九月班級工作月小結（精選11篇）

不經意間，一段時間的工作已經結束了，相信你一定有很多值得分享的收穫，不如讓我們小結經驗，展望未來。你還在為寫小結而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的九月班級工作月小結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九月班級工作月小結 1

一、九月份工作小結：

轉眼間，一個月的時間即將結束，本月的工作主要以下幾個方面：

1、開學籌備：新學期新開始，為了能給同學們創設一個優美且舒適的學習環境，對我班教室進行佈置和裝飾。

2、開展了班幹部競選活動。根據學生要求和實際需要，選舉新一屆班委成員

召開了新班委會議，樹立“我以班級為榮，我為同學服務”的理念，開始有意識的培養班幹部對班級的管理能力，繼續挑選和物色小幹部，在學習和管理上注重對小幹部的培養，多創造給他們鍛鍊的機會。及時指導。

3、繼續加強對全班同學的行為習慣的養成教育：

（1）、訓練學生課間文明活動，注意活動安全。

（2）、培養學生良好的學習習慣。

（3）、培養同學間團結互助和熱愛生活的良好風氣。

（4）、組織學生學習和背誦《中學生日常行為規範》和《中學生守則》；結合學校的《紀律衞生條例》，努力培養學生良好的學習習慣。

（5）、班級常規整治：衞生的掃除、教室紀律等要安靜、有序地進行。

（6）、堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開、鎖教室後門。

4、組織學生討論，制定了班級公約。每條都很明確，很具體，容易實施。

5、班主任學習情況：及時有效地學習班主任培訓的學習材料，反思自己的教育教學。創造性地開展班主任工作，加強與學生的交流談心，和學生建立和諧的師生關係。

6、召開了“做一個有理想的'人。”的主題班會。

二、不足之處：

1、有一部分學生衞生紀律差，集體觀念不強。

2、沒有與家長溝通、交流。

3、沒有更好的與與任課教師溝通、交流。

三、十月份計劃：

1、繼續加強學生的常規，重視養成教育，提高學生的安全意識。

2、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

3、加強日常常規的教育，引導學生養成良好的學習、生活習慣。

4、儘量抽出多些時間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長溝通

5、召開一次“我們為什麼要學習”的主題班會。

九月班級工作月小結 2

在這半學期裏，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生的德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

1、培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課和團會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，

在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣着整潔，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，同學之間團結友愛，互相幫助。從他們的行動已經可以看到：在他們心靈裏已經發出美的明芽。

3、讓學生在班團活動時談自己體會，心得，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明，班隊活動是對學生進行思想品德教育的最佳途徑。

4、做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱

患消滅在萌芽狀態。

5、加強與家長之間的.聯繫，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。

6、要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我在這方面做得不夠好，下學期我要着重於班幹部的培養，使班幹部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。

以上是我這一個學期的工作小結，今後還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！

九月班級工作月小結 3

花開花落，又迎來了結果的時節。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來美的享受，但花謝之後留給我們的果實卻更實在。能收穫到甜甜的果實是我們最大的成功和快樂。

九月份的班主任工作就像這花開花謝，又迎來了果實累累。雖然此時的果實還很青，很小，乃至有些澀，然而畢竟是收穫了。

這個月，我從上個月存在的問題入手，主要做了以下幾方面的工作：

一、進一步健全和完善班級管理制度。

這一個月，我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度，

規範圖書管理。文明生評比制度，加強班級六項競賽的管理，充分發揮小隊長的作用，每週評比班級文明之星，並作出一定的獎勵，不斷提高學生的學習自覺性。班幹部管理制度，定期召開班幹部會議，及時瞭解班級學生思想動態，不斷改進管理方法。

二、不斷更新班級文化環境

認真抓好班級文化建設，努力營造一個整潔和諧的學習環境，使學生學有所樂，學有所得。在上個月班級文化環境佈置的基礎上，這個月，繼續把各項工作落到實處，如每期班級之星的評比，“成長的舞台”園地，我們展示了學生的一次優秀書法，“課外時空”園地，展出了學生讀書中摘錄的好詞佳句，讀書體會等，“習作樂園”裏，更有學生精彩的作文不斷湧現。另外，學生自己動手的黑板報“愛書吧，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才幹。

三、開展豐富多彩的班隊活動

本月的18日下午，我們中隊舉行

了“孝心無價親情永恆”主題隊會。在活動中，隊員們用最真誠、最樸實的方式向自己親愛的父母表達了拳拳的孝心，雖然隊員們的詩歌朗誦不是很動聽，舞蹈的'動作不是很優美，但活動鍛鍊了他們的才幹，活動讓他們懂得父母之愛的偉大，懂得了如何回報自己的父母之愛。活動也使在場的父母感受了自己孩子成長的快樂，加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動，我們充分利用學校圖書室和班級閲覽角等閲讀資源，加強課外閲讀，拓寬學生的知識視野，提高學生的讀書能力。同時，我們還開展了寫字比賽，作文輪流朗讀賽，古詩詞朗誦等多種形式的學習競賽，大大激發了學生的學習興趣。

四、認真抓好體育達標工作。

為提高學生體育達標率，我們成立了體育達標訓練小組，每天早上由體育委員負責對學生進行達標訓練。班主任還給學生制定了在家練習的目標，要求學生刻苦訓練。平時經常給學生進行測試，及時瞭解學生進步情況，鼓勵學生不斷朝着優秀的方向前進。

五、認真做好安全教育工作以及家校聯繫工作。

安全工作常抓不懈。隨着天氣轉暖，夏天的到來，我重點教育學生不玩水，星期天，不騎車去玩。另外，對部分學生進行了一次家校聯繫。把學生半個學期來取得的進步和存在的問題向家長作了簡要的彙報，使家長及時瞭解孩子的學習情況，採取一定的措施幫助孩子不斷進步。

九月班級工作月小結 4

時光匆匆，轉眼九月份又過去了，本月繼續加強對全班同學的行為習慣的養成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養學生養成認真、負責的習慣。培養班級小幹部，依靠班幹部協助管理班級工作:

一、訓練學生課間文明活動，注意活動安全。

安全教育一直是學校工作的重要

部分，我經常利用晨會、班會、晚學前，對學生進行安全教育，和路隊秩序的教育。對路隊及校內外出現的安全隱患及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。並在班中選幾名安全監督員，對不同時段、地段進行安全監督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的.地方”為主題，開展安全談話活動。

二、培養學生良好的學習習慣。

平時我要求學生能夠遵守學校各項規則，自覺規範自己的行為。對學生在學習上存在的不良習慣，如上課不專心聽講，做作業拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學生學習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業、回家作業及時完成，不拖拉，上課專心聽，多動腦筋，遇到不懂就問，做到當天的事當天解決。平時多注意發現學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。

三、班級常規整治

課間操、眼保健操、路隊、衞生的掃除、紀律等教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，並通過參與，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學生遲到，忘記戴紅領巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個月中,在全體師生的共同努力下,班級各項工作都有了新的發展和進步,學生們的習慣規範了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現的問題，及時帶領全班同學進行總結，激發學生積極向上，勇於改正自身存在的缺點，爭做一名優秀的少先隊員。

四、抓好班級管理

對那些頑皮、學習習慣不太好的同學，經常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長聯繫，共同管教。安排好學生與掉隊的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。注意對他們的教育方法。採取鼓勵與表揚相結合的方式。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。

五、班隊活動及其他

1、組織學生春遊，做好安全教育工作。讓學生體驗了遊軍山樂趣，並在博客上上傳照片和學生的春遊感想。

2、組織學生到多媒體教室看電影，學生興致高昂。

3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報。

4、本月新華書店的工作人員到校收取作業本費，班級的家長和學生都積極配合，全班繳清費用，圓滿完成任務。

5、4月14日玉樹發生了地震，讓學生收集地震的圖片，班隊課上讓學生看圖片説説自己的感受。4月21日全國哀悼日，學校降半旗，學生默哀，表達對逝者的哀思。

九月班級工作月小結 5

一、所做的工作和取得的成績

1、認真檢查學生四大習慣落實情況。先是自己對照檢查自己還存在的問題，其次是小組組織評價。

2、規範班級監督崗和小組監督崗的管理，並對學生每天檢查的情況進行具體的指導。

3、認真做好袁育瓊、袁仙萍、左福偉、董財發、董財旺五位問題學生的跟蹤管理教育，發現袁仙萍、左福偉同學在這個月表現還是越來越好，並給予他們一定表彰。

4、對學生的宿舍管理進行了具體的指導，通過指導，男女生宿舍管理有了新的起色。

5、認真組織學生進行期會考試，結合考試情況，對學生進行學習重要性的'教育。

6、加強常規管理教育，對學生每天出現的情況進行進行及時的指導與教育，不讓問題堆積。

二、存在的問題

1、學生的學習積極性不是很強，沒有老師的監督，學生不能自覺主動去搞好學習。

2、對於問題學生的跟蹤管理沒有到位，還是存在出現問題進行處理教育，平時則很少於這些學生進行交流談話。

九月班級工作月小結 6

時間如手中的流沙，總在不經意間悄悄溜走了。回顧九月份作為班主任的點點滴滴，心中百感交集，有過歡樂有過誤會有過傷心有過彷徨，而更多的時候是在不斷地找方法不斷地嘗試不斷地努力。在這短短的一個月中，有所收穫，有所體會。下面是我對這一個月作為班主任的一些總結與體會。

一、從學生自身利益作為出發點，發自內心的關心學生，取得學生的信任與尊重。

九月份相對其它月份來説比較多假期，隨之呈現出來的現象是紀律比較鬆散。作為高一春季的新生，九月初就根據學校的'組織全體學生參加了軍訓。由於部分學生在家嬌生慣養，身體素質比較差，所以在軍訓期間我大部分時間都陪同着學生，他們一出現什麼異常我能立刻把握他們的動態，及時處理。在軍訓期間，班上的慧茹同學發燒了，我及時帶她到醫務室進行醫治，一直到她吃完藥感覺良好後才安心回到宿舍休息。還有李孟媛同學發燒了，我帶她到醫院進行醫治，並倒水照顧她，時時關心她。這兩位同學都比較懂得感恩，在日後的教育過程中都懂得體諒班主任，積極響應班主任工作，主動為班做貢獻。

班上的吳宣霖同學在外面租房子住，軍訓結束回來後就要求他及時搬回學校宿舍住宿。剛開始他不肯回校住宿，我多次找到他，做他思想工作。從他的利益出發，表達自己的感想和意願。讓他明白他在外面租房子住對他的人身安全有多大威脅，班主任有多擔心他，父母也會擔心他的安全。後來在級長和家長的協助下，他終於搬回到宿舍住宿，並且能夠理解班主任的苦衷，支持班主任工作。

為了搞好與班上同學的關係，我多次找到平常對我工作意見比較大的學生來到我宿舍進行聊天，並及時理清誤會。還為他們煲糖水給他們喝。雖然一部分同學自制力比較差，還不能完全做好，但是也不會把師生關係弄得很僵了。

二、鬆弛有度，找學生的閃光點，以誇獎為主。

由於九月份假期比較多，學生回校後紀律比較鬆散，遲到曠課的現象往常出現得多，還有一部分同學不打掃公區與教室。出現這種情況後，我嚴格按照班規規定進行扣分和加分，並找扣分較多和遲到曠課現象比較嚴重的同學進行思想工作，還對嚴重者進行處分。除了扣分項外，還有加分項目。每週班會課的時候都

會對上一週同學的扣分情況和加分情況進行公佈，對錶現較好的同學進行表揚。比如班上的石松林同學平常比較有禮貌，後來在班會課對他表揚後他更加有禮貌了，其他同學也有所改進了。

三、多聯繫家長，與家校齊聯手。

在日常管理中必不可少的是家長的支持與協助。在開學初，班上很少同學買飯票。我找到他們做思想工作還是取得成效不大。班上有一位雪梅同學，她經常胃痛，為此我還多次帶她去看醫生，還墊上過醫藥費。但是她經常不在學校開飯，而是在外面吃點其它的就算了。經過多次教育她還是沒多大的改進。後來我打電話給她家長，跟家長説清楚了雪梅同學的身體狀況，家長非常同意在飯堂開飯，還每週督促她買飯票。還有宣霖搬回宿舍住宿的情況也是通過家長的協助下才順利搬回來的。

四、班風

通過我的努力現在班風有了一些改進，但是班上同學的陋習比較多，性格也是長期形成的，一下子想對他們有多大的改變是很困難的，需要把班級建設好一個好的班風還需要繼續努力，任重而道遠。我會繼續努力去做好自己本分的工作！

九月班級工作月小結 7

轉眼間，一個月的時間即將結束，本月的工作主要以下幾個方面：

一、主要工作

1、開學籌備：

新學期新開始，結合“自信學校”的號召，為了能給同學們創設一個優美且舒適的學習環境，我和班幹部繼續對教室進行佈置和裝飾。

2、開展了班幹部競選活動

根據學生要求和實際需要，重新選舉和調整了新一屆班委成員。

召開了新班委會議，樹立“我以班級為榮，我為同學服務”的理念,開始有意識的培養班幹部對班級的管理能力，繼續挑選和物色小幹部，在學習和管理上注重對小幹部的培養，多創造給他們鍛鍊的機會。及時指導。

3、繼續加強對全班同學的行為習慣的養成教育：

（1）訓練學生課間文明活動，注意活動安全。

（2）培養學生良好的學習習慣。

（3）培養同學間團結互助和熱愛生活的良好風氣。

（4）組織學生學習《國小生日常行為規範》和《國小生守則》；結合學校的《一日學習常規》，努力培養學生良好的學習習慣。

（5）班級常規整治：課間操、眼保健操、衞生的掃除、紀律等要安靜、有序地進行。

4、組織學生討論，制定了班規。每條都很明確，很具體，容易實施。

5、班主任學習情況：及時有效地學習班主任培訓的學習材料，反思自己的教育教學。創造性地開展班主任工作，加強與學生的交流談心，和學生建立和諧的`師生關係。

6、召開了 “感恩老師”、“防甲流”、建國60週年、文明行為養成教育主題班會。

二、不足之處

學生的思想、常規等還有待加強，班主任工作就是要把每件事情做細，特別是孩子們發生的任何一件事情，都不能粗枝大葉的就讓它過去，而是多花些心思去了解、去傾聽，我們才能發現孩子們的世界其實離我們也並不遙遠。要能走走近學生的內心世界。

三、十月份計劃

1、繼續加強學生的常規，重視養成教育，提高學生的安全意識。

2、籌備召開家長會，認真做好家長會前的準備工作，站在家長的角度與家長溝通、交流。

3、加強日常常規的教育，引導學生養成良好的學習、生活習慣。

4、儘量多抽出些時間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長溝通。

九月班級工作月小結 8

本學期我根據學校的按排，接任了三（2）班語文教學工作，在為期一個月中自己努力做到了以下幾個方面的工作。

一、解班級基本情況

九月份，剛接到一個新的班級，面對來自陌生的的學生，他們有着不同的思想觀念和成長背景，如何使這些新面孔形成一支高效、有力的團隊呢？這是我在當時一直深思的問題。開學第一天，我就和幾個班幹部進行談話，瞭解上學年班級的管理情況，與任課教師交流，掌握班級學生的基本現象。並在開學後我對每一個學生談了話，從各方面瞭解學生，包括家庭背景、愛好、特長，曾任的職務等，並對這些表格進行了分類整理，對班級的基本情況做到“四分了解”。並根據瞭解的情況作了一個繼承和調整。

二、培養班幹部

根據上學年的班幹部任職情況，我發現這些班幹部對班級工作非常負責，特別是班長焦源、衞生委員郭冰豔、學習委員年彩霞等，他們對待班級工作可以説是任勞任怨，在學生心中威信很高，有效地保障了班務工作有條不紊地進行。當然，班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。期初，我召開了班幹部會議，給他們制訂計劃和具體措施，使他們瞭解班幹部的職責範圍，教育他們樹立為集體服務的光榮感和使命感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求自己，注意工作方法，要求他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、做好學生的行為規範的教育。

為了使我們班的學生儘快適應三年級的'生活，開學初我花了大量時間組織學生學習《國小生學生守則》，《國小生日常行為規範》、《鏵尖國小日常管理規範》等，使學校的基本規章制度深入每一位學生心中。每天進行靜坐練習，宣讀班級中的班級日誌，使學生受到了表揚和批評的雙重監督工作，安靜地上自習，不準説話、離開座位，特別是開學七年級個月，要求要到位，處理要嚴，學生養成了好習慣後就放手讓副班長管理。同時，要求全班同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣，在平時的工作中，我一直要求學生將集體利益放在第一位，做到“我以三（2）班為榮，三（2）班以我為榮”，這種凝聚力，特別體現在集體活動上。從井然有序的報名到積極緊張的一日常規，從課外到課內，每位同學的心中都有一個信念：我要為集體爭光，我們要做得最好。不管是集體活動上還是學習上，我都組織學生進行互幫互學活動，學習上好生帶差生，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助，通過活動，擴大班幹部在同學中的積極影響，加強同學之間的協作精神和團體意識，這樣既能在班幹部的紀律常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個友好和睦的大家庭！

五、經常和學生、家長保持溝通。

我認為和學生、家長的溝通是很重要的，與學生的溝通使得我能瞭解學生心中的想法，瞭解班級中的情況的發生，尤其是學生在假期中的學生的活動，現在的學生有主見，愛面子，不易受到挫折心裏想法很多，我主要通過談話和班級週記進行溝通。與家長我主要通過每天的家校聯繫本進行溝通，在一個月中有許多的家長通過聯繫本共同探討了教育小孩方面的事情，收到了不錯的效果。我在這個月中也主動進行電話家訪工作，深入瞭解了學生的家庭情況，並有針對性的進行教育。與到訪的家長一起探討，家長也要學習，需要和孩子共同成長。我要求他們協助老師管理學生，在家多督促子女學習，給子女多一點愛心和責任心，平時多和老師聯繫，雙方共同擔起培養下一代的重任。在一個月的班級管理中，我確實感受到這些家長熱情、認真、負責的態度。我們班的祁星，行為習慣比較差，學習不夠努力自覺，其父親經常和我保持電話聯繫，共同來管理學生收到了不錯的效果。平時，我除了電話聯繫家長外，還設立了“家校聯繫制度”，每位學生當天的在校表現由同桌記載，晚上由父母簽名過目，周未，父母將子女在家表現記錄下來，第二天由我批閲。針對一些同學的不良表現，及時給予批評、教育。這樣，家長和我總是在進行一種無聲的交流，無形之中，也給學生一種壓力、動力！

良好的開端是成功的一半，我相信在家長配合下，三年級（2）會越來越出色。

九月班級工作月小結 9

本學期，我接任了六年級的班主任工作，在為期一個月中自己努力做到了以下幾個方面的工作。

一、培養班幹部

期初，我召開了班幹部會議，給他們制訂計劃和具體措施，使他們瞭解班幹部的職責範圍，教育他們樹立為集體服務的光榮感和使命感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求自己，注意工作方法，要求他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

二、做好學生的行為規範的教育。

開學七年級個月，要求要到位，處理要嚴，學生養成了好習慣後就放手讓副班長管理。同時，要求全班同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、增強班級的凝聚力

不管是集體活動上還是學習上，我都組織學生進行互幫互學活動，學習上好生帶差生，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助，通過活動，擴大班幹部在同學中的積極影響，加強同學之間的協作精神和團體意識，這樣既能在班幹部的紀律常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個友好和睦的大家庭！

四、經常和學生、家長保持溝通。

我認為和學生、家長的溝通是很重要的，與學生的溝通使得我能瞭解學生心中的想法，瞭解班級中的.情況的發生，尤其是學生在假期中的學生的活動，現在的學生有主見，愛面子，不易受到挫折心裏想法很多，我主要通過談話和班級週記進行溝通。

良好的開端是成功的一半，我相信在任課教師的支持下，家長配合下，六年級會越來越出色。

九月班級工作月小結 10

自開學以來，我班在學習和生活等方面都有有的面貌。一下是我班班委對開學一個月以來對班級日常情況及活動的總結：

一、學風較好，有明顯進步。

1、有7個團隊，共計30人積極參加科技創新活動，並得到學校不同程度的資助。

2、對英語學習積極，大部分同學已經通過四級考試，並且這次有28人報考英語六級考試。

3、部分同學積極參加“學院第八屆高等數學競賽”，雖無人獲獎，但精神可佳，凡事重在參與，從而更好的鍛鍊自己。

二、課餘生活豐富多彩。

1、開學之際，我班有不少同學參加系部大一班導師競選，雖無人勝任，但我班還是以班長為代表去新校區探望了大一的學弟學妹，希望他們在學校生活好，學習棒。

2、 9月10號是教師節，我們班為每位任課老師都準備了精美的禮品，以表我們班對老師的尊重和美好祝福。

三、班級活動亦有聲有色。

1.8月31日，下午七、八節課，在綜合樓411教室，我班召開了這個學期以來的第一個班會：先是對上個學期的工作進行總結；然後是進行班委的換屆選舉。

2.9月26日晚上七點，在學生活動中心舉行了以“Happy 09地二”為主題的.班級晚會。從活動的會場佈置、節目表演、會場衞生打掃等環節下，大家齊心協力，積極參與，以致於晚會圓滿結束。

四、存在的問題。

1、因為沒有早晚自習，加上專業課選修分為人文和自然兩個方向，使大家的溝通越來越少，以致於會出現一種“事不關己，高高掛起”的心理，在某些細節上顯現出不團結的不利因子。

2、對上學期的講課活動沒有繼續下來，沒有形成一個穩定的系統，大家積極性不夠高。

一個月下來，我班有好有壞，大家在一起共同完成了一些活動，希望我們班在下一個月能夠從各方面加強，提高學習興趣，積極參加講課等活動。

我相信，我們班會越來越好，越來越團結！

九月班級工作月小結 11

初秋的九月，我們在陣陣清風和桂花的幽香中，一起度過了我們大班第一個月的生活。細細回顧一番，就用一個字概括：“忙”但我們忙的有所值，忙的不亦樂乎。

1、忙教學。

在主題活動《你變我變大家變》中，孩子們從認識自己的變化到認識其他同伴、老師等身邊人的變化，也從認識幼兒園的變化到認識了周圍世界的變化。我們一起唱起了快樂的《我會變》歌曲、玩起了變變變的遊戲，可真開心！在“變變變俱樂部”中，我們還玩了許多有趣的物品，發現身邊有很多東西都是可以變的，體驗到了變化的樂趣和生活的多姿多彩。在科學活動“玩報紙”中，一張張廢舊報紙在靈巧的小手中變起了魔術，變成了很多不一樣的東西，體驗到了動手、動腦的其樂無窮。

通過探索事物變化的過程，孩子們探索世界的願望更為強烈了。在《中國娃》的主題中，用自己的方式為祖國母親慶祝生日，感受到了作為一箇中國娃娃的自豪感、增強了小主人翁的意識。通過感受、學唱《大中國》，我們為偉大的祖國感到驕傲和自豪。社會活動《我是中國小娃娃》中，我們瞭解到在“地球”的.大家庭裏還有相親相愛的許多不同膚色不同國家的小朋友，全世界的人們共同生活在地球上。此外，能幹的我們還一起畫出了具有中國傳統特色的娃娃，一個個可愛、俏皮的的中國娃娃讓我們小小的內心湧動着作為中國人的強烈自豪感。

2、忙回訪。

九月正是傳染性疾病的高發期，特別是今年的豬流感來勢洶洶，我們也做好了相應的措施，早晨檢查，中午回訪，下午彙報，儘量做到無事故發生。

3、忙佈置。

各種環境佈置也在抓緊進行。教室裏一條用塑料盒子做成的的龍正在騰飛，各種代表中國特性的圖片圍繞在它身邊，寓意中國在騰飛，用無彩顏色的卡紙做成的花承載着紅色的五角星放飛着孩子們的希望，正在朵朵開放。外面的走廊也是佈置一新，利用一切可以利用的材料製作成藝術品，懸掛在走廊，遠遠看去非常的漂亮。我們還及時的發動家長配合製作了一些體育器具，什麼布條啊，草卷啊，所以説幼兒園的教育離不開家長的支持。

4、忙排練。

為了迎接共和國成立xx週年，我們幼兒園要舉行唱着紅歌迎國慶的半個比賽活動。我們就忙裏偷閒利用一切空閒的時間進行排練，如晨間、午間休息的時候進行練習，為迎接國慶紅歌比賽做好準備。

熱鬧地度過開心而又充實的九月，我們共同迎接十月的每一天。秋的“碩果累累”在誘惑我們，十月的燦爛秋陽在等待我們，讓我們一起快樂地出發吧！