教師工作崗位職責(15篇)

在不斷進步的時代，崗位職責的使用頻率逐漸增多，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編整理的教師工作崗位職責，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師工作崗位職責1

1、總值周、值周教師準時到崗（冬令時上午7：40，下午週一2；45，週二至週五3：35）。

2、週一早晨由總值周老師負責，把值周老師分成兩組，分別站在幼兒園和國小校門口值勤。

3、值周老師按自己負責的年級：

（1）一日三巡，檢查教室和公共場地的衞生，巡查安全問題，發現問題及時反饋各班主任或有關責任部門。如果總值周或政教處在巡查過程發現某班級衞生沒有打掃，值周老師在記錄本上記上滿分，視為工作失職，不考慮送蘭色記錄。

（2）放學時督促各班按時放學（一二年級最遲4：00，其他年級最遲4：10）、靜堂（最遲4：30），並做好各項值勤記錄。

（3）下午負責等待區的'衞生，4：30把等待區的學生叫回到傳達室門口等待。

4、值周組長負責每天寫好“三項競賽”黑板，統計一週的“三項競賽”、校門口四項行為習慣記錄、兩操檢查記錄，做好一週值周講評。

5、總值周老師做好協調、督促、指導工作，哪個崗位沒按要求做，及時提醒、指導；記錄好值周老師考核表；做好一週值周工作總結，在教師例會上做“值周老師工作”講評。

6、有事不能巡查的要和總值周老師請假。

7、值周老師分工不分家，一起組織校值日生和值日中隊維持學校秩序，加強巡視，阻止不文明的行為，注意學生安全，處理好各種偶發事件，發現安全問題及時落實到責任人。

8、檢查做到公正、公平。進入教室，督促搞清潔衞生，注意校園安全。

教師工作崗位職責2

1、協助班主任開展德育工作。

2、嚴格執行生活指導教師的工作規程，熟悉指導和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個人衞生，培養幼兒的良好衞生習慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。

3、和班主任、任課教師團結協作，正確教育和幫助幼兒養成良好的行為習慣和學習習慣。

4、認真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的發生，做好幼兒園的預防工作。

5、加強對宿舍文化的`建設，保證宿舍的衞生清潔，努力給學生創造出團結、和諧、輕鬆、愉快以利其健康成長的環境。

6、組織並指導幼兒文明就餐，對挑食、偏食的幼兒給予更細微的照顧，引導幼兒改正不良的進餐習慣。

7、對幼兒和藹可親，嚴禁訓斥、體罰幼兒。

8、做好與班主任、任課教師的工作交接，並及時做好記錄，做到全面瞭解每一個幼兒。

9、按規定填寫“保育員工作計劃”，每週交一篇生活日誌。

10、積極完成幼兒園分配的各項工作。

教師工作崗位職責3

1、值周教師要有嚴謹的工作作風，高效文明的服務精神，在各塊領導的安排和指導下開展值周工作。

2、每天早自習、晚自習對全校各班進行檢查，發現缺勤，及時向班主任詢問原因並做好記錄，如有特殊情況要立即向領導彙報。

3、負責組織和維持早操、課間操及各種集會秩序、紀律和安全，並清點人數並做好記錄。集會結束，由集會教師調控疏散隊伍。

4、負責督查學校環境衞生工作。每天學生早晚兩次對教室、宿舍、衞生區打掃衞生後，組織值周學生進行衞生檢查，檢查結果由教師整理後作好記錄。

5、維持學生就餐紀律，檢查就餐地點衞生。值周教師提前5分鐘到值勤地點，就餐結束，分別組織值周學生檢查就餐地點衞生。

6、課間、午間、課外活動、放學後等時間，巡查教室、操場，發現安全隱患。遇到重大問題及時向負責塊領導報告。督查學生日常行為規範情況。注意觀察學生的活動，指導學生開展有益的.活動，及時處理偶發事件。

7、負責學生午休、晚休秩序、紀律和安全，並清點人數並做好記錄。

8、值周教師嚴格按照《學生常規操行扣分標準》執行，儘量做到統一，並在每週一上課前做好一週總結，把一週的總分及排名公佈在學校校務日誌欄，並在週會上公開總結。

9、值周教師因事不能到崗者，應在安排好接替者並做好交接後方可離崗。

教師工作崗位職責4

1、貫徹國家教育方針，掌握體育教學的科學理論與方法，執行教學大綱，寫好教案和講稿，完成教學任務，能系統的擔任兩門以上課程的講授能力。履行教師聘約，完成相應的崗位責任。

2、參加科學研究，技術開發，社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，參加編寫、審議教材和教學參考書。

3、認真組織課堂教學，認真備課試講，遵守體育課堂常規，積極組織運動訓練、運動競賽和羣眾性體育活動的輔導和早操工作。

4、公正準確的評定大學生體育課成績和《學生體育健康標準》測試工作。嚴肅考紀，按規定評分，按時準確登錄學生成績。

5、嚴密組織課堂，教學嚴格考勤，嚴格要求，區別對待，充分發揮教師在教學中的主導作用。

6、任課教師需提前15分鐘到達上課地點，做好課前的各項準備工作，課結束時要負責組織學生清點和歸還體育教材。

7、任課教師不得遲到、缺課和提前下課，不得隨意調課，（遇特殊情況需要調課者，必須向體育部主任報告並經批准，到教務部辦理調課手續。）違者按教學事故處理。

8、教師因公、因病、因事不能上課者，需提前一天向體育部主任請假，經同意後，由體育部主任安排代課併到教務部辦理代課手續。

9、教師在教學課程中要經常總結教學經驗，每學期末寫一篇教學工作總結，載入教師檔案。

10、教師要互相學習，互相幫助，互相看（聽）課，共同提高。

11、認真學習專業理論知識，掌握本學科發展方向，不斷更新知識。積極鍛鍊身體，保證良好的身體素質和充沛的精力。

12、教師需要積極參加每年一次的術科考核，加強較弱項目的提高。

13、積極參與民主管理、對體育部的`工作提出可行的意見和建議。

14、新聘任的體育教師第一年需實行坐班制度。作息時間同行政人員（教學、訓練、輔導時間除外）。協助體育部辦公室做事物性工作，使之儘快適應新的教學環境。

教師工作崗位職責5

1、制定班級教學計劃，做好兒童教育、教學工作；

2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查；

3、根據氣温變化隨時給兒童增減衣服，調節好室温；

4、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長彙報幼兒在園表現；

5、引導、培養幼兒能力，觀察、分析和記錄幼兒發展情況。

教師工作崗位職責6

名師工作室教師雲南新東方培訓學校雲南新東方培訓學校,新東方職責描述:崗位職責:

1.中學英語特色教學模式研發及授課;

2.搭檔組合教研,小班教學模式研發;

3.各個學科具體教學教研研究,例如celta教學法實踐研究;理科、數學思維激發,數學思維培養方法研究;

4.課程教學。

任職要求:

1.本科畢業於qs世界大學排名前200院校對應學科專業;

2.研究生畢業於qs世界大學排名的前200院校任意專業;

3.985/211/雙一流/海歸博士任意專業;

4.獲得celta/trinity tesol/delta認證;

4個模塊16分(module 1,2,3+clil/yl);

6.雅思7.5分及以上,託福105分及以上;

*至少滿足以上任意一項*

教師工作崗位職責7

1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衞生等負責任。

2、全面瞭解每個幼兒，並根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

3、具有高度的'主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

5、做好家長工作，與家長保持友好關係。

6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，並有責任幫助他們。

9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

11、有責任向園領導實事求是彙報配班老師的工作情況。

12、明確責任，對於班級管理中出現的問題，主班應勇於承擔責任並及時處理。

13、對於配班老師的合理化建議和意見應予以及時採納。

14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務

教師工作崗位職責8

1、負責3—6歲的幼兒課程教學工作的組織及實施；

2、負責課程中所需的物品準備，做好教師及教具的`維護和管理；

3、依據課程標準實施教學，並優質完成教學任務，保證教學質量；

4、及時進行電話回訪及與家長的教學溝通工作，以保證授課質量；

5、定期與家長進行溝通，協助解決家長的育兒問題；

教師工作崗位職責9

1．負責實驗室內各種教學儀器設備的管理維護。

2．掌握各種教學儀器的規格、功能、使用方法、注意事項，掌握一定的維修技能。

3．努力鑽研教學實驗室教材，熟悉各項實驗內容，及時為上課教師準備好演示實驗、學生實驗。

4．解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題。

5．堅守工作崗位，不遲到、不早退，上班時間不得擅自離開實驗室，有事要提前向領導請假。

6．保護好儀器；注意防火、防盜、防腐、防潮；未經有關領導同意，各種儀器設備一律不得外借。

7．保持實驗室的清潔衞生，注意保持實驗室的`通風、通電、通水，下班時關好實驗室的門窗，關閉水龍頭，切斷電源。

教師工作崗位職責10

1、根據幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學計劃，對兒童身心全面發展負責；

2、根據幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的教育教學活動，保證教學質量；

3、建立幼兒學習和生活常規，堅持保教並重，呵護幼兒心靈和身體和諧發展；

4、為幼兒創設整潔、精美、促進發展、富於教育意義的精神和物質環境；

5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作，為幼兒身心和諧發展盡心服務；

6、對幼兒的`健康與安全負責，嚴格執行安全制度，防止發生事故；

7、按時書寫教案、教育（觀察）筆記，積極參加教研和業務學習，不斷提升專業能力；

8、掌握幼兒家庭情況，經常向家長溝通幼兒在園表現、與家長達成教育共識；

教師工作崗位職責11

1、實驗指導教師應本着“對教學負責，對學生負責“的宗旨，認真履行教學崗位職責，端正教學態度，做到課前準備充分，目的明確，耐心細緻，教書育人,搞好實驗教學工作。

2、按照學院統一的實驗教學計劃、實驗大綱和《實驗考試綱要》認真組織教學；如果沒有統一的教學計劃和大綱的，要自行作出教學計劃，以避免隨意性。

3、實驗指導教師在上實驗課時不遲到、不早退，並提前10分鐘到達實驗室，嚴格按照時間段組織實驗教學。

4、在教學中做到條理清楚、重點突出、負荷適當、全面訓練。在教學方法上，注意示範正確、指導有方、因材施教、方法多樣。

5、每次課應有5—20分鐘的.實驗原理、要求、重點等方面內容的講述，使學生明確實驗目的、要求及方法。

6、正常情況下，學生每次實驗課寫的實驗報告，指導教師要閲查30％以上；部分課程實驗應檢查或抽查學生實驗程序的調試結果，並作為成績記錄。

7、每次課應對學生點名（全點或抽點），同時還要管理好實驗班級的組織紀律，並要認真填寫“上機登記表”。

8、每學期實驗結束時，要按考試大綱要求認真組織好學生的實驗考試，以避免隨意性，提高實驗成績的信度和效度。

9、實驗成績按實驗課程比例來計算，它包括考試成績和實驗報告、平時實驗記錄、考勤和紀律管理等內容。

10、實驗教師要努力學習，不斷提高自己的教學水平和實驗技能，並具備對自己的本職工作提出建設性意見的能力。

教師工作崗位職責12

一、配合當班教師完成本班的整體工作：包括教育教學（主題活動、活動區活動、特色活動）、一日生活管理、户外活動、家長工作等。

二、參與班內教育教學工作計劃的制定與落實。

三、認真觀察幼兒。承擔幼兒個案記錄及生活記錄，並做分析，組織家長座談會。

四、關注幼兒個體差異，配合當班教師做好活動區活動、小組活動、集體教育活動、户外活動中的個別指導。

五、與班組成員協調一致的`開展家長工作，在班組長指導下，完成家長園地、家長通知欄的佈置工作，與班組成員共同完成家園聯繫冊的填寫工作。

六、與班組成員共同創設與教育目標相一致的環境，為幼兒提供豐富的活動材料和環境。

七、配合保育員和當班教師做好幼兒衞生保健及生活護理工作。

八、在本班教師替班的前提下，配班教師輪流承擔全園教養、保育替班工作。

教師工作崗位職責13

1、積極當好學校領導的參謀，按市上級部門的要求制訂每學期學校保健工作計劃，組織好全校性的各項衞生工作，進行技術指導和衞生監督。

2、結合學校工作和季節特點，採取多種形式積極開展各項衞生宣傳教育，制訂各項檢查評比制度，認真指導和培養學生具有良好衞生習慣，有計劃地訓練和發展紅十字青少年，建立一支能充分發揮作用的衞生骨幹隊伍。

3、配合醫療衞生部門有計劃地開展常見病、多發病的防治工作，認真做好近視眼、砂眼、齲齒、肺結核、蛔蟲、鼻炎等矯治工作。開展簡易治療、急救包紮等醫務處理，發現病情嚴重的師生，應迅速護送至醫院就診。

4、做好傳染病管理和各項防接種工作。根據季節特點落實防治措施，如果傳染病發生要做到早報告、早隔離、及時消毒處理，嚴格控制傳染源，對各項預防接種要做好登記和統計工作。

5、堅持體育衞生相結合，保健教師應與體育教師密切配合，認真執行體育醫務衞生監督。對學生的運動量是否適當和體育器械、運動場地等是否安全要進行定期檢查，並會同體育教師共同做好學生的形態、機能的`測量。

6、對學生進行定期體格檢查，視力檢查以及各項有關衞生檢查工作，要關心學生的健康，瞭解除他們的生活安排和學習情況，隨時掌握學生的健康情況，建立並健全學生的確良健康檔案，注意積累數據，分析健康資料，認真填寫好學生的健康卡片，畢業時要隨同學生檔案一起轉交上一次學校備查或繼續使用。

7、做好學校領導的參謀，實行教學衞生監督，對學校的作息制度、課程安排，作業佈置以及課外活動等方面都要從勞逸、動靜、形象思維及邏輯思維的合理安排為原則，保證學生有充足的睡眠和作息時間，以促進學生身心健康地成長。

8、對學校愛國衞生工作的開展進行業務指導，督促各項衞生制度的執行，對炊事員飲食飲水管理員進行定期的培訓的檢查，保證做好飲食飲水衞生工作，防止腸道傳染病的發生。

9、認真學習，不斷提高業務水平和工作能力，積極參加市、區（縣）組織的衞生講座和進修活動，要在不斷實踐的基礎上，積極開展科研調查，使工作不斷深化。

教師工作崗位職責14

1、在孩子入園時：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作；做好晨午檢、人數清點、缺課追蹤等工作。

2、教育活動：做好課前準備：制訂學期、月、周、日計劃，並結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實；包括知識、場地、教學具準備等；面向全體幼兒，以遊戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進行啟發性提問、指導。活動後有反思，以便於改進工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展。

3、課間操：組織幼兒整隊，做好上操準備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全；及時進入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

4、飲水和如廁：組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

5、區域活動：有組織有計劃地指導幼兒的區域活動；尊重幼兒意願、興趣，令其自由選擇區域活動，給予適時指導。課外時間開展各種遊戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，並負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；

6、全面瞭解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案：主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衞生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衞生習慣及良好進餐習慣。

7、對孩子進行初步的“五愛”教育：培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的'性格。

8、認真進行課堂教學：要求用直觀的遊戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多説、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和遊戲的質量。