年終考核個人述職報告

一年來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學校工作得到了一定的發展,辦學水平也有了一定的提高,在這裏,對於工作中給了我支持和幫助的各位教師一併表示感謝。現將2017年工作做如下彙報：

一、基本情況

學校現有教職工26名，教學班9個，在校學生332名，其中寄宿生105名。學校總佔地面積24000 m2,建築面積3800m2,綠化面積1200m2,操場佔地面積8400 m2。學校擁有各類圖書8萬餘冊，各種教學儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅持“為了孩子的明天”為辦學理念，以“團結、文明、誠信、創新”為校訓，“自強不息”為校風，“嚴謹務實”為教風，“樂學向上”為學風，在全校師生的努力下，2017年5月榮獲“2012-2017年度原州區少先隊魅力大隊”獎；2017年6月榮獲“原州區第九屆小三手比賽優秀組織獎”；2017年7月原州區第二屆國小生乒乓球比賽榮獲“優秀組織獎”；2017年9月榮獲“固原市原州區人民政府教育教學先進集體”榮譽稱號。

二、素質教育創建情況

（一）、加強政治業務學習，強化師德建設

切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設,進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業道德，弘揚敬業奉獻和求實創新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,積極投身教育實踐與改革；言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格,着力培養學生的創新精神和實踐能力,全面推進素質教育,全面提高教育質量。在工作中做到：

1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合,有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著,着力提高了教師的政治素養。

2、全體教師有計劃的瞭解學生、家長、社會反映強烈的師德問

題，列為重點整改的內容，根據《中國小教師職業道德規範》和《原州區教師行為十不準》的有關規定,結合本人的實際情況,制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。

3、加強師德規範考核。根據學校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結合,通過自評,互評,學生參評,領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，評選結果作為年度考核的主要依據,作為考評定級的依據。

4、努力提高個人素養。通過認真學習，逐步提高了個人素養。在工作中遇到困難局面和複雜情況時，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善於想大事、抓大事，高-瞻遠矚分析問題、權衡利弊。 具備了較高的協調能力，善於調解各種矛盾，排除內耗，創造和諧的人際關係和良好的工作環境。具有民主作風，能堅持集體領導和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善於團結同志，集中大家的智慧，調動一班人的積極性。

（二）、學校管理

1、校委會成員經常深入到教學第一線聽課、評課，有針對性地提出指導性意見；經常翻閲教師的備課和學生的作業，在備課上提倡“自己的教育教學思想與自身的知識經驗以及學生實際相結合”的原則；經常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，瞭解教師的教學情況和學生的學習情況，特別注重傾聽教師對教學管理的'意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。同時，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學有專長，以便更有利於指導教學工作。

2、加強日常行為規範的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學文化知識的教育不能放鬆，基本知識和基本技能傳授不能放鬆。在這個階段，應該讀的沒有讀，應該看的沒有看，應該做的沒有做，那將是學生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學生的終身負責。使所有的學生都能“學會讀書，學會感恩，學會負責，學會合作，學會探究”。

3、堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業心和責任感。堅持帶領廣大教師自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面都能接受學校校委會和教代會的“事先諮詢、事後監督”，切實從學校的發展、教師的利益出發。遇到困難，能夠協同其他教師共同解決；工作出現失誤，也能開誠佈公，坦露心跡的互相交流，開展批評與自我批評。

（三）、教育教學

以“為了孩子的明天”這個辦學理念，規劃、統籌、整合、引領學校教學工作，繼續強化抓常規建設、抓教學管理、抓課堂教學的意識，努力做到常規到位，管理細化、精化，進一步提高對教學工作的計劃、組織和管理。

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