河南退休教師改革制度
實行了20多年的中國小職稱制度將進行改革,今後,河南省將建立統一的中國小教師職稱制度,不僅是中學教師,國小幼兒園教師也能和大學教授一樣評“正高”。8月12日,記者從省人力資源和社會保障廳獲悉,今年河南省將試點中國小教師職稱制度改革,率先在鄭州、焦作、許昌進行試點。
據瞭解,當前河南省實施的是1986年制定的中國小職稱制度,由於中學和國小是兩個獨立職稱序列,中學教師職稱最高等級為副高級,國小教師職稱最高等級僅為中級,已經不適應新的形勢和要求。按照國家和河南省的部署,今年河南省將在鄭州、焦作、許昌三個市開展中國小教師職稱制度改革試點。
根據安排,河南省將建立統一的中國小教師職務制度,職稱系列不再分中學教師和國小教師,教師職務名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。在國小設立高級職稱,並適當提高中國小教師專業技術結構比例。同時,創新評價機制。採取説課講課、面試答辯、業務測試、量化賦分、專家評議等多種評價方式,對中國小教師的業績、能力進行有效評價,確保評價結果的客觀公正。
省人社廳職稱處有關負責人介紹,新制定的.中國小教師評價標準,充分體現中國小教師職業特點,着眼於中國小教師隊伍長遠發展,堅持重師德、重能力、重業績、重貢獻,把教書育人的工作實績作為評價的重要依據,鼓勵廣大中國小教師長期從教、終身從教。
繼去年開展正高級會計師、中專技校正高級講師評審試點之後,今年河南省進一步拓寬職稱評價的範圍,在河南省大型企業高級經營管理人才中開展正高級經濟師評審試點,拓展專業技術人員發展空間。此外,今年河南省將首次開展通信專業高級工程師評審工作。
為加快高層次農業技術推廣人才隊伍建設,河南省近期將開展農業推廣技術研究員推薦評審工作。今年人社部、農業部共為河南省分配農業技術推廣研究員推薦名額75名。省人社廳要求,推薦工作要向基層一線傾斜,省、地、縣鄉推薦指標數原則上分別按照15%、25%、60%的比例控制。推薦實行業務考試和專家評審相結合的方式進行,業務考試報名時間為2012年8月15日至17日,考試定於8月30日進行。
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