【必備】崗位競聘演講稿錦集5篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的崗位競聘演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

崗位競聘演講稿 篇1

各位領導、各位評委：

大家上午好！

我的基本情況想必各位已通過登記表有所瞭解，在此就不再多説。下面，我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關係，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發市場的辦法作詳細説明，這些內容我可以在答辯中向大家彙報。

我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。

制度管理是學校管理的基礎，其意義在於法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長；一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創新。人們常説“一個好校長就是一所好學校”，我覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續發展的好學校”。

一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規，這是制度管理的題中應有之義。

其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規範。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閒”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閒一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能幹的人做中層幹部，強化提高執行能力；“專者居前”，專業人士擔綱一線；“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。

第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然後才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為口號，而應該將它們轉化為可操作的制度和規範，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優規則、實現人人成功。

值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。

除了設計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創造力與挑戰性的職業，對自主發展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能；成立服務處，綜合後勤、行政的職能。充分自主的關鍵在於強化管理的專業取向。要讓教師享有充分的專業自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發言權。有教師有個性，學校才會有特色。

其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“説教”；多些“讚賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。

第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能羣策羣力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創意能無阻礙地傳遞並分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋並落實，這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子裏具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾；針對中層幹部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數的教職工意見為準；成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執行、監督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。

有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現出這樣一種情態：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業績説話；因為制度體現辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同願景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。

接下來，我以教師發展為例具體説明制度管理與人本管理的運用。

教師發展是學校管理中最重要、最關鍵的內容，包含教師專業素質發展、個人素質提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。

師資培訓我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果並不好。關鍵是沒有一套完備的制度與長遠規劃，導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑑圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學生滿意率不低於50%，九段則為不低於90%，這是相當高的要求；計算機水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨立製作站；教育理信紙學習，一段要求每年讀一本教育專著並作讀書筆記，九段則要求累計讀書若干本並有自己系統的教育觀，以論文體現；科水平，一段要求能參與校內課題研究，九段則要求主持課題並有刊物發表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學校根據教師段位確定培訓內容、開展有的放矢的培訓。同時，為體現個性，避免全面平均、全面平庸的現象，對有特長或符合學校引導發展方向的教師應予以破格升段或累積分升段，例如外國語國小希望非英語學科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先後通過了在大學英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。對教師的評價是教師發展的關鍵，是指揮棒。它必須跟着素質教育轉。在我看來，教師評價應該剛柔相濟。剛性評價是指將學生成績、學生素質發展狀況、自身科研成績、培訓成績摺合成分值，量化評價；柔性評價應是教師自我評價、年級集體評價、學生定性評價三者的結合。尤其是學生定性評價，借鑑北京四中的作法，可以讓每個學生在每學期結束時寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位。學生在評價教師時，往往會不約而同地將師德放在第一位。學校將學生寫的文章全部複印，寫到誰就複印給誰，有的老師可能會收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒有，這對教師的觸動會相當大。

對教師的激勵有很多理論，我的設想是建立一種評聘分開基礎上的“逐級頭數晉升與末位淘汰制”和辦學收入自主分配基礎上的“教師股權期權制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中九年級級，每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據年終考核，每級的後幾名淘汰到下一級，每一級的前幾名晉升到上一級，待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數差的教師，對大多數教師沒有意義，這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師，既有降級的壓力，也有晉級的機遇。

教師股權制是指每個教師自動擁有學校股權，除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分，60%是辦學發展基金，30%是教師發展基金，10%用為教師股權基金。這10%用於教師股份分配，這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利於調動積極性；教師期權制是為了穩定優秀教師制定的制度，它是指學校與極少數優秀教師簽定合同，約定服務多少年後給予的獎勵，服務期間調離本校則不享受此期權津貼，這樣有利於穩定高層次的教師。

從這個制度的設計我們可以很清楚地看到，教師既受制於這個制度，也得到較好的激勵，充分地體現了制度管理與人本管理並重的內涵。

當然，理念再新，不轉化制度無異於紙上談兵；制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路，所謂立地，是指校長應該具有腳踏實地、嚴謹務實的工作作風，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸於實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。

沒有什麼比創業更激動人心，沒有什麼比成功更令人渴望”。所以，我請大家給我一個創業的機會，我也必將打拼出一個成功的天地”！

我的演講結束，謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、同事：

大家好！非常感謝院領導給我這次競聘崗位的機會。我感到這次競崗對我來説很重要，應該説是對我的一次鍛鍊和激勵，我非常珍惜！我參與競爭的崗位是公共衞生，也是我現在的職位。

我今天演講的內容分為四個部分：一是我的工作簡歷；二是我任期三年工作的彙報；三是我競崗的有利條件；四是我的工作設想。

一、本人工作經歷

我於20xx年畢業於張掖醫專，20xx年10月分配到本院參加工作。三年來，在醫院和領導的關懷和培養下，我在思想上政治上業務上逐漸成熟起來。從一名普通的職工，成長為一名懂業務會管理的職能科室負責人。

二、任期三年工作的彙報：

自我在公共衞生科工作以來，醫院領導給了我極大的信任和幫助，全體職工給了我大力支持和鼓勵。我按照醫院對職工基本素質和要求，認真履行崗位職責，盡到了自己的努力，取得了一定的成績。

（一）政治思想方面：

我擁護黨的路線、方針、政策，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性，沒有違反黨紀國法行為，在個人品德方面，我為人正直，與人為善，待人誠懇。在工作方面，我總是以高度的責任感和強烈的事業心來認真負責的辦好每件事情，不求榮譽，只求進步。並不斷的加強學習力度和工作實踐，具有踏實奉獻的敬業精神，紮實的業務知識，較強的工作能力和良好的人際親和力以及團結合作意識。近些年來，我深知在知識更新飛速的年代要不斷的學習、裝備自己，因此，努力在各方面充實自己。

（二）工作業績方面：

在分管領導的`領導下，按照工會各項職能，重點做了以下幾方面工作。

1、充分發揮公共衞生科作用。一年來，逐步健全和完善了公共衞生制度，做到了一月至少一次例會，將醫院的各項公共衞生工作都通過大家協商，貫徹實施；積極開展公共衞生服務工作，配合醫院進一步健全和完善了公共衞生的各項制度，增加了工作的透明度，不斷推進了醫院公共衞生。

2、努力為羣眾辦實事、辦好事。作為公共衞生科的幹職工，我牢固樹立羣眾利益無小事的思想，把服務工作做到實處，盡力維護職工的利益，體現“以人為本”，構建“和諧醫院”的思想，體現醫院的關懷，起到凝聚人心，激發工作熱情的作用，得到領導和職工的好評和鼓勵。

3、發揮公共衞生的長處。以創建“學習型醫院、爭做知識型職工”活動為目標，與有關科室協作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動，努力營造學知識、學技術的氛圍。針對醫院女職工多的特點，在臨牀各科室及門診部開展了創建巾幗示範崗的活動。通過活動的開展，提高了職工思想文化素質，醫療質量和服務水平，為廣大人民羣眾健康提供良好的醫療保障。

三、競崗的有利條件

一是我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。這是幹好工作的基礎。二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強。這有利於開拓工作新局面。三是我辦事穩妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，具有較強的協調能力。

四、我的工作設想

1。進一步加強居民健康檔案的建立。由包村醫生負責收集記錄轄區居民健康檔案，統一編號、統一歸檔，一户一檔，並在開展預防、醫療、康復、健康教育等工作中及時更新。應確保健康檔案管理責任到人、制度到位、硬件落實、管理達標，逐步納入計算機系統管理。

2。要加強兒童預防接種信息報告管理，提高報告質量。每年及時正確地制定下一年的疫苗需要量計劃及時掌握疫苗使用量及耗損量。根據轄區接種對象數量，合理安排接種門診週期。根據具體情況可設立周、旬或半月接種門診，並設成人接種日，向成人提供疫苗接種服務

3。一旦發現傳染病或疑似傳染病病人時，要迅速開展傳染病網絡直報或以其他通訊方式以最快的速度向本轄區疾病控制中心報告。建立傳染病病人個案登記卡，登記內容包括病人的個人信息、診斷意見、診斷醫院、診斷時間、住院時間、病休情況、出院時間、轉歸情況以及復學（工）情況等。要掌握其動態情況，做好追蹤隨訪。避免疾病復發，造成傳染病擴散。

4。轄區傳染病防控能力建設制度。要積極改善社區衞生條件，按國家衞生標準指導當地街道居委會，改造和修繕社區公共衞生設施；並協助愛國衞生委員會，指導居民定期開展滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅等活動。使社區經常性地保持一個良好的衞生環境，消除病媒生物傳染病發生和流行的條件。

崗位競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導，評委：

大家好！當前，國家對我們電信行業重組成功，我國的電信行業進入“三國時代”，這對我們中國移動來説既是機遇又是挑戰。機遇是重組緩衝期小靈通7000萬用户20xx年底全部退網等，會給我們帶來了很多的發展空間，挑戰是“三國時代”的電信界我們所面對的競爭對手更加強大，我們的工作將更具挑戰性。今天，我正是為了這份責任而來，願為公司進一步的發展壯大而貢獻自己的微薄之力。我也真心的希望，今天我以自己的能力贏得大家的喝彩！我要演講的題目是：移動崗位競聘演講稿.

我今年31歲。08年加盟本公司，成為一服務中心一名高級客户代表。今天，我競聘的崗位是公司市場和技術類職位。

從參加工作那天起，我就牢記自己的使命，以優秀的同事為榜樣，以高質量的工作嚴格要求自己。我之所以滿懷信心地來參加這次競爭聘，是因為我具有以下優勢：

第一,我深深熱愛自己的企業。

第二，我具有較強的服務意識。

第三，我具有較強的工作能力。

第四，我具有良好的綜合素質。

總所周知，TD-SCDMA是我們中國電信行業百年來第一個完整的移動通信技術標準，TD-SCDMA是我國具有自主知識產權的通信技術標準，與歐洲的WCDMA標準、美國的CDMA20xx標準並稱為3G時代主流的移動通信標準。如果大家給我一個施展才華的機會，我將全力以赴，圍繞目前的TD-SCDMA推廣和應用這個中心工作，把各項工作做好。具體，我將做好以下幾點：

第一，擺正位置，做好領導的助手和參謀。

第二，創新工作方法，做好各項工作。

第三，以“四個我”為重心，做好信息收集。

第四，創新工作方法全力做好市場工作。

第五，提高自身素質，適應未來工作的需要。

各位領導，各位評委，我真心希望大家給我一個以實踐檢驗理論的機會。假如我能夠榮幸的競聘成功，我將以求真務實、廉潔奉公的態度，真抓實幹、秉公辦事。在求真務實中認識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮鬥中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己，以公司的發展為自己終身的奮鬥目標，自強不息，積極進取！

謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇4

各位領導、各位同仁：

大家好通過這次演講，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華。與大家交思想，我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的工作，展現一個良好的開端。

競聘客服中心這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

一、我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。

我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”在個人修養上，我認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生個俱來的，而是經過不斷學習修練培訓出來的。所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習字畫，從沒有一日閒過，努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

二、我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。在肥西開展社教活動時，一個人負責有幾千人的一個大村，在各種複雜的情況下，獨自一人組織完成了從宣傳動員，查對財目，公開選舉到組建新的村班子的各項艱鉅任務，受到當地羣眾的熱烈歡迎和領導的表揚。在通信科、政祕科、公司工作期間，也都能較好的處理協調好與上下左右的關係，沒有出現過大失誤。

三、我具有熟悉客服中心業務和具有通信專業知識。

十幾年來從通信科到政祕科，從政祕科到公司都負責過工作，各方面比較熟悉，而且都能輕鬆的應對自如。我在部隊的專業是通信，具有客服中心必須同具有的專業知識和素質。全省單邊帶電台演練中，就全程參與了規範化服務比賽，順利地完成了這次任務。四、我具有較好文字綜合能力，同時已通過全國計算機中級水平。如果這次各位領導信任我，到任後我將認真做好工作。

一、首先，作為客服中心，必須瞭解客服中心的主要工作思路和目標，我概括為20個字“搞好服務、穩定大局、內強素質，外樹形象”。

具體為以下幾點：

1、全面可靠地保障客服中心的暢通無阻，為客户搞好服務。客服中心的天職是服務，本質是服務，體現的價值也是服務，主要任務就是抓好話務、114、10060、服務大廳和窗口服務質量和水平。

2、不斷開拓客服中心的生存空間和發展空間。“發展是硬道理”，客服中心只有發展了，所做的貢獻大了，才能更好體現客服中心的價值。

3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人員的綜合素質，以適應不斷更新的環境，發展中所需的人才。

4、拓寬各種渠道，採取多種形式，調動各方面的積極性，增加收入，以滿足不斷增長的物質文化、

5、建立和規範一系列規章制度，通過對考勤、執勤、設備維護等一系列規章制度使工作規範有序，做事有章可循。

6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而是使我站人人有崗位，機構健全，人崗適宜，定們準確。作為副手，一切都有要以主要負責人的工作思路和目標為中心開展做自己的工作。

二、擺正位置，做好配角，當好參謀。

副職的主要職責，對中心裏的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供主要負責人蔘考，向主要負責人提供各種建議和主張，幫助站長順順利做出決策。要有統籌兼顧的思想，當好中心裏的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意願。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。

崗位競聘演講稿 篇5

尊敬的各級領導、同事們：

大家好!

今天我能站在這裏做競職演講，首先要感謝礦領導電信技術崗位競聘演講稿給我們年輕人一個公開接受組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。通過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以後工作有一個好的規劃，真正將自己的技術應用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會非常珍惜這次機會。

我叫xxx，xxx年畢業於xxxxx機電工程系礦山機電專業。畢業至今我一直在xxx從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認真好學，常跟老師傅深入現場，排查設備運轉情況，排查設備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉設備安全有效運轉，若發現大隱患及時向主管領導反映，並參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術有了很大提高。

在xxx工作這幾年，我經常利用業餘時間複習自技術崗位競聘演講稿己的專業知識，學習礦井供電知識，經常查看各種控制開關、煤礦用大型設備電氣原理圖、機械傳動圖以及使用説明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以後從事機電技術工作奠定了基礎。

今年x月份當得知我被調入機電工區擔任技術員時，我非常興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業，能將我這幾年在學校學的理論知識和最近這幾年在業餘時間學到的礦山機電方面知識應用在機電工區，為機電工區解決技術難題，我將是多麼榮幸，因此我是多麼的興奮，在機電工區我更能發揮我所學專業的優勢。也許這幾年一直在xxx工作的緣故，使我的接觸面一直停留在一個位置，xxx的設備必竟和機電工區不一樣，作業環境也不一樣，因此專業技術人員競聘演講稿我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間裏很快就熟悉了機電工區的作業環境，適應了機電工區的工作和生活，現在也已經融入到機電工區，謙虛好學，不恥下問，為了能繼續留在機電工區，當好技術員。所以我今天來競聘機電工區技術員。只有在這個崗位上才能真正展現我的能力，使我的技術得到充分發揮。

第一、吃苦耐勞，樂於奉獻。自來到機電工區後，我嚴格遵守區各種規章制度，嚴格堅持礦井下井帶班制度，嚴格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認真學習施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領導進行請教，並主動參與到施工作業當中，經常競聘行政科綜合管理員崗位演講和工人師傅討論工作經驗和心得體會，努力提高自己業務水平。

第二、對自己的工作嚴格要求。我已具備了一名技術員所必須的專業技術知識和實際操作能力，自參加工作以來我主動參與到規程措施的編寫當中，在編寫規程措施過程中，我力求理論聯繫實際，用規程措施指導現場施工，嚴格做到了一工程一措施。我不斷查看專業技術書籍，培養嚴謹的工作作用，力求在文字當中不出現錯別字，用專業述語説話。

我清楚的認識到，要成為一名合格機電技術員非一日之功，如果我有幸被聘為技術員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術員，並堅決做到以下幾點：

第一、勤深入現場，排查隱患。同職工同上同下井，一起專業技術風險崗競聘演講稿勞作，監督職工按章按規作業情況，避免“三違”情況出現。勤查機電設備運行情況，排查安全隱患，如設備存在安全隱患，及時處理並向主管領導彙報，解決將安全隱患消滅在萌芽當中，保證機電設備正常運轉，保證機電職工有一個安全的作業環境。

第二、努力創新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節約材料。多接觸現代化機電技術，掌握plc、變頻技術等基礎知識，能看懂plc程序圖，會維護軟件。努力提高自己的技術水平和綜合素質。掌握先進的機電技術，增加閲歷。

第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結協作。技術主管崗位競聘稿空談誤事，實幹興邦。我雖然沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼博大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力幹好機電技術員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術員，為我們xxx煤礦的安全生產貢獻出自己的一份力量。

最後祝願我們專業技術崗位競聘演講稿的明天會更加美好!謝謝大家!