五年級優秀班主任的工作總結

時間流逝，一學期的教學工作結束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，還有豐收的成果。現將各項工作小結如下：

一、加強思想道德工作，淨化心靈

為了配合學校少先隊大隊工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如，“雷鋒在我們身邊”、六一隊列廣播操比賽、“歡慶六一”聯歡會、“美化校園、保護環境從我做起“的等活動。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行鍼對性的教育。

二、加強班級管理，培養“心中有集體，進步靠自己”的集體觀念。

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，我們班建立了班名：向日葵，班歌《我相信》，同時有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有效地加強一個學生的.常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。同學的體榮譽感較上學期有很大的進步，從廣播隊列競賽中，看到我們的學生為班級獲得榮譽而感到高興，為沒有拿到第一名而傷感落淚。同事班幹部能及時得向我彙報班級的一些扣分以及學生對作業的完成情況，説明本班的學生對班級的榮譽和學習成績有多麼關心。

三、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、家校聯繫，形成教育凝聚力

本學期充分利用手機這個現代的通訊方式，和家長隨時聯繫，每天把作業以及該注意的事項及時通知給家長，把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長，讓家長對班裏的學習情況、進度、要求有一個較清晰的概念與瞭解，以便幫助、輔導學生學習。這樣也調動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。

五、可喜的教學成績（碩果累累）：

本班師生通過一學期的努力，廣播隊列比賽年級第二名，優秀指揮獎。五年級語文成績在全鎮名列前茅：平均分90.3分，榮居全鎮第一；五位同學三科總分名列年級前十名。優生競賽，全鎮前二十名我班就摘得了10個；數學、英語兩科成績也在全鎮名列前茅。最值得欣慰的是本班學困生飄飄等幾位同學在平時點滴的輔導後，語文由原來的及格分到今天取得了80多分的成績，進步很快；正所謂一分耕耘一分收穫，這是大家辛勤汗水的結晶。

總之，在這一個學期裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能説明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裏，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。