幼兒園月度工作總結(合集15篇)

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編收集整理的幼兒園月度工作總結，歡迎大家分享。

幼兒園月度工作總結1

幼兒園園長喬建在12月份第一週辦公會上將十月份定為我園常規工作督導月，各部門圍繞常規工作常抓常新，從細節上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細緻的工作：

一、保教常規督導方面：

1、開展了常規教研。

從12月13日——12月25日，我園組織了為期兩週的“骨幹教師及教研組長半日活動展示”活動，全體教師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、塗宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨幹教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動，並邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結、肯定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠國小學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽課教師積極參與評課、反思、總結，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，並舉辦了教研園地專欄，以便學習和交流。

2、舉行了教師職業形象講座。

邀請呂澤文老師作了“教師的職業形象和職業語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來後從理論上向老師作了“關於幼兒園教育教學活動有效性的實踐與思考”的報告;制定了新教師詳細培訓計劃，安排她們跟班見習，師徒結對，“先培訓、後上崗”：組織新教師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深入課堂對新教師進行半日活動指導等等;

3、加強秋季衞生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發時期。早教和本園分別發生一例手足口病，園領導十分重視，及時上報主管部門，實行及時隔離，併為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發現的，再一次説明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開展了一系列的衞生保健活動，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯繫欄，向家長宣傳秋季;對各班保育員老師進行衞生保健相關知識培訓;加大衞生消毒的檢查督促力度;12月20日——12月24日連續一週，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培養幼兒勤洗手等良好的生活衞生習慣;加強户外鍛鍊，增強幼兒體質;對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導一日活動時間的執行情況。

對各班一日常規作出具體的檢查和指導。特別強調了早餐、中餐、和餐前閲讀時間的保證。

5、徵集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區老城區城鎮留守兒童的現狀與分析”課題研究的實驗單位之一，課題已進行三年，現準備結題。為此，進行了論文徵集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排並學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參與率和運動率，深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，並要求投放使用，保證户外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節活動。(學前班小朋友製作禮物獻給退休老教師，並表演節目)

9、安裝廣播系統;運用安裝新廣播系統，完善備課室，實行電腦使用、學習、安全管理制度。

10、衞生保健知識宣傳欄的建設，既開闢了宣傳陣地，又美化了校園環境。

存在不足：

1、執行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閲讀時間沒保證，户外鍛鍊時間未保證等等;

2、區域活動形式單調，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結合;

3、衞生消毒執行不到位，如，週五衞生大檢查時，各班的衞生均做得很好，但平時的衞生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發生了兩例手足口病;

4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;

二、後勤服務工作常規督導方面：

1、統籌兼顧，合理規劃

一是做好使用各項經費的計劃，併合理使用;二是良好發揮園產物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計劃、規定進行登記、分發、回收、清點、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。

2、嚴格膳食管理

(1)夥委會成員在保健醫生的帶領下共同探討膳食管理問題，認真制訂每週營養食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據反饋意見及時更改食譜，並及時從網上、公示欄向家長公示。

(2)食堂採買人員嚴格的按照配量進行購買，在採買中，

幼兒園月度工作總結2

20xx年的11月轉眼就過去了。在這個月裏，我們大班組在學區及幼兒園的關心指導下，認真落實學期工作計劃安排，組織開展了多項教育教研活動，對於我們組的老師來説可謂是體會頗多，成績多多。下面就我們大班組11月工作開展情況小結如下：

1、彈唱考核，提高老師教學技能。11月3日中午，在我園園長、副園長及兩位主任的帶領下，我們組裏組織對全體教師進行了彈唱技能考核。希望通過考核活動，一為發現老師們在彈唱方面的閃光點、查找不足，二為督促提醒老師們不斷提高練習提高，進而提升老師的整體素質。此次考核，全組班主任都考核過關，個別副班還需要勤奮練習。

2、提倡環保，培養幼兒環保意識。11月是環保月，為了培養幼兒的環保意識，我組精心安排各班級製作了環保方面的課件向孩子們進行宣教，並組織開展了環保服裝秀活動。孩子們或在老師的配合下或在家長的幫助下，將身邊的手提袋、報紙及廢舊材料等製作成精緻漂亮的環保服裝，並且孩子們穿着自己製作的服裝，親自上陣，在台上進行展示，博得了家長們、老師們的的陣陣掌聲和稱讚。

3、認真做好教育教學工作。我組不定時的走班抽查各班教師的上課情況，其中大二班毛老師、大四班王xx老師課前準備工作做得非常到位，教具充分、內容新穎、充滿童趣，深得孩子們喜歡。每週四我們照常進行每週一次的教研活動，老師們對各班保教工作中遇到的問題進行了詳細的分析，並就如何更好的突破難題提出建設性意見。

4、認真做好家幼配合工作。本月大班組的老師們都利用幼兒來園時間和離園時間對家長進行了細緻深入的溝通，及時將幼兒在園情況反映給了家長，家長也及時將幼兒在家的表現告訴了老師們，這一舉措不僅能讓老師們更加深入的瞭解孩子身心發展規律，還拉近了幼兒園與家長們的距離。

11月，對於我們大班組的老師來説，是奮鬥的一個月，她們不斷努力不斷追求，提升了自我價值；也是收穫的一個月，看着她們精心製作的環保服裝，看着幼兒在園裏不斷學習進步，我們也感到非常高興。希望我們組裏的老師們能夠繼續努力，爭取全都成為幼兒園最優秀的人才。

幼兒園月度工作總結3

我是x市x學院初等教育學院，08學前本二班的一名學生。在20xx年11月15日，在赤峯市直屬機關幼兒園鐵路分園參加見習。一向以來，我認為，做為一名幼兒園教師，異常容易，無非是每一天帶着小朋友們一齊做遊戲，適當教給他們一些他們能夠理解和理解的知識，可到了幼兒園才明白，想管好一個班的孩了並讓他們接對待孩子必須要語言和藹可親，表情和動作必須要吸引孩子。只要孩子們願意去做的事才會配合教師，去學習這些。教師才會覺得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解本事比中小班的孩子都強的多，可是卻都比他們難管，因為他們有更多自我的想和主意，受自我，理解和理解教給他們的知識，真很多事情不會聽別人的，教師必須有必須的方法，才能把他們管好。否則，孩子會把教師弄的手足無措。

異常是作為一個一點經驗都沒有的新教師，想管好孩子們更是困難。首先，他不瞭解孩子，對孩子們的性格、脾氣，還有各方面素質的是太不容易了都不瞭解。所以，最先應當做的就是去理解孩子，從每個孩子的每個方面出發去一步步調查，要經常有家長溝通，這樣教師和家長聯合在一齊，更有助於孩子的發展。

這五天以來，真的讓我獲益匪淺，教師教會了我好多東西，這些都是我在學校所接觸不到的。此刻我明白，要做好一名教師，光有理論是遠遠不夠的，實踐也佔據十分重要的位置，必須要理論和實踐結合，才是最重要的。每一天上完課孩子們快要吃飯的時候，教師總是給我們講一些有助於我們發展的事情。教我們如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什麼時候該對他們笑;什麼時候該對他們嚴肅。她是個有經驗的幼兒教師，如果按年齡算，我覺得她並不大，但如果按經驗算，她應當算個老教師了。她把她的好多經驗都傳授給了我們，我真的好感激她。

不僅僅如此，她還給了我們異常的機會;去給孩子們講一節課，讓我們煅煉一下自我。按學校規定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看教師如何上課的，吸取寶貴的經驗，以利於我們以後的發展。我和同學來合作，講了一節音樂課和舞蹈課。剛去到孩子們的面前，真覺得很緊張，有些語無倫次的感覺。提前準備好的教案也忘的一乾二淨了。就連唱的熟熟的兒歌也因為緊張唱的跑調了。開始運用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個字，鬧了三個大冷場，問題提了好半天，孩子們都愣住了，之後孩子們的回答完全跑題了，我怎樣拉不回來，緊張之下，我有叫了個“同學們”，孩子們對同學這兩個字異常陌生，又尷尬了好一會兒，最終教師給我們做了點評，指出了我們的不足，這次機會真的讓我學到了好多的東西。

這次見習所收穫的不僅僅是課外知識，也是一次深刻的經驗教訓，為以後的實習打下了基礎。期望以後有更多的機會去實踐。

幼兒園月度工作總結4

開學已近一個月，家長朋友非常關注xxx幼兒園的老師們在這一個月裏都做了哪些工作，孩子們學到哪些技能，下面我將簡單向家長進行一個介紹。

一、xx月xx日，召開了xxx幼兒園開學典禮。全體小朋友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場主席台中央，精神飽滿，迎接升旗儀式的到來，迎接園長、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。

二、“感謝有你”教師節慶祝活動：我園教師經過兩輪的評比，產生本屆優秀教師：大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名教師。

三、“微笑活動”啟動儀式：本學期，我園推出了大型主題活動“微笑行動”，並進行了詳細策劃，將在幼兒、教師和家長三方面進行。我們在教師節慶祝活動中，進行了啟動儀式，發出了“做最美教師”的號召，以文明禮貌用語、文明禮貌行為等入手，從語言美、行為美、心靈美三方面進行塑造。

四、xxx幼兒園將迎來社會組織評估申報工作和園所文化xx設評比兩大項工作。評估工作是社會力量辦學組織對我們民辦幼兒園一年來工作的檢測，我園10月份將接受上級領導部門的檢查、驗收。幼兒園園所文化xx設評比在xx區開展的轟轟烈烈，我園也參加了評比工作，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區級競選，併為園裏爭得了榮譽，並代表xx區參加xx市園所文化xx設的比賽，我們期待有更好的成績。

開學一個月，小班幼兒已度過他們的陌生期，能夠在幼兒園裏愉快生活和遊戲，這跟老師、家長共同努力分不開的。希望“十一”期間，家長在家繼續配合我們工作，在家不讓幼兒暴飲暴食，按時午睡，多喝白開水，養成良好的生活衞生習慣，長假過後，孩子們能夠愉快、健康的來園。

幼兒園月度工作總結5

轉眼開學一個月多的時間了，我們中心幼兒園認真總結經驗教訓，集思廣益，為進一步提高保教質量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發展，努力把幼兒培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人。工作重點是繼續提高幼兒園的管理水平和教師的教學素質，認真執行教學常規，大膽改革教學方法，現把開學來的具體工作總結如下：

一、加強園所管理，優化育人環境

1、環境是無聲的教育，為此我園利用有利的時機，及早打算，儘快落實，下大力抓幼兒園的內外環境建設，讓幼兒園中的玩具在原有的基礎上進一步更新，使幼兒園成為花園、樂園。開展了主題教育活動，每位教師積極創設室內環境，使每個主題的學習內容都能及時的張貼在活動牆上。並且及時的'更換幼兒的作品。

2、規範了幼兒園的檔案管理，檔案是幼兒園的寶貴財富，為此我園把檔案在原有的基礎上整好、管好、用好、並有專人管理，抓好平日的資料的積累和整理 ，在檔案管理方面取得了較好的成績。

二、 努力做好雙保工作

幼兒園的任務是實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美的教育，同時又為家長安心參加工作提供條件，為了讓家長了解幼兒在園的活動情況，各班班主任教師針對幼兒在園參與活動的情況及時反映給家長。及時做好家園溝通工作，對幼兒的教育是雙管齊下。每位教師從關心、愛護體貼幼兒出發，幫助他們克服不良習慣，培養他們的優良個性和活潑開朗的性格，勇於克服困難，培養他們的生活自理能力。

合理安排一日活動，做好了幼兒的衞生保健工作。組織小班的孩子進行查體，做到了有病早治，無病早防的目的。

三、做好幼兒園的安全工作

1、安全工作是幼兒園的頭等大事，是幼兒園工作的重中之重，因此我園安排教師輪流值班，設置了文明崗，時時刻刻看好孩子，並經常對幼兒園的房屋、大、中型玩具、線路、所有的建築設施進行檢查，發現問題，及時彙報、及時維修，平日要同家長簽定家園責任狀，明確幼兒家長的責任。

2、各班主任充分利用晨午檢的時機，對幼兒進行全面的瞭解和檢查，及時發現一切的隱患，及時排查處理。教師參與到幼兒的各種活動中，確保幼兒的人身安全。

四、繼續提高教師的業務素質

本着“要教給孩子一杯水，自己要有一桶水”的原則，加強了對教材的通研力度，充分利用辦公時間對所學的內容進行全面的學習，做到學以致用去更好的服務於教學。

五、貫徹教育方針，提高保教質量

繼續開展了“區角遊戲”、“八個一”活動，今學期每班選擇一種活動，根據情況制訂計劃、有措施、有檢查、有總結，且在活動過程中注重了創新，力爭通過活動培養幼兒的動手、動腦的能力。開發幼兒的智力潛能，促進幼兒的全面發展。

六、特色教育

我園開展了助孩子成功的81個好習慣和幼兒良好行為習慣的養成教育活動，自開學至今，各教師按照計劃紮紮實實地開展此項工作，通過活動的開展，孩子們養成了9個學習好習慣和9個做人的好習慣。

今學期我園將繼續全面實施主題教育活動，要求每一位教師能結合本班主題充分發揮自己的聰明才智，挖掘幼兒的內在潛能，積極動手動腦，進行全方位的環境佈置，從户外到室內，處處藴涵環境育人的理念。

幼兒園月度工作總結6

一、我愛我們的班羣眾，我要爭取為羣眾爭光。

二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課；有病有事要請假，放學後按時回家。

三、尊敬教師，見面行禮，主動問好，禮貌待人，團結同學。

四、堅持講普通話，説話禮貌，會用禮貌用語，不講粗話、髒話。

五、不帶零食入校，不亂花錢，不帶危險物品入校。

六、遵守學校紀律，不玩危險遊戲、不追跑打鬧，時刻注意安全，課後午間不大聲喧譁。

七、預備鈴響起便自覺進教室，提前做好課前準備。

八、上課專心聽講，勤于思考，勇於發表自我的見解，用心回答教師的提問，不做小動作，不講空話、不開小差。

九、堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操。坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

十、認真預習複習，按時完成作業。

十一、認真做好值日、大掃除工作。值日生要各盡其責，把班級打掃乾淨並持續好，離開時要關燈、關風扇、關飲水機、關窗。

十二、生活儉樸節儉，講究衞生，不和同學攀比吃穿。

十三、愛護公物，不在黑板、牆壁、課桌上等處亂塗亂畫。

十四、進餐廳用餐時，要做到手洗淨、嘴安靜、有秩序地坐好，細嚼慢嚥、不挑食，不浪費糧食。

十五、週六日認真做好家庭作業。

十六、教師要認真備課、上課。

十七、教師要關心愛護學生，公平對待每一個孩子，對每一個學生負責。

十八、教師要輔下身子和孩子一齊成長，感受成長中的酸甜苦辣，做孩子的師長和朋友。

十九、賞識每一個孩子，温暖每個孩子的幼稚心靈。

二十、對家長尊重、熱情，言辭不卑不亢，同時透過自身的努力贏得家長的尊重。

二十一、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，盡職盡責。

幼兒園月度工作總結7

不知不覺，為期六週的實習已經結束。回顧這段日子，我覺得每天都過的非常充實，和幼兒園的小朋友在一起遊戲，特別開心，更加了解幼兒園老師的職責後，我深深地體會到自己的不足，以後需要學習的方面還有很多。

在幼兒園裏我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對於我們幼教學習者來説，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織遊戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。

當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然後就是幼兒大型的遊樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童我通過聽課初步瞭解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。教師們介紹説幼兒園重點培養學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能等方面的發展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養語言方面。語言能力的發展是在運用過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想説、感説、喜歡説並有機會説並能拿到積極應答的環境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。

這裏，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然後由小朋友紛紛舉手發言，圍繞這個話題説説他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發表完自己的意見後，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。

在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師説的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經驗。的確，時間越往後，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。在實習中我才真正地知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要。首先，打掃好本班的衞生，減少幼兒與細菌接觸的機會，堅持每天用消毒毛巾講幼兒能接觸到的地方擦拭一遍。對幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都要用84消毒液進行消毒，教室、衞生間的地面隨髒隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔講衞生的環境，同時注意保持個人和生活場所衞生的好習慣，保育工作也是辛苦的，也是細心的。

作為一名幼兒園老師，要注意保教結合，不僅要教育幼兒，還要協調保育員，做好幼兒的保育工作。實習讓我第一次置身於幼兒之中，與家長、老師、幼兒打好交道，和小朋友搞好關係，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動。怕呢，就是讓小朋友都聽你的要求，和你一起活動。

經過這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，也許是因為我在小班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1我們語言不夠優美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的誇張。

2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3沒有照顧到每個孩子，由於不太瞭解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4對於幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。

以上4點是我自己反思後總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們説自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。

面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎麼對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，儘管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那麼的手足無措，由於對幼兒的瞭解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰後，我已經積累了很多的經驗教訓。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對於家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關心和愛護她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易，半年的實習生活，讓我初嚐了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。瞭解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異。

總之，這次實習，我受益匪淺，對我之前在學校學習到的理論知識也是一個很好的應用。我更加意識到幼兒教師這個職業的重要性，幼師對孩子的影響太大了，我們必須成為對每個幼兒成長都有幫助的好老師。

幼兒園月度工作總結8

時光荏苒，二個月的實習生活結束了，二個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收穫莫過於“轉變”二字。對於實習，我的感受可用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。當離開幼兒園這一天來臨時，突然對實習產生了一種難以割捨的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎。成為我珍視的寶貴財富。

10月10日，我們四個正式進入綿陽開元實驗幼兒園，這個幼兒園從外面看就像一座城堡，讓我們幾個都充滿期待。當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然後就是幼兒大型的遊樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。

通過趙園長的帶領，我們初步瞭解到了幼兒園的佈局，幼兒園的硬件設施和環創都比較好，並且教室的佈置也比較人性化，十分體貼幼兒的日常生活。周主任將我們四人分配到四個年級組，我恰好就到我心裏最想的年級—中班。中班的孩子基本上都在三歲半左右，都非常可愛，有時候還比較粘人。

實習對我們來説真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常説：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。 在本次二個月的實習期間，我從各方面瞭解了自己將來的工作性質、義務與責任。

因為開元實幼正在緊鑼密鼓的迎接省級的檢查，幼兒園整體上都比較忙，每天都會有很多事情讓我們做、學習。在實習的兩個月期間，我實習的內容主要包括五個方面：

保育工作。實習的第一週，先做保育工作，從瞭解幼兒的一日生活流程開始，知道什麼時候如廁、做早操、喝水、吃飯等等。同時我也儘快瞭解了班上的幼兒，知道了他們每個人的名字和小特點。每天早晨一入園，保育老師的工作就是打開水，打掃教室的衞生，以備迎接幼兒及家長的到來。保育老師每天都要時時關注每個幼兒的變化，及時發現幼兒身體上的不適。吃飯時間一到，以保育老師為主照顧幼兒吃飯，對於吃飯特別慢的幼兒，老師們偶爾也會幫忙喂一下。中午保育老師會值午睡，下午幼兒離園之後，保育老師會再一次打掃衞生教室裏會隨時保持乾淨。通過實習，我知道幼兒園保育老師的責任也很重大。

教學工作。這是實習兩個月的主體，也是我們的重點所在。通過聽課我初步瞭解教師們的教學方式，大致掌握年齡階段學生的授課特點。幼兒園重點培養學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、知識和技能等方面的發展。語言能力的發展是在運用過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想説、敢説、喜歡説並有機會説並能拿到積極應答的環境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然後由小朋友紛紛舉手發言，圍繞這個話題説説他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發表完自己的意見後，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，真是一舉多得。

這一次在幼兒園實習，更加完整的觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務。我所在班的班主任李老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩位小朋友浪費洗手液，李老師就會跟小朋友説明我們幼兒園的洗手液是怎麼來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節約的好孩子。這些日常突發事件都成為教師培養幼兒行為習慣的機會。

還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對於幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。説出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。

環創工作。在幼兒園環創十分重要，好看又有教育意義的環創對幼兒是很有必要的。因為開元實驗幼兒園正在忙着迎檢，環創的工作時刻都在進行。每個班級內外都佈置得很好，很有特色。在各個走廊上，會有踩腳板印、跳房子等不同的體育行為，讓幼兒在飯後適當活動，利於幼兒的消化。入園的地方能看到學前班幼兒與父母共同做的關於“感恩”的手抄報，還有幼兒們利用各種廢舊物品做的手工作品，在升旗的背後牆上畫着一幅森林中的動物圖，還有可供幼兒照相的人體相框。開元實幼的環創總體上體現着幼兒喜歡，幼兒所為，利於幼兒身心發展的特點，幼兒及家長都十分喜歡。

與家長溝通。每天早晚幼兒的家長接送幼兒的時候，我們都會與家長交談一會兒，説一些關於幼兒在園的情況，包括健康、學習情況。幼兒的家長們都十分關注幼兒的各方面情況，因此及時的與家長溝通不僅可以讓家長及時瞭解幼兒的進步與缺點，利於家園合作促進幼兒的發展，同時還能促進老師與家長的良好關係。

其他方面。我所在班的班主任李曉鳳老師是幼兒園的教研主任，對於幼兒園的教學工作起着指導作用。因為李老師要常常參加各種比賽或被邀請上展示課，她總是比較忙，我在一段時間總是呆在辦公室裏幫她打理她比賽的東西，例如，做賽課用的flash課件，一些小型動畫，通過這些也讓我學到了很多上課學不到的東西。開元實幼之前一直都有接送車，下午的時候我們經常會去送小孩兒上車，這段時間我會和幼兒們做一些遊戲，增進與幼兒之間的感情。

通過這次的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為範”的道理。在今後的日子裏，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這二個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

幼兒園月度工作總結9

為開展好20xx年“安全生產月”活動，根據教育局20xx年“安全生產月”活動實施方案的相關要求，全園上下積極行動，認真落實，開展了以“加強安全法治、保障安全生產”為主題，以強化安全責任意識為目標的“安全生產月”活動。活動期間，領導小組根據活動方案，認真部署，在園內形成了關愛生命、關注安全的良好氛圍。

一、認真學習，高度重視

以落實安全責任、傳播法治文化、普及安全知識、強化輿論引導為重點，按照教育局保衞科統一部署，進一步加強我園安全生產工作，我園成立了以園長為組長的安全生產領導小組，建立健全安全生產製度，全力抓好安全防範工作，形成了分工明確的安全生產責任體系，並逐級簽訂安全生產責任書。

對園所的重要設施開展了經常性的安全檢查和自查，及時排查隱患，確保我園安全生產工作健康發展。

二、制訂方案，落實責任

接到通知後，園領導第一時間召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我園安全生產月活動方案，及時部署安全工作事項，消除校園安全隱患，檢查完善了安全管理相關制度，落實了人員分工責任制，有效地保障了全園財產安全和師生的人身安全。

三、開展活動，消除隱患

1、利用多媒體播放安全事故案例警示教育片，對幼兒進行了安全教育。在此基礎上，我們還展出了一些簡單易懂、生活中常見的安全標誌圖片，豐富了幼兒的安全常識。

2、其後各班班主任又充分利用每日晨會時間對幼兒進行了交通、消防、防溺水、防雷、防電、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、防硫化氫中毒等安全知識教育。各班還在班級內開展了以“交通、消防、游泳、防雷電、防擁擠踩踏”為內容的安全教育主題活動。

3、召開家長會議，發放致家長一封信，各班班主任還利用“家園聯繫宣傳專欄”，張貼安全育兒知識，向家長宣傳各種安全小常識，將安全生產活動推廣到社區當中，提高全社會的安全生產意識。

4、園長還親自主持了幼兒家長座談會，給家長提出了一些合理的安全育兒建議，並要求家長擔負起夏季幼兒午休時段及暑期的安全監督工作，確保幼兒安全。

5、我園還邀請了衞生院的工作人員，到園裏來對我園幼兒進行衞生防病知識講座。工作人員形象生動、風趣的講解，讓幼兒輕鬆懂得了生活中預防疾病的相關知識。

6、在安全生產月中，安全保衞領導小組對校舍、圍牆、用電線路、消防設施、防雷設施、大型玩具等方面及全園環境進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。發現隱患立即組織有關人員進行整修，以確保學園師生的安全及穩定。

7、加強對值班人員的責任心教育，堅持24小時值班制度，嚴禁空崗、漏崗，確保幼兒園的安全穩定。要求值班人員加強園內外巡視力度，提高警惕，做好安全保衞工作。

通過全體在園人員的共同努力，我園在“安全生產月”活動期間取得了一定的成效，尤其是在安全意識、防範事故及逃生自救的能力方面都得到了一定的提高，但同時也有不足的地方，由於時間倉促有些活動開展的不夠徹底，隊伍的綜合素質及業務知識水平仍有待提高，今後我們將不斷總結，積極加以改進，將安全工作持續有效地開展下去，確保校園安全穩定和諧發展。

幼兒園月度工作總結10

金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月裏，我們學校教務處組織20xx級各班所有學生進行為期一個星期的見實習，我們10級學前10班所有同學被分到xx市婦聯幼兒園。

xx市婦聯幼兒園簡介：xx市婦聯幼兒園座落在風景秀麗的雲龍公園西側，是一所環境優美、設備精良、師資力量雄厚的省示範性幼兒園。

該園自1992年建園至今，x年來，先後被命名為省婦聯繫統“重點園”、xx市一類幼兒園、xx市一類二級幼兒園。l999年被省教委評估驗收為“江蘇省示範性幼兒園”“江蘇省優秀家長學校”。該園以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”為辦園宗旨，在辦園理念、辦園目標等方面走出一條自己的辦園路子，尤其是該園的藝術教育，不僅贏得了家長的擁護，而且在同行中享有很高聲譽。近幾年來該園在硬件設施，軟件建設上加大管理力度，新建成教學樓內有多功能活動室、科學探索室、電教室、保健室、幼兒陶藝室、圖書室等設施。成為xx市對外開放的窗口。在內部管理上，該園實行層層把關，縱向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼兒園形成一種“團結科學奮進、奉獻協同創新”的良好園風。在師資培養上，該園以青藍工程為依託，充分發揮不同層面研究形教師的示範作用。把幼兒教師劃分為教學層面、教學研究層面、科學研究層面加以培養。大批年輕教師脱穎而出。一躍而成xx名教師。現在，該園的“在泥塑中培養幼兒的創造能力”已被省教育學會審批為省級科研課題。作為該園的園本課程不久將呈現在廣大幼教工作者面前。

今後該園將在遵循市場經濟規律和教育規律的前提下，以一流的教育、一流的設施、一流的管理、一流的服務，為xx市幼教事業的發展作出新的貢獻。

今天是星期五，是我們見習的最後一天，離開xx婦聯幼兒園，我的心中好像卸下了重擔，回想着一個星期的點點滴滴，大（四）班的小朋友們給我帶來了無比的快樂和優越的幸福感。在這一個星期裏，流過了不少汗水，我的心每時每刻都在想着如果這一次是實習，要備課上課，那麼我該怎麼去做，如何管理好幼兒園班級裏上課的紀律，怎麼在將來的工作中做好一名優秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業認認真真，兢兢業業，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學習的東西還有很多很多。我可以説：“我並不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能幹，但為了心中的理想，我正在努力！”

回想第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品，然後就是幼兒大型的遊樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機構，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園裏安排了6個小朋友敲打小鼓，4個小朋友在老師的帶領下，每個人手拎着國旗的一角，用正步前進的方式緩慢地走到旗杆下，升旗儀式正式開始。然後回到教室吃完早餐，緊接着上課了，我通過聽課初步瞭解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。第一天的見習，指導老師的生動的教學過程是我印象特別深刻，説實話，內心有點蠢蠢欲動了，真想和小朋友們上一節課。通過第一天的見習，也學到了很多，回顧二年級第一次見習，對幼兒教學過程有了大致的瞭解，也希望這次見習為以後的教學實踐提供良好的基礎。

第二天，我們每天都一樣協助保育員打掃衞生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養育、並協助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小牀，牀上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心裏真是羨慕，多幸福的孩子們啊！真希望他們都能夠健康的成長，長大以後成就一番事業。

接下來的幾天裏，我進一步通過和指導老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。並且在下課的時候和指導老師進行了一番交流，同時也聊了一些關於我國幼兒園逐步實行國小化的問題，覺得現在幼兒園裏出現了這種情況，有兩種可能：

1、民辦幼兒園和公辦幼兒園為實現統一管理，導致民辦幼兒園為了要打敗公辦幼兒園使自己幼兒園裏的孩子升學率更高，平時課上大量提前教一些國小的知識；

2、現在的孩子都是獨生子女，孩子是作為父母的唯一希望，每個父母都希望自己的孩子比別人強，都望子成龍，望女成鳳，因此父母的攀比心理特別重，總喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子比，有一點點比不上人家，就開始批評孩子和給孩子大量的學習任務進行請家教，補課，上小課；

3、國小一年級的面試現在大部分都是有關漢語拼音和算術的考核，所以幼兒園的老師壓力特別大，因此就大量的教小朋友這些國小階段才學的東西。我想如果我國教育部處理好這三個問題，那麼我國幼教事業的發展將是一次大的變革，一次大的跨越！

應老師的要求，我給孩子們改作業，組織玩遊戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想着見習時老師上課的情景：老師那始終帶着笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑着用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師説的每一句話在小朋友的眼裏都是對的，輔導的幾位小朋友認真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時間就會一道題目，看着小朋友開心的笑容，我的心裏覺得甜甜的。

百年大計，教育為本。人生百年，立於幼學，學齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時期，目前我國幼教事業需要大量的骨幹人才去改善幼兒教育，在當前學前教育專業大力發展的形勢下，我們作為免費男生內心突然覺得壓力特別大，因此我們應該在接下來的兩年時間裏，努力學習專業技能理論知識，為培養祖國未來的花朵奠定良好的基石。

幼兒園月度工作總結11

我翻過9月份這張掛歷時，就意味着9月份已經過去，10月份即將到來。回顧忙碌、緊張的一個月，做以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。

開學初有xx名新生進入我班，為了使他們儘快適應環境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和温暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術方面的差異，我們在組織教學時多以遊戲的形式，寓教於樂，讓孩子們在短時間裏穩定了情緒，並學習了知識，一舉兩得，過渡自然。由於我們做好了工作，孩子們很快就適應了中班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。

開學後，我們建立了生活常規、遊戲常規、活動常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶着掛呢，這使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園裏，很多幼兒在家裏一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述着在園當值日生的情境、工作，那神態可自豪了，家長們都説我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面，本學期我們更加註重了和家長的溝通，及時全面瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細緻的交流，最終使問題得到很好的解決。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，並且通過QQ羣及時地反映幼兒在園學習、生活情況。

幼兒園月度工作總結12

光陰似箭，日月如梭，一學期已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下，在家長們的積極配合下，我們學前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學校下達的各項目標任務，使學前班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛護下快樂成長！現就本學期學前班年級管理工作總結如下：

一、安全工作放首位，

確保學生在校的人身安全本學期的安全工作從教育開始，由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全教育。用遊戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品。並教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細節入手，建立完善的安全保證體系。

二、教育工作，

培養學生的思維能力和創新能力幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協調且反應靈敏。學會新的徒手操及小器械操。學前班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到現在可以完全脱離實物，用心算練習十位數的加減和10以內的連加連減，幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業，這樣，幼兒等於又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關係。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如："磁鐵的特性"、"彈性"、"聲音"等，知道常見的自然科學現象及其與人們的關係，具有初步的動手操作能力，利用藝術節活動開展故事、唱歌等活動，在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起製作主題牆飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創造力。

三、抓養成教育，

培養學生良好的行為習慣面對剛剛走出幼兒園的學生，培養良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點，我們採取各種激勵機制，來規範學生的行為習慣，教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我們教師注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發表自己的觀點。在生活中我們隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內書本擺放整齊，能保持教室的衞生清潔；講究個人衞生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養成良好的習慣。

四、抓衞生保育工作，

為學生創造舒適乾淨健康的校園生活清潔衞生的環境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的牆，潔淨的地板在帶給學生舒適健康時，也增加了我們教師衞生工作的難度，為此我們老師每天都要堅持"三擦""三掃""三拖"，每天早晨學生未到時要擦窗，擦桌，擦椅，堅持早中晚至少三遍的掃地拖地。雖然如此，我們所有的老師都沒有怨言，勤勤懇懇，從不馬虎。

清潔的環境是保證健康的前提，對兒童疾病的預防則是我們衞生保育工作中的容易忽視的薄弱點也是重點。對此我們加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我們注意動靜結合，保證有充足的户外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進了幼兒的身心健康發展。

幼兒園月度工作總結13

本月，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動，在“開開心心上幼兒園”這個主題活動中，孩子們瞭解了幼兒園的一日活動內容，對幼兒園的活動越來越感興趣，認識了很多新朋友，和小朋友一起做遊戲、學本領，上幼兒園時不再哭了，都能夠開開心心地上幼兒園了。我們一起開小火車，開着火車去旅行，認識了幼兒園的角角落落，喜歡上了幼兒園。小班的孩子對於“我自己”的認識是朦朧、表淺和具體形象的，因此，在“我自己”這個主題活動中，我讓孩子們通過照小鏡子，認識了自己的五官，在鏡子裏看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子，看着鏡子中的自己，孩子們都顯得很高興。通過教學活動，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味，嘴巴可以嚐到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次嚐到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌頭;有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，這可能也是孩子們的第一次經歷吧!

這是孩子們進入幼兒園的第一個月，很多孩子都由於離開爸爸、媽媽而大聲哭鬧，不肯上幼兒園。但是很快被老師們的安撫、有趣的遊戲、各種各樣的玩具所吸引，注意力的轉移讓孩子們較快適應了幼兒園的生活，除了極個別的小朋友，大多數的孩子從第二週開始就可以高高興興地上幼兒園了，能夠跟爸爸、媽媽再見，不再抱着爸爸、媽媽不放了。我們很能幹，用了一週的時間認識了自己的小椅子、小茶杯和小牀。又經過一週，孩子們能夠準確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置。一開始上課時，孩子們都不會坐，左右搖晃，要不就左顧右盼，但是經過一個月，孩子們已經知道了上課時應該把小腳併攏放放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢，並且大多數的小朋友都能夠達到老師的要求了。一開始上課時，孩子們的插話很多，不會舉手回答問題，沒有一問一答的意識，隨着時間的推移，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問題，但是還是有些孩子控制不住自己，不舉手就會大聲地説話，而且很多孩子都是答非所問，但我想，這也是孩子們的真實情況，畢竟孩子們以前並沒有上過幼兒園，相信隨着時間的推移，這個情況會有所好轉的。

本月，我們還得到了家長們的大力支持，完成了以下工作：

1.家長各類收費表簽字;

2.自選教材徵訂;

3.請家長按照老師要求收集自然角的動植物及乾果、種子;

4.請家長收集秋天各種各樣的葉子，並製作成標本;

5.召開班級家長會;

6.家長參加新生家長學校第一次學習。

月底還進行了“迎國慶”唱歌比賽，我們班的張君瑤小朋友的一首《採蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績!

幼兒園月度工作總結14

來到xx幼兒園這個大家庭，成為一名幼兒教師已經有兩個多月的時間了。為了使自己更好的開展工作，在工作中不斷成長，特做出如下總結，以便在今後的工作中修正自己、完善自己，提高作為一名幼教應有的素質。

比起大學時期學習的國小教育，以及畢業之後從事的國小英語教育，如今的幼兒教育對我來講，既是一次挑戰，更是一次機會。

在這個大家庭裏，我得到了領導和各位老師的關心、幫助，以及小中班所有小朋友和家長的支持，在這種良好的氛圍下，我在成長併成熟着。

作為教師，我要紮實的進行教育教學工作，提高自己的業務水平。之前的工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的心得，在面對孩子的時候少了一份擔心和無措。在教學中，我會根據幼兒的年齡特徵，制定可行的計劃，恰當的選擇和使用教具，增加幼兒的實踐操作，以遊戲為基礎進行教學，使幼兒從被動學習轉化為主動學習，並在教學中不斷反思，找出問題、解決問題。除此之外，我還認真的參加園裏的教研工作、觀摩其他老師的教學活動，吸取老師們的寶貴經驗。

在三個小班的英語教學中，我會運用國外已廣泛用於幼兒和國小生語言教學的TPR教學法。例如，在我向幼兒發佈指令“train”的時候，幼兒能迅速做出動作反應，把黑板上“小火車”的卡片指出來，發佈指令“Stand up.”，幼兒能迅速站起來，在這一時期使幼兒做到“聽懂”。然後，在聽熟的基礎上再讓幼兒開口説，做到“會説”。

在保育方面，我會認真的向媛媛姐請教。為孩子提供一個整潔舒適的活動環境，保證教室、牀面的整潔，做好口杯、毛巾的清洗和消毒。要求孩子飯前便後要洗手，自己的事情自己做，培養孩子講文明懂禮貌的的好習慣。

在我剛來園裏的不幾天，班裏來了一個叫沈子毅的小朋友。那時候，子毅的自理能力並不是很強，當男孩子在尿尿的時候，子毅只是站在那裏一動不動，一雙渴望幫助的大眼睛忘着我，我幫他脱掉了褲子，可他又不知道怎麼尿尿，幫他尿尿之後，又不知道怎麼提褲子，因此我便手把手的一步一步教子毅，只要他有很小的進步，我就給他很大的表揚。很快，子毅沒有了依賴我的思想。那天，子毅自己尿完尿，站在我面前，對我説：“劉老師，你看，我沒尿到褲子上。”只是一句再簡單不過的話，讓我好欣慰。

每天，看到孩子們揹着小書包來到幼兒園，跟我説老師早上好，和孩子們一起學習、遊戲，讓我覺得真的好幸福。與家長做好交流溝通，也是我們做好工作的一個重要保證。我會尊重每一位家長，做到換位思考，並且通過家長深入的瞭解孩子，共同幫助孩子的成長。

在工作中，我還存在着許多的不足，缺少對不同年齡幼兒的管理經驗，彈琴等藝術活動能力較弱，對此，我要積極的向各位老師們學習，並吸收他們的經驗，不斷的努力並充實自己。腳踏實地，一步一個腳印，早日成長起來。

幼兒園月度工作總結15

一、伙房工作：

開學之後伙房進行了衞生大掃除工作，做到無死角，乾淨整潔，並且在開學後，在總務園長張老師的督促下，伙房衞生較上學期有了明顯的改善，沒有那麼多水漬了，整潔度也比上學期提高了很多。在幼兒膳食方面，繼續做好膳食精細化，在做好幼兒膳食的同時，也為過敏、忌口幼兒提供了特殊膳食。本學期有一名小朋友，忌口種類很多，倪師傅每餐不落的為她準備了特殊餐食，伙房儘自己所能去照顧到每一個幼兒。根據春季天氣乾燥的特點，每週為幼兒準備不同的營養水，在飲食上保障幼兒的健康成長。

二、食品安全方面：

開學後，伙房進行了各項食品安全工作的開展。根據上級下發的食品安全117條進行伙房現場環境整頓，補充了標籤標識，增設了不同顏色的毛巾分類，進行了庫存食品的檢查。開學後對食堂需要的物品進行了統計，在蔣新鵬的幫助下，一一進行了採購。對操作間地溝、庫房天花板等處的進行了維修。逐步完善膳食資料，同時根據集團其他姐妹園所的檢查情況，對照自身園所情況進行整改。

三、膳食宣傳：

本學期對膳食宣傳做出了一些改變，從拍照方式，如餐品容器、擺盤、拍照角度等都進行了調整，再到宣傳模板的更換，力爭做到美觀大方。同時也加大了膳食推出的特色飲品的宣傳效果。

四、訂量方面：

幼兒訂貨無漏訂現象，在之前訂量的基礎之上，訂量的準確性有了提高。繼續加強膳食巡視工作，總結飯菜回量，提高訂量的精確性。同時要加強膳食餐品的檢查，包括根據各班的出勤人數進行的分餐量以及餐品質量的檢查。

以上是3份的工作總結，反思出自己的不足之處進行改進，總結出自己值得肯定的地方繼續努力開展後續工作。