團隊合作活動總結9篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的團隊合作活動總結，希望能夠幫助到大家。

團隊合作活動總結1

在辦公室工作多年，感受最大的就是要注重的團隊協作；良好的團隊協作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效能，更好的促進團隊職責的履行。辦公室工作由大量瑣碎、複雜但重要的事情處理構成，僅憑單個人的學識和能力，往往難以勝任；良好的團隊協作，可以有效彌補無限的工作需求與有限的個人能力之間的基本矛盾，達到1+1>2的效果。作為辦公室主任，要在日常的工作中注重團隊協作，有意識的創造和發展利於團隊協作的機制和文化氛圍，有效提升工作效能。

發現團隊成員的能力與特質，合理配置團隊成員的職責分工。良好的團隊協作仰賴於團隊成員自身價值的良好實現，具體到實踐中，就是團隊中的成員在做自己擅長和感興趣的事情；也就是説，良好的團隊協作的首要前提就是團隊成員與工作分工的能崗匹配。在日常的工作中，一是要留心留意團隊成員的工作方式，多方面多層次地瞭解能力構成和性格特質，達到全面瞭解團隊成員的基本情況，為團隊協作的良好開展打下基礎；二是實施團隊成員分工的動態管理，合理配置團隊成員的職責分工，達到“合適的人在合適崗位上做合適的事”的效果，構建出團隊協作的基本前提。

團隊成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機統一。各司其職可以説是現代管理的金科玉律，職能交叉被視為現代管理的大忌。但是對於辦公室工作而言，絕對的各司其職不僅不可行，而且會嚴重製約團隊合力的形成和發展。從我的經驗來看，我比較提倡團隊成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機統一；就是在各司其職的基本前提下，團隊成員的職能存在着有限的交叉。各司其職的基本前提，可以保證工作責任的基本明確；而職能的有限交叉，一方面可以彌補一定程度上個人精力和能力的不足和欠缺，另一方面也可以照顧到辦公室工作的時間與工作任務的不平衡性，更有利於工作的開展。但要注意的是，要掌握好職能交叉的“度”，這個“度”就是保證各司其職的基本前提和團隊工作的正常開展；同時，職能交叉並不一定是是責任與任務的平分，更多的是主辦與協辦的合理配置。

“師帶徒”的靈活運用。“師帶徒”是xx公司乃至建設公司生產部門培養新員工的主要方式，旨在讓新進入公司的大學生和年輕員工在專職師傅的帶領下儘快熟悉工作流程，迅速提高業務技能和工作水平。作為管理部門的辦公室，也可以靈活運用這一方式，使新進員工儘快融入團隊，促進新老成員的協作與配合。三季度，XX公司辦公室新進一名年輕員工和一名高校畢業生，借鑑生產部室的經驗，我部門根據崗位設置和分工情況分別確定兩名新員工相應的“引導者”，

幫助其儘快熟悉工作流程，迅速提高業務技能和工作水平。幾個月下來，實施效果良好，新老成員的協作與配合有序推進，默契度不斷提高。

創造和發展利於團隊協作的機制和文化氛圍。團隊協作的良好運行需要一定的機制和文化氛圍支持，在日常的工作中，XX公司辦公室有意識的創造和發展利於團隊協作的機制和文化氛圍。一方面，積極創造條件促進團隊成員的相互熟悉與坦誠溝通，營造相互信任的氛圍，培養和加強團隊協作的意識，就具體的協作方式展開針對性的指導；另一方面，積極協調解決產生的矛盾和問題，及時清理有礙於團隊協作良好運行的不利因素。

以上是我總結出的關於促進團隊協作、提升辦公室工作效能的幾點體會，僅供大家參考。創建優秀辦公室是一個系統性的、長效性的工作，需要我們統籌開展、分步推進、狠抓落實，需要我們常抓不懈、持續開展；創建優秀辦公室是一個活動，更是一種追求，讓我們用全新的方式開展工作，繪出創建優秀辦公室的絢麗圖畫！

團隊合作活動總結2

現在，有越來越多的在校學生加入了拓展訓練的隊伍，但大多數學生選擇的還是户外拓展訓練。其實，對於即將大學畢業並有創業想法的同學來説，沙盤演練是一個更好的演練平台，可以從中實驗自己的想法，因為其失敗也不需要承擔風險，無形中便讓學生有了更大的發揮餘地。今天，來自復旦大學商學院的多名學生便來到明陽天下拓展，進行為期三天的沙盤演練課程。

在沙盤演練中，正所謂初生牛犢不怕虎，學員們在初期就一味想着多拿訂單，多生產，多賺錢，多擴大公司規模，最終出現了資金斷流的現象。在演練後，當問起這次沙盤演練的失敗是否會影響他們創業的決心。他們笑着表示不會，這次演練雖然失敗了，但是是由於他們缺少經驗，他們相信他們的創業理念。同時他們也表示十分感謝明陽天下拓展給了他們這樣一個很好的平台，否則要是直接投入創業可能要跌個大跟頭。問起他們從這次演練中學到了什麼，他們沉思了半晌，回答説“預則立，不預則廢。”他們太看重眼前的利益，而忽略了對各種無論是風險或是資金的預算，從而導致公司破產。而所謂的預，又是指什麼呢？他們對此提出了以下見解。

首先，是資金的預算，一個公司的資金斷流是公司的最大風險，在活動過程中，就是因為沒有做好相應的資金預算才使得公司入不敷出，最終倒閉。然而，要怎麼做到資金預算的管理呢？

其一，劃分好各部門的資金預算；

其二，堅持收支兩條線，做到量入為出；

其三，資金逐月，逐年都需要審查，資金不能超過月，年計劃預算。

其次，是生產線的預算。要建立什麼樣的生產線，這是一個問題，在活動中，由於前期對廠房的投資過高，但為了創造更大的利益又選擇了產能高的生產線，從而導致資金的匱乏。而現在，他們想，生產線的產能是要保證的，那麼在這個基礎上，可適當減少廠房及其他基礎設施的投入。

另外，是貸款的預算，在活動中，由於野心太大，前期貸款額度高，後面由於決策失誤，無法按期還貸，只能以貸還貸，最終惡性循環，導致資金鍊的破裂，所以，在實際的商場上，應該評估自身情況，做好貸款的預算，切不可拆了東牆補西牆。

最後，是廣告的預算，廣告，確實能為公司帶來不少的利益，然而廣告的投入是巨大的，甚至佔到額公司成本的絕大部分，所以，廣告應該掌握好一個度，是要在怎樣的區域打廣告？本地，省內，亦或是國內？在怎樣的平台上？報紙，網絡還是電視？這些，只能根據自身的資金情況來定，且不可貪多。

團隊合作活動總結3

參加這次團隊合作，讓我感悟很多。覺得團隊訓練是以簡單的遊戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸瞭解到“團隊合作”的含義，我瞭解到團隊合作具有“鍛鍊練意志、完善自我、”的內涵，是一項挑戰自我的訓練活動，意在鍛鍊我們大學生的團隊合作意識，創造性的發揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。團隊合作的當天早上，我帶着無比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創新性。

通過這一天的訓練，我對自己有了更深的瞭解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧儘量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿着激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨後大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環節，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態，接着是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然後圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象徵性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特徵的最明顯的標誌，一定要經過大家的共同討論才能定下。最後的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來説，對我們學習汽車專業的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發性的句子填寫進去試着唱一下，看是不是流暢，然後就是不停的改進，該進......

第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環節的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個彙報表演，看看大家這麼長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組彙報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄着各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。最後正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。於是在簡單的點評之後，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很鬱悶，怎麼搞成這個樣子。都很不服輸，於是大家再次進行的認真的排練，發現有不協調的動作，就一個環節一連重複幾次直到大家都很熟悉為止。而經過再次的排練之後，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態勢，而現場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到温馨的氛圍中了。

結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收穫頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場説説自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛鍊這是最重要的。最後每個人分別站到圍成的圈子裏，大家都互相對對方進行了優點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。之後的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在於過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。

在過程中尋找到快樂，在感悟中得到昇華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那麼真切，是那麼具有合力。即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論着訓練中的事情，都感到回味無窮。於是，我們快樂着，我們幸福着。

總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今後的工作中給我帶來很大的幫助。

團隊合作活動總結4

“穿越電網”的遊戲規則是：10名成員必須從電網的一邊經過一個網孔，到達“電網”的另一邊。如果觸動“穿越電網”，該活動失敗，全隊重新再來，限時30分鐘。在這個遊戲中有許多要點需掌握：弄清有多少資源，正確的組織指揮，團隊的力量，分工明確、合理，及時做好準備工作，扎頭髮、脱鞋、扎衣角。完成這個任務無疑是重要的和必需的。從解決問題方式的角度講，可以選擇不同的姿勢過網。

但更重要的，決定成敗的關鍵是下面的工作：誰應該先通過，誰應該後通過，誰應該中間通過。此外，講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達到既定目的，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經反覆，費盡周折才達到目的。這是我在“穿越電網”活動中的體會。

當完成活動後，大家坐在一起，聯繫我們現實中的工作生活進行討論：

第一，團隊目標應明確，所有的人都應知道該幹什麼。

第二，團隊中所有人應保持一個積極上進的心態，如果今天我們的活動中，大家不是士氣高昂，有一個積極的心態，活動能完美地完成嗎？

第三，紀律與執行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結果只會一團糟。

第四，溝通是一座橋樑，聯結人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結果。

還有一點就是我個人認為，我們還應該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。

所有的活動，大家都以一種積極的心態參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態下完成的。按現場活動中對各位成員的臨時表現進行分工，雖不是最優，但一定是較優。每一個人按照自己所承擔的角色儘快調整心態，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發現的問題和存在的隱患及時提出，並提出相應的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內將一個個項目成功地完成。

在一個公司內，最終的目標是取得利潤，這個目標看似很明確，卻往往在日常的工作中被忽略，因為一個公司由眾多部門組成，一件事情往往由一個或兩個部門為主導，而每一件事情就是一個項目，需各部門協力完成。因時間限制，某一部門制定的方案不一定是最完美的方案，實行此方案可能對有的部門不太合理，但是，一件事情的完成，可能需要某些部門作出一些犧牲，否則整個事情就完不成或不能按時完成。部門利益來自於公司的利益，公司沒有了利益，部門哪有利益。各部門按照所分配的角色來擔當責任，執行的過程中再根據實際情況，提出所存在的問題點與相應的改善方案，以利於主導部門調整決策，這樣每一項工作才能順利開展下去，最終取得圓滿的結果。

團隊合作活動總結5

今天我們教師在劉老師的帶領下共同學習了有關團隊合作方面的一些的知識.我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協作。

劉老師帶領我們做了一些關於團隊協作的小遊戲，通過這些簡單有趣的小遊戲，我深刻體會到大家在一起就是一個大家庭,一個團隊.我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動團隊發展的精神力量。

完成活動後，劉老師和我們坐在一起，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀點：所謂團隊精神，簡單來説就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，並努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發展的動力。

團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利於激發員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自願地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發展。

總之，團隊精神有利於提高組織整體效能，通過發揚團隊精神，才能取得更好的成績。

團隊合作活動總結6

兩天的課程將人生的五味雜陳展現在我們的面前，帶着疲憊的身軀去感受，整個培訓下來心靈得到了洗禮，讓人如此深刻，痛並快樂着!我們分成了12個小組，每一個小組都是一個家。在這兩天裏我們都和我們的家人在一起為我們的家而努力! 我們家有10個女孩，是12個小組中唯一沒有男生的，也是平均年齡最小的。一開始大家都顯得漫不經心，有的因為提前知道了培訓內容人顯得滿不在乎，她們向自己的死黨訴説不滿，欣慰的是我們都沒有把這些不良情緒傳播開來。有的很少表達，當老師讓我們一家人總結的時候很少説話。

當我們還是倒數第一的時候，我們很團結，這就是團隊精神!雖然我們看上去很弱，事實上我們都很堅強，也都很倔強!助教説想加分就要創意，而且要夠沒臉皮，我們都不會那麼做，都放不開吧，所以我們選擇搶第一，避開劣勢。在信任這個環節中，我們從一開始就不能完成，能站起來的都有點怨氣，大家都心照不宣的繼續練習，最終在最後一次我們站起來了有人説我們不是站起來最快的，只是聲音大而已，其實又有什麼關係呢，我們得到認可了嘛。就算我們的鞋不是最好的，我們推銷出去了，這也是事實啊!在此之後我們開始自信，為我們家族掙分!當我們不認真不仔細我們的隊長就要受到懲罰，這多麼殘酷，而現實就是如此。

這個環節中，我感受到責任在肩上的重量，壓得人那麼沉重!在現實我們營業員的責任是最小的，我們是更能夠左右我們的店長責任的重量的，只要我們都以主人翁的態度去認真細心的工作!感恩，這個永恆的話題。當有人扶着我，就知道我要離開那安逸而又涼意的環境，我是盲人，她帶着我走，她是那麼小，可是我卻不能認出她來，還是她拉起的我!想想那些幫助過我的人，我要感謝的人是那麼的多，從小都是在大家的寵愛下長大的，就連弟弟也是，不熟悉的都以為我是最小的。在工作中也是如此，其實我都可以做的，只是大家都幫着我，真的很感謝，感謝身邊的每一個人，感謝來和我買鞋的友女，感謝記住我是人，被你們記住是對我最大的肯定. 第一天結束前，將會有一個人家庭離開，我們是那麼的擔心，因為一開始我們就很弱。

當老師説是5號家庭時，我們都鬆了一口氣。他們因為都在意家人説的早知道是這樣就不來了，真沒有意思。於是他們泄氣了，淘汰了!他們的離開就意味這我們是最後的.，我們不甘心，我們都決心在第二天一定要全力以赴。功夫不負有心人，我們做到了，以四分之差我們不是最後一個。當我們一家人全在台上的時候，其他人都才知道我們是唯一一個沒有男生組建的家庭，從頭到位我們都沒有示弱，就算是第一次上台也不會説我是第一次。培訓結束了，培訓是殘酷的，真的有家庭都解散，他們真的會離開。

在現實中，如果我們不努力，不認真我們都將會面臨失業。在日後的工作中，我將會認真工作，輔佐店長，也會將我所會的東西教會大家，一起出力，力量才大，團隊才是真正意義的團隊!當我們置身於一個團隊，我所做的一切都將不是會影響到我，還會影響真個團隊，在以後的工作中我會將最好的一面展現在大家面前，不會因為自己不開心而去影響他人，而是要因為我開心所以你也要開心去感染大家!以最好的狀態來感染周圍的人，提高我們的業績!相信在以後的工作中我們會更加默契，我們的團隊會更加優秀!

團隊合作活動總結7

兩天的課程將人生的五味雜陳展現在我們的面前，帶着疲憊的身軀去感受，整個培訓下來心靈得到了洗禮，讓人如此深刻，痛並快樂着！

我們分成了12個小組，每一個小組都是一個家。在這兩天裏我們都和我們的家人在一起為我們的家而努力！

我們家有10個女孩，是12個小組中唯一沒有男生的，也是平均年齡最小的。一開始大家都顯得漫不經心，有的因為提前知道了培訓內容人顯得滿不在乎，她們向自己的死黨訴説不滿，欣慰的是我們都沒有把這些不良情緒傳播開來。有的很少表達，當老師讓我們一家人總結的時候很少説話。當我們還是倒數第一的時候，我們很團結，這就是團隊精神！雖然我們看上去很弱，事實上我們都很堅強，也都很倔強！

助教説想加分就要創意，而且要夠沒臉皮，我們都不會那麼做，都放不開吧，所以我們選擇搶第一，避開劣勢。在信任這個環節中，我們從一開始就不能完成，能站起來的都有點怨氣，大家都心照不宣的繼續練習，最終在最後一次我們站起來了有人説我們不是站起來最快的，只是聲音大而已，其實又有什麼關係呢，我們得到認可了嘛。就算我們的鞋不是最好的，我們推銷出去了，這也是事實啊！在此之後我們開始自信，為我們家族掙分！

當我們不認真不仔細我們的隊長就要受到懲罰，這多麼殘酷，而現實就是如此。這個環節中，我感受到責任在肩上的重量，壓得人那麼沉重！在現實我們營業員的責任是最小的，我們是更能夠左右我們的店長責任的重量的，只要我們都以主人翁的態度去認真細心的工作！

感恩，這個永恆的話題。當有人扶着我，就知道我要離開那安逸而又涼意的環境，我是瞎子，她帶着我走，她是那麼小，可是我卻不能認出她來，還是她拉起的我！想想那些幫助過我的人，我要感謝的人是那麼的多，從小都是在大家的寵愛下長大的，就連弟弟也是，不熟悉的都以為我是最小的。在工作中也是如此，其實我都可以做的，只是大家都幫着我，真的很感謝，感謝身邊的每一個人，感謝來和我買鞋的友女，感謝記住我是人，被你們記住是對我最大的肯定.

第一天結束前，將會有一個人家庭離開，我們是那麼的擔心，因為一開始我們就很弱。當老師説是5號家庭時，我們都鬆了一口氣。他們因為都在意家人説的早知道是這樣就不來了，真沒有意思。於是他們泄氣了，淘汰了!他們的離開就意味這我們是最後的，我們不甘心，我們都決心在第二天一定要全力以赴。功夫不負有心人，我們做到了，以四分之差我們不是最後一個。當我們一家人全在台上的時候，其他人都才知道我們是唯一一個沒有男生組建的家庭，從頭到位我們都沒有示弱，就算是第一次上台也不會説我是第一次。

培訓結束了，培訓是殘酷的，真的有家庭都解散，他們真的會離開。在現實中，如果我們不努力，不認真我們都將會面臨失業。在日後的工作中，我將會認真工作，輔佐店長，也會將我所會的東西教會大家，一起出力，力量才大，團隊才是真正意義的團隊！

當我們置身於一個團隊，我所做的一切都將不是會影響到我，還會影響真個團隊，在以後的工作中我會將最好的一面展現在大家面前，不會因為自己不開心而去影響他人，而是要因為我開心所以你也要開心去感染大家！以最好的狀態來感染周圍的人，提高我們的業績！

相信在以後的工作中我們會更加默契，我們的團隊會更加優秀！

團隊合作活動總結8

遊戲名稱：坐地起身

遊戲目的：這是一個讓大家明白合作重要的遊戲。

遊戲方法：

首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。

（坐的意思是屁股貼地，正常來説一個坐在地上的人，是無法手不着物的站起來的） 四人手 "橋" 手，然後要他們一同站起來。很容易吧？

那麼再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最後再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

分享：

這個遊戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。

這是一個很有意思的遊戲，它可以調動參與者的興趣，並且能讓他們從遊戲中體會友誼和協 作的樂趣。另外，這個團體活動還可以在培訓中場或結束時使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助培訓學員放鬆神經，增強學習效果。

團體活動規則和程序

1.將學員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。

2.每組先派出兩名學員，背靠背坐在地上。

3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。

4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。

5.培訓者在旁觀看，選出人數最多且用時最少的一組為優勝。

總結

1.別看這個遊戲簡單，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完成的。因為在這個遊戲 中 ，大家組成了一個整體，需要全力配合才可能達到目標。它可以幫助學員體會團隊相互激勵 的含義，幫助他們培養團隊精神。

2.另外，這個遊戲還考驗每個小組的領導者，看他怎麼指揮和調動隊員。因為這個遊戲不 但 需要大家通力合作，還需要每個參與者的密切配合。如果步調不一致，大家的力氣再大也不 可能順利完成。這種情況下，作為小組的領導者，應該想一些辦法來解決這個問題。比如可 以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動作；更有效的就是想出一個口號，既可以鼓舞士氣又能 統一大家的節奏。

3.無論隊員還是領導者都應該明白，任何一個人的不配合都會對小組的行動產生負面效果 。 因此，培訓者應注意，在遊戲結束後，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立 團隊意識，引導他們總結自己的失誤。這對學員的素質提高有很大幫助。

參與人數：5人以上一組為佳 時間：5～10分鐘

道具：無

場地：空地

應用：

(1)瞭解團隊協作的重要性

(2)增強團隊成員的歸屬感

(3)激發學員的奮鬥精神

團隊合作活動總結9

以案為鑑，深刻反思各位領導、各位同事：近期開展的行政效能建設活動、“以案嚴紀廉政勤政促發展”主題警示教育活動以及“創建和諧團隊創造一流業績”活動，從不同側面表達了市委、市政府以及市局對於抓廉政建設、建和諧團隊、促效能提升、創一流業績的決心和信心，這既是一次難得的機遇和契機，更是一次嚴峻的考驗和挑戰。我認為，自己作為市人事系統的一員小兵，應該自覺落實領導要求，在整頓作風、展示風貌、服務羣眾、樹立形象方面做得更好。

下面，我結合活動情況及本人實際，談一些自己的體會和想法，不足之處，請各位領導及同事們批評指正。第一，充分認識廉政建設的重要性、緊迫性和長期性，任何時候都不能麻痺大意、放鬆警惕。

孟子曾説，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是古人的道德標準；胡錦濤同志語重心長地告誡每一位黨員幹部，“常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”。這既是對黨員幹部的關心和愛護，也是提高每一位黨員幹部拒腐防變能力的必修之課。

改革開放三十年來，中國的經濟社會發生了翻天覆地的變化。在經濟體制大改革、大轉型的特殊歷史階段，倡導廉潔自律、抓好反腐倡廉尤顯重要。

近年來，市人事系統不斷加大黨建和黨風廉政建設，不斷加大對信訪案件的調查處理力度，不斷完善和鞏固教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，使廉政建設得到重視和加強。我認為，廉政建設不僅具有時代性、緊迫性，而且具有長期性、持續性。

作為人事系統的每一位幹部職工，都應該以張建輝嚴重違紀違法案件為鑑，時刻保持清醒頭腦，築牢廉政防線，自覺當好清廉執政、一心為公的表率和楷模。第二，要把廉政勤政建設放在各項工作的首位，以廉政促效能提升，以勤政促又好又快發展。

黨的十七大將全面建設小康社會，促進社會各項事業又好又快發展作為共同目標。我認為，發展要“好”，就要“廉”，不廉就會“背道而馳”；發展要“快”，就要“勤”，不勤就會“裹步不前”。

目前，中心還存在一些與形勢發展不相適應的現象，如奮鬥決心不大、工作效率不高、辦事能力不強、創新精神欠缺等情況，靠慣性工作、靠經驗工作的情況還很普遍，這與上級的指示精神不相適應，也與時代的發展要求不相適應。實踐反覆證明，行政效能不高，就會遲滯發展節奏，就會影響經濟增長，甚至錯失良好的發展機遇。

當前，在全市上下同心協力建設和諧奮進新南寧的大好形勢下，我們應自覺承擔責任，把各項工作做快、做好、做活，讓客户滿意，讓上級放心。前段時間，我們中心出現了被客户投訴的事件，由此暴露出管理不嚴、作風不實、措施不硬等問題，經過嚴格整改，現在這種情況已得到了有效糾正。

可見，勤政廉政及效能建設，關鍵還在於常抓不懈、從嚴要求。第三，要堅決服從、服務發展大局，始終與上級保持高度一致，克服困難，令行禁止，勤奮不怠。

當前，我市政通人和、萬眾一心，面臨着良好的發展機遇。作為一名普通公務員，我們應堅持以科學發展觀為指導，自覺貫徹黨的十七大精神，積極響應市委、市政府提出的“創建和諧團隊，創造一流業績”的號召，自覺擺正工作關係，準確定位，全面履職，為羣眾提供各種優質、便捷、熱情的服務，為構建和諧南寧做出新貢獻。

我認為，要做好各項工作，就必須深刻吸取“6·26”防空警報誤響事故的教訓，把各項工作做得更細一些、考慮得更周到一些、發展眼光更遠一些，堅決防止出現與發展大局不和諧、與上級要求不一致、與自身職能不相稱的情況。對於工作中的矛盾和困難，要靈活化解、積極破解，不推不拖、穩妥解決。

我從事的會計工作屬於重點崗位，稍有不慎就有可能造成無法彌補的損失，因此只能慎之又慎、嚴之又嚴、細之又細，絕不允許出現任何人為差錯。我決心以實際行動，做到讓領導滿意、同事滿意、羣眾滿意。

第四，要把行政效能建設、“雙創”及“以案嚴紀”主題警示教育活動有機結合起來。我認為，在各項工作中，只有堅持統籌兼顧，整體推進，才能避免顧此失彼、就事論事。

我將自覺地把解放思想大討論活動與以上各項主題活動有機結合起來，認真學習有關文件，積極參與大討論，認真對照檢查，自覺抓好整改工作。對於客户關注的熱點、難點問題，我將建立解決問題的明細表，確定解決時限，力爭按時、全面、逐一解決。

我還將深刻領會和吃透上級文件精神，認真傾聽客户意見和建議，制定切實有效的整改措施和落實方案，把實事幹好，把好事幹實。目前，我中心已經制定了比較完善的整改方案，各項工作正在有條不紊地開展，客户的滿意度不斷提高，整改成效日益凸現。

各位領導，“千里之行，始於足下”。我相信，在局領導的直接領導和同志們的共同努力下，我們有信心、有決心、有能力把各項工作做得更好，使廉潔自律工作更加紮實細緻，使效能建設得到較大幅度提高，使“雙創”活動取得實實在在的成效。