【必備】崗位競聘演講稿三篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨着社會一步步向前發展，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的崗位競聘演講稿3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好！

首先非常感謝領導們此次搭建了這個平台，使我有機會參加到這次的競聘活動中，並有幸能站在這裏，向大家推薦自己，展現自己的才華。

我叫**，畢業於江西司法警官職業學院，大專文憑，進入國貿安全部工作已經有八個月了。在這八個多月的時間裏，我從一個涉世未深的畢業生，到現在擁有了一定的工作經驗。得説説是國貿這個大家庭培養了我，讓我得到了鍛鍊，更加的成熟。再次感謝各位領導和同事的關心和培養！

對於消控這個崗位，我認為它需要的是消控員很強的一份責任心。無論做什麼工作，責任心都非常重要，有了它，工作才能出色。尤其是消控，一雙眼睛需要照顧到包括車場內圍、外圍在內，還有樓層上等其他112個點，沒有責任感，工作不上心，認識不到消控崗位的重要性，那肯定是發現不了一些正在發生或將要發生的安全事件的。

同時，消控員還需要一種認真仔細的工作態度。許多問題，都是在平時簡單的工作中發現出來的，有了這種工作態度，並堅持着兢兢業業工作的精神，才能有效地排除更多的安全隱患，尋找出更有效率的工作方法，為部門提出建設性的意見。

再一項就是工作的耐心，和冷靜頭腦。消控崗位相對來説是枯燥乏味的，但如果因為枯燥而就變的消極怠慢，那無疑是可怕的，終究會釀成大禍。所以，對崗位的熱情與工作的韌性也尤其的重要。只要在崗位時，就必須隨時保持高度的警惕性，畢竟，誰也預見不了事情會在什麼時候發生。同樣，在處理突發事件的時候，首先必須得冷靜，帶着一顆冷靜的頭腦，準確的分析出事態的具體情況，尋找到正確的處理方法，並耐心認真地去處理。

在做好消控本職工作的同時，消控員還得輔助好領班做好班組的管理工作，有情況都及時的上報給領班，同時也要幫助領班監督好班組成員，協調、安排好工作，外面及樓層上有任何的動態也都第一時間通過對講機傳達給外崗，相互配合做好賓館的安全工作。

消控崗位的壓力是巨大的，責任也是很重的，所以較好的心理素質也是必需的。頂住壓力，放穩心態，工作才能更順利。

到安全部工作的這段時間裏，通過平時的頂崗及學習，我對消控內的儀器設備都已熟悉並瞭解，對消控主機的操作，及一些事情的處理流程，都已基本掌握。出於自己的上進心及對這份工作的熱情，我提出競聘消控崗位！對消控崗位的責任心，及認真的工作態度，還有對工作的耐心，我認為我都已經具備，我也能頂住工作上的壓力，認真努力地將工作做好！同時，自身的文化水平及素質修養，年輕人擁有的對工作高度的熱情，在學習能力方面表現出來的優勢，和較強的可塑性及發展的潛力，都是我自身的競聘資本，我相信自己有這個能力，扮演消控這個角色，堅守消控崗位！

如果這次我有幸能得到領導們對我工作及各方面能力的認可，擔任了消控崗位，我將會做到以下幾點：

一、嚴格遵守消控內各項規章制度，做好消控保密工作。

二、認真學習消控知識，爭取在最短的時間內熟練掌握消控內各儀器的操作，並能夠合理有效地處理好一些安全事件，實現從保安到消控員的身份轉換工作。

三、盡心盡責做好消控安全工作，確保將案件發生率降到最低，多做事，少説話。

四、提高自身理論知識，加強自身實踐能力，為班組的管理及部門的建設儘自己最大的一份力。

五、配合領班管理好班組，在做好自身工作的`基礎上，為領班監督好班組成員，積極營造班組工作氛圍，承上啟下，充分發揮消控作用。

我也認識到自己還有許多做的不夠的地方，在以後的工作中，我將針對自身的不足之處，有則改之，無則加勉。

最後，希望領導能夠給我這次機會鍛鍊、考驗、證明自己，我定會把工作做到讓同事放心，讓領導稱心，同時，也祝願在坐的各位以後工作，生活都能一帆風順！

我的講話完了，謝謝！

崗位競聘演講稿 篇2

各位領導：

你們好！

今天我是懷着既驚喜又激動的心情在這裏演講。説是驚喜，因我這是一次對所在崗位進行的競聘，所以相信這種演講在公司裏並非絕後，但應該空前吧。對這樣一個自己熟悉又熱愛着的崗位競聘，心裏難免懷着激動的心情。通過這一年來的車間經歷，我認為想成為一名優秀的基層管理人員，必須具備的素質：

所以我認為自己有信心，有能力來繼續從事自己現在的職位。

一直以來，我工作的態度是儘量挖掘出最優秀的自己，所以對於自己的工作但求無愧我心。工作中我一直把這一點當成衡量工作表現的唯一的準繩，而我也看到了自己努力的結果。另一方面，相信在坐的各位領導也在日常的工作中看到了我的表現。

所以我今天在此競聘，希望能在以後的工作中百尺杆頭，更進一步，能夠讓自己擁有新的突破。希望各位領導給我這個機會，謝謝。

崗位競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

記得有人説過：“人最大的不足不在於看不到自身的不足，而在於看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%”，很早的時候我就知道這句話。這麼多年來，無論從事什麼工作，無論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己。今天我站在這裏參加後勤主任的競聘，也是憑藉着這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。

我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在後勤工作的x年中，我時時處處被後勤教師的工作精神所感動着，後勤的大多數教師，特別是老教師，在集中並校以前都是各村小的校長和教學的精英，集中並校後，由於工作的需要，他們自願走下了講台，給更多的年輕教師騰出施展才華，實現抱負的空間；早晨，他們迎着第一縷晨曦來到學校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學校、住在學校，有家不能回，他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外，其餘的勞動也毫不懈怠；説他們像農民，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，説他們像學者，他們捲起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那麼地像地道的農民。

燒火的徐景林老師，xx歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶，一個小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋；十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢中時，他已點燃了爐灶，開始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。

簡單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務，而且做到日復一日、年復一年，這的確很難，但我們後勤大多數崗位就是這樣的崗位；這就是我們後勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，後勤的教師，工作起來是那麼地樂觀，他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心幹着看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血，同樣是對教育事業的一片赤誠。

教師的理想並不只是表現在三尺講台上，在後勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在後勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨幹教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡着香，在愉悦的環境中學習、健康成長，我們同樣可以打造出優良的服務窗口，並把這個服務亮點展示給我們的領導，展示給我們的兄弟學校，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。

在後勤工作中，因為感動，所以我熱愛後勤這份事業；因為我熱愛後勤這份事業，所以我追求。今天競聘總務主任後備幹部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面：

一、樹立服務育人的理念，全心全意為教育教學服務，為全體師生服務。

二、制定詳細的工作計劃，定期進行工作總結，廣泛聽取師生意見。增強服務意識，提高服務質量。

三、食堂的管理。

把食堂衞生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責，為師生的安全負責；建立嚴格的考評機制，層層落實責任狀；食品採購、保管、加工一條龍管理，各環節手續健全，分工明確，責任到人，嚴格執行誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責；科學安排好食譜，抓好營養配餐，讓學生吃得飽，吃得好。

四、保育組的管理。

保育員的宿舍管理，其實是班級管理的一個外延；説白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的發展，影響到他的健康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會健康成長，才能養成良好的生活習慣，形成良好的品格。

對於保育組的管理，主要從安全、紀律、衞生幾個方面進行常抓不懈，警鐘長鳴。

五、三供組做到水暖電的有效供應，定期對三供系統進行檢查和維修，確保三供設備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水，保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖，保證師生正常的學習、生活工作秩序。

六、門衞人員嚴格執行崗位職責，工作盡職盡責，嚴防安全事故的發生。

七、做好學校資產的登記、保管及維修工作。

八、利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。

九、後勤人員的考核，制定嚴格的考核方案，充分發揮民主作用，讓後勤各個崗位的閃光點充分展現出來，以表獎先進的形式促進後勤每位職工的積極性。

十、開源節流。能自己做的事，就自己做，能節儉的就節儉；不浪費學校的一分錢。節水、節煤、節電從身邊的小事做起，從自我做起。

十一、協助學校抓好基地建設，要求教師做到的事情，自己首先要做到；要求教師完成的工作，自己首先去完成。嚴於律己，率先垂範。

十二、不斷地進行學習，提高自身的業務素質，利用信息技術，讓後勤的管理借鑑到名校管理，結合學校實際情況，使學校後勤工作更科學、更規範、更系統，在工作中不斷完善自己，不斷創新，使後勤工作再上新台階。

十三、堅持以人為本，關注後勤每位教師的生活，關注後勤每位教師的健康，使後勤的每位教師都生活在温暖的集體環境中；團結協作、積極進取，讓每位教師都體會到工作的樂趣，從樂趣中找到幸福的真諦，並把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭，正如魏書生老師所説的，“工作在哪裏，幸福就在哪裏。”讓每位教師的人生價值在這裏都能得到體現，在這裏都能得到昇華。

十四、在工作中遇有特殊情況，及時向校長請示彙報。

尊敬的各位領導、各位老師，我的十一年工作經歷還不足以讓我發表太多的感慨；但我想身在xx，情繫xx，身在教育事業，情繫教育這片熱土，這是我們為人師的最大情懷。我有熱情、有理想、有一種奮發不止的精神，我堅信，我能為xx教育事業做出更大的貢獻。

謝謝大家！