臨江國小班主任的工作職責
班主任受校長聘任,全面負責班級學生管理工作。班主任是班級任課教師的組織者,組織任課教師共同關心學生的成長。班主任又是班集體的組織者和指導者,是全面貫徹黨的教育方針,推進素質教育的主要實施者。因此,班主任應熱愛本職工作,團結任課教師,以身作則,言傳身教,成為學生的知心朋友,不斷探索青少年學生的.特點及思想變化發展規律,培養學生成為具有傳統美德和現代文明相結合的高素質人才。
1、對學生進行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育學生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義而奮鬥的志向,培養社會主義道德品質和良好的心理素質,遵守《國小生日常行為規範》、《國小生守則》和《公民道德建設實施綱要》。
2、以班主任為主,團結任課教師形成教師集體,共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況,齊心協力,共同關心每一位學生健康成長。
3、根據學校德育工作計劃,結合班級學生的思想、學習狀況,每學期建立班級發展目標,制定工作計劃,精心組織班級教育活動,經常深入班級,瞭解學生的思想,有針對性的進行思想教育、學習指導、心理疏導。
4、教育學生明確學習目的,端正學習態度,培養學生學習興趣,通過多種方式,指導學生改進學習方法,提高學習成績,完成學習任務。
5、進行班級的日常管理,建立班級常規,特別是學生學習生活的常規教育,努力培養和提高學生自治、自理的能力,從而達到自主自立,讓常規教育內化為學生自覺行動,把班級建設成積極進取、奮發向上、團結友愛、互幫互助的集體。
6、教育指導學生參與各種社會實踐活動,教育指導學生參加學校公益勞動,志願者服務等社會服務活動,積極開展社會調查,讓學生在實踐中接受教育提高認識。教育學生堅持參加體育鍛鍊,養成良好的勞動、生活、衞生等習慣。
7、關心學生的課外活動,指導學生參加各種有益於身心健康的科技文娛和社會活動,鼓勵學生髮展興趣和個性特長。
8、班主任要全面關心班級的每位學生,及時瞭解學生的思想,取得家庭和社會各方面的支持配合。要做好家訪工作,每學期至少要訪問二分之一學生,電話訪問每一位學生家長,新接班的班主任在第一學期中必須家訪每一位學生(假期完成50%以上,外地學生除外)。每學期必須召開家長會,爭取家長對學校工作的支持。
9、認真參加市、區班主任培訓、講座及其他活動,不斷學習,努力提高自身的思想素質,業務水平和教育藝術水平,增強科研意識,成為研究型的班主任。
10、以國小生行為規範為常規教育依據,做好本班學生日常行為規範測評,認真寫好學生每學年的品德評語,。
11、班主任工作手冊的填寫、記錄工作,積極撰寫工作經驗總結。每學期結束前要交一份主題班會的詳案、一份學期工作總結、一份案例分析,每一學年至少有一節主題班會或主題教育的公開展示課。
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