野炊活動總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的野炊活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

野炊活動總結1

5 月17日，一個難忘的日子，我們大龍班組織了一次野炊。這次野炊事先準備很充分，各種器材，材料都齊全了，騎行的人員，隊形也都提前策劃好了。

頭一天晚上，我們都興奮地睡不着，小聲地與室友談論着明天的事，就這樣迷迷糊糊地睡着了。

“呯呯呯”一陣敲門聲吵醒了正在熟睡的我們，韓旭匆匆忙忙地走進了屋。“不好了王磊又闖禍了。”聽完他的敍述，我們不由得想：“唉，這次騎行恐怕又去不了了”後面的事情我就不一敍述了，騎行沒被取消，只是給王磊他們敲了警鐘；讓他們吸取教訓。

一切都準備完畢後，大龍班的所有人馬----由兩輛汽車和8輛自行車組成的龍班車隊，就這樣浩浩湯湯地出發了。一路順風，我在心裏默唸着、祈福着。

兩個綠燈，給這次騎行開了個好頭，在王磊的帶領下，同學們加速着，向着目的地出發。在這期間，沒有人掉隊，也沒有人脱離羣體，過了一會兒老師停下了車，讓同學們休息一的下，補充一下能量。由於王嫣瑾的強烈要求，張靖洋大度地把車子讓給了她。

又一刺出發的路上，我們偶然瞥見一位老翁，騎着他的老式自行車與王磊等人不甘示弱地競速。起初王磊等人沒有發現他，等到他們騎了三四十米才發現，有一個老翁跟着他們。王磊發現後立即提速，但老翁仍窮追不捨的緊隨其後，沒有拉開半點距離，王磊只好使出吃奶的勁，不管不的不顧向前衝，這才甩開了老翁。一個路口，我們和老翁算是告別了。

就這樣，歡樂不斷，當某個同學累得不行了的時候，同學們只有鼓勵和停車等他。三十多公里的路程就在不經意間結束了。

終於到了那個朝思暮想的野炊之地，周圍空氣很新鮮，不遠處就有一個寺院，裏面傳出佛教的音樂，讓人心曠神怡。我們在謝老師的帶領下，各自做起了各自的事：王磊、王嫣瑾去做粥，李一鑫去做水果沙拉，韓旭、張靖洋協助張校長烤肉，剩下的我們幾個負責串肉。

串肉可是個技術活，不能串多，也不能串少，一定要拿幾個大小差不多的肉串起來，很美觀，。可以增加人的食慾。由於肉有點硬，所以必須使很大的力氣。有時候，一不小心會扎到己的手指頭，扎個刺進去。但想到一會兒烤串的美味，這點痛又能算什麼呢？忍着疼痛我們繼續努力工作着。

不一會功夫，我們串了五六十串肉串，那邊張校長的烤箱已經生火完畢了，然後拿了幾串羊肉串去，可能是因為我們串的肉串肉太多，所以第一次烤好的串都有些難嚼，所以我們又將肉串重新審核了一遍，大多數還是合格的，至於那些不合格的，只好重新串了。

第二次的烤串真是太好吃了！遠在一旁穿串的我早已聞到了它的香味。烤的肉外脆裏香，羊油則是油而不膩的。那僅有的一串中的四塊肉被我一口吃了下去，細細地在我的嘴裏咀嚼，細細地品味着，嚼完後的我仍意猶未盡，貪婪的我正，了虎視眈眈地等着下一次烤熟的時候。

不知不覺中，已經11點半，這時王磊的粥，李一鑫的水果沙拉陸續完成了，我們的串也串的差不多了，大家都聚集在烤箱前，等待着美味的到來。一輪,六輪，我們所有人都已經吃的飽飽的，這時感覺有點油膩了，這裏烤土豆、烤玉米、烤茄子、烤饅頭、烤韭菜都陸續上了烤箱。

烤土豆是我認為最烤的東西了，既要保持他的美觀又要保持它已經熟了，這真是一件兩全而不能齊美的事情啊！首先給它刷上兩層油，然後撒上孜然等調料，二十多分鐘後，我迫不及待地和呂老師樑會計分享了我的成果。雖然有點生，但第一次也很不容易了。飯吃的差不多了，就躺在吊牀上簡單休息一下。微風吹拂着你，小鳥在遠處唱歌，這種感覺是何等愜意啊！

當我在美好的大自然中享受時，謝老師提醒時間到了，我為要趕火車的緣故不得不提前與這片剛剛結識的樂土説再見了。雖然有些戀戀不捨，但我真的要走了。

多麼難忘的一次野炊啊！它帶給我們的何止是一頓烤肉，一盤水果沙拉呀！帶給我們的是對大自然的喜愛，對美好事物的嚮往。真嚮往每天都活在大自然中呀！

這就是我的騎行感想。

野炊活動總結2

為了不斷推進素質教育及貫徹執行新課程改革精神，鍛鍊學生的實踐能力，走出課堂，豐富學生的課餘生活，體驗生活，培養學生自理能力和創新意識，增強團隊合作意識。20年4月18日七（10）班部分學生在、、老師的指導下舉行野炊活動。

可愛的孩子們都蹦蹦跳跳的跑出來了，去享受大自然的樂趣。為了此次活動的開啟，老師們事前引導學生進行創意，大家進行了精密的策劃，從人員的選取、內容設計、物品準備、節目編排等，。

週六上午8：00，同學們早已在學校大門口等待，隨着老師出發的口令發出，井然有序的自行車隊在有力口號中向美麗的湖畔行進。當野餐隊伍到達目的地，同學們便按班長的具體分工去操作各顯神通。強壯的先取來烤爐，木炭。、拿了幾塊酒精開始生火，扇風，刷油，取食……；看！還有我們的學霸同學，不僅擅長於學習，而且擅長於燒鍋—火勢熊熊、炊煙冉冉，火苗上湧動着孩子們青春的活力，炊煙中飄蕩無拘的笑聲，看那一張張京劇“臉”。裊裊炊煙升起來的同時，香味也撲鼻而來。活動現場熱火朝天，滿頭大汗的在挖坑、全神貫注的在切菜、小心翼翼的在串菜，他們乾的多麼起勁呀！這些平時在家驕生的“公主”、“皇帝”各顯其能，最大限度的展現能力，體現了本次活動主體。香飄十里的美味佳餚經過1個多小時的精心創意閃亮登場，同學們彬彬有禮地讓老師和其他同學先來品嚐，並把美好的回憶瞬間定格在一款款手機或相機裏。同學們拿着羊肉串、烤地瓜。。。一邊吃，一邊欣賞着其他同學給我們帶來的美妙的歌聲。

餐後，歡快的活動開始啦！瞧同學們圍成一個大圓圈，將事先準備好的遊戲節目一一列出。首先，由、同學帶來了優美的踢踏舞，加之滑稽的誇張動作，掌聲、笑聲此起彼伏；一曲《我的老父親》和老師導語，引導學生想着正在勞作父親們，感恩的心引發共鳴；的笑話樂的大家前翻後仰……。 。伴隨着輕鬆愉悦的丟手絹遊戲，本次實踐劃上圓滿句號。

回程路上同學們都忘記了身體上的疲憊，暢談着今天的快樂，這種人與自然的親密接觸和同學之間的團結合作、自力更生、豐衣足食，讓人不禁回味和嚮往。這次野炊讓我們體會到了野外生活的辛酸與快樂，汗水依舊，成長不斷，快樂同行。

圍繞本次野炊，全班學生及老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策，活動獲得了圓滿成功。在野炊活動中，同學們表現出積極的熱情，每組同學分工明確，自己策劃菜品，各個小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心製作每一道菜，有炒菜、涼菜、烤肉、烤香腸、番茄雞蛋、水果拼盤等。野炊後，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現了新一代中學生良好的精神面貌和道德素養。在活動中我們欣然地發現；區別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動組織呈現新意：男同學和和女同學“手拉手”，展現團結友愛。師生互助，生生互助，任課教師貼近學生，走進他們，在歡快的聲音中講解傳授實際動手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環繞在校園上空！在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋樑”，一座構架在心中的友誼之橋。主動、團結、和諧成為活動的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以後的學習、生活中，激奮學生為更高的目標共同努力、奮鬥！

野炊活動總結3

在辦公室領導的正確領導下，在同志們的支持配合下，近期的會議、活動都能緊張有序地開展，尤其縣委工作會議全體會務工作人員都能樹立全辦一盤棋的大局觀念，各負其責，分工不分家，加班加點，對交叉性工作加強溝通、相互銜接、相互幫助，圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務。根據會議安排，我把近期的會議、活動組織體會向各位領導、各位同事作個簡單彙報。

一、會前謀劃突出“細”字

“凡事預則立，不預則廢”，這次縣委工作會，x主任6月份就開始謀劃和部署，x主任對會議場地、出席人員人數、會議議程安排等相關事務提前籌劃、及早安排、精心準備，為7月20日縣委工作會議順利召開打下了堅實基礎。

(一)方案擬定全面、細緻。這次縣委工作會議方案內容清晰，類別分明，讓領導和會務承辦人員都能一目瞭然，有較強的操作性和指導性。7月14日x主任召集會務涉及部門及兩辦公室工作人員會議，統一了思想，細化任務分工，明確責任，協調了步調。方案制定注重細節，從小處着眼，從細字入手，將會務方方面考慮在內，例如考慮到縣政府場地實際，在方案上明確交警大隊負責政府入口處交通秩序維持、信訪局負責政府大院的信訪穩定、供電公司負責會場電力保障、衞生局負責緊急醫療救助、公安局負責安全保衞等等。同時，預測可能出現的問題和紕漏，制訂應對措施，確保會議萬無一失。

(二)準備過程注重細節。

一是通知發放及時、準確、高效。7月20日召開會議，我們15日擬好通知、16日上午走完程序立即在xx網上下發通知。由於縣委工作會議比平時會議出席對象要複雜且多得多，涉及到的少數單位如三大農場、消防大隊、xx銀行等單位沒有xx網，再加上部分單位xx網簽收不及時，18日上午xx、xx、xx、xx、xx等同志反覆查看、比對應通知對象和已通知對象，將無xx網和未簽收單位列成清單逐一電話通知，並將《縣委工作會議通知》傳真給他們，確保通知率100%，不漏通知一個單位。

二是會場佈置井然有序。根據會議內容、參加人數和會議效果等綜合因素，統籌考慮會場布。經請示縣委主要領導，主席台設縣委常委和人大、政協主要負責人席卡和發言席，其他四套班子領導和處級以上幹部在台下第一排就座，根據劉主任要求，台下第一排增加條桌;其他出席人員按會票就座。席位設講究順序，力求合理，做到與會人員順序不亂、層次分明。會議通知要求各鎮區、各部門、各單位19日上午九點領取會票，由於18日晚上八點半召開的縣委常委會才討論通過表彰決定，為了不耽誤次日上午的領票工作，xx、xx、xx等同志連夜加班至凌晨兩點多終於將會票分配完畢，並製成座位圖，從而保證了次日會票的順利發放。

三是會議材料發放嚴謹、周到。對縣委工作報告、下半年重點工作目標任務分解表等重要會議材料，xx、xx、xx、xx、xx等同志一張一張地翻看過去，以防漏頁、白頁、破損，裝袋後再次核查，防止漏發。

(三)各個環節緊密相扣。為了保證會務準備工作萬無一失，在全面準備的基礎上，反覆考慮，仔細檢查。在登台領獎這個環節，當常委會討論通過表彰決定後，王主任、彭主任、孫科長、xx、xx、xx、xx等同志就領獎人員座位安排、上台批次反覆推敲，以求最合理方案。20日上午7點進行彩排、演練頒獎過程，檢驗頒獎程序是否井井有條、領獎人員座位安排是否合理、禮賓引領是否與主席台布匹配。

二、會中服務突出“活”字

會議召開期間，靈活處會中突發事件。

一是做好會前檢查。會務組人員按照各自分工，分別對材料發放、音響話筒、電視直播、出席對象一一進行再檢查、再銜接，確保萬無一失;

二是做好引導服務。即使發放了會票並印發了會議座位圖，仍有不少參會人員找不到座位前顧後盼、左右尋找，於是xx、xx、xx、xx等同志將會場分成四個片區，分別對不熟悉會場的參會人員加以指引，主動引導與會人員找到自己的座位。

三是實時跟蹤會議進程，緊盯會場動態。由於發言是最後一個會議議程，有部分與會人員中途離開會場接聽電話或到洗手間，為防止發言人員脱檔，xx鋭同志緊盯發言人員，靈活協調，保證了6個單位發言順暢有序。花科長組織公安、醫療、消防等單位工作人員全程跟蹤，對會議中的電力、話筒、空調、茶水等細節問題密切注意，一旦出現突發事件，立即處理應對，確保會議正常有序地進行。

三、會後反思突出“鑑”字

一是服務領導要更加細緻周全。徐書記7月19日收到次日會議安排短信，可能沒太在意，20日上午誤以為9點開會，差點遲到。會議當日徐書記要作長時間的縣委工作報告，為了不讓茶葉影響領導的嗓子，工作人員只准備白開水就行。

二是活動銜接要更加全面深入。這次會議縣電視台現場直播，結果督查時發現有幾個鎮區無法接收信號，影響了收視效果。

三是活動組織要更加合理統籌。7月29日到31日期間，徐書記在北京參加鹽城市央企對接活動，在簽約儀式上，某些領導上台簽約兩次，而有些領導卻一次沒有。因此像類似活動安排時應統籌考慮，均衡分配。

四是信息收集要更加用心。

7月28日xx發展協調小組第九次會議在xx召開，這次會務對我們也有所啟發：

一是席位安排上，xx的市長坐中間，xx的書記坐兩側;

二是發言順序尊重主客順序，讓東道主先發言。

徐書記去xx參加央企對接活動，訂票時考慮到市委主要領導同行就沒有預訂頭等艙，結果xx李書記坐的是頭等艙，這讓我們領導多少有點尷尬。

以上是近期重要會議和活動組織的一點體會，今後，我們將根據會務工作實際，根據縣委和辦公室領導的要求，更加註重會務謀劃，更加註重細節，更加註重工作協調，更加註重學習借鑑，不斷提高會務工作水平，努力開創會務服務工作新局面。

野炊活動總結4

在班委的精心準備下，20xx年11月10日的校外野炊活動取得了圓滿的成功。活動參加者除了班上全體成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽的野外度過了一個愉快的週末。在此，我要感謝院、系領導的大力支持，感謝各兄弟班級的信任和幫助，感謝全體同學的積極配合。正是因為有了你們的支持，我們班級的活動才能順利的開展，才能取得如此的成功。

11月10日是一個晴朗的日子，班級成員早早的就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢後，在班長的安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責的社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好的菜拿到學院大食堂，在大家的共同努力下我們很快就把菜都切好了，並分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數後我們就馬不停蹄的趕往野炊地點。路上，大家有説有笑、並相互幫忙提東西，從中可以看出同學們的熱情和積極性。

來到山上後全體社員按照提前分好的組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發油 鹽 味精 一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長的帶領下，我們的野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜的 煮飯的 撿柴的… 同學們都激情高漲，團結合作，有的同學幹得熱汗淋漓，但臉上卻帶着笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎… 不久，我們的飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做的美食，確實別有一翻風趣。

餐後，我們的文娛活動也是豐富多采的，有的是以組為單位表演節目，有的則是獨自一人表演拿手的好戲，使大家開懷大笑，有的則是做些搞笑的動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閒撲克牌，大家玩得開開心心的。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。

最後，在全體社委的帶領下，我們對現場進行了清理工作，打掃衞生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙的不亦樂乎。最後統一組織下山回學校。在回來的路上，從大家的臉上便可以看出，這次活動是非常成功的。

班上這次野炊活動不僅鍛鍊了我們同學們的户外能力，豐富了我們的業餘生活，同時也促進了同學們的交流，拉近了社員間的距離，增強了彼此之間的瞭解，更重要的是鍛鍊了我們社團相互之間的合作能力。

野炊活動總結5

一、活動背景

在一起學習生活近一年後，由於宿舍分佈的原因，同學之間還是缺乏交流。為了創造更多的交流機會，促進學生之間的交流，特組織此次野餐。

二、活動的目的

1、為了促進學生之間的團結合作，為學生提供相互交流的機會，並增加班級的凝聚力和親和力。

2.為了豐富學生的課外生活，讓學生在活動中交流和學習，促進學生之間的友誼

3.為了培養學生的實踐能力、創新精神、吃苦耐勞的精神和敢於探索的精神，提高學生的實踐能力。

三.活動前的準備

活動前，班委對活動進行了討論，精心策劃，並寫了策劃書。同時，班級號召所有學生積極參與活動。活動開始前，班委確定了場地和時間，分組，做好活動準備，並進行安全宣傳。

四.活動基本信息

活動於週日(5月20日)上午在吳語燒烤店舉行。在班委和學生的努力下，活動取得了圓滿成功。我們的活動按照之前劃分的小組進行，以每個小組為單位，組長給每個小組成員分配好工作。活動上午8: 00開始，部分隊員負責在場館買菜、洗碗。

大家把這一切工作做好之後，我們買菜的同學開始回來了。我們開始做飯和炒菜。做好之後，一起吃飯，一起交流。在這個過程中，學生們可以共同努力，順利開展這項活動。活動上午8: 00開始，中午12: 30結束。

動詞（verb的縮寫）活動成果

這次活動讓同學們更加團結，更加了解對方，加深了感情。

不及物動詞活動的優點和缺點

(1):好地方

1.活動一般按照計劃有條不紊地進行

2.學生在活動中更加活躍

3.活動前的準備工作充分，策劃細緻

(二):不足之處

1.事情很浪費

2.各組配合不好，有的組完成的太快，有的組完成的太慢。場面還是有點混亂。

3.一些學生缺席了

總之，這次活動取得了圓滿成功，增進了學生之間的友誼，增強了我們班的凝聚力。雖然活動中有一些不足，但我們會努力改進，下次做得更好。

野炊活動總結6

為了讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊視野，增長見識，同時培養學生的團結合作意識及自理能力，從小樹立環境保護意識，並在勞動中體驗“自己動手，豐衣足食”的樂趣。學校在20xx年11月12日，我們按照原計劃進行了野炊活動。

11月12日，我校三至六年級的師生早上8點從學校出發步行到衞星水庫進行一年一度的野炊、野餐活動。大約9點30分到達目的地，學生們按照之前的分組，每組學生便陸續搭灶、撿柴、生火開始做午餐。中午11點左右，同學們陸續做好午餐，有的是煎餃，有的是蛋炒飯，有的是煮麪??水庫上香氣四溢，之後大家共進午餐。吃完午餐，學生們收好了自己帶的工具，然後動手拾垃圾，最後學生們三五一羣開始做遊戲。在下午2點，隊伍出發返回。

在本次活動中，同學們表現出積極的熱情，自帶物品並分組比賽。每組同學分工明確並精心製作飯菜。準備就緒後，同學們圍聚在一起分享着勝利的成果並在鏡頭裏留下精彩的瞬間。

通過本次活動，不僅鍛鍊了同學們的户外活動能力，體驗了社會生活，培養了自立能力。同時也拉近了同學們之間的距離，在活動中同學們都積極勞動、互相幫助，發揚了團結合作的精神，提高了他們的動手實踐的能力和環保意識。增強了彼此之間的瞭解，增進了同學們之間的友誼。更為重要的是鍛鍊了他們的野外生存能力和合作能力。

野炊活動總結7

活動主題：

郊遊踏青，感受大自然。

活動目的：

1、為了進一步加強思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；

2、春季，陽光明媚，萬物復甦，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物；

3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛鍊學生的野外生存能力。

活動時間：

20年4月18號

活動地點：

市區山

參與人員：

40人

組織人員：

思政班委會

活動進行情況：

1、上午8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車，和乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其餘人員乘坐2路公交車（車費自付）；

2、到達後，卸載車上的東西，人員安全到達後準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；

3、菜準備完畢後，集體聚餐，並拍照留念；

4、野炊完畢後，集體去後面的山上郊遊踏青或者自由活動。

5、步行到公交站牌，集體乘坐2路公交返校。

本次活動所用經費：708。5元人民幣

本次活動的成功之處：

1、班委發揮了應有的作用，從策劃到實施，各班委都積極組織配合，活動當天，班委更是儘可能多得幹一些重活，號召大家一起去爬山；

2、大部分同學對本次的野炊活動很滿意，表示既玩得好，又吃得好，對班委的組織策劃表示了肯定；

3、活動地點的選擇很恰當，既有遊玩價值，又方便到達；

4、當天天氣晴好，十分適宜本次的活動。

本次活動的不足之處及相關總結：

1、路線沒確定清楚，。只有一個人知道路線，給出髮帶來不便，今後類似的活動應該多幾個班委打探清楚路線；

2、野炊的人員分配不恰當。原先將人員分為兩個組，過於籠統，明確規定各自的任務，有些死板，後來導致有些同學來來回回幹了很多活，筋疲力盡，而有些同學卻悠閒地在旁邊看風景，其實當初可以考慮讓每個宿舍炒一到二個菜的，這樣更和諧，更能發揮大家的積極性；

3、預算不精確，食物買得過多，導致嚴重的浪費情況。由於本班女生過多，男生只有8人蔘加，預算時沒弄細緻，導致買的食物沒吃完，今後的活動要在綜合考慮各種情況之後做出基本預算；

4、沒有拍好照片。雖然當天我們照了不少照片，包括集體合照，但是因為某些原因導致照片無法上傳，很是遺憾。今後活動時要注意拍照時要最好用兩部相機，以確保萬無一失。

野炊活動總結8

一、活動主題：團結互助，增進友誼

二、活動時間：20xx年6月2日（星期六）

三、活動地點：懷化市中方縣東部的下坪鄉仙人谷

四、活動對象：班助彭爭峯學長及化學化工系11級化學四班全體同學

五、組織方式：班級集體活動

六、活動安排：

全班分成六組，每組安排兩個班幹，作為負責人。在野炊過程中負責各組員的安全以及各組所用食材，調動了大家的積極性。

七、活動注意：

1.所有同學必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合，不得無故缺席或遲到。

2.各負責人都要以身作則，起到帶頭作用。

3.注意個人人身和財產的.安全。

4.各成員以組為單位，切勿個人行動！不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊組長的指揮。

5.各負責人認真負責做好本職工作。

6.活動過程中，注意衞生，不亂吃食物，不飲生水。

7.保護環境，嚴禁亂扔垃圾，做合格的當代大學生。

8、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

9、講究節約，攜帶適量的食品。

10、不參加本次活動的學生一定要好請假條，並及時與班長聯繫。

11、建議同學穿舒適的休閒衣服和運動鞋。

12、準備適當的應急藥品。

八、經費開支：

租車280元，租用野炊用具85元，柴30，食用油，食鹽和飲料515元。合計910元。

九、活動總結與反思：

我們成功的舉辦了這次野炊活動得益於班助的熱心支持及全體同學的積極配合。尤其是各組組長在活動前細緻，安排活動中做好各項工作等方面，發揮了‘‘領頭羊’’的作用。為本次活動的成功奠定了良好的基礎。各位同學熱情洋溢積極配合使活動推上一個又一個高潮，對於增進班級團結培養團隊意識等方面起到了重要作用。總體上，此次活動達到了活動目的為班級建設邁向了新的一個台階。

野炊活動總結9

“前幾天，我們同學去春遊爬山引起了山火。這事儘管過去好幾天了，但一想來還是有些害怕，想通過報紙提醒其他出去春遊的同學，一定要注意防火。”昨天，市區一位不願透露姓名的5年級小同學對記者如是説。

天氣漸暖，這位小同學他們班10多個同學趁雙休日一起到西炮台旁邊的山上春遊。跟隨來的家長把他們送到了目的地後，就走了，讓孩子們自己玩去。

沒有家長的監督，孩子高興地玩起來了。玩累了，他們一起來到山角下，大家圍坐在一棵松樹下，席地而坐打起撲克。當時，有一個同學拿出報紙烤火腿。他用手拿着報紙燒，突然燒到手了，他急忙扔掉報紙。報紙順風有的掉到了地上，有的飄到了正在打牌的一個女同學的後背上。結果，掉地上的報紙引燃了地上的枯草，迅速蔓延開，很快燒到了那位女同學的屁股下。而飄到女同學後背上的報紙燒着了揹着的書包。當時，那個同學嚇得叫起來。有同學立即跑出去喊人，也有的同學拿隨身帶的礦泉水和飲料往火上倒。好在，有幾個大人聽説起火了，急忙拿着掃帚前來把火撲滅，大家才有驚無險。

“通過這件事，我認為以後我們再出去玩的時候，一定要有大人陪同;還有啊，要特別注意安全，尤其不能隨便玩火，希望其他同學引以為戒。”最後，這位小同學告訴記者説。

野炊活動總結10

本xx月22號，是我們班計劃野炊的日子。一大早，大家在學校大門口集合後，每個小組就陸續去買各自的蔬菜水果。10點半，一行30餘人浩浩蕩蕩來到翠竹山莊開始我們此次的野炊活動。

一路上大家有説有笑，懷着好奇和激動的心情，無比期待這次的野炊。終於到達目的地了，所有人都不禁一陣感歎，放眼是一片看不到盡頭的竹子林，春天剛爆出嫩葉的枝條在温柔的風中悠閒搖晃，腳下的嫩草剛剛沒過腳踝，訴説着大自然最頑強的生命讚歌。好一片自然風光。在這林中野炊，也算是返璞歸真了吧!放下手裏的東西，大家按照原先分好的5個小組各組迅速開動起來。撿柴，挖灶台，提水，切菜......大家忙得有條不紊，不亦樂乎。活動的第一個高潮出現在各組做菜的時候，各組大廚使出渾身解數，展開比拼。第一組大膽挑戰難度高，但口味營養俱佳的魚湯，第二組大廚一招爐火純青的巔勺贏得了所有人的掌聲，第三組也不甘落後，以一盤經典美味麻婆豆腐俘獲大家的口碑。最後，第三組率先完成午餐，第一組屈居第二，第二組最後一個開飯，只得按照之前的約定被第一名"搶走"一盤最好看的拼盤。席間大家相互交流品嚐各組的菜式，品嚐着自己的勞動成果，格外香。

吃飽喝足後，大家團團坐下玩遊戲，掀起了此次活動的第二個高潮。殺手與警察，真心話大冒險等等經典小遊戲紛紛上場，快樂的遊戲使大家忘記了自己所有的煩惱，談笑風生，一些無傷大雅的玩笑反倒增進了彼此的認識，加深了大家的感情。

至此，一天的野炊活動已接近尾聲，返回的途中，大家的興奮依然溢於言表，今天我們有了很多個第一次的嘗試，第一次做飯，第一次幕天席地地吃飯，第一次跟大家玩遊戲玩得忘記了煩惱，第一次......這次的野炊鍛鍊了大家的動手實踐能力，考驗了團隊的合作精神，增進了團隊成員之間的感情。這短短的一天，於我們大家卻都是一段美麗的回憶，它將會被珍藏在我們的腦海，一生回味。

野炊活動總結11

今天，我們來到了學校基地。下午，我們展開了豐富有趣的野炊活動。

平時只在家裏做過飯的我，在野炊活動中慌了手腳，從來沒有使用過灶爐，沒有洗過魚頭，更別説生火了。

一聲令下，野炊開始了。我的腦子一片空白，面對這些“原生態”的食品，更不知從何下手。看着同學們漸漸找到了任務 ，進入了狀態。我再看看菜籃裏“無人問津”的魚頭。歎了一口氣，捧起了魚頭。

丁舒桐，試試吧！我暗暗想到。

我將魚頭摔到水池邊，摸在魚頭上那粘糊糊的觸覺，令我想嘔吐。我儘量不去管它，可因為用力過度，血混着水一滴滴順着我的手臂滑下。血腥味和魚腥味充斥了整個鼻子，傾刻間又覺得天懸地轉，天昏地暗，好不容易冷靜下來，我立刻關上了水籠頭，拿起爬滿紅鏽的剪刀颳起了魚鱗。一片片魚鱗在陽光下煜煜生輝，折射出七彩的光芒。刮好魚鱗後，我們將魚的腹凍中橫着剖開。掏出魚的內臟，它的膽汁被擠破流了我一手，綠色的汁液彷彿鼻涕。在某某人的幫助下，我成功克服了困難，完成了任務。

這次的野炊活動鍛鍊了我野外生存能力，我十分喜歡。

野炊活動總結12

作為學校春遊活動的一部分，我們五六年級的秋遊活動的主題是野炊。

3月27日，天公作美。白雲頓首， 活動緊張有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個野外都熱鬧起來了。五六年級六個班分成了六個區塊，佔地為營。各班炊煙裊裊。有家長帶着一羣孩子，熱火朝天，六（1）班的燒烤十分專業，專業的烤架，嫻熟的手法，快樂隨着食物一起升温。他們準備的食品的豐富超出了我們的預期，更為重要的是，孩子們體會到了快樂，家長們也體會到了自己是學校的一份子，找到了童年的樂趣。

野炊活動在一片喧鬧中浮出水面。從 討論方案出爐時的熱火朝天到活動舉行時的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個快樂活動的背後，都凝聚着智慧和辛勞。沒有後勤部分員工默默準備柴、炭、油、水，活動就不能得以順利的舉行，特別是於老師，活動當天既是放火的，又是滅火的，活動結束後，一個火堆一個火堆的檢查過去；班主任老師及配班老師一個電話一個電話的打過去，事無鉅細，無微不至。

水餃好還是餛飩更合適，事必躬親；同樣的，沒有家長的大力支持和無私分享，僅憑我們老師的兩隻手，恐怕留下來的也只有忙碌了。特別讓我印象深刻的是，一些學生的父親，扛水、劈柴，點火、烹飪無所不能……我想，在這個過程中，我們收穫的不單單是食物，更多的是承擔、分享、智慧、親情和快樂。

總之，活動結束後，留下了快樂，更多的應該是思考。感謝本次活動的所有參與者 。

野炊活動總結13

XX年XX月XX日，秋風送爽，天高雲淡，XX班一行100餘人一路歡聲笑語來到僑鑫生態園舉行野炊活動。

剛到目的地，小朋友們早已禁不住，個個歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內的知識問答和包餃子比賽是本次活動的重點。各位小朋友都展現各自的風格特點。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動的，到處亂跑；有調皮的，不時搞一些“破壞活動”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身後，有勤快的，主動幫你做這做那，嘴巴還特別甜。

男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時從雲層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。

最後，每個人都帶着興奮的心情，排隊上車回校，小朋友們都不時回頭張望，眼神顯得流連忘返。

本次活動結束後，家誼會成員立即進行總結。我們一致認為：在老師的支持和帶動下，學生家長積極參與配合，雖然在活動期間有些細節未能準備好，但活動是成功的，本次活動只有7名學生因各種原因缺席，參與率達85%。

更為重要的是家誼會創建了家長與老師交流的平台，成為家長間互通的紐帶。家誼會明確了日後的活動旨在建立小朋友的團隊意識，培養團隊協作精神和鍛鍊個人能力。

但有一現象應引起家長注意：家長應採取何方式與孩子進行溝通，在活動現場發現不少家長和孩子溝通不暢。

這次活動，經過家長間的交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認同班任樑老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟樑。

野炊活動總結14

在班委得精心準備下，2**2年11月10日得校外野炊活動取得了圓滿得成功。活動參加者除了班上全體成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽得野外度過了一個愉快得週末。在此，我要感謝院、系領導得大力支持，感謝各兄弟班級得信任和幫助，感謝全體同學得積極配合。正是因為有了你們得支持，我們班級得活動才能順利得開展，才能取得如此得成功。

11月10日是一個晴朗得日子，班級成員早早得就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢後，在班長得安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責得社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好得菜拿到學院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了，並分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數後我們就馬不停蹄得趕往野炊地點。路上，大家有説有笑、並相互幫忙提東西，從中可以看出同學們得熱情和積極性。

來到山上後全體社員按照提前分好得組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發油 鹽 味精 一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長得帶領下，我們得野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜得 煮飯得 撿柴得… 同學們都激情高漲，團結合作，有得同學幹得熱汗淋漓，但臉上卻帶着笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎… 不久，我們得飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做得美食，確實別有一翻風趣。

餐後，我們得文娛活動也是豐富多采得，有得是以組為單位表演節目，有得則是獨自一人表演拿手得好戲，使大家開懷大笑，有得則是做些搞笑得動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閒撲克牌，大家玩得開開心心得。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。

最後，在全體社委得帶領下，我們對現場進行了清理工作，打掃衞生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙得不亦樂乎。最後統一組織下山回學校。在回來得路上，從大家得臉上便可以看出，這次活動是非常成功得。

班上這次野炊活動不僅鍛鍊了我們同學們得户外能力，豐富了我們得業餘生活，同時也促進了同學們得交流，拉近了社員間得距離，增強了彼此之間得了解，更重要得是鍛鍊了我們社團相互之間得合作能力。

野炊活動總結15

在靛房九年制學校的精心準備下，20xx年4月8日的校外野炊活動取得了圓滿的成功。

4月8日日是一個晴朗的日子，早上班上各個小組分派代表在街上買好了野炊的材料，

這是他們在組內討論要買的材料。

9：30左右，我們在操場上集合，準備出發。清點好人數後我們 就馬不停蹄的趕往野炊地點涅布潭。路上，大家有説有笑、並相 互幫忙提東西，喊着晨跑口號，從中可以看出同學們的熱情和積 極性。

來到山上後全體社員按照提前分好的組開工了，我們的野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜的，煮飯的，撿柴的… 同學們都激情高漲，團結合作，有的同學幹得熱汗淋漓，但臉上卻帶着笑容。

不久，我們的飯菜就飄出了香味，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一起共享自己做的美食，確實別有一翻風趣。

餐後，我們進行文娛活動，有的棋藝交流，有的是講故事，講笑話。

最後，在全體社委的帶領下，我們對現場進行了清理工作，打掃衞生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙的不亦樂乎，這次活動是非常成功的。

學校的這次野炊活動不僅鍛鍊了我們四年級學生的户外能力，同時也促進了同學們的交流，拉近了師生間的距離，增強了彼此之間的瞭解，更重要的是鍛鍊了同學相互之間的合作能力。