民主生會情況小結

根據縣先教辦安排，縣**辦公室於4月14日下午召開**機關支部先教活動分析評議階段黨員組織生活會和（科級黨員）民主生活會。機關黨員認真對照先進性標準和徵求的意見，對自身黨性黨風方面存在的不足進行了批評與自我批評活動。現將民主生活會和組織生活會的情況總結如下：

一、**機關黨員基本情況

****機關支部現有黨員9人，其中，縣級黨員領導幹部3人，科級黨員2人，普通黨員4人。機關支部有委員3人，其中支部書記由一名縣級黨員領導兼任，兩名委員由辦公室領導兼任。

二、民主生活會和組織生活會情況

1、參加人員，機關9名黨員（注：一名在地委黨校參加學習，受她本人委託，由支部指定一人代念黨性分析材料，對生活上提出的批評意見，由支部電傳本人閲知並制定整改措施）都參加了民主生活會和組織生活會。**縣級黨員領導幹部也以普通黨員的身份參加了機關支部的民主生活會和組織生活會。先教活動中定點聯繫**機關的縣領導和組織部、紀檢委、先教督查組的同志參加了生活會。根據**機關支部及成員的特殊性，經督查組同意，機關支部民主生生活會和組織生活會合並召開。

2、堅持程序，提前申請。按照支部召開民主生活會和黨員組織生活會要提前申請的要求，在分析評議階段工作中，經過支部會議討論，嚴格按照程序向縣先教辦提前提出了召開民主生活會和組織生活會的申請報告，經批准在4月14日下午召開民主生活會和組織生活會。

3、領導重視、嚴把召開生活會的`標準。在召開前，聯繫點領導和機關支部專門就民主生活會和專題組織生活會的召開做了安排，提出要求。特別嚴格按照“七個不開”原則進行把關。首先對黨性分析材料嚴格把關。進入分析評議階段，在縣先教辦督導組的督導下，經過動員和認真實施分析評議階段方案，在充分徵求43個有關單位、部門的黨員、委員和羣眾的意見後，又分別開展了黨員與領導之間、支部成員之間、一般黨員之間、黨員與羣眾之間的談心活動，支部全體黨員在對提出的意見重新認識和提高的基礎上，認真對照先進性標準和意見，撰寫了黨性分析材料，每一名黨員領導的黨性分析材料經過聯繫點領導、支部領導、支部委員三上三下審閲把關，真正使黨員嚴格按照“五查擺、五對照、五改進”要求，結合徵求到的意見，撰寫出了高質量的個人黨性分析材料。其次對黨員的發言提綱嚴格把關。按照要求，每個黨員在生活上都要有書面發言提綱，支部領導初步審閲後，對沒有提出問題的發言提綱打回去重寫，直到每個黨員的發言提綱合格為止。

4、會前通氣、相互交流、達成共識。為了使民主生活會和組織生活會開出實效，支部班子成員、黨員在會議召開前就各自的發言提綱提前進行以會議的形式進行交流和相互通氣。在通氣中，對只説優點，不提問題，或所提問題不切合實際的發言提綱，認真進行修改，最後確保了每個黨員的發言質量。通過會前通氣相互交流，每個黨員對提出的意見做到心中有數，形成共識，並進一步看到了自身存在的問題，為民主生活會的召開，打好了思想基礎。

5、專題學習，指導生活會質量。為了進一步開好民主生活會和組織生活會，會前，在**主席武慶海同志的帶領下，機關全體黨員再一次學習了關於批評與自我批評的理論知識，再一次為民主生活會和組織生活會統一思想、不走形式，保證質量打下了基礎。

6、暢所欲言，明確態度，接受批評、表明決心。機關支部部成黨員本着團結、批評、團結的目的，在縣領導和組織部、紀檢委、縣先教辦同志的參與下，嚴肅活潑、緊張熱烈的召開了民主生活會和組織生活會。支部兩名科級黨員先進行自我批評，然後縣領導和黨員先後開展了相互批評批評活動。科級黨員民主生活會後，接着又進行黨員組織生活會。在進行批評與自我批評活動中，縣級黨員領導分別針對每一個黨員黨性分析進行了點評，並一一幫助分析了原因，還分別提出了2-3條批評意見。在會上，每一個黨員都對自己和他人在黨性黨風及工作、生活、學習方面存在問題，特別是在黨風廉政建設、作風建設方面、宗旨方面存在問題，由於有了會前通氣，相互交流，達成共識的基礎，從不同角度、根據職責情況，有的放矢、切中要害的進行了互評，不論是黨性分析、還是對他的發言都直接了當、開門見山提出問題。對提出的批評意見，支部黨員本着聞則足戒的原則認真對待、虛心接受，並主動表明態度、亮出決心、同時表示要在今後的工作中以實際行動，認真加以整改。

通過民主生活會和組織生活會，使機關全體黨員之間，加強了思想溝通、提高了認識，看到了問題，找到了原因，增進了瞭解、促進了團結，這次生活會，**機關黨員都表示真正觸動了自己的思想，觸及了自己的靈魂，達到了認識自己、完善自己、提高自己的目的，並決心今後以實際行動認真整改。

****機關黨支部