歌詠比賽的活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家整理的歌詠比賽的活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

歌詠比賽的活動總結1

為加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氛圍，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神，我校於xxxx年9月30日下午在學校大廳隆重舉行迎國慶歌詠比賽。

本次歌詠比賽分為兩個環節：愛國歌曲大比拼和愛國歌曲拉歌賽，共有兩支代表隊參賽。學校校長賈遂民首先致開幕詞，他結合中華民族的優良愛國主義傳統和我校現在的發展形勢講了此次歌詠比賽的意義並預祝歌詠比賽圓滿成功。隨後，參賽各班各班歌唱了包括《軍港之夜》、《我的中國心》、《歌唱祖國》、《彩色的中國》等耳熟能詳的歌曲。在放聲歌唱中，大家讚美祖國，歌唱共產黨，把比賽不斷推向高潮。我們在歌聲中聆聽到了崛起的中國，喚起了作為中華兒女的自豪與嚮往。比賽期間，各班朝氣蓬勃，鬥志昂揚，整齊的隊列、虎虎生威的軍體表演與嘹亮的歌聲相輔相成，有機地融為一體，把對學校生活的熱愛，對祖國的忠誠，對遠大理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。

經過激烈的角逐，七年級一班代表隊獲得了“優秀班級”榮譽稱號，徐佩同學獲得了“優秀指揮”榮譽稱號，朱文博和董豐源同學分別獲得了“優秀個人”榮譽稱號。

這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛鍊了隊伍，唱出了正氣、唱出了幹勁、唱出了和諧，對我校教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大的促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

通過傳唱紅色經典，不僅豐富了校園文化生活，薰陶了同學們的藝術情操，展示了學生積極向上的精神風貌，增強了學生的愛國主義情感，更加堅定了學生們努力學習、報效祖國的理想信念。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的瞭解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今後我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績！

張鑫

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歌詠比賽的活動總結2

經過我校少先大隊、各位老師和同學們的精心準備，12月31日下午我校舉行“迎新年〃慶元旦”歌詠比賽，並取得了圓滿成功。此次活動，學校領導非常重視，給予了大力支持。特別是班主任老師，從幫助同學們確定演唱曲目，指導同學們掌握歌唱技巧，訓練同學們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細緻的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學們的學習生活，激發了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，提高了同學們的演唱能力，提升了大家的綜合素質，也是對我校“祖國萬歲”的一次驗收，並對形成我校文明風氣起到巨大的推動作用。

綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現出以下特點：

第一：主題鮮明。像演唱的《團結就是力量》、《紅星歌》等歌曲，悠揚動聽、激動人心，唱出了高度的社會責任感和強烈的愛國之情。各班在表演中也體現了良好的精神風貌。

第二：積極參與。這次比賽，全體同學都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了完滿成功。

第三：大膽創新。本次比賽，各班同學都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術效果。特別是《團結就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。

第四：組織得力。本次活動，從下發通知、動員、排練、特別是演出組織，領導、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領巾監督崗的同學們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的'貢獻。

在歌詠比賽前夕，我們整個校園一片歌聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備着展示自己班級嘹亮的歌聲與風采。過程是難熬的，結果是美好的。本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環境，促進了學生的全面發展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。今後我校會搭建各種平台，更積極的組織此類活動，豐富我校的課餘生活，給同學們更多的展現自我的機會。

歌詠比賽的活動總結3

為了慶祝中華人民共和國成立61週年，我校積極發動學生傳唱100首愛國歌曲，於20xx年9月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先後組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。

在這次活動中，同學們抒發了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現同學們蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。61年的浴血奮戰，61年的艱苦奮鬥，61年的刻苦鑽研換來了我們祖國今天的繁榮與強大，一代代人前赴後繼為建設有中國特色社會主義社會奮鬥終身，正是因為有他們的無私付出與勤奮工作才創造了我們這一輩人的幸福生活，飲水思源，我們不該忘了老一輩人的突出貢獻，同時我們也應該傳承他們的優良革命傳統為祖國的明天獻出自己的力量。我們雖然不用在硝煙戰火中獻身，但沒有硝煙的全球“戰爭”更需要我們發揚自強不息刻苦奮鬥的精神。

這次活動，讓廣大學生了解了中國共產黨領導中國人民進行新民主主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念；激發愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感；加強學校美育，提高同學們的藝術修養，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環境。

9月30日下午，一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情並茂的朗誦……同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，颱風端正，演唱整齊，歌聲優美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好！祝福蓮池明天更美好！

這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛鍊了隊伍，唱出了正氣、唱出了幹勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

這次歌詠比賽讓我校師生更深入的瞭解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今後我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績！

歌詠比賽的活動總結4

經過我校政教處、各位老師和同學們的精心準備，我校舉行“迎新年·慶元旦”隊列、歌詠比賽，並取得了圓滿成功。此次活動，學校領導非常重視，給予了大力支持。特別是班主任老師，從幫助同學們確定演唱曲目，指導同學們掌握歌唱技巧，訓練同學們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細緻的工作。此次活動不僅促進了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學們的學習生活，激發了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，提高了同學們的演唱能力，提升了大家的綜合素質，並對形成我校文明風氣起到巨大的推動作用。

綜觀這次比賽，在政教處精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現出以下特點：

第一：主題鮮明。像演唱的《團結就是力量》、《歌唱祖國》等歌曲，悠揚動聽、激動人心，唱出了高度的社會責任感和強烈的愛國之情。各班在表演中也體現了良好的精神風貌。

第二：積極參與。這次比賽，全體同學都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了完滿成功。

第三：大膽創新。本次比賽，各班同學都集思廣益，廣出新招，取得了良好的藝術效果。特別是《團結就是力量》，隊伍宏大，氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。

第四：組織得力。本次活動，從下發通知、動員、排練、特別是演出組織，領導、政教處、班主任教師等都付出了大量的汗水。同學們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。

在隊列歌詠比賽前夕，我們整個校園一片歌聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備着展示自己班級嘹亮的歌聲與風采。過程是難熬的，結果是美好的。本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分，是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環境，促進了學生的全面發展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。今後我校會搭建各種平台，更積極的組織此類活動，豐富我校的課餘生活，給同學們更多的展現自我的機會。

歌詠比賽的活動總結5

一、活動背景：

豐富我校學生的業餘文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發展。

二、活動目的：

為了慶祝五四青年節，繼承和發揚五四運動的光榮傳統，豐富同學們的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽

三、比賽主題：

歌唱祖國，歌唱改革開放偉大成就，弘揚愛國主義、學習雷鋒好榜樣、集體主義精神，能夠反映當代高校生的精神面貌。參賽歌曲必須內容健康向上，格調高雅形式清新活潑。

四、比賽形式：

分為初決賽(初賽有各系部進行比賽，各系前三名的進入決賽)

五、參賽人員：

全院學生(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)

六、計算機工程系初賽的活動內容與安排：

(其他系的由各系部自行進行初賽，選出前三名的進入決賽)

①活動內容

1、演唱內容：內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲

2、演唱時間在3-10分鐘

3、大合唱參賽班級必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節拍感強。

4、參賽班級自備伴奏或找人現場伴奏，不能無伴奏演唱(特殊情況除外)

5、演唱者着裝要統一、整潔、美觀、大方。

②初賽評分標準：

1、演唱的歌曲不想完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)

2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(2分)4能準確的把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)

注：評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最後算出平均分。

③初賽評委成員：計算機工程系學生幹部

④初賽時間：4月16日(各個班級在比賽前一週上交參賽曲目)

初賽地點(待定)

⑤初賽活動要求：想

1、活動由計算機工程系團總支負責。

2、各班明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，註明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

3、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

4、各工作人員做好賽場的各方面組織和協調工作。

七、決賽比賽活動儀程：

1、主持人請學院領導各評委入席

2、主持人致辭

3、全體起立，唱國歌

4、主持人介紹評委老師、介紹評分細則

5、歌詠比賽開始

①決賽評分細則：

1、主題：內容積極、健康向上、展現青少年的精神面貌(1)

2、精神面貌：服裝統一、精神面貌足、隊形排列合理、上下舞台有序(2)

3、藝術表現(5)

4、準確：音準、有節奏感(2)

5、音質：音質沒、音質有變化、聲音統一、整體和諧(2)

6、音樂表現：具有領唱、分組唱等、其他的表現形式(2)

7、特色(1)

最後算平均分

②決賽要求：

1、頒獎儀式演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

2、演唱班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

3、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏。不能無伴奏清唱。(特殊情況除外)

4、演唱者着裝要統一、整潔、美觀、大方。

5、演唱時間應控制在3-8分鐘之內

③獎勵辦法：

演唱獎：3名

特色獎：1名

指揮獎：1名

優秀獎：1名

④決賽時間：(待定)

決賽地點：四川信息職業技術學院大禮堂

⑤評委：學院領導及老師

⑥音響：院學生會宣傳部

舞台設計：院學生會女生部

舞台佈置：院學生會生活部

舞台監督：院團總支素質拓展部

藝術顧問：邀請學院老師

安全工作：院學生會體育部

八：經費預算：約800元

歌詠比賽的活動總結6

我校在20年月28日組織開展了“童心向黨歌唱青春”歌詠活動，活動主要包括各班進行愛國歌曲大家唱環節和全校唱響紅色經典活動環節。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。

一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度

為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開班主任會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各班主任結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。

二、活動過程

1、各班制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。

2、利用課餘時間、班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。

在各班內開展唱紅歌比賽，調動學生學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。

3、本着傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想，活動在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真唱出自己的感情和心聲。

上午，市三中精心組織和安排開展了“童心向黨歌唱青春”的歌詠活動。活動秩序井然，歌聲嘹亮，激情高昂，收效明顯。

活動前，各班老師高度重視，精心準備，認真排練。活動時，同學們懷着一顆健康、快樂、感恩的心積極參與，活動過程氣氛熱烈，精彩紛呈。一首首激盪人心的歌曲唱出了中國小生快樂的心聲，以及充滿了對未來的憧憬和對黨、對祖國的熱情歌頌，充分展示了同學們良好的精神面貌和對未來美好的期盼。尤其是大合唱《我的中國心》、《國家》、《紅星閃閃》，學生服裝整齊，精神抖擻，歌聲激昂，激起了師生強烈的共鳴。

三、氣氛濃郁效果顯著

本次活動，我校師生滿懷感恩之心和愛國情懷歌頌祖國、歌頌黨，充分展示了積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌，為活躍校園文化，構建文明、和諧校園有積大的推動作用！

歌詠比賽的活動總結7

為了豐富同學們的課餘生活，陶冶學生的情操，培養學生的集體榮譽感和協作精神，殷陳國小組織了“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽活動。在活動前期各班主任高度重視，同學們熱情參與，精心準備排練，學校紅領巾廣播站每天還會定時播放兩首歌曲，讓同學們可以加深對歌曲的印象。

6月1日下午，殷陳國小一樓架空層內不時傳出悦耳的歌聲和陣陣掌聲，洋溢着殷陳學子激情的聲音在初夏的空氣中瀰漫着，殷陳國小“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽如期舉行。比賽過程中氣氛熱烈，高潮迭起，精彩紛呈，有的班級在演唱時加入了律動，有的班級對歌曲進行了分聲部合唱，有的班級還準備了道具同學們胸有成竹，準備充分，他們精神飽滿，颱風端正，演唱節奏準確，音色統一，藝術處理得當，演唱形式豐富，歌聲餘音繞樑，美不勝收。經過兩個多小時的角逐，各班雖然在名次上有微小差異，但是學生們所表現出的熱情都是一樣的，充分展現了殷陳學子健康、積極向上的精神面貌。同學們用自己的歌聲裝扮着生活，唱響着夢想。

通過這次比賽，加強了各班同學之間的溝通交流，展示出了班級的凝聚力和團隊協作精神，激發出了同學們的集體榮譽感。另外，通過對國歌、校歌的演唱，激發了學生愛國、愛校的思想感情，陶冶了學生的情操，提升了學生的審美情趣;同時也使我校各班同學的文藝才智得到了充分地發揮。

大合唱比賽給學生提供了展示多方面才能的平台，是加強我校校園文化建設的一項重要舉措，又是加強學生素質教育的一次檢閲。這次比賽充分展現了我校師生熱愛校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風貌。學校李富祥校長對本次合唱比賽給予了高度評價，他指出：合唱比賽是提高學生組織協調能力和團結協作能力的一種有效形式，參與者可以終身受益。

今天，我們用歌聲共同唱響了殷陳的和諧校園!明天，我們將以實際行動向更高的目標不斷前行!

歌詠比賽的活動總結8

在公司領導的支持下，三區積極落實公司關於開展文化建設的文件精神，10月29日，組織開展了首次由員工參加的卡拉ok歌詠比賽。從前期踴躍的報名中就可以看出員工的積極性極高。三區黨、工、團聯手，從組織策劃、租用場地、購買獎品，編輯主持詞、安排穿插百日競賽和200問答題，處處顯示出集體作戰的優勢。書記給了我們很大的指導和支持，黨羣部的同志犧牲了休息時間，特地來到現場進行觀摩指導，還為我們記錄下了這難忘的時刻。比賽中，員工們發揮的淋漓盡致，從他們婉轉、嘹亮和帶有藝術表揚的歌聲中看到了他們在北京銷售分公司工作、生活的充實和愉快，從他們回答員工200問問題時的踴躍和熟練中更看到了他們在工作中的專業和規範。在豐富員工的文化生活的同時，我們也從中發現了具有文藝天賦的人才，取得前三名已經列入三區參加各級組織文藝活動的候選人。

歌詠比賽的活動總結9

為慶祝“五四”運動91週年，根據上級文件精神，我校於4月30日開展了慶“五·一”迎“五·四”歌詠比賽活動，在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，比賽活動圓滿結束。

一、領導重視，認識到位

我校對此次歌詠比賽活動非常重視。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優異的成績奠定了基礎。

二、措施得力，效果顯著

在次活動中我們採取了一系列行之有效的措施，做到全員參與，層層發動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

1、全員參與，人人學唱。注重學生平時的學習和訓練。

2、指導教師分工負責，訓練工作協調高效。訓練中給音樂教師做了分工的明確，明確的分工調動了專業教師的積極性，提高了訓練的效率。

三、評比獎勵，激勵師生

在這次歌詠比賽的籌備過程中，我們的老師積極組織，我們的同學踴躍參與，認真練唱。大家的努力在今天的比賽中得到了極好的體現。

這次活動使全體學生受到了愛國、愛家鄉教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛鍊了隊伍，唱出了正氣、唱出了和諧，對我校的教育教學工作起到了推動作用，為學校的發展注入了強大的精神動力。

金秋十月，清風送爽，今天我們全體師生帶着金秋的喜悦，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國60歲的生日送上了最深情的祝福。

飛揚的歌聲，回放着歲月的記憶；激昂的旋律，引領着敬業的豪情。我們忘不了雪山草地上紅軍戰士們為了民族解放而前進的步伐，忘不了黃土高原上那開展生產大運動時鬥志昂揚的號子，更忘不了解放軍戰士打靶歸來時的豪邁與喜悦。“精忠報國”是他們光輝的理想，“團結就是力量”是他們堅定的信念，憑着赤誠的中國心，懷着滿腔的報國情，可敬的革命先驅們用他們的臂膀，擔起了祖國創業的艱辛，他們積極奮鬥的精神，必將幫助我們樹立建設昌盛祖國的信心。

毋庸置疑，發揚先烈們的精神，努力學習科學文化知識是我們繼承先烈遺志、實現民族復興的必然途徑。平時我們坐在教室裏學習是對先烈遺志的繼承，今天我們用真情歌唱祖國也同樣是對先烈事蹟的緬懷。雖然現在我們身邊沒有瀰漫的硝煙和連天的炮火，但現在世界上正在進行的激烈競爭又向我們提出了更加嚴峻的挑戰，所以我們仍然要向先輩學習，學習他們不畏強權、不畏艱險、團結奮進的愛國意志，學習他們廢寢忘食、堅忍不拔、決不言棄的戰鬥精神。我們今天用歌聲去表達心中對祖國對先輩的熱愛與景仰，今後我們更須在學習中去實踐他們的這種精神。

在這次歌詠比賽的籌備過程中，我們的老師加班加點，積極組織，我們的同學踴躍參與，認真練唱。大家的努力在今天的比賽中得到了極好的體現。五一班、六三班、六一班等班級的同學以自己更加出色的表現取得了這次歌詠比賽的一、二、三獎項，在此我代表全體師生向他們表示真誠的祝賀。這次比賽，不但很好地培養了我們的團結精神，還表現出了我們蓬勃的朝氣和昂揚的志氣，相信在這些正確的人生精神的引領下，我們同學一定會取得輝煌的成績，我們的學校也必將創造出令人自豪的業績。最後，讓我們再一次祝福祖國明天更美好！

歌詠比賽的活動總結10

一、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

二、比賽時間：

20xx年5月初(具體時間另行通知)

三、地點：

新宿舍樓前

四、參加人員：

全校學生

五、參賽方式：

以班級為單位參賽

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。

(3)服裝、隊形整齊統一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設置：

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

八、比賽評分標準和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標準：(10分)

九、評分標準：

(略)

十、評分細則：

1、入場、退場有序，颱風端正，加0.1—0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。

3、各參賽隊應推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣着應整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應整齊，有創意，具體情況各隊可自行設計考慮。

5、本着公平、公正、比賽結果有章可循的原則，實行現場打分的具體作法。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本着公平、公正的原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其餘分數計算平均值(小數點後2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現場公佈。

十一、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準備，於4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

歌詠比賽的`活動總結11

這次應上級要求“文明歌曲進校園”活動，舉行全校的歌詠比賽，活動順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學生學習熱情很高，學校通過音樂課和中午進校時間播放歌曲加深學生對歌曲印象。

在這歷時半個月的歌詠比賽的過程中，我們整個校園一片歌聲、朗誦聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準備着展示自己班級嘹亮的歌聲與風采。

各個班級都精心準備好歌曲，在指導教師的指導下唱出了自己的歌，説出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評，奪得了一等獎。

還有許多班級都表現的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團結、更有凝聚力、在紀律、學習上更進步了。我們的這次活動也讓學生們知道了上比賽時應該怎樣去做，應該注意什麼，表現什麼，通過欣賞同學們的演唱、朗誦，明白了怎麼樣的聲音是最美，一個集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來，怎樣用歌聲去表達去傳情。很多同學通過參加這次歌詠比賽知道了許多。

通過學習《向善的力量》引導學生做一名向善文明的人，通過歌詞學習到了，愛國、敬業、懂禮貌、愛護大自然，節儉等等一些優秀品質，學做向善好少年。

這次活動的優點：全體學生積極參與，整個比賽過程相當的流暢迅速，聲音洪亮、精神面貌好。競爭意識和進取精神強。

不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。台上精神狀態有待加強。

今後努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強學生颱風、精神面貌的訓練，使學生能真正的感受到舞台表演藝術魅力。

歌詠比賽的活動總結12

在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠真正意識到婦女的偉大，能夠學會感恩父母對他們的成長所付出的一切，我們班開展了以“瞭解女性，感恩父母”為主題的教育活動。具體過程如下：

第一，同學們透過上網、問家長等形式查找資料，瞭解“三八”國際婦女節的來歷，瞭解歷史上著名女性的有關事蹟和故事，並利用班會在班裏舉行故事演講會，讓學生更加了解女性，更加體會到婦女的偉大。

第二，我們班召開了“慶三八”主題班會，孩子們在班會上都表達了對媽媽的感激之情，並立志要感恩父母。

第三，透過為媽媽做具體事情感恩父母。要求每位同學回家後給媽媽洗一次腳，從“洗腳”中瞭解媽媽的付出。搶着幫媽媽幹家務活，並送上自己的祝福與精心準備的禮物(禮物最好是自己親手製作的)，從“幹活”中領會媽媽的勞累，從“祝福”中看出媽媽的感動。給自己的女性親屬送去問候。(能夠打電話、發郵件……)從“慰問”中感受到了親人的喜悦與滿足。

第四，三月九號，我們利用一節課時間讓學生髮表自己的感想，學生們暢所欲言。從他們的發言中能夠看出，他們透過這次活動受到了啟發和教育，感想深刻、受益匪淺。

透過這次“瞭解女性，感恩父母”為主題的教育活動，學生們不僅僅在實踐中學會了關心、學會了尊重，學會了體貼，更深深體會到母愛的偉大，用心投入到感恩父母的實踐行動中來，真可謂是：做此一件事，勝讀十本書。

歌詠比賽的活動總結13

為豐富校園文化，推動校園和諧氣氛，加強學校精神文明建設，豐富校園文化娛樂活動。給全校學生創造展示自我表演天賦的機會，現我部特舉辦齊魯理工學院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。

由齊魯理工學院經濟與管理學院舉辦的魅力之星歌唱大賽於11月17日於圖書館圓形大廳完滿結束，出席本次活動的有 。本次活動的成功舉辦離不開領導老師的支持，離不開學生會各部門的協助，更離不開經管學院廣大同學的喜愛與支持。現將本次活動的流程與經驗列出，如下：

一、活動前期

1、經過文藝部全體討論與學生會主席團和學院領導審核後，同意確定此次魅力之星的主題為：一展歌喉，樂舞青春；激揚放情，魅力之星。

2、由文藝部確定比賽和評分規則、細節以及時間地點後，制定策劃書，並由學生會祕書處修改完善策劃書後，上交審核，審核成功後打印並存檔。

3、擇定日期通知外聯部拉取贊助，籌集本次活動經費。由文藝部準備獎品以及與比賽相關的一切所需用品。

4、在宣傳報名階段由學生會宣傳部製作宣傳稿、宣傳海報，於10月27日開始宣傳、報名階段:通過在教學區、生活區（布告欄、宿舍樓、食堂 ）、其他（校園主幹道）張貼海報、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網絡方式宣傳。在10月27至10月31日期間，文藝部內幹事趁課間休息時間進班宣傳，向全校各班發放參賽通知，每班一份，動員學生參賽。

5、做好報名人員整理、排序。安排各個環節的相關負責人，做到工作責任具體到人。由文藝部準備活動期間的趣味互動節目，從各班中選出優秀的主持人。

6、邀請校領導老師及主席團成員擔任評委。分好初賽、複賽、決賽三場比賽的評委人選，並及時發送請帖到評委手中，保證其能準時到達。

二、活動安排

1、比賽前工作人員提前半個小時至一個小時到達比賽會場，進行會場佈置以及現場多媒體的檢查、調控等。

2、安排專門的負責人通知比賽選手，保證其準時到達；安排專門負責人引導選手，呈遞話筒，使比賽順利進行；安排專門負責人維持會場紀律；安排專人負責攝影記錄。

3、有總負責人指揮全局，由專人負責物品資源管理，清掃衞生，使現場有條不紊的運轉。

4、安排備份的音響、麥克風、電腦等，防止發生意外狀況。

三、活動後期

1、文藝部做好工作總結，並上交祕書部審核修改。由祕書部上交存檔。

2、照片視頻等記錄將放到相關網站宣傳；比賽的獲獎者也將通過廣播等形式宣傳。

四、活動評估

1、比賽經過全經管學院師生積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽順利進行，歌唱比賽質量非常高。尤其是規模較大的決賽，無論是燈光還是舞台效果，表演效果，都得到了觀眾的好評。

2、比賽的進行過程中，沒有出現差錯，每位歌手銜接順利，音樂配的良好，道具準備齊全。

3、獲得其他學院的廣泛好評，為我院樹立了良好形象。

4、在領導老師的支持於指導下，在學生會主席團的組織統籌下，在學生會各部門之間的配合下，一場高質量的歌唱比賽完滿落幕。

五、活動中存在的問題

1、工作人員任務分配不明確，出現一人兼多職活有人沒事做的現象。

2、各個部門人員紀律性並不強。尤其在觀眾席方面，沒有很好的帶動現場氣氛。

六、經驗總結

1、通過活動後期總結，不斷加強學生會的組織能力，協調學生會內部各成員的關係，不斷推進本院學生會的影響，樹立良好的對外對內形象。

2、學生會內部應加強溝通，增強工作默契。大型的活動應制定詳細的人員安排，並有主席團監督，嚴格推行，爭取做到不讓任何人超額負擔，也不讓任何人無事可做。

3前期工作一定要充分，包括公關，道具，節目編排，禮儀主持服裝等。

本次校園歌手大賽本着“提高學生綜合素質，促進學生全面發展”的原則，為廣大學生提供了自我展示的舞台。同時也豐富了學生的課餘生活，促進校園文化的傳播，營造了積極向上，和諧高雅的校園氛圍，展現了大學生昂揚向上的精神面貌。

歌詠比賽的活動總結14

自9月2日在區教育信息網上見到區教育局團隊辦下達的《關於在全區學校開展“祖國萬歲”歌詠的通知》後，我們學校團委就馬上向張校長作了彙報。根據教育局團隊辦的要求以及張校長的具體指示，我們學校團委制定了《河東區職業中專落實區教育局關於合唱比賽通知的實施計劃》，由校團委牽頭自9月3日起就開始佈置任務，積極主動地開展了訓練活動。

按照區教育局團隊辦的要求，我校學生歌詠比賽的訓練自9月7日開始到9月16日結束。訓練期間，我校全體學生都積極地參入到訓練中來。一時間我校校園裏到處都回蕩着激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強了榮譽感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級之間的歌詠比賽。由於準備充分、訓練得當，各班級在比賽中展現出了良好的精神風貌和上進精神。比賽結束後，校團委及時對獲獎班級進行了獎勵，並通過辦宣傳欄等形式進行了宣傳。

教師合唱隊的訓練自9月7日起至9月29日結束，歷時三週。我校教師踴躍報名參加合唱。經過選拔，最終有58人入選我校合唱隊，其中有教幹8人。我們對每次訓練的出勤情況都進行了認真地記錄，以確保教師能準時參加訓練。我校教師參加本次歌詠比賽活動的熱情十分高漲，都提前調好課，做到了訓練與教學兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓練提出各種意見和建議，表現出了很強的集體榮譽感和主人翁責任感。

由於學校領導的高度重視、各科室間的密切配合、音樂教師的精心指導、教師的積極參與，我校按照區教育局團隊辦的要求組織的這次歌詠比賽活動是非常成功的。已順利地完成了區教育局團隊辦佈置的任務，完全達到了組織這次活動的目的。