五年級班主任的優秀工作總結
新學期已經開始了,本學期我擔任五年級5班的語文教學工作,併兼任這個班的班主任,我班共有53人,其中男生28人,女生25人,學生的學習情況參差不齊,具體表現為學習態度兩極分化嚴重,基礎知識及學法的運用良莠不齊,這對於五年級的學生來説是個難題,本學期我準備繼續鞏固學法改進教法,狠抓基礎,提高學生的學習能力,全面提高學生的素質。
一、指導思想
以全面提高全民族素質和思想道德,培養社會主義建設者和接班人為指導思想,貫徹落實黨的教育方針,通過語文學習,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義教育,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎。
二、奮鬥目標
根據我班學生的特點,我將加強對學生公開、公正、公平競爭意識的培養,建立積極、團結、競爭、向上的集體,讓學生自由、健康、快樂的成長。
三、採用的方法及措施
1、把工作抓在平時,狠抓素質教育的主渠道——課堂教學,在充分研究教材的基礎上,精講多練,注意學生感悟,安排學生動腦、動口、動手的活動。
2、充分利用有利於課堂教學的現代化教育技術,使教學更生動形象,使現有資源利用更加有效,真正實現化難為易,提高教學質量的目的。
3、加強活動課和特色課開展,把閲讀科技活動、課本劇等課落實,大面積學生活動,在參與中得到鍛鍊,培養能力。
4、加強特長生的培養,以點帶特長生不是天生的,特長是培養出來的,每位教師有了自己的特長更應鼓勵學生多渠道發展特長,充分相信學生、欣賞學生,讓他們樹立自信,在各項活動創造機會,就會使更多的人才脱穎而出,有更多特長生茁壯成長。
5、做好減負和後進生轉化素質教育就是高質量的教育,我們追求的高質量是課堂教育的'高效益和自主學習的積極性。因此,我認真做好減輕學生課業負擔,心理負擔工作,依據學生興趣,多開展一些有益的課外活動促進學生實踐能力和創新能力的發展,對於後進生先用温情融化學生的心,關愛他們、欣賞他們,使他們有興趣、有積極性、有成功感,實現差生的全部轉化。
以上是我對班級工作的一點想法,仍有不足之處,我會隨時調整自己,相信經過我和孩子的不懈努力,五(5)班將是一個優秀的集體。
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