精選活動策劃方案合集5篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎麼制定呢？以下是小編精心整理的活動策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動策劃方案 篇1

一、策劃目的

通過承辦一場別開生面、和諧互動的贈送禮品儀式、展示御景前程小區物業和中建四局六公司xx公館項目部與小區居民之間互助互動、和諧融洽的良好人居關係、通過有條不紊的活動程序、現場“禮物大派送”感人場面、進一步提升物業與建築公司的品牌形象和榮譽度、展現xx物業、中建四局六公司項目部與御景前程小區居民良好的精神風貌。

二、活動宗旨

旨在增進與小區居民間的互動、通過項目經理現場宣讀《致御景前程小區居民的一封感謝信》與即興發言、表達建築企業的心聲、緩解項目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業攜手項目部、大家一起、打造新型鄰里互助合作夥伴關係。

三、活動過程

1,活動時間、xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點、御景前程小區內。相關人員：小區居民（ 300）人、物業若干人、項目管理人員若干人、分公司宣傳主管張琪等、（項目安保2名）

2、在小區內懸掛條幅、營造輿論宣傳氛圍。（拍照）

3、擺桌椅2條（長的）、擺6張椅子環保局與項目領導和物業就座。桌前擺放《致小區居民諒解信》、香皂、牙膏牙刷、日用品。（拍照）（3-5分鐘）選擇有價值、作為新聞報道。

4、7點30分xx物業龐經理致活動説明的歡迎辭、環保局領導宣佈活動開始；項目經理宣讀《一封信》即興發言、講話結束、環保局同志與物業以及項目經理三方合影留念、以及與現場羣眾握手（擺拍）；隨即進行現場禮品大派送、按照羣眾先來後到次序頒發禮品、裏面夾帶一封信；禮品贈完、活動結束。

5、收集贈送簽到表、完善影像資料、整理歸檔、發存xx物業、並上報分公司留存項目部。媒體支持、公司等。

四、活動現場佈置及預算（我方出資、xx物業協助現場管理及禮品發放、直至活動結束）：

1、條幅（2個：長6米寬0.6米、長10米寬0.7米）；彩印《致小區居民諒解信》180份。

2、禮品300多份。

五、活動過程

本着安全第一為主、和諧互動為主——為防止送禮環節造成哄搶現象（一人看簽收禮品本、一人現場發送、一人監督）、所有現場管理人員均有義務。活動時間、控制在30-50分鐘內。（重點拍照環節、抓拍與擺拍有意義的鏡頭）

具體安排：活動組組長李xx、副組長、代xx。新聞報道組：唐xx；現場安保組：xx物業與項目部保安。

受邀方：xx物業、環保局領導；（現場秩序管理、大家共同協助禮品發放、現場條幅懸掛工作）

活動時間：7:48分、物業經理至開幕詞、環保局領導宣佈鄰里互動活動開始、項目經理宣讀《一封信》與即興感言、隨即、現場發放日用品。（音響、為喇叭），禮品發完、最後活動結束。

拍攝攝像：分公司宣傳主管、張xx

活動聯繫人：唐xx； 手機號：xxx

活動策劃方案 篇2

一、活動主題：

傳承五四精神 踐行科學發展

二、指導思想

按照縣委、縣政府提出的“經濟發展、安全穩定、提振士氣、轉變作風”的總要求和“一五三十”目標任務，大力弘揚“五四”愛國主義精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，通過開展形式多樣、內容豐富的青年節紀念活動，引導和動員廣大青少年積極參與經濟建設，參與志願服務，更好地為“重振襄汾雄風、再鑄丁陶輝煌”貢獻力量，在全縣青少年中營造熱愛祖國、建設家鄉、服務社會的良好氛圍。

三、活動時間

xx年3月5日——xx年5月31日

四、活動內容

1、開展“向青春致敬，向祖國致敬”紀念五四運動91週年紅色歌曲演唱活動。演唱曲目主要包括1919年“五四運動”以來中國各歷史時期的革命歌曲、社會主義建設時期和改革開放30年以來的的各類健康進步、勵志向上的青春歌曲。通過提倡廣大團員青年唱紅歌活動，進一步營造健康高雅的文化環境，體現向真、向善、向美、向上的文化特質。

2、開展“匯聚青春力量，共建和諧襄汾”系列文化活動。充分發揮共青團組織優勢，探索具有時代特色、青年樂於參加的文化活動新形式、新載體，組織動員廣大青年踴躍參與才藝展示、歌詠比賽、讀書徵文、書畫影展、科普宣講、主題晚會、體育運動和素質拓展等形式的活動，充分展示青年風采，活躍業餘生活，進而引導青年積極參與我縣文化建設和經濟建設。

3、開展“青春讚歌”五四青年節宣傳活動。在廣播電視、網絡媒體等重要宣傳陣地開設專欄，集中宣傳我縣優秀青年的突出事蹟以及青年節的各項活動，通過樹立典型和活動宣傳，積極培養廣大青少年的學習意識、參與意識和實踐意識，努力營造積極向上、健康文明、奮發有為的五四活動氛圍。各級團組織要利用五一勞動節、五四青年節重要契機，通過本地或本單位網站，開展“建設襄汾獻計獻策”的.討論和調研，廣泛徵集廣大青年的意見和建議，為襄汾經濟反戰提供時代諫言。

4、開展“弘揚五四精神，共建美好家園”志願服務活動。組織團員青年要積極響應縣委、縣政府的號召，開展“城鄉環境清潔工程”青年志願行動，增強環境整治的責任感和自覺性，從我做起，從身邊小事做起，率先垂範、持之以恆地參與到“清潔家園”行動中來，努力營造淨化美化綠化的優美居住環境；組成“走遍城市小分隊”，選取具有代表性的重要街區及特色的區域，以遊記、日記、攝影等方式，反映家鄉變遷以及市民文明素質的提高，為身邊羣眾提供力所能及的服務；組織文藝志願者以及藝術團體等社會力量，開展送安全、送健康、送文化、送政策為主要內容的慰問活動，為廣大青年送去愛心與温暖。

5、以“樹立青年典型”為牽動，引導廣大團員青年成長成才。團縣委將在“五四”期間表彰一批在襄汾現代化建設中成績突出的先進集體和個人。樹立一批在現代化建設中和新的歷史時期做出突出貢獻、取得驕人業績、展現時代風采的優秀青年和先進團組織典型，充分發揮典型的示範引導作用，向社會廣泛宣傳襄汾青年的光輝事蹟，展示襄汾青年在新時期下建設襄汾、服務襄汾朝氣蓬勃的精神面貌，引導廣大青年在黨的領導下更好地成長進步。

五、活動要求：

1、高度重視，加強領導。各級團組織要高度重視，加強領導，精心策劃，組織好本單位“五四”期間青年文化活動的開展，營造濃厚的羣眾性精神文明創建氛圍。

2、統一部署，上下聯動。各級團組織要在總結、繼承去年好的經驗做法基礎上，集中在“五四”前後精心策劃組織一系列豐富多彩、特色鮮明、充分體現青春活力、動感時尚的活動，掀起青年文化展示的熱潮，使之成為慶祝“五四”青年節活動的亮點。

3、積極動員，廣泛參與。要充分發揮團組織和青年社團的優勢，廣泛開展健康有益、充滿活力、青少年喜聞樂見的文化活動，動員廣大青少年積極參與，使青少年的業餘文化生活進一步活躍，文化育人的作用進一步發揮。

4、加強宣傳，擴大影響。要利用團內外各種宣傳渠道，充分發揮輿論導向作用，積極做好亮點、重點和特點活動的宣傳工作，擴大紀念活動的覆蓋面和社會影響。各級團隊組織要在活動中注重發現典型，總結活動經驗，把活動的開展情況圖片資料及時上報團縣委。

活動策劃方案 篇3

晨會小故事

開展形式：採取晨會小故事的方式，每天早晨由一位員工為大家講述一則精心準備，且附有哲理的小故事，講故事要生動，故事寓意要能給大家帶來啟發或警示

晨會小故事

有一位老者獨自的走在長安城外的一條小路上，突然，背後傳來了一位年輕人的問話：“老先生，請問，從這裏到長安城裏還需要多長時間啊?”，老者頭也不回的説：“你往前走!”

年輕人以為老者沒有聽清他的意思，就走上前去誠懇而有禮貌地説：“老先生，我問從這兒走到城裏要多少時間?”

老者依舊頭也不回地説：“你往前走!”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續往前走。

不一會兒，老者在他背後高聲説道：“喂，小夥子，你得走兩個小時!”

年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什麼不直接告訴我呢?”

老者打趣的笑了笑説：“我不看看你步行的速度，怎麼能回答出你所需要的時間呢?”

年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問得含糊。”

所以，通過這則晨會小故事我們會明白，在和別人交流時，需要問問題時一定要表達準確，想上面的故事裏，年輕人完全可以問，這裏離城還有多少裏?

活動策劃方案 篇4

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況，本着“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

二、活動時間：20xx年12月14日——12月31日

三、活動對象：全體教師學生

四、活動主題：體驗、創新、成長

五、活動內容：

科技創新制作活動

參賽對象：一～六年級學生

活動內容：創造發明製作主題周活動

活動主題一：“科技創新小製作”

活動説明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

活動主題二：“生活中的小發明”

活動説明：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件製作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙)

活動要求：

1、根據給出的創造發明主題，進行準備與製作，每位學生可獨立或與家長共同製作一、兩件科技小發明、小製作作品參賽。(每班擇優選送，數量3件)。

2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯繫密切，並提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。

3、作品上貼注：作品類型(小製作或小發明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計製作説明。

評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出後選作品。推薦參加省市比賽。

截止時間：20xx年12月31日 (參賽作品統一交徐軍華老師處)

科普小報比賽

1、科普小報評比：

參賽對象：三～六年級各班

板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。

參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)

截止時間：20xx年12月31日

青少年科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班

比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38釐米*54釐米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。

比賽要求：

1、參賽作品一列用38釐米*54釐米(材質不限)

2、作品要求整潔，反面右下角註明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件

截止時間：20xx年12月31日，逾期作棄權處理。(參賽作品統一交錢旦科)

評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。

組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。

活動策劃方案 篇5

一、活動主題：

共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想。

二、活動形式：

六一快樂周系列活動。

三、活動時間：

xx月xx日（週一）——xx月xx日（週五）。

四、活動地點：

幼兒園。

五、設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

六、系列活動內容與時間安排：

1、童心繪傘（週一下午）（以全園形式開展）。

2、我運動 我健康 我快樂（週二上午）（全園分各年齡段形式開展）。

3、幼兒個人才藝表演（週三上午）（先班級選拔，後全園形式開展）。

4、幼兒生活自理能力比賽（週四上午）（全園分各年齡段形式開展）。

5、美食大分享（週五上午）（以班級形式開展）。

6、發放六一禮物（週五下午）（以全園形式開展）。

注：如遇天氣變化，時間另作調整。