的態度，牢固樹立以人為本的思想，堅持科學發展觀，緊緊依靠校委會一班人，團結廣大教職員工，沉着應對，紮實工作，克難奮進，務實創新。困難和問題會逐步得到解決，相信通過我們的努力，我校教育教學工作一定能再上新台階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學校。

提高履職能力心得體會 11

開展"認真履職盡責、主動引領擔當"活動心得體會為積極推進路局科學發展，更好地發揮各級領導幹部的表率和引領作用，根據部黨組關於加強領導班子建設的部 署和局黨委關於進一步提升政治工作科學化水平的要求，路局和局黨委決定在全局幹部中開展"認真履職盡責、主動引領擔當"主題實踐活動。開展主題實踐活動是 推進路局改革發展的內在要求。

當前，路局正處於加快轉變發展方式、推進科學發展的重要歷史階段，處於"十年三步走"戰略起步階段的決戰決勝時期，處於深入 推進"兩轉一實施"戰略的關鍵時期。新情況、新問題層出不窮，挑戰異常嚴峻，任務超常繁重，職工羣眾期望值很高。要從容應對各種挑戰，攻堅克難，不斷開創 路局改革發展新局面，特別需要各級領導幹部具有良好的精神與工作狀態，發揮出積極的表率作用。開展主題實踐活動是解決當前幹部隊伍突出問題的有力舉措。

今年以來，路局在安全生產、經營管理和隊伍建設方面取得成績的同時，也相繼暴露出一些不容忽視的問題。部分幹部特別是領導幹部履職盡責、引領擔當不到位的情 況比較突出，主要表現在以下五個方面：

其一是思想認識不高。存在"小勝即歡、小進即安"的現象；存在過分強調客觀困難，主觀努力不足的畏難情緒；存在法紀 觀念淡薄，違規違紀行為時有發生的問題；存在羣眾觀念不強，解決職工實際問題的主動性、及時性不夠的情況。

其二是履職擔當不力。少數幹部責任心不強，有的 存在官僚主義傾向，對部、局工作部署滿足於照抄照轉，對工作落實情況心中無數。有的搞應付主義，對上級要求口頭上肯定行動上否定，原則上肯定具體上否定。 有的好人主義嚴重，對違規違紀違章行為不敢嚴格管理。有的搞自由主義，明哲保身、但求無過，對結合部問題推諉扯皮，對棘手問題視而不見、聽而不聞。

其三是 素質能力不夠。一些幹部缺乏理性思維，認識問題片面、主觀和武斷，解決問題就事論事、顧此失彼。一些幹部學習不主動，政策水平偏低，專業能力不足，尤其缺 乏統籌、創新和引領能力，導致工作長期低水平徘徊。

其四是工作狀態不佳。一些幹部精神懈怠、惰性嚴重，工作狀態下滑。

其五是班子整體功能不強。一些班子合 力不足，黨政之間、正副職之間的理解、尊重和支持不夠，而一些班子則搞無原則團結，放棄批評與自我批評，你好我好大家好。一些領導幹部的.政治意識和自律意 識有所淡化，"三重一大"集體決策質量不高，隨意決策、個人決策時有發生，違紀違規經營行為屢禁不止。

這些問題的存在，嚴重影響全局科學發展大局。開展 "認真履職盡責、 主動引領擔當"主題實踐活動，就是要切實解決存在於幹部隊伍中的這些突出問題。開展主題實踐活動的主要目的，在於全方位提升幹部隊伍的整體素質。檢驗活動 是否取得成效，就看能否實現六個目標。

一是思想要警醒。各級幹部更加牢固樹立起責任意識、安全意識、規範意識、宗旨意識、廉政意識，做到安全上不懈怠，經營中不違規，維穩上不推諉。

二是狀態要提振。形成敢抓敢管、真抓實幹、知難而進、永爭一流的良好風氣，徹底扭轉工作不認真、作風不深入、遇事繞着走、問題 久拖不決的不良現象。

三是責任敢擔當。牢固樹立起"責任勝於能力"的理念，勇挑重擔，勇於擔當，不找藉口，不講條件，不討價還價，切實做到標準面前敢逗 硬、原則面前敢較真、困難面前不低頭。

四是能力有提升。全面提升領導班子和領導幹部科學決策能力、管理能力和經營能力，努力建設一支善於駕馭複雜局面、善 於攻堅克難、能夠引領職工羣眾開創科學發展新局面的幹部隊伍。

五是管理更嚴格。堅決杜絕好人主義、形式主義和官僚主義，以最嚴格的管理、最嚴肅的紀律、最 及時有效的責任追究，確保政令暢通。

六是績效大提升。堅持講科學、求實效，優化資源配置，提高工作效率，夯實管理基礎，提升管理水平和發展質量，推動各項 工作持續健康發展。全局各級組織要把"認真履職盡責、主動引領擔當"主題實踐活動作為提升幹部素質、深化企業管理、推進科學發展的重要途徑，迅速行動起 來，按照活動的總體要求和實施步驟，立足實際、務求實效，把幹部真正發動起來，把活動紮紮實實推進下去。

各級幹部特別是領導幹部一定要深刻理解開展"認真 履職盡責、主動引領擔當"主題實踐活動的重要意義，積極投身到活動中去，通過學習和實踐，進一步提升思想認識，提升工作水平，切實在路局安全、經營、建設 各個領域展示作為，取得實效，以良好的業績，體現活動的成果，為推動全局科學發展而不懈努力。