中學一級履職總結
2017—2017學年度已經圓滿結束,為了在今後的教育教學工作中揚長避短,也為了便於各級夾襖於行政主管部門對我的考核評估,現將本學年度的工作情況作如下總結:
一、專業職務履職等級:中學一級教師。
二、主要工作任務:
1、高一年級138班和45班的語文教學工作。
2、高一年級145班班主任工作。
3、高一級部副主任,主抓教學工作。
三、政治思想工作:
在這一學年中,一如既往的堅持四項基本原則,愛崗敬業,全面貫徹黨的教育方針,遵守國家法律法規及學校的各項規章制度。服從領導,團結同事,為人師表,嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》,履行《教師法》規定的相關義務。
四、教學工作情況:
採用小組合作學習模式,制定課堂評價細則,實行周評、月評計劃,獎勵先進,激勵後進,打造高效課堂。在兩個學期期中期末考試中,均獲得優異成績,其中萬志錦、葉陸軍等多次獲得年級第一、二名。在級部舉行的演講比賽中李永強、潘曉樂分別奪取了第一、二名。
五、班主任工作情況:
為了培養學生的務實精神,制訂了“腳踏實地,步步為贏“的班
訓,在班委的選用時,力爭使全班學生“人人有事做,事事有人管”。搭建家校合作平台,指導親子交流。加強體育技能訓練,在2017年冬季籃球運動會上,本班球隊榮獲第二名。
六、級部教學工作情況:
合理安排教學工作,指導備課組開展語文教考研究和課改工作。重視語文教師團隊建設,實施新老教師結對幫扶工作。帶領組員積極學習新課程理念,大力推進新課程改革。
七、教研成果:
2017年12月,撰寫的《語文教研既要創新,更要務實》一文在中國教育科研成果評選活動中,榮獲一等獎,發表在《中國教育技術裝備》中。
在今後的工作中,我將一如既往地加強專業技能學習,加強自身人格修養,開拓進取,努力成為一個學生喜愛,家長滿意,社會放心的優秀的人民教師。
中學一級履職總結 [篇2]
一、個人簡歷
歐陽靚琪,女,1981年 8 月出生。2003年6月,畢業於咸寧學院數學教育專業專科學歷,2017年1月通過函數學習取得湖北第二師範學院數學與應用數學專業本科學歷。供職於麻城思源實驗學校,擔任學校七(1)班班主任以及七
(1)與七(3)教學工作。
二、繼續教育情況
任職以來,我感到作為教師,不僅要為人師表,更要教書育人,教師必須要學識淵博,教育理念與教育技能能夠與時具進。因此我抓住點滴時間,抓住每一個機會,參加不同形式的學習,不斷充實自己,提高自己,完善自己,努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優秀老師。
1、自學。平時我能充分利用書店、圖書館、閲覽室廣泛閲讀,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底藴,拓寬知識面。網絡資源更是為我的教學提供了大量快捷的教學信息。
2、觀摩。任現職以來,我先後被評為縣市級骨幹教師,每年都有很多外出學習的機會,這讓我得以多次聆聽到全國各地、各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先進的教育理念和方法。這些學習的機會,讓我大大開闊了眼界、提升了業務素質、增長了教育教學水平。
3、交流。任職以來,擔任多年畢業班的教學工作,抓住每次會考研討會的機會,認真聽取每一位與會者的發言,與同行們仔細切磋,探討國中教學中存在的問題,吸取他們的成功經驗。平時我和本校同行更是每日交流,使得自己的教學水平、業務能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學校的市級課題研究工作,本人主持了市級教研課題,參加校本教材的編訂、複習資料的編寫工作,在研究中提升自己,努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班,廣泛學習,加強業務,提升能力。參加縣、市級骨幹教師培訓,各級現代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓,均以優異的成績一次性通過考試,使自己的教學水平逐漸提升。
三、思想素質方面
任現職以來的6年裏,我認真加強師德修養,提高道德素質。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《骨幹教師管理條例》等相關的教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到:民-主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協調,積極溝通;對待自己做到:嚴於律已、以身作則、為人師表;對待學校行政工作做到:樂於奉獻,任勞任怨。
四、主要工作業績
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