野炊活動總結匯編15篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編整理的野炊活動總結，希望對大家有所幫助。

野炊活動總結1

作為學校春遊活動的一部分，我們五六年級的秋遊活動的主題是野炊。

3月27日，天公作美。白雲頓首， 活動緊張有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個野外都熱鬧起來了。五六年級六個班分成了六個區塊，佔地為營。各班炊煙裊裊。有家長帶着一羣孩子，熱火朝天，六（1）班的燒烤十分專業，專業的烤架，嫻熟的手法，快樂隨着食物一起升温。他們準備的食品的豐富超出了我們的預期，更為重要的是，孩子們體會到了快樂，家長們也體會到了自己是學校的一份子，找到了童年的樂趣。

野炊活動在一片喧鬧中浮出水面。從 討論方案出爐時的熱火朝天到活動舉行時的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個快樂活動的背後，都凝聚着智慧和辛勞。沒有後勤部分員工默默準備柴、炭、油、水，活動就不能得以順利的舉行，特別是於老師，活動當天既是放火的，又是滅火的，活動結束後，一個火堆一個火堆的檢查過去；班主任老師及配班老師一個電話一個電話的'打過去，事無鉅細，無微不至。

水餃好還是餛飩更合適，事必躬親；同樣的，沒有家長的大力支持和無私分享，僅憑我們老師的兩隻手，恐怕留下來的也只有忙碌了。特別讓我印象深刻的是，一些學生的父親，扛水、劈柴，點火、烹飪無所不能……我想，在這個過程中，我們收穫的不單單是食物，更多的是承擔、分享、智慧、親情和快樂。

總之，活動結束後，留下了快樂，更多的應該是思考。感謝本次活動的所有參與者 。

野炊活動總結2

在班委得精心準備下，2**2年11月10日得校外野炊活動取得了圓滿得成功。活動參加者除了班上全體成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽得野外度過了一個愉快得週末。在此，我要感謝院、系領導得大力支持，感謝各兄弟班級得信任和幫助，感謝全體同學得積極配合。正是因為有了你們得支持，我們班級得活動才能順利得開展，才能取得如此得成功。

11月10日是一個晴朗得日子，班級成員早早得就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢後，在班長得安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責得社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好得菜拿到學院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了，並分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數後我們就馬不停蹄得趕往野炊地點。路上，大家有説有笑、並相互幫忙提東西，從中可以看出同學們得熱情和積極性。

來到山上後全體社員按照提前分好得組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發油 鹽 味精 一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長得帶領下，我們得野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜得 煮飯得 撿柴得… 同學們都激情高漲，團結合作，有得同學幹得熱汗淋漓，但臉上卻帶着笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎… 不久，我們得飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做得美食，確實別有一翻風趣。

餐後，我們得文娛活動也是豐富多采得，有得是以組為單位表演節目，有得則是獨自一人表演拿手得好戲，使大家開懷大笑，有得則是做些搞笑得動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閒撲克牌，大家玩得開開心心得。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。

最後，在全體社委得帶領下，我們對現場進行了清理工作，打掃衞生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙得不亦樂乎。最後統一組織下山回學校。在回來得路上，從大家得臉上便可以看出，這次活動是非常成功得。

班上這次野炊活動不僅鍛鍊了我們同學們得户外能力，豐富了我們得業餘生活，同時也促進了同學們得交流，拉近了社員間得距離，增強了彼此之間得了解，更重要得是鍛鍊了我們社團相互之間得合作能力。

野炊活動總結3

xx年xx月xx日，秋風送爽，天高雲淡，xx班一行100餘人一路歡聲笑語來到僑鑫生態園舉行野炊活動。

剛到目的地，小朋友們早已禁不住，個個歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內的知識問答和包餃子比賽是本次活動的重點。各位小朋友都展現各自的風格特點。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動的，到處亂跑；有調皮的.，不時搞一些“破壞活動”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身後，有勤快的，主動幫你做這做那，嘴巴還特別甜。

男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時從雲層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。

最後，每個人都帶着興奮的心情，排隊上車回校，小朋友們都不時回頭張望，眼神顯得流連忘返。

本次活動結束後，家誼會成員立即進行總結。我們一致認為：在老師的支持和帶動下，學生家長積極參與配合，雖然在活動期間有些細節未能準備好，但活動是成功的，本次活動只有7名學生因各種原因缺席，參與率達85%。

更為重要的是家誼會創建了家長與老師交流的平台，成為家長間互通的紐帶。家誼會明確了日後的活動旨在建立小朋友的團隊意識，培養團隊協作精神和鍛鍊個人能力。

但有一現象應引起家長注意：家長應採取何方式與孩子進行溝通，在活動現場發現不少家長和孩子溝通不暢。

這次活動，經過家長間的交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認同班任樑老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟樑。

野炊活動總結4

在辦公室領導的正確領導下，在同志們的支持配合下，近期的會議、活動都能緊張有序地開展，尤其縣委工作會議全體會務工作人員都能樹立全辦一盤棋的大局觀念，各負其責，分工不分家，加班加點，對交叉性工作加強溝通、相互銜接、相互幫助，圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務。根據會議安排，我把近期的會議、活動組織體會向各位領導、各位同事作個簡單彙報。

一、會前謀劃突出“細”字

“凡事預則立，不預則廢”，這次縣委工作會，x主任6月份就開始謀劃和部署，x主任對會議場地、出席人員人數、會議議程安排等相關事務提前籌劃、及早安排、精心準備，為7月20日縣委工作會議順利召開打下了堅實基礎。

(一)方案擬定全面、細緻。這次縣委工作會議方案內容清晰，類別分明，讓領導和會務承辦人員都能一目瞭然，有較強的操作性和指導性。7月14日x主任召集會務涉及部門及兩辦公室工作人員會議，統一了思想，細化任務分工，明確責任，協調了步調。方案制定注重細節，從小處着眼，從細字入手，將會務方方面考慮在內，例如考慮到縣政府場地實際，在方案上明確交警大隊負責政府入口處交通秩序維持、信訪局負責政府大院的信訪穩定、供電公司負責會場電力保障、衞生局負責緊急醫療救助、公安局負責安全保衞等等。同時，預測可能出現的`問題和紕漏，制訂應對措施，確保會議萬無一失。

(二)準備過程注重細節。

一是通知發放及時、準確、高效。7月20日召開會議，我們15日擬好通知、16日上午走完程序立即在xx網上下發通知。由於縣委工作會議比平時會議出席對象要複雜且多得多，涉及到的少數單位如三大農場、消防大隊、xx銀行等單位沒有xx網，再加上部分單位xx網簽收不及時，18日上午xx、xx、xx、xx、xx等同志反覆查看、比對應通知對象和已通知對象，將無xx網和未簽收單位列成清單逐一電話通知，並將《縣委工作會議通知》傳真給他們，確保通知率100%，不漏通知一個單位。

二是會場佈置井然有序。根據會議內容、參加人數和會議效果等綜合因素，統籌考慮會場布。經請示縣委主要領導，主席台設縣委常委和人大、政協主要負責人席卡和發言席，其他四套班子領導和處級以上幹部在台下第一排就座，根據劉主任要求，台下第一排增加條桌;其他出席人員按會票就座。席位設講究順序，力求合理，做到與會人員順序不亂、層次分明。會議通知要求各鎮區、各部門、各單位19日上午九點領取會票，由於18日晚上八點半召開的縣委常委會才討論通過表彰決定，為了不耽誤次日上午的領票工作，xx、xx、xx等同志連夜加班至凌晨兩點多終於將會票分配完畢，並製成座位圖，從而保證了次日會票的順利發放。

三是會議材料發放嚴謹、周到。對縣委工作報告、下半年重點工作目標任務分解表等重要會議材料，xx、xx、xx、xx、xx等同志一張一張地翻看過去，以防漏頁、白頁、破損，裝袋後再次核查，防止漏發。

(三)各個環節緊密相扣。為了保證會務準備工作萬無一失，在全面準備的基礎上，反覆考慮，仔細檢查。在登台領獎這個環節，當常委會討論通過表彰決定後，王主任、彭主任、孫科長、xx、xx、xx、xx等同志就領獎人員座位安排、上台批次反覆推敲，以求最合理方案。20日上午7點進行彩排、演練頒獎過程，檢驗頒獎程序是否井井有條、領獎人員座位安排是否合理、禮賓引領是否與主席台布匹配。

二、會中服務突出“活”字

會議召開期間，靈活處會中突發事件。

一是做好會前檢查。會務組人員按照各自分工，分別對材料發放、音響話筒、電視直播、出席對象一一進行再檢查、再銜接，確保萬無一失;

二是做好引導服務。即使發放了會票並印發了會議座位圖，仍有不少參會人員找不到座位前顧後盼、左右尋找，於是xx、xx、xx、xx等同志將會場分成四個片區，分別對不熟悉會場的參會人員加以指引，主動引導與會人員找到自己的座位。

三是實時跟蹤會議進程，緊盯會場動態。由於發言是最後一個會議議程，有部分與會人員中途離開會場接聽電話或到洗手間，為防止發言人員脱檔，xx鋭同志緊盯發言人員，靈活協調，保證了6個單位發言順暢有序。花科長組織公安、醫療、消防等單位工作人員全程跟蹤，對會議中的電力、話筒、空調、茶水等細節問題密切注意，一旦出現突發事件，立即處理應對，確保會議正常有序地進行。

三、會後反思突出“鑑”字

一是服務領導要更加細緻周全。徐書記7月19日收到次日會議安排短信，可能沒太在意，20日上午誤以為9點開會，差點遲到。會議當日徐書記要作長時間的縣委工作報告，為了不讓茶葉影響領導的嗓子，工作人員只准備白開水就行。

二是活動銜接要更加全面深入。這次會議縣電視台現場直播，結果督查時發現有幾個鎮區無法接收信號，影響了收視效果。

三是活動組織要更加合理統籌。7月29日到31日期間，徐書記在北京參加鹽城市央企對接活動，在簽約儀式上，某些領導上台簽約兩次，而有些領導卻一次沒有。因此像類似活動安排時應統籌考慮，均衡分配。

四是信息收集要更加用心。

7月28日xx發展協調小組第九次會議在xx召開，這次會務對我們也有所啟發：

一是席位安排上，xx的市長坐中間，xx的書記坐兩側;

二是發言順序尊重主客順序，讓東道主先發言。

徐書記去xx參加央企對接活動，訂票時考慮到市委主要領導同行就沒有預訂頭等艙，結果xx李書記坐的是頭等艙，這讓我們領導多少有點尷尬。

以上是近期重要會議和活動組織的一點體會，今後，我們將根據會務工作實際，根據縣委和辦公室領導的要求，更加註重會務謀劃，更加註重細節，更加註重工作協調，更加註重學習借鑑，不斷提高會務工作水平，努力開創會務服務工作新局面。

野炊活動總結5

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去遊玩。此次遊玩的地點為園林生態園。班上除、、因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發，感謝全程陪同組織的俱樂部的六位老師，家委會主席媽媽以及父母、爸爸、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、姑姑、媽媽、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、媽媽、爸爸、媽媽，你們無論是從早上的回執單與活動經費的收取還是活動當中的組織維護，都體現了特別高的精神。看着爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個爸爸真的不簡單；的爸爸我是第一次面對，但聽着她與同行家長們的調侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣；媽媽、媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到；在去的路上，吃多了零食吐了，弄髒了衣服和揹包，媽媽馬上脱下自己孩子的外套給他穿上；媽媽、媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團；媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片；爸爸盡着一個父親的職責，教做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的過得特別開心；姑姑、媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現出來很高的素養，媽媽、媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，當然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現出組織、領導能力，在最後的集合環節做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

收穫：

1、孩子們脱離了束縛，感受了自然，瞭解了格桑花。

2、通過活動，孩子和老師、家長們的關係更近了，也更愛我們的集體了

3、活動當中孩子們表現出來的能力讓人欽佩。組長、、、特別出色，帶隊、清點人數等做得有條不紊。貼畫作品創意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這麼富有創意。

4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情，學會了共處。比如説：、、、、、、、、、、、、等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當然，不是説，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，、、、、表現特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現也是孩子獲得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當孩子們唱出《最炫民族風》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。

5、農耕文化展區讓我們瞭解了許多有意思的古代農具，像風車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市裏見不到，在現代農村也難以見到的古董級的.東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。

意外狀況：

1、去的途中，因吃多了零食導致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上儘量少吃或不吃零食。

2、撿樹葉過程中，因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

3、撿樹葉過程中，孩子們由於過於興奮，致使撞到，又碰到了，結果孩子之間產生了一些小的誤會。通過老師勸導，誤會最終解開。我們應注意：培養孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關係的道理，真的十分重要和必要。

4、貼畫過程中，因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸説無果，但通過老師的開導最後居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的夥伴，我們一定會有意想不到的收穫。

5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，一路跳着完成貼畫作品、跳着參與評獎、最後居然還跳着要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養出來的，非常喜歡可仁媽媽的大度和對孩子的尊重，所以可仁是能幹的也是堅強的。

總之，秋遊活動對於大人來説或許辛苦，但對孩子來説，還真的是意義非凡哦！

野炊活動總結6

為了讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊視野，增長見識，同時培養學生的團結合作意識及自理能力，從小樹立環境保護意識，並在勞動中體驗“自己動手，豐衣足食”的樂趣。學校在20xx年11月12日，我們按照原計劃進行了野炊活動。

11月12日，我校三至六年級的師生早上8點從學校出發步行到衞星水庫進行一年一度的野炊、野餐活動。大約9點30分到達目的'地，學生們按照之前的分組，每組學生便陸續搭灶、撿柴、生火開始做午餐。中午11點左右，同學們陸續做好午餐，有的是煎餃，有的是蛋炒飯，有的是煮麪??水庫上香氣四溢，之後大家共進午餐。吃完午餐，學生們收好了自己帶的工具，然後動手拾垃圾，最後學生們三五一羣開始做遊戲。在下午2點，隊伍出發返回。

在本次活動中，同學們表現出積極的熱情，自帶物品並分組比賽。每組同學分工明確並精心製作飯菜。準備就緒後，同學們圍聚在一起分享着勝利的成果並在鏡頭裏留下精彩的瞬間。

通過本次活動，不僅鍛鍊了同學們的户外活動能力，體驗了社會生活，培養了自立能力。同時也拉近了同學們之間的距離，在活動中同學們都積極勞動、互相幫助，發揚了團結合作的精神，提高了他們的動手實踐的能力和環保意識。增強了彼此之間的瞭解，增進了同學們之間的友誼。更為重要的是鍛鍊了他們的野外生存能力和合作能力。

野炊活動總結7

一、活動背景

在一起學習生活近一年後，由於宿舍分佈的原因，同學之間還是缺乏交流。為了創造更多的交流機會，促進學生之間的交流，特組織此次野餐。

二、活動的目的

1、為了促進學生之間的團結合作，為學生提供相互交流的機會，並增加班級的凝聚力和親和力。

2.為了豐富學生的課外生活，讓學生在活動中交流和學習，促進學生之間的友誼

3.為了培養學生的實踐能力、創新精神、吃苦耐勞的精神和敢於探索的精神，提高學生的實踐能力。

三.活動前的準備

活動前，班委對活動進行了討論，精心策劃，並寫了策劃書。同時，班級號召所有學生積極參與活動。活動開始前，班委確定了場地和時間，分組，做好活動準備，並進行安全宣傳。

四.活動基本信息

活動於週日(5月20日)上午在吳語燒烤店舉行。在班委和學生的努力下，活動取得了圓滿成功。我們的活動按照之前劃分的小組進行，以每個小組為單位，組長給每個小組成員分配好工作。活動上午8: 00開始，部分隊員負責在場館買菜、洗碗。

大家把這一切工作做好之後，我們買菜的同學開始回來了。我們開始做飯和炒菜。做好之後，一起吃飯，一起交流。在這個過程中，學生們可以共同努力，順利開展這項活動。活動上午8: 00開始，中午12: 30結束。

動詞（verb的'縮寫）活動成果

這次活動讓同學們更加團結，更加了解對方，加深了感情。

不及物動詞活動的優點和缺點

(1):好地方

1.活動一般按照計劃有條不紊地進行

2.學生在活動中更加活躍

3.活動前的準備工作充分，策劃細緻

(二):不足之處

1.事情很浪費

2.各組配合不好，有的組完成的太快，有的組完成的太慢。場面還是有點混亂。

3.一些學生缺席了

總之，這次活動取得了圓滿成功，增進了學生之間的友誼，增強了我們班的凝聚力。雖然活動中有一些不足，但我們會努力改進，下次做得更好。

野炊活動總結8

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學期，時間真的過得很快，昔日大家一起在野外燒烤的.情形好像就在昨天發生的。本學期我們班進行了很多具有意義的班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體的向心力和凝聚力，而且使班級的學習氛圍上了一個很大的台階。

12月x日，天氣晴朗，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是藉着這美好的天氣，我們班全體同學進行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學都記憶深刻：14日下午，當我們把食物買回來以後，大家一起在外面洗食物及在家裏串串的場面，的確是令人難忘，大家從四點半忙到九點半才結束，甚至有的同學從中午去永川購物時就一直忙到最後，感覺好疲憊，不過看着大家笨拙的串串動作，認真的眼神，開心的談笑，那時，我們彷彿就是一家人，彼此之間是那麼的親切，那一刻，我們似乎忘記了疲憊，只記得屋子裏迴盪的全是大家最真摯的談笑聲，大家始終堅持到最後。第二天，全體同學帶着食物有秩序地趕往目的地，我們分成小組進行的燒烤，同學們都圍在燒烤架前燒烤，其樂融融，每個人都笑得那麼的開心。燒烤完之後，大家舉酒談心，那種和諧的氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤，既鍛鍊了大家的團結協助能力，又促進了各同學間的溝通和交流，為以後工作的協調和開展提供很好的`平台,且極大地豐富了大學的校園生活，放飛了學習上壓抑的心情，同時也鍛鍊了同學們的野外生存能力。

在本次活動之前，我班班委通過積極地思考與討論，確定了活動的時間、地點、內容及注意事項等，然後通知班上其餘的同學，其餘的同學也是積極配合起來一起準備活動，這體現了我們班是一個團結優秀的班集體。

在活動之中，各班幹部都表現得不錯，沒有一個幹部擅自離開，每個幹部都很有紀律性，同時也很活躍。在整個活動中，班幹部的積極性、熱情度都很高，很多平時不熟絡的班幹部通過在這次活動中的相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好的友誼關係。班上其餘的同學也都與之熟絡起來，在一起談笑歡聲。

如果説，一次活動的好壞就能反映出一個班集體的凝集力，那麼，我們這次的燒烤活動就是一個很好的例證：因為這是我們班第一次全體的大型活動，卻也能做到如此的井然有秩，且全體同學安全地返校。由於在來這個學校讀書以前，大家都來自不同的地方，彼此之間也不是很瞭解，但作為班級中的一員，我們應堅持集體主義價值觀的取向，應知道個人的成長與發展是離不開集體的，同時集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好的融合在一起，使我們的班級更加團結，更加有凝聚力了。與此同時，班級同學之間的友誼也進一步加深了，學習氛圍變濃烈了，更重要的是班集體的凝集力得到了很好的提升!

活動照片：

外出燒烤活動既能豐富我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進班集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以昇華!總的來説，本次活動進行的有條不紊，沒有發生任何安全問題，做到了人人安全，同學們也很享受這次活動。但在活動的過程中，仍然有一些不足之處：

1、集合時間沒有完全通知到位，活動日早上8：30集合時，有同學還未起牀，耽誤了一段時間。

2、活動沒有分工到位，班委將食物買回來以後，沒有安排更多的同學處理食物，讓部分同學辛苦了很久，且第二天搬運東西時，也有同學未過來搬離食物。

3、燒烤經驗不足，活動前沒有通知同學們查閲有關燒烤的資料，結果造成燒烤時部分同學不知所措，部分同學沒有正確操作，場面有點混亂，且食物很不美觀。

4、食物準備過多，燒烤結束後，還有少量食物和燒烤材料留存，造成了不必要的浪費。

5、物品損壞有些嚴重，租用燒烤架時附帶的鼓風機全部被損壞，且燒烤架也不見了一台，造成了班費的不必要開支。

以上幾點是本次活動中的不足之處，希望通過這次活動，班委和全體同學能吸取經驗教訓，在以後的班級活動中，爭取做得更好!

此次活動鍛鍊了同學們的動手能力，很多同學都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動。因為大家都瞭解我們這次户外的班級組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機會相互瞭解，相互學習。希望大家在活動中學會團結協作，爭創最優。

總之，此次班級組織活動取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學們踴躍參加，讓同學之間有了更深的瞭解，還鍛鍊了幹部的合作意識。同時，此次活動較以往的活動相比較，極大地帶動了全學

生會的積極性。最後，這次的成功也要感謝全體學生、老師及學院各部門領導對本次活動的鼓勵與支持。我們一定會再接再厲，爭取能夠成功舉辦以後各期班級組織的各種活動。

野炊活動總結9

在班委的精心準備下，20xx年11月10日的校外野炊活動取得了圓滿的成功。活動參加者除了班上全體成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽的野外度過了一個愉快的週末。在此，我要感謝院、系領導的大力支持，感謝各兄弟班級的信任和幫助，感謝全體同學的積極配合。正是因為有了你們的支持，我們班級的活動才能順利的開展，才能取得如此的成功。

11月10日是一個晴朗的日子，班級成員早早的就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢後，在班長的安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責的社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好的'菜拿到學院大食堂，在大家的共同努力下我們很快就把菜都切好了，並分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數後我們就馬不停蹄的趕往野炊地點。路上，大家有説有笑、並相互幫忙提東西，從中可以看出同學們的熱情和積極性。

來到山上後全體社員按照提前分好的組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發油 鹽 味精 一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長的帶領下，我們的野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜的 煮飯的 撿柴的… 同學們都激情高漲，團結合作，有的同學幹得熱汗淋漓，但臉上卻帶着笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎… 不久，我們的飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做的美食，確實別有一翻風趣。

餐後，我們的文娛活動也是豐富多采的，有的是以組為單位表演節目，有的則是獨自一人表演拿手的好戲，使大家開懷大笑，有的則是做些搞笑的動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閒撲克牌，大家玩得開開心心的。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。

最後，在全體社委的帶領下，我們對現場進行了清理工作，打掃衞生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙的不亦樂乎。最後統一組織下山回學校。在回來的路上，從大家的臉上便可以看出，這次活動是非常成功的。

班上這次野炊活動不僅鍛鍊了我們同學們的户外能力，豐富了我們的業餘生活，同時也促進了同學們的交流，拉近了社員間的距離，增強了彼此之間的瞭解，更重要的是鍛鍊了我們社團相互之間的合作能力。

野炊活動總結10

今天，我們來到了學校基地。下午，我們展開了豐富有趣的野炊活動。

平時只在家裏做過飯的我，在野炊活動中慌了手腳，從來沒有使用過灶爐，沒有洗過魚頭，更別説生火了。

一聲令下，野炊開始了。我的腦子一片空白，面對這些“原生態”的食品，更不知從何下手。看着同學們漸漸找到了任務，進入了狀態。我再看看菜籃裏“無人問津”的魚頭。歎了一口氣，捧起了魚頭。

丁舒桐，試試吧！我暗暗想到。

我將魚頭摔到水池邊，摸在魚頭上那粘糊糊的觸覺，令我想嘔吐。我儘量不去管它，可因為用力過度，血混着水一滴滴順着我的手臂滑下。血腥味和魚腥味充斥了整個鼻子，傾刻間又覺得天懸地轉，天昏地暗，好不容易冷靜下來，我立刻關上了水籠頭，拿起爬滿紅鏽的剪刀颳起了魚鱗。一片片魚鱗在陽光下煜煜生輝，折射出七彩的光芒。刮好魚鱗後，我們將魚的腹凍中橫着剖開。掏出魚的內臟，它的.膽汁被擠破流了我一手，綠色的汁液彷彿鼻涕。在某某人的幫助下，我成功克服了困難，完成了任務。

這次的野炊活動鍛鍊了我野外生存能力，我十分喜歡。

野炊活動總結11

本次野炊活動獲得了圓滿的成功，不僅鍛鍊了成員自主動手的能力，體現中心“育其精神”的宗旨，更加重要的是加強了成員之間的瞭解和協調，增進了友誼和團隊合作默契感，為今後更好的開展工作奠定了基礎，相信在這種多次的活動中一定會使實業部取得更加優異的成績。

由於活動前做了充分的'準備，正確的領導與合作使本次活動獲得了良好有序的進行，並達到了預期的效果，在人員安全，活動物品，活動內容等方面均未發生紕漏。

此次活動讓我們感覺到團隊合作是工作必不可少的基礎，在活動中獲得了思考，因此建議在每個學期的一定時間儘可能的舉行一次此類活動。

野炊活動總結12

在班委及班上同學們的積極配合下，我們順利地結束了這次的野炊活動！通過這次活動，同學們不但從中得到了快樂，同時也得到了一些經驗教訓。現在就針對這次活動做如下總結：

第一：同學們具有強烈的集體感，在野炊的過程中，大家積極配合工作，把野炊搞得生動有趣；同學們也具有強烈的環保意識，在活動搞完之後，大家積極把垃圾及時清理。

第二：班委在這次活動中表現出很強的組織能力，讓同學們深感在一個温暖的大家庭中！

當然，從這次活動中，我們也看到了不足的地方，如：

第一：在搭車的時候，同學們來得不是很齊，有個別拖拉現象。 第二：在野炊的.時候，同學們沒有估計好食物，造成糧食的浪費。 以上就是本次活動的總結，希望同學們以此為鑑，同時希望在下一次的活動中取得更大的順利！從而不斷加強我班的凝聚力！

野炊活動總結13

在剛剛結束的週末，西南交通大學第十八屆研究生支教團馬爾康支隊組織教學班班級學生參加春遊活動。通過徒步健身、攝影指導、野餐燒烤、趣味遊戲、即興表演等方式，極大地增強了支教地班級凝聚力，提升了教學班學生的綜合素質和能力。

上午9時，學生們在學校操場集合完畢，徒步三公里到達春遊目的地。一到春遊地，男生們立刻幫忙擺開燒烤架，尋找燒烤用具;女生們則將帶過來的食材進行歸類、清洗和切割。在緊張的籌備過程中，支教團成員沈彬彬和龔睿凱兩位老師為學生們進行深度指導和協助。

11時30分許，在大家齊心協力下，新鮮的食材都已經搬到早已準備完畢的燒烤架上。學生們隨即按組進行“燒烤比賽”，看哪一組燒烤味道最香甜、哪一組燒烤食材最美觀……半小時之後，各組的食物均已燒烤完畢。在“美食體驗家評審團”的品嚐鑑定下，評比出了“最美食材”、“最香甜料理”、“最佳大廚”等等榮譽。

大家品嚐完燒烤大餐之後，班級播音員色呷若爾瑪同學又開始主持“班級即興表演”活動。音樂天使柔尕拉姆、“F4組合”索朗達爾基、澤讓扎西、澤小龍和劉和極等同學紛紛為大家獻上聽覺上的盛宴。支教團老師龔睿凱也即興為大家獻唱了極富深情和韻味的歌曲。

即興表演之後，支教團老師沈彬彬又為大家開展攝影教學活動。在旋轉的木馬中、在美麗的.樹蔭下、在個性的擺拍中，學生們既留下了寶貴的精彩瞬間，又習得了拍攝一張好照片的本領。

直到下午5時左右，此次春遊活動才在大家的依依不捨中宣告落幕。學生們紛紛表示，此次春遊活動舉行得很成功，他們都有着不同的收穫。不僅愉悦了身心，還增強了班級凝聚力。同時，也提升了自己“上得了廳堂、下得了廚房”的綜合素養

野炊活動總結14

在靛房九年制學校的精心準備下，20xx年4月8日的校外野炊活動取得了圓滿的成功。

4月8日日是一個晴朗的日子，早上班上各個小組分派代表在街上買好了野炊的材料，

這是他們在組內討論要買的材料。

9：30左右，我們在操場上集合，準備出發。清點好人數後我們 就馬不停蹄的趕往野炊地點涅布潭。路上，大家有説有笑、並相 互幫忙提東西，喊着晨跑口號，從中可以看出同學們的熱情和積 極性。

來到山上後全體社員按照提前分好的組開工了，我們的野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜的，煮飯的，撿柴的… 同學們都激情高漲，團結合作，有的同學幹得熱汗淋漓，但臉上卻帶着笑容。

不久，我們的飯菜就飄出了香味，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一起共享自己做的美食，確實別有一翻風趣。

餐後，我們進行文娛活動，有的棋藝交流，有的'是講故事，講笑話。

最後，在全體社委的帶領下，我們對現場進行了清理工作，打掃衞生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙的不亦樂乎，這次活動是非常成功的。

學校的這次野炊活動不僅鍛鍊了我們四年級學生的户外能力，同時也促進了同學們的交流，拉近了師生間的距離，增強了彼此之間的瞭解，更重要的是鍛鍊了同學相互之間的合作能力。

野炊活動總結15

為了不斷推進素質教育及貫徹執行新課程改革精神，鍛鍊學生的實踐能力，走出課堂，豐富學生的課餘生活，體驗生活，培養學生自理能力和創新意識，增強團隊合作意識。20年4月18日七（10）班部分學生在、、老師的指導下舉行野炊活動。

可愛的孩子們都蹦蹦跳跳的跑出來了，去享受大自然的樂趣。為了此次活動的開啟，老師們事前引導學生進行創意，大家進行了精密的策劃，從人員的選取、內容設計、物品準備、節目編排等，。

週六上午8：00，同學們早已在學校大門口等待，隨着老師出發的口令發出，井然有序的自行車隊在有力口號中向美麗的湖畔行進。當野餐隊伍到達目的地，同學們便按班長的具體分工去操作各顯神通。強壯的先取來烤爐，木炭。、拿了幾塊酒精開始生火，扇風，刷油，取食……；看！還有我們的學霸同學，不僅擅長於學習，而且擅長於燒鍋—火勢熊熊、炊煙冉冉，火苗上湧動着孩子們青春的活力，炊煙中飄蕩無拘的笑聲，看那一張張京劇“臉”。裊裊炊煙升起來的同時，香味也撲鼻而來。活動現場熱火朝天，滿頭大汗的在挖坑、全神貫注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他們乾的多麼起勁呀！這些平時在家驕生的“公主”、“皇帝”各顯其能，最大限度的展現能力，體現了本次活動主體。香飄十里的美味佳餚經過1個多小時的精心創意閃亮登場，同學們彬彬有禮地讓老師和其他同學先來品嚐，並把美好的回憶瞬間定格在一款款手機或相機裏。同學們拿着羊肉串、烤地瓜。。。一邊吃，一邊欣賞着其他同學給我們帶來的美妙的歌聲。

餐後，歡快的活動開始啦！瞧同學們圍成一個大圓圈，將事先準備好的遊戲節目一一列出。首先，由、同學帶來了優美的踢踏舞，加之滑稽的誇張動作，掌聲、笑聲此起彼伏；一曲《我的老父親》和老師導語，引導學生想着正在勞作父親們，感恩的心引發共鳴；的笑話樂的大家前翻後仰……。 。伴隨着輕鬆愉悦的丟手絹遊戲，本次實踐劃上圓滿句號。

回程路上同學們都忘記了身體上的疲憊，暢談着今天的快樂，這種人與自然的.親密接觸和同學之間的團結合作、自力更生、豐衣足食，讓人不禁回味和嚮往。這次野炊讓我們體會到了野外生活的辛酸與快樂，汗水依舊，成長不斷，快樂同行。

圍繞本次野炊，全班學生及老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策，活動獲得了圓滿成功。在野炊活動中，同學們表現出積極的熱情，每組同學分工明確，自己策劃菜品，各個小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心製作每一道菜，有炒菜、涼菜、烤肉、烤香腸、番茄雞蛋、水果拼盤等。野炊後，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現了新一代中學生良好的精神面貌和道德素養。在活動中我們欣然地發現；區別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動組織呈現新意：男同學和和女同學“手拉手”，展現團結友愛。師生互助，生生互助，任課教師貼近學生，走進他們，在歡快的聲音中講解傳授實際動手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環繞在校園上空！在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋樑”，一座構架在心中的友誼之橋。主動、團結、和諧成為活動的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以後的學習、生活中，激奮學生為更高的目標共同努力、奮鬥！