保護野生動物完整策劃方案（精選7篇）

為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的保護野生動物完整策劃方案（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

保護野生動物完整策劃方案1

一、活動背景：

野生動物是人類的朋友，維護生態平衡是人類社會進步的標誌，只有保護好野生動植物才能維持人與自然的和諧環境。保護自然生態、建設生態文明是實現社會可持續發展的前提、構建和諧社會的基石，開展這次以“情繫野生動物、建設生態文明”為主題的“保護野生動物宣傳月”活動，對於教育和引導全社會樹立人與自然和諧相處理念，推進生態文明建設步伐具有重要意義。

青海省有陸生脊椎動物411種，在這些野生動物中，屬國家一級保護野生動物的有24種，屬國家二級保護野生動物的有52種，還有省級重點保護野生動物36種。近年來，由於環境的惡化，人類的亂捕濫獵，各種野生動物的生存正在面臨着各種各樣的威脅。近100年，物種滅絕的速度已超過了自然滅絕速度的100倍，現在每天都有100多種生物從地球上消失。我國也已經有10多種哺乳類動物滅絕，還有20多種珍稀動物面臨滅絕。而它們的滅絕會導致許多可被用於製造新藥的分子歸於消失，還會導致許多有助於農作物戰勝惡劣氣候的基因歸於消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的損失是我們永遠也無法挽回的。作為當代大學生，保護野生動物是我們義不容辭的責任，因此，我們行動起來了，我們青海師範大學藍眼睛協會聯合青海省林業局、青海省野生動植物園保護協會、青海大學、青海民族大學共同舉辦此次野生動物園保護宣傳月活動。

二、活動主題：

情繫野生動物、建設生態文明

三、活動宗旨：

提高師生及市民關注生態環境意識，推動市民去保護野生動物，維護生物的多樣性。積極參與生態型城市建設，樹立科學、協調發展觀，達到人與自然和諧相處。

四、活動時間：

20xx年10月20日

五、活動地點：

新寧廣場

六、組織單位：

主辦單位：青海省林業局

青海省動植物保護協會 承辦單位：青海師範大學藍眼睛協會

青海大學綠色空間社

青海民族大學

七、安全預案

1、活動期間，嚴格遵守活動前期工作安排;

2、各個小隊長統計活動參加人數並及時彙報人員分佈情況和工作進 度;

3、活動前期備用活動必須的安全用品，如：創可貼等;

4、隊員請假自由活動需經過負責人的同意;

5、路途和午餐需由協調員帶隊一同前往。

八、前期準備：

1、與青海省林業局、青海省野生動植物協會領導取得聯繫，共同制

定此次活動的執行步驟;共分為三個步驟：青海省林業局副局長講話;青海省野生動植物協會會長楊宏偉宣讀保護野生動物倡議書;青海師範大學、青海大學、青海民族大學三所大學文藝表演。

2、與青海大學、青海民族大學負責此次活動的人取得聯繫，共同制定此次文藝表演的節目單及一些具體事宜。

3、在我藍眼睛協會中選拔兩名主持人，主持此次文藝節目表演。

4、在我藍眼睛協會選拔對野生動物有愛心、熱於環保事業的志願者60名參與此次保護野生動物園宣傳活動。

5、為選拔出的60名志願者置辦好請假條。

九、活動內容：

1、20xx年10月20日9：00全體參加此次野生動物園保護宣傳月的志願者在北院校門口集合;

2、20xx年10月20日9：30出發去新寧廣場;

3、20xx年10月20日10：00到達新寧廣場，在新寧廣場舉辦地參觀鳥類標本，散發保護野生動物宣傳物等活動;

4、20xx年10月20日11：00，第二十屆野生動物園保護宣傳月啟動儀式正式開始，首先進行的是，青海省林業局副局長進行講話，其次是，青海省動植物保護協會會長宣讀保護野生動物園倡議書，最後，三所大學進行文藝表演;

5、20xx年10月20日12：30活動結束，整理會場;

6、20xx年10月20日12：30組織志願者返回青海師範大學。

十、活動產出

1、獲取活動照片100張左右;

2、各個媒體報道2篇以上。

3、活動簡報、簡訊、總結各一篇。

十一、活動預算：

略

十二、活動説明：

總負責人：黎海明、蘇力彬

組織人員：張小龍、夏昕、冶俊

主持人：譚新豔、王強

參與人員：全體大一藍眼睛協會成員

保護野生動物完整策劃方案2

一、 活動背景：

社會上經常會傳出不少虐待流浪狗，流浪貓的新聞，從這些新聞中，我們不難看出現在的社會存在這樣一個問題，雖然社會上存在着不少保護動物的組織和政府相關機構，但是人們保護動物的意識還不夠高，在這樣的情況下，我們只有做好宣傳工作，號召起更多的力量，團結起來，一起反對虐待小動物的行為。為此我部和組織部攜手開展這樣的活動。

二、 活動主題：

關愛動物，你我參與

三、 活動目的：

1. 旨在將社會上熱衷與宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護，讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護動物的意識，加入到保護動物的行列來。

2. 加強宣傳力度，加深人們對動物的瞭解。

3. 協力構建動物生存的美好環境，構建人與動物和諧相處的社會，協力為我國的環保事業，為構建和諧社會出一份力。

4. 增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識為班級、

學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的.。

四、 活動時間和地點：

20xx年3月4日(星期天)，上午10點----下午3點 地點在安縣金鳳村綿陽市小動物救助中心

五、 活動前期的準備：

a.宣傳部負責做好活動的海報宣傳，製作幾張有特色吸引人眼球的展板，以便同學們的關注。

b. 在二教學樓前擺一個服務點，收集一些同學或者老師舊的衣物和布料，捐給動物收留所,並要參加此次活動的志願者自備水和食物，順便為小動物們準備一些狗糧，製作橫幅，內容包括活動主題<關愛動物，你我參與)。

c. 活動人負責當天的活動安排，並且通知參加活動的人員的具體時間和，地點以及注意事項事先做好人員的統一安排，確保活動的順利進行。

d. 召開志願者會議通知各事項並交代注意事項。

六、 活動安排：

1、20xx年3月4日(星期天)的上午8點半，所有參加成員以及負責人到郵政門口集合，帶上志願牌以及動物的所需物資。由負責人帶領統一出發。

2、活動分為四組，每組六人，每組設組長，分別去學習如何救助小動物的知識·給小動物餵食·和小動物們玩·給小動物做衣物等等。

3、邀請該地的苗圃工作人員講述種盆景的要領和日常栽培盆景的知識。

4、中午幫助照看動物的大爺煮小動物們的食物。

5、在活動接近尾聲時，號召大家在已經準備好的橫幅上進行簽名活動，並貼紙留言，做好一些保護動物的宣傳。

6、活動結束後，大家齊心協力打掃好活動場所，收拾好活動材料。

7、在指定的地點，每個組長分別拿自己手中的活動人員名單進行點名，把人數情況報告給總負責人，一確保人數齊全與安全。

8、井然有序的離開活動地點，保持志願者應有的風貌。

七、 活動細則：

1、每個活動者都必須清楚的認識到自己的職責義務以及活動的目的。

2、每個活動者都要作到自律，維護志願者形象。

3、活動中每個參加成員之間要團結互助、共同合作，積極投身於活動中，充分發揮自己的主觀能動性。

4、參加成員不得和參觀人員發生衝突，面對突發事件及時找到負責人或有關的領導來進行解決，不得私自處理。

保護野生動物完整策劃方案3

活動目的：

1、認識到動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。

2、保護動物，維護自然生態平衡，關係到人類的生存與發展。

活動導入：

一、談談觀《x河時代》的感受

二、交流自己最感動的一刻

1、同學們，你們好，大家都知道動物是人類的朋友，在維護生態平衡中起非常重要的作用。

2、談觀影后感想。

3、班長總結

三、知識知識競賽

分四大組進行知識競賽。班長主持。

四、動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類自己。人與動物之間的情感是可以相通的。人類應該與動物和睦相處。你能舉一些你所知道一些真實的事例嗎?

1、讓學生重温語文課《松鼠和松果》《西沙羣島》《貓》等

2、讓學生自由舉例子

3、交流《x河時代》的中最感動的故事

五、議一議

1、交流毛象被人類捕殺動物的血腥場面。

2、班長：多麼觸目驚心的血腥場面啊!我們怎能對朋友們下此毒手啊!動物尚且懂得知恩圖報，我們又怎能做忘恩負義、以怨報德的事呀!

3、讓學生抒發自己的感受

4、討論：當面對捕殺動物的情景，你會怎樣做呢?

六、寫倡議書

七、老師總結：

近年來，人們保護動物的意識越來越強，城市的鳥類多了，有些獸類也闖入了人類的生活圈，出現了許多人和動物和睦相處的生動事例。然而破壞動物生活環境、非法捕殺動物的事件還時有發生。所以，還需要我們行動起來。

保護野生動物完整策劃方案4

一、 活動背景

每一個生命的出現和成長都是來自不易的，因此他們享受美好陽光和自由生活的權利都應當受到尊重和保護。動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動物，維護自然生態平衡，不僅關係到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標誌。

我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由於生態環境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數量、分佈範圍正日益縮小，許多種類已處於瀕臨滅絕的狀態。近幾年，濫食野生動物的現象屢禁不止，使得許多已經處於瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。調查表明：濫食野生動物的行為也正受到越來越多人們的譴責。要徹底改變濫食、捕殺野生動物這種不文明的行為，需要社會各界的共同努力。為了保存物種資源或保育生物的多樣性, 保護動物免受身體損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動對動物造成的直接傷害。

特在校園舉行動物保護的宣傳活動其意義有下：

1、加強在校學生對於動物保護重要性的認識。反映我院對於動物保護這一理念的掌握，體現我院對於環保這一理念的突出。

2、通過同學們，將動物保護這一理念傳播出去，帶動動物保護事業在全社會的蓬勃發轉。

為了進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境、保護動物的思想，特擬定以下活動方案

二、活動意義及目的

1.培養學生收集並整理材料的能力。

2.培養學生動手實踐和創新能力。

3.通過了解動物知識，激發學生的社會責任感，使命感，提高公民覺悟。

4.通過活動實踐，提高學生髮現問題、分析問題，解決問題的能力。

5.增強學生的社會交際能力、語言表達能力和應變能力。

6.通過交流彙報，培養喜歡合作，樂與分享，積極進取的個性品質。

7.提高學生的保護動物意識，使學生意識到環保的重要性及意義。讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。

8.通過我們的活動,增強河南經貿職業學院大學生的環境保護意識,關心我國的環境現狀.樹立正確的科學發展觀,共建和諧社會。

三、活動主題

同在地球上，共享大自然

四、活動主辦單位

河南經貿職業學院學生團體聯合會

五、策劃支持單位

環境保護協會

六、協辦單位

財經會計系財經二班

電子工程系電子三班

七、活動時間

20年5月6日—5月9日

八、活動地點

1.5月6日中午河南經貿職業學院西校區廣場、或各系樓層。

2.5月9日鄭州市野生動物保護中心。

九、活動方式

1.宣傳、簽字。

2.參觀鄭州野生動物保護中心。

十、活動對象

宣傳、簽字：全院同學。

參觀鄭州市野生動物保護中心：學生團體及各團日活動班級。

十一、工作計劃與前期準備

1.審批時間5月6日之前。

2.為確保活動的順利進行，將對活動地點周圍及路線進行細緻的實地勘察，與活動地點管理人員及時取得聯繫達成協議。

3.簽字條幅、簽字筆、宣傳頁都應與6之前做出(條幅大約十米)。

4.鄭州市野生動物保護中心協調有學團涉外部進行協調與6日之前完成。

5.協會和協辦單位的商談工作在6日或7日完成。

6.參加參觀的同學於9日早上8:00整在廣場集合完畢8:20準時出發(集體校服)。

7.與協辦單位的協調工作應與8日之前完成，協辦單位的前期商談工作移交協會外聯部全權負責。

8.活動後期(23日晚週六7:30)需申請多媒體教室一間用於活動總結，並觀看環保教育影片《為什麼不能吃他們》增強這次活動的意義。

十二：經費預算

1.協會打印價宣傳紙張格約0.2元每張，120張。宣傳照片約十張每張約1.0元，共130張共計34元。(協辦單位也應當為此分擔)

2.條幅約40元。

3.會費總計約需74元。

十三：活動宣傳

1.針對動物保護宣傳教育活動有學團宣傳或是協會及協辦單位宣傳。

2.板報宣傳應在7日之前做出，協辦單位也應該為之宣傳。

十四：活動路線

1.河南經貿職業學院白楊路校區校園廣場。

2.步行：白楊路—瑞達路—化工路—西三環—終點水廠。

十五：活動實施與流程

參觀活動時間定於5月9日上午八點二十分從學校出發。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較複雜。各個部門及協辦單位實行責任落實制度認真負起責任，確保活動的順利進行。

十六：活動階段

活動分兩個階段進行

1.式為第一階段與5月6日12:30—1:30有協辦單位和學生團體各出人員參與活動

2.參觀活動為第二階段與5月9日8:20—12:00有協辦單位和學生團體人員參與。

3.活動後期(9日晚週六7:30)需申請多媒體教室一間用於活動總結，並觀看環保教育影片《為什麼不能吃他們》增強這次活動的意義

十七：工作分配

組長：任輝輝

副組長：王俊、李笑冰(協辦單位負責人)

成員：司永芳、朱延麗

張廣軍、史珍珠

曹再葛、周亞傑

領導小組、辦公室：負責活動中的統籌協調工作。

組織部：負責活動中的組織工作。

項目部：活動前期的策劃工作。

宣傳部:負責活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息採集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。

協辦單位：單位負責人負責自己單位安全問題但活動過程中需聽從領導小組的指揮。

開始活動後協會辦公室、組織部、宣傳部、外聯部及協辦單位應該負責活動會場的安全、秩序等，責任落實到個人。

保護野生動物完整策劃方案5

一、活動目標：

讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

二、活動主題：

動物，我們的朋友

三、活動時間：

20xx年10月22日

四、活動地點：

xx野生動物園

五、參加對象：

全體學生

六、活動準備：

10月13日～～18日

1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

4、各班對學生進行文明遊園活動教育。

5、xx班遊園時負責給遊客發倡議書，並讓遊客簽名;xx班負責勸阻、抵制園內遊客不文明行為。

6、張麗華負責對xx班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發倡議書，如何讓遊客簽名。

“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

10月19日～～21日

1、xx負責“保護動物、愛護動物”遊客承諾簽名單，印32份。

2、後勤服務部xx負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環保實踐活動。

3、信息辦xx負責活動用喇叭兩隻。

七、活動過程：

9：30～～10：15

1、各班在導遊引導下，乘車觀看猛獸區動物。

2、在飼養員指導下，文明餵養野生小動物，和野生小動物親密接觸。

10：30～～11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx負責拉好橫幅，準備好喇叭。

2、學生代表發言。

3、xx班以小隊為單位，向遊客發保護動物倡議書，並請遊客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

4、xx班以小隊為單位，勸阻、抵制園內遊客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。

13：00～～14：30

在導遊以及動物園工作人員的引導下，在規定的地方，文明觀看動物表演。

八、活動總結階段：

1、各班在遊客承諾簽名書集中籤名。

2、各位老師身邊的活動照片集中籤名。

保護野生動物完整策劃方案6

一.校園宣傳

一、背景

1.由於人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長。在工業社會以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業社會以來，地球物種滅絕的速度已經超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳動物，19的鳥類，15的爬行動物，14兩棲動物，13魚類，都瀕臨滅絕。

2.中國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一,目前現狀堪憂 5萬種1/3面臨滅絕。

3.魚類的日子也不好過。美國密西根大學教授，魚類生態學家威廉·泰勒指出：中國的魚類資源豐富，有440個特有品種，但如今97個都處在瀕危狀態。最大原因在於濫捕。“黃河中的魚由於捕撈，三分之一以上的種類已經滅絕。捕撈量也下降了40%。”泰勒説。

4.來自中科院動物研究所的蔣志剛，評估了近年來中國陸棲脊椎動物的瀕危狀況。他的.結論是：在我們一直保護的野生種類中，有四種已經滅絕，32種功能性滅絕（比如華南虎），還有835種瀕危。只有681種暫時沒有危險。

5.野生動物是有食物鏈的，多種野生動物的隨意捕殺和買賣，會中斷食物鏈，保護列入重點名錄的野生動物也就會無從談起。

二、目的

1.保護野生動物知識宣傳，提高學生保護野生動物意識

三、活動形式

1.圖片展：

以展板的形式展出有關保護野生動物的手抄報（資料來源於學生優秀的作品），宣傳獵捕、販賣、飼養、食用野生動物對生態多樣性並間接對人類的影響。

四、注意事項：

1.展板內容的設計：以圖片吸引人，內容的簡潔扼要，具有連貫性。

五、活動時間：

xx-x-x

六、活動地點：

xxxx

七、預期效果

近期

深化師生對野生動物保護的認識，提高師生對野生動物的關注程度 遠景使保護野生動物意識植入師生思想，最終能影響其行為習慣

保護野生動物完整策劃方案7

複習目標：

1、使學生對野生動物有更直接、更具體的瞭解，培養學生保護野生動物的意識。

2、讓學生在活動中學習語文、運用語文。

3、在活動中培養學生關注生活的意識和互相協作的精神。

一、揭示目標：

同學們，我們一起來複習“保護野生動物的一次活動”，本節課的學習目標是：

1、使學生對野生動物有更直接、更具體的瞭解，培養學生保護野生動物的意識。

2、讓學生在活動中學習語文、運用語文。

3、在活動中培養學生關注生活的意識和互相協作的精神。

二、自學探究：

三、下面請同學們根據自學指導題，複習全文。

自學指導

(1)如果在飯店或家中有人吃野生動物，你如何勸他們糾正，請寫一篇題為“××,你聽我幾句勸説”的短文。

(2)在“保護野生動物”活動中，我們調查了本地區野生動物的生存狀況，現在請你回憶一下：

① 你所在的小組當時調查的具體課題是什麼？主要採用了哪種調查方式？當時採用的成果展示形式是什麼？

調查課題：

調查方式：

成果展示形式：

② 以本地區的野生動物為例，試分析一下，造成這種野生動物生存危機的因素有哪些？談談你對保護這種野生動物的建議。

本地區某種野生動物名稱：

造成這種野生動物生存危機的因素：（分點陳述，不少於兩點）

保護野生動物的建議：（分點陳述，不少於兩點）

（3）用一句話概括你參加這次活動的收穫。

四、學生自學，師巡視。

五、師生討論交流。

（2）①調查課題：課題要具體，如飯店裏的野生動物菜名；家庭食用野生動物情況調查等。

調查方式：可以是座談、採訪、問卷調查等。

展示形式可以是調查報告、建議書、倡議書。

②如麻雀、青蛙、揚子鱷、白鰭豚等。

農藥使用、人的捕捉食用、環境污染、亂砍濫伐等。

建議：與前面因素有關。

六、師總結，佈置作業。

關於“保護野生動物的一次活動”

一、目前我國野生動物的情況非常嚴峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前還有幾十萬只，現在已不足7萬隻，並且每年還要被獵殺兩萬只；生活在長江裏的白鰭豚20年前還有400頭，現在已不足20頭；野外生存的東北虎僅長白山還不足8只保護野生動物，已經到了十分危急的時候！關注生態大自然，就是關心人類自己。為保護野生動物出力，該從我們身邊的點點滴滴做起。

二、自學指導答案：

1、略。

2、（1）調查課題：課題要具體，如飯店裏的野生動物菜名；家庭食用野生動物情況調查等。調查方式：可以是座談、採訪、問卷調查等。展示形式可以是調查報告、建議書、倡議書。

（2）如麻雀、青蛙、揚子鱷、白鰭豚等。農藥使用、人的捕捉食用、環境污染、亂砍濫伐等。建議：與前面因素有關。

三、調查你所在的地區目前野生動物的生存情況：主要有哪些野生動物，哪些屬於國家保護的，它們目前的數量還有多少，有關部門採取了哪些保護措施，當地的羣眾保護這些野生動物的意識如何，目前主要存在哪些問題，對此你有哪些建議。可以重點調查你所在地區對野生動物傷害的情況：有沒有人違法捕獵和傷害國家保護的野生動物，有沒有餐館收購、宰殺國家保護的野生動物，並加工成菜餚或以野生動物及其產品的名稱作菜譜招徠顧客，有沒有人違反規定，私自豢養、販賣或虐待國家保護的野生動物。