班級評優申報材料
我們班是一個目標明確、團結友愛、積極進取,拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的班集體,在各方面都能嚴格要求,在各種活動中均有出色表現,在各方面都能在年級中起到表率作用。在學校領導老師的親切關懷下, 成為一個凝聚力極強的班集體,一個文明向上的班集體,一個朝氣蓬勃的班集體。 “團結奮鬥,共同進步”一直是我們班的建設口號。
一、加強班級建設,營造良好班級氛圍
1.班級制度的建設
班級制度是班級建設的思想體現,當班級的制度上升成班級意志的時候,一個優秀的班集體就出現了.結合我帶班的經驗、現階段中學生的特點,在七年級第三週的時候,召開主題班會,討論一起制定班級班規,然後根據學生在學習和生活中出現的問題,不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合,我們班就有了操行分考核制度,從紀律、學習、衞生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核,用操行分的多少來考察學生的進步,然後表揚先進與激勵後進,將班級班規落實到實處。
2. 重視學風建設,營造良好學習氛圍
強化紀律,創造良好的環境。紀律是班級的生命線,學習是學生的未來。只有擁有一張平靜的書桌,才能保證學習的效果。所以我非常重視課堂紀律,要求學生提前進教室,並將課本打開預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可,學生學習的效果也很不錯。
3. 注重行為,培養習慣
我們班根據實際情況,每天的早讀、晨讀都有安排,一、三、五早讀是英語,二、四早讀就是語文。晨讀根據每天的第一節課確定。這樣我們班級的學生都形成一個意識:什麼時間做什麼事情。學習效果有了很大的提高。
4. 落實學習監督檢查機制
我們班有一個專門學習監督檢查班幹部隊伍,專門負責早讀、晨讀及作業的檢查和監督。這樣就能保證個別同學按時完成,或者督促其完成。效果不錯,班級作業能按時完成。受到老師們的稱讚。同時學生的成績也在不知不覺中提高了。
5. 實行學習獎勵激勵機制
我們班對在學習上取得好成績的同學給予獎勵,不僅在操行分上有反映,而且還發小獎品。在學習上我們有單科優秀獎、學習進步獎等等,以此來樹立學習榜樣,激勵學生在學習上的競爭,調動學生學習的積極性。
我們班學習在本年級中一直名列前茅;考勤方面,該班同學保持100%的出勤率;在課堂紀律方面,我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評;6人次被評為校級“優秀學生幹部”、“優秀三好學生”。
二、實行民主管理,培養學生能力
1、班委工作有序開展
班級的所有班委都本着“自我管理、自我服務”的宗旨為班級服務,班委委員通力合作,分工不分對象,每位分工不同的班幹部責任心強,都積極投入到班級的建設中,並能起到模範帶頭作用。每週五
早上召開班委會,仔細組織開展工作,密切聯繫同學,從生活點滴抓起,瞭解同學們的思想動態,及時解決同學們需要解決的問題,學期末要求各班幹部做好工作回顧與總結,通過這種形式建立健全班級的工作制度,增強了學生幹部的責任感,收到了很好的效果。
2、人人有事做,事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”,都在日常的班級生活中體現着自己的價值,如儀表長、窗長、門長、講台長等等。他們都意識到自己是班級的一員,以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧,也提高了自己的自信心和榮譽感。
三. 衞生和體育成績顯着
我們班衞生達標率達到97%,在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學校頒發的流動紅旗。校運會上,班上多名同學參加運動會,取得了優異的成績。
七<1>班,一個積極向上的集體,一個充滿希望與活力的集體。今天,我們班獲得優秀班集體的稱號,同時我們清楚的知道,未來會更美好。我們只有做的更多、更好,我們才能獲得更多的成績,贏得更多的榮譽和進步。我們深信:在師生的共同努力下,在領導的關心、關懷下,明天會更加的輝煌!
班級評優申報材料 [篇2]
一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一個人只有當他融入集體的時候才最有力量!自從09級電信1班33個人從五湖四海聚集在一起的時候起,我們就從一滴滴小水滴聚集成現在的“大海“,是集體讓我們充滿了力量。我們激情奔放,我們優勢突出,我們團結奮進,我們同舟共濟這是我們班集體的閃光點,也是我們不斷前進的方向和動力。
申請書
尊敬的各位領導、老師:
計算機與信息工程學院09電信1班正式申請“優秀班級標兵班”榮譽稱號。
過去的三年裏,我們09電信1班在團支部、班委會的帶領下,在全班33名同學的積極努力下,取得了在班級管理制度建設團支部建設,班風學風建設集體活動的方面優異成績,現彙報如下,望給予考評並指正。
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